2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校演講稿范文

1、第7頁共7頁2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、_：大家好。我今天演講的題目是：績(jī)效管理創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院績(jī)效管理戰(zhàn)鼓擂，催人奮進(jìn)潮頭立。在聞名遐邇的_，有一個(gè)無人不知、無人不曉的醫(yī)院-_醫(yī)院。這幾年醫(yī)院在市里有了牌子，在區(qū)里有了位子，在群眾里有了名氣。是因?yàn)樗幸粋€(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的團(tuán)隊(duì)，在這里有值得提倡的經(jīng)驗(yàn)，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。眾所周知，莊稼是靠不斷的施肥而茁壯起來的，如果離開了它賴以生存的土地和肥料，就會(huì)枯萎，以致死亡。而我們?nèi)祟惾绻x開學(xué)習(xí)，就會(huì)失去靈魂，失去正確的思想，而一事無成。那么如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，一直是我們多年探索的問題之一。而今，績(jī)效管理像一盞指

2、路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向，一個(gè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，培養(yǎng)知識(shí)型干部，培育科技型職工的績(jī)效管理在_醫(yī)院蓬勃開展。在過程中，醫(yī)院無論是從干部到職工，還是從服務(wù)方式到服務(wù)質(zhì)量，都在發(fā)生著變化，無時(shí)不刻，無處不在顯示著績(jī)效管理流程的_力。績(jī)效管理戰(zhàn)鼓擂，催人奮進(jìn)潮頭立。新形勢(shì)的發(fā)展，需要新型的綜合型人才。為此，我們緊跟時(shí)代的步伐，響應(yīng)時(shí)代的召喚，積極投身績(jī)效管理工作中，塑造_醫(yī)院人的新形象，學(xué)習(xí)引路大提高?？?jī)效管理提出了培養(yǎng)知識(shí)型，科技型員工。作為醫(yī)院_的陶明院長(zhǎng)，以身示范，當(dāng)好學(xué)習(xí)的表率。強(qiáng)化自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)汲取新知識(shí)，所以不論在什么時(shí)候，學(xué)習(xí)是他生活和工作的一個(gè)重要組成部分，據(jù)我了解陶院長(zhǎng)無論是多忙

3、，他在家里都會(huì)看上兩個(gè)小時(shí)以上的書。而對(duì)于我們這些在坐的白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)士來說，更沒有理由不去學(xué)習(xí)了。前段時(shí)間，我們醫(yī)院的好多人去參加了中級(jí)，初級(jí)考試，我也參加了中級(jí)考試，所以深有體會(huì)，在我看書看的仔細(xì)的知識(shí)點(diǎn)，我答題很快，臨床上不常見的，我考起來就很吃力。我們以后還有更多的各種考試，我想，學(xué)習(xí)根本就不能放松。提高素質(zhì)促發(fā)展。作為醫(yī)院的一名員工，有必要提高工作素質(zhì)，開展比、學(xué)、趕、超活動(dòng)競(jìng)賽，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹立大局觀念，迎對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，在績(jī)效管理主題的演講比賽中，這么多精英在這里進(jìn)行了精彩的演講。我想大家所想的無非都是提高。要提高就得學(xué)習(xí)，就得績(jī)效管理。自醫(yī)院開展了績(jī)效管理后，員工的工作態(tài)度和

4、工作面貌發(fā)生了嶄新的變化。在醫(yī)療工作上，狠抓嚴(yán)管不放松。針對(duì)醫(yī)療行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的態(tài)勢(shì)，對(duì)此我院不等不靠，不叫難，結(jié)合績(jī)效管理，加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，制訂不同員工的績(jī)效管理，以規(guī)范和約束工作言行，完成績(jī)效目標(biāo)，引導(dǎo)我們用熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)，熱情周到的服務(wù)去塑造醫(yī)院新形象。目前我們醫(yī)院開展的各?？埔盐舜笈颊撸贯t(yī)院呈現(xiàn)一派良好的經(jīng)營(yíng)勢(shì)頭。在科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，知識(shí)是競(jìng)爭(zhēng)的先導(dǎo)，思想是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵，績(jī)效管理告訴我們思想解放才能大發(fā)展，思路新穎才能有大市場(chǎng)。對(duì)此，我們?cè)诠ぷ髦兄馗闳?，那就是抓宣傳，抓教育，抓?lián)網(wǎng)。在抓好常規(guī)宣傳的同時(shí)，側(cè)重在報(bào)紙，電視等新聞媒體宣傳自己的醫(yī)療優(yōu)勢(shì)，樹立良好的醫(yī)院形象

5、；對(duì)醫(yī)院的職工進(jìn)行綜合素質(zhì)培訓(xùn)，讓他們時(shí)刻牢記我是_醫(yī)院人，要為醫(yī)院增光添彩的宗旨；同時(shí)采取橫向到邊，縱向到底的方法，打破以往單打獨(dú)斗的方式，兼并排上，下埠衛(wèi)生院，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使醫(yī)院的業(yè)務(wù)得到大力的拓展，并在醫(yī)療行業(yè)中確立了自己的地位。這一串串豐碩的果實(shí)，這一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)，凝聚著醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的艱辛，也包含著醫(yī)院全體員工的奮斗，展示著_醫(yī)院人的智慧，是開拓的收獲，是創(chuàng)新的結(jié)晶，是績(jī)效管理蘊(yùn)育的花朵，成績(jī)代表了汗水，先進(jìn)凝聚了心血，在績(jī)效管理的號(hào)角聲中，我們將一如既往，也將義無返顧。謝謝大家。2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校演講稿范文（二）_年是深入貫徹落實(shí)黨的_精神的關(guān)鍵時(shí)期，我校在縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)和全校

6、師生的共同努力下，響應(yīng)黨的_提出的“構(gòu)筑終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的號(hào)召，積極推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建設(shè)，引導(dǎo)和幫助全校教職員工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，努力形成勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。一、抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想認(rèn)識(shí)我校在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校過程中，以_精神關(guān)于“全面建設(shè)小康社會(huì)”和“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo)。以人的發(fā)展為中心，以提高人的素質(zhì)為根本，強(qiáng)化人力資源建設(shè)，樹立新的學(xué)習(xí)理念和管理理念，營(yíng)造“人人終身學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)”的氛圍，全面提升師生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，敬業(yè)精神和創(chuàng)新

7、能力。二、確立創(chuàng)建目標(biāo)1、在全校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過創(chuàng)建活動(dòng)，在全校教職員工中牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)全校教職員工的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，在全校營(yíng)造一個(gè)人人講學(xué)習(xí)、人人想學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。2、全面提高全校教職員工的綜合素質(zhì)。通過創(chuàng)建活動(dòng)，打造一支“作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精”的高素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍。3、進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神。通過創(chuàng)建活動(dòng)，培育以_創(chuàng)新為靈魂的現(xiàn)代意識(shí)，激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神、開拓精神和實(shí)干精神，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新。4、力爭(zhēng)_年內(nèi)構(gòu)筑“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的基本框架，_年內(nèi)建成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。三、制定好創(chuàng)建計(jì)劃1、宣傳發(fā)動(dòng)。深化對(duì)創(chuàng)建“

8、學(xué)習(xí)型”學(xué)校的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校教育的理念，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。2、全面建設(shè)實(shí)踐。要求全體教職工要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，大多數(shù)教職工要做到視學(xué)習(xí)為一種需要，是生命存在與發(fā)展的一種方式，從而利用一切機(jī)會(huì)，在搞好本職工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)鍛煉，從而形成一個(gè)良好的想學(xué)、要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校將根據(jù)教職工的實(shí)際，努力創(chuàng)造一個(gè)可操作的平臺(tái)，提供一切可能的機(jī)會(huì)和條件，保障教職工能夠?qū)W有成效。3、在初步形成有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí)為下步學(xué)習(xí)活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。四、好的計(jì)劃需要有力的措施來保障實(shí)施1、轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，深入持

9、久地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?dòng)，沒有認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，就不會(huì)有廣泛而積極的參與，創(chuàng)建活動(dòng)就難以取得好的效果。因此，提高和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)至關(guān)重要，要努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)統(tǒng)一和兩個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，行動(dòng)要到位。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是活動(dòng)_領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)習(xí)者，不僅思想認(rèn)識(shí)必須達(dá)到高度統(tǒng)一，而且應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。二是教職員工的整體思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，行動(dòng)要到位。只有整個(gè)隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)最大限度地統(tǒng)一起來，形成共識(shí)，只有全員參與，上下齊心，“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)才能“眾人拾柴火焰高”，才有長(zhǎng)久不懈的推動(dòng)力，才能達(dá)到好的效果。2、成立_、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校經(jīng)校委會(huì)研究決定成立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支

10、部書記鄭祖返為組長(zhǎng)、校長(zhǎng)陳善勝為副組長(zhǎng)，李孝滯、黃小平副校長(zhǎng)以及各科室負(fù)責(zé)人為工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。3、完善制度。要使創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的目標(biāo)和各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容按計(jì)劃實(shí)施，落在實(shí)處，取得成效，必須有一套完備的、行之有效的制度來保證。我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的教工例會(huì)制度，采取考核、評(píng)比、表彰等措施，鼓勵(lì)先進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考勤制度，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃安排，有考核檢查。五、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)潮流1、自我學(xué)習(xí)與統(tǒng)一_學(xué)習(xí)相結(jié)合。采用自學(xué)，交流討論、學(xué)習(xí)摘記、專題輔導(dǎo)、班主任論壇、理論測(cè)試等形式。強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自學(xué)制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持有計(jì)劃、系統(tǒng)地讀書閱報(bào)，并做好讀書

11、筆記；強(qiáng)調(diào)小組的合作學(xué)習(xí)安排專門的論題，以小組為單位開展學(xué)習(xí)討論，推薦代表進(jìn)行大組交流。要求教師結(jié)合新課程改革，讀一本教育專著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并做好讀書摘記，寫好讀書心得。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享。通過讀書活動(dòng)，教師了解了新課程改革的思想，增加了信息量，有利于教育改革的進(jìn)一步深入。利用假期開展師德培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)我校師德建設(shè)當(dāng)中存在的問題，分析和研究當(dāng)前我校教師的思想狀況，規(guī)劃我校師德建設(shè)的未來；利用每周一次的教工例會(huì)，開展法制知識(shí)講座和班主任論壇從而建立起一支高素質(zhì)、具有崇高師德教師隊(duì)伍。2、理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們深刻地認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持理論聯(lián)系

12、實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)上級(jí)的重大決策，解決實(shí)際工作中的重大問題緊密結(jié)合起來。“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的一個(gè)重要特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，教學(xué)研究的過程也是教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的過程。我們每學(xué)期要求老教師人人獻(xiàn)一堂示范課，新教師上一堂實(shí)驗(yàn)課，既為他人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)鍛煉提高的機(jī)會(huì)。3、校本培訓(xùn)和對(duì)外交流相結(jié)合。_教職工參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和新老教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過聽課、說課、評(píng)課等形式開展教學(xué)技能比武，積極發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。而交流是促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要方法，通過學(xué)習(xí)、思考和交流，能進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)知識(shí)理解和深化。為此，我們積極鼓勵(lì)全校教職工參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，盡可能的派遣教師外出參加各種教學(xué)

13、研討會(huì)和教學(xué)比武4、反思性學(xué)習(xí)與研討性學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求教師每堂課后寫下反思性日記，通過學(xué)習(xí)不斷提高認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和工作策略。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間與組內(nèi)成員研討自身在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問題，提出解決問題的(另一篇)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，是當(dāng)前課改背景下的緊迫任務(wù)，是符合打造學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代要求，是提高教育質(zhì)量最重要的條件。它能夠充分發(fā)揮學(xué)校成員的創(chuàng)造力，從而建立起一個(gè)符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代型學(xué)校。李烈校長(zhǎng)講?！皼]有老師質(zhì)量的提升就很難有教育質(zhì)量的提高；沒有老師的主動(dòng)發(fā)展就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒有老師的教育創(chuàng)造，就很低難有學(xué)生的創(chuàng)造精神?！睂W(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是通過不斷

14、地學(xué)習(xí)提高老師適應(yīng)變革的能力、創(chuàng)新能力，從而使學(xué)校能夠持續(xù)健康的發(fā)展。對(duì)于教育工作者，應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，_，在積極能動(dòng)的工作中體驗(yàn)到生命的價(jià)值和意義；對(duì)于學(xué)校，應(yīng)形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)制，在改變陳舊落后的傳統(tǒng)教育觀念的基礎(chǔ)上，樹立以人為本的終身學(xué)習(xí)理念，使教育不斷吸納教育內(nèi)部和教育外部的新知識(shí)、新信息，并加以實(shí)踐創(chuàng)新，以保證學(xué)校教隊(duì)伍的整體、和諧的發(fā)展。如何創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型學(xué)校呢。第一、以校本研究反思為途徑建立學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，在于打造一支具有較高研究能力和反思能力教師隊(duì)伍。教師不僅具有課堂教學(xué)知識(shí)、技巧與技能，而且還具有對(duì)自己的教學(xué)方法、教育內(nèi)容進(jìn)行反思、研究、改進(jìn)的能力，以及對(duì)教育的社