四川省遂寧高級實驗學(xué)校2022年物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關(guān)于速度的描述，下列說法中正確的是A.京滬高速鐵路測試時的列車最高時速可達(dá)484km/h，指的是瞬時速度B.電動自行車限速20 km/h，指的是平均速度C.子彈射出槍口時的速度為500m/s，指的是平均速度D.某運動員百米跑的成績是10s，則他沖刺時的速度一定為10m/s2、地下礦井中的礦石裝在礦車中，用電機(jī)通過豎井運送至地面。某豎井中礦車提升的加速度大小a隨時間t的變化關(guān)系如圖所示，其中圖線分別描述兩次不同的提升過程，兩次提升的高度相同，提升用時均為2t0。第次一直做勻加速運動；第次

3、先做勻加速運動后做勻速運動且運動時間均為t0。則第次和第次提升過程中的加速度大小之比為（）A.B.C.D.3、如圖為某運動物體的速度一時間圖象，下列說法中，錯誤的是A.物體在2-4s內(nèi)做勻速直線運動B.物體在0-2s內(nèi)的加速度是2.5 m/s2,2-4s內(nèi)加速度為零，4-6s內(nèi)加速度是-10m/s2C.物體在4-6s內(nèi)的平均速度為5m/sD.物體在0-6s內(nèi)的位移大小為35m4、已知力F的一個分力F1跟F成30角，F(xiàn)1大小未知，如圖所示，當(dāng)另一個分力F2取最小值時，分力F1大小為（ ）A.B.C.D.F5、做初速度為零的勻加速直線運動的物體，將其運動時間順次分成1：2：3的三段，則每段時間內(nèi)的

4、位移之比為A.1：3：5B.1：4：9C.1：8：27D.1：16：816、下列說法錯誤的是（）A.書放在水平桌面上受到的支持力，是由于書發(fā)生了微小的形變而產(chǎn)生的B.用細(xì)木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細(xì)木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向D.支持力方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體7、質(zhì)量分別為的兩物體，緊靠在一起放在光滑水平桌面上，如圖所示，現(xiàn)分別對兩物體施加水平推力和，且，兩物體沿著水平面勻加速運動，此時物體對的作用力大小為，則（）A.若撤掉，則力會變小B 若撤掉，則力會變大C.若撤掉，則力會變小D.若撤掉，則力會變大8、如圖所示，一個質(zhì)

5、量為的小球在水平面內(nèi)做圓錐擺運動，已知輕繩長度為，繩與豎直方向的夾角為，下述判斷正確的是（ ）A.小球圓周運動半徑B.繩子的拉力C.小球做圓周運動的向心力D.若和不變，繩長增大則繩子的拉力也增大9、如圖所示，懸掛于小車?yán)锏男∏蚱x豎直方向角，則小車可能的運動情況是（）A.向右減速運動B.向右加速運動C.向左減速運動D.向左加速運動10、在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計，電梯靜止時，王小軍同學(xué)站在體重計上，體重計示數(shù)為50kg，電梯運動過程中，某一段時間內(nèi)王小軍同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)，如圖所示，取g=10m/s2，則在這段時間內(nèi)下列說法中正確的是（）A.電梯一定是豎直向下做勻加速運動B.電梯運動的加速

6、度大小為2m/s2C.王小軍同學(xué)所受的重力變小了D.王小軍同學(xué)對體重計的壓力等于體重計對他的支持力11、如圖為單車的主要傳動部件大齒輪和小齒輪通過鏈條相連，a、b分別是大齒輪和小齒輪邊沿上的兩點已知大齒輪直徑d1=20cm，小齒輪直徑d2=10cm，若兩齒輪勻速轉(zhuǎn)動，則下列關(guān)于a點與b點的說法中正確的有（）A.線速度大小之比為B.角速度大小之比為C.向心加速度大小之比為D.周期之比為12、如圖所示，用一段繩子把輕質(zhì)小滑輪吊裝在A點，一根輕繩跨過滑輪，繩的一端拴在井中的水桶上，人用力拉繩的另一端，滑輪中心為O點，人所拉繩子與OA的夾角為，拉水桶的繩子與OA的夾角為。人拉繩沿水平面向左運動，把井中

7、質(zhì)量為m的水桶緩慢勻速提上來，人的質(zhì)量為M，重力加速度為g，在此過程中，以下說法正確的是（）A.始終等于B.吊裝滑輪的繩子上的拉力逐漸變大C.地面對人的摩擦力逐漸變大D.地面對人的支持力逐漸變小二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖所示為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖，砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮?。?）本實驗的研究對象是_。A.小車與小車中砝碼 B.砂桶和砂C.小車與小車中砝碼和砂桶與砂 D.以上選項中的物體均可（2）實驗中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是_。A.M=200g，m=

8、10g、15g、20g、25g、30g、40gB.M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC.M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gD.M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g（3）如圖所示是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm、SEF=5.91cm、SFG=6.34cm。已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度a=

9、_m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（4）在“保持質(zhì)量M一定，研究加速度與力關(guān)系”這個實驗環(huán)節(jié)中，小明同學(xué)操作正確，所作的aF圖象如圖所示，圖線雖然經(jīng)過原點，但在F較大時，明顯彎曲。關(guān)于這一實驗環(huán)節(jié)，下列說法正確的是_。A.造成這一現(xiàn)象的原因是未平衡摩擦力B.造成這一現(xiàn)象的原因是m不滿足遠(yuǎn)小于MC.在細(xì)線與小車連接處連上力傳感器，以其讀數(shù)作為橫坐標(biāo)，可解決圖像彎曲的問題D.以上說法都不正確14、（10分）某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5 N的彈簧測力計兩個，橡皮條（帶兩個較長的細(xì)繩套），刻度尺，圖釘（若干個）具體操作前，同學(xué)們提出了如下關(guān)于實驗操

10、作的建議，其中正確的有_A橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上B重復(fù)實驗再次進(jìn)行驗證時，結(jié)點O的位置可以與前一次不同C使用測力計時，施力方向應(yīng)沿測力計軸線；讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度D用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計時的拉力該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點位置O，力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點，如下圖所示其中對于提高實驗精度最有利的是_A. B. C. D.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小球的懸線偏離豎直方向37角，球和車

11、廂相對靜止，球的質(zhì)量為1kg.(g取10m/s2，sin 370.6，cos 370.8)求：(1)車廂運動的加速度并說明車廂的運動情況；(2)懸線對球的拉力16、（12分）如圖所示，質(zhì)量M2kg，長L2m的木板，放在傾角的斜坡上?，F(xiàn)用一大小為14N，方向沿斜坡向上的力F將木板勻速推到斜坡頂端并固定。將一質(zhì)量m1kg的小物塊(可視為質(zhì)點，圖中未畫出)從固定木板的最上端由靜止釋放，經(jīng)t1s小物塊離開木板。已知斜坡足夠長，重力加速度g取10m/s2，求：(1)小物塊沿固定木板下滑的加速度；(2)木板與斜坡間的動摩擦因數(shù)；(3)若釋放小物塊的同時解除木板的固定，小物塊在木板上運動的最長時間。17、（

12、12分）一輛小轎車在水平路面上做勻加速直線運動，車的加速度a=1 m/s2 ,某時刻t0=0時小轎車的速度v0=2 m/s。求：(1)從此時刻開始，t =6 s時小轎車速度v1的大?。?2)在這6s內(nèi)小轎車通過的位移大小x1;(3)從時刻t0=0開始，小轎車通過位移x2=16m時速度v2大小。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】明確平均速度和瞬時速度的概念，知道它們的區(qū)別解答本題關(guān)鍵平均速度與一段位移或一段時間對應(yīng)，而瞬間速度和某一位置或某一時刻對應(yīng)，這是它們的根本區(qū)別【詳解】A、列車的最高時速指的是在安全情況下所達(dá)到的最

13、大速度，為瞬時速度，故A正確；B、電動自行車限速20 km/h，限制的瞬時速度，不是平均速度，故B錯誤；C、子彈射出槍口時的速度與槍口這一位置點對應(yīng)，因此為瞬時速度，故C錯誤；D、根據(jù)運動員的百米跑成績是10s可知，可求得其平均速度為10m/s，而其沖刺速度不一定為10m/s；故D錯誤故選A.【點睛】本題應(yīng)把握平均速度與瞬時速度的區(qū)別，即可判斷生活中所說的速度是平均速度還是瞬時速度，同時要加強(qiáng)對基本概念的理解2、B【解析】兩次提升的高度相同，有解得故B正確，ACD錯誤。故選B。3、C【解析】速度一時間圖象中與時間軸平行的直線表示物體做勻速直線運動據(jù)速度一時間圖象的斜率可得物體在各段時間內(nèi)的加速

14、度據(jù)勻變速直線的平均速度公式，可得物體在4-6s內(nèi)的平均速度據(jù)速度一時間圖象與時間軸圍成面積表對應(yīng)時間內(nèi)的位移，可得物體在0-6s內(nèi)的位移大小【詳解】A：由圖象得，物體在2-4s內(nèi)速度不變，做勻速直線運動故A項正確B：速度一時間圖象的斜率表加速度，則物體在0-2s內(nèi)的加速度；物體在2-4s內(nèi)做勻速直線運動，加速度為0；物體4-6s內(nèi)加速度故B項正確C：物體4-6s內(nèi)做勻變速直線運動，則物體4-6s內(nèi)的平均速度故C項錯誤D：速度一時間圖象與時間軸圍成面積表對應(yīng)時間內(nèi)的位移，可得物體在0-6s內(nèi)的位移故D項正確本題選錯誤的，答案是C4、C【解析】已知力F的一個分力跟F成30角，的大小未知，根據(jù)三角

15、形定則知，當(dāng)另一個分力與垂直時，最小，從而即可求解根據(jù)三角形定則知，當(dāng)另一個分力與垂直時，最小如圖所示則，C正確5、C【解析】根據(jù)可得：物體通過的第一段位移為：，又前3ts的位移減去前ts的位移就等于第二段的位移，故物體通過的第二段位移為：又前6ts的位移減去前3ts的位移就等于第三段的位移，故物體通過的第三段位移為：，故位移比為：1：8：27，C正確；考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用【名師點睛】本題的技巧是利用勻加速直線運動的推論，利用比例法求解，簡單方便勻加速直線運動的推論可在理解的基礎(chǔ)上記憶，解選擇題6、A【解析】A書放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面發(fā)生了微小的形變而產(chǎn)生的，選

16、項A錯誤，符合題意；B用細(xì)木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細(xì)木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的，選項B正確，不符合題意；C繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，選項C正確，不符合題意；D支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體，選項D正確，不符合題意。故選A7、AC【解析】以組成的系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律得：以為研究對象，由牛頓第二定律得：聯(lián)立解得：AB若撤掉，以組成的系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律得：以為研究對象，由牛頓第二定律得：聯(lián)立解得：，即F會變小，A正確，B錯誤；CD若撤掉，以組成的系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律得：以為研究對象，由牛頓第二定律得：聯(lián)立解得：，即F

17、會變小，C正確，D錯誤。故選AC。8、AB【解析】小球做勻速圓周運動，靠拉力和重力的合力提供向心力【詳解】A、小球在水平面內(nèi)做圓周運動，由幾何關(guān)系可知，軌道半徑為，A正確；BC、繩子拉力，小球做圓周運動的向心力，B正確，C錯誤；D、若m和不變，則小球做圓周運動的過程中，關(guān)系保持不變，則繩子拉力大小也不變，D錯誤故選AB【點睛】向心力是物體做圓周運動所需要的力，由指向圓心的合力提供，搞清向心力的來源是解決本題的關(guān)鍵9、BC【解析】車和球一起運動，它們有共同的加速度，對小球受力分析，可以求得小球的加速度的方向，即為小車的加速度的方向，從而可以判斷小車可能的運動情況。【詳解】對小車及小球整體分析可知

18、，整體沿水平方向運動，則加速度沿水平方向，即合力沿水平方向；對小球受力分析可知其合力水平向右，則加速度也水平向右，所以小車可能是向右加速運動，也可能是向左減速運動，故選項BC正確，選項AD錯誤。故選BC?！军c睛】對于多個物體的受力分析通常采用的方法就是整體法和隔離法，通過隔離法求得加速度，再利用整體法判斷整體的運動情況。10、BD【解析】AB以人為研究對象，豎直向下為正方向，則：mg-FN=ma求得：方向豎直向下。則電梯可能加速向下運動，也可能減速向上運動，故A錯誤B正確；C體重計示數(shù)小于體重，說明同學(xué)對體重計的壓力小于重力，并不是體重變小，故C錯誤；D王小軍同學(xué)對體重計的壓力與體重計對王小軍

19、同學(xué)的支持力是作用力與反作用力，大小相等，故D正確。故選BD。11、BD【解析】A、屬于鏈條傳動，線速度相等，所以與點的線速度相等，A錯誤；B點與點的線速度相等，根據(jù)則有：B正確；C點與點的線速度相等，根據(jù)則有：C錯誤；D根據(jù)角速度與周期的關(guān)系則有：D正確。故選BD。12、AC【解析】A同一根繩子拉力相等，設(shè)為F，根據(jù)平衡條件可知，垂直于OA繩上的力平衡，則Fsin=Fsin，則始終等于，故A正確；B把井中質(zhì)量為m的水桶勻速提上來，桶受力平衡，則吊裝滑輪的繩子上的拉力始終等于重力，保持不變，故B錯誤；C以人為研究對象進(jìn)行受力分析如圖所示，摩擦力f=Fcos，人在向左運動過程中，繩子拉力不變，但

20、繩子與水平方向的夾角減小，繩子拉力在水平方向的分力增大，地面對人的摩擦力逐漸變大，故C正確；D對人在豎直方向根據(jù)平衡條件可得，地面對人的支持力N=mg-Fsin，人在向左運動過程中，繩子拉力不變，但繩子與水平方向的夾角減小，繩子拉力在豎直方向的分力減小，地面對人的支持力變大，故D錯誤；故選AC二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .A .C .0.42 .BC【解析】(1)1在驗證牛頓第二定律的實驗中以小車和砝碼為研究對象，用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮?，故A正確，BCD錯誤；故選A。(2)2當(dāng)時，即當(dāng)沙和沙桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，繩子的拉力才近似等

21、于沙和沙桶的總重力。因此最合理的一組是C。故選C。(3)3計時器的工作頻率為50Hz，故打點周期為0.02s，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，故兩個相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為：根據(jù)：有：代入數(shù)據(jù)解得：a=0.42m/s2；(4)4圖線在末端彎曲的原因是F較大時，鉤碼重力與繩的拉力有較大的差異，從而產(chǎn)生很大的誤差；即不滿足M遠(yuǎn)大于m，即隨著F的增大不再滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量。解決辦法就是在細(xì)線與小車連接處連上力傳感器，以其讀數(shù)作為橫坐標(biāo)。故BC正確，AD錯誤。故選BC。14、 (1).BC (2).B【解析】A、F1、F2方向間夾角大小適當(dāng)即可，不一定要橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上，故A錯誤；B、合力與分力的關(guān)系為等效替代的關(guān)系，效果是相同的，所以在同一次實驗時，需要讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，則必定結(jié)點O的位置要相同；而在重復(fù)實驗再次進(jìn)行驗證時，結(jié)點O的位置可以與前一次不同，故B正確；C、使用測力計時，施力方向應(yīng)沿測力計軸線，可以減小引摩擦產(chǎn)生的誤差，讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度，可以減小偶然誤差，故C正確；D、用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力不一定必須都小于只用