《散步》初一語文優(yōu)秀公開課課件

1、散步初一語文優(yōu)秀公開課課件散步初一語文優(yōu)秀公開課課件莫懷戚散步莫懷戚散步學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀課文，感悟課文內(nèi)容；積累、理解文中的重點(diǎn)字詞、句。品味文章的語言美（難點(diǎn)）在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)中提高閱讀鑒賞能力。理解文章情感，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀課文，感悟課文內(nèi)容；積累、理解文中的重點(diǎn)字詞、句預(yù)習(xí)檢測 展示成果預(yù)習(xí)檢測 展示成果用自己的一段話概述文章主要內(nèi)容：文章寫我們一家四口在初春到田野去散步，散步時(shí)產(chǎn)生了分歧，母親要走大路，兒子要走小路。最后母親改變了主意要走小路，走不過去的時(shí)候，“我”背著母親，妻子背著兒子。表現(xiàn)出我們一家人和睦相處、尊老愛幼，體現(xiàn)溫馨的親情。 概括文

2、章主要內(nèi)容的答題格式：（人物+時(shí)間+地點(diǎn)）+事件+情感用自己的一段話概述文章主要內(nèi)容：文章寫我們一家四口在初春到田1、假設(shè)散步時(shí)把母親留在了家里，母親會(huì)怎樣？“我”為什么要?jiǎng)衲赣H散步？這說明了什么？2、在散步的過程中發(fā)生了分歧，這時(shí)“我”有什么反應(yīng)？為什么會(huì)這樣？3、“我”為什么依從了母親？這說明了什么？4、當(dāng)“我”依從母親時(shí)，母親做出了怎樣的決定？這又說明了什么？5、妻子在文章中似乎扮演著可有可無的角色，可以把她刪除么？問題設(shè)置 自主探究母親會(huì)難過、孤獨(dú)；她老了，身體不好；說明我孝順。我伴同兒子的時(shí)日還長。 說明我孝順、尊老走小路母親對孫兒的疼愛不可以，妻子的溫柔賢惠正體現(xiàn)這一家人身上可貴的

3、品質(zhì)尊老愛幼一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我作為家庭的主腦，處理的好壞會(huì)影響家庭的和諧。1、假設(shè)散步時(shí)把母親留在了家里，母親會(huì)怎樣？“我”為什么要?jiǎng)?、既然母親、兒子都很輕，為什么我和妻子還要“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)”？為什么說“我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界”？2、散步本來是是一件很平常的小事，然而在散步過程中卻表現(xiàn)出了我們一家人有怎樣的傳統(tǒng)美德？這種通過寫生活中的小事情來體現(xiàn)大道理的寫法叫什么寫法？3、找出文中優(yōu)美語句，體悟作用合作探究 啟發(fā)解疑1、既然母親、兒子都很輕，為什么我和妻子還要“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地既然母親、兒子都很輕，為什么我和妻子還要“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)”？母親

4、年老，經(jīng)不起折騰兒子年幼，容不得閃失為什么說“我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界”？責(zé)任重大既然母親、兒子都很輕，為什么我和妻子還要“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走母親老年人過去的時(shí)代和世界我和妻子中年人承前啟后的責(zé)任既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，對生活有一種使命感兒子孩子剛剛開始的時(shí)代和未來的世界母親老年人過去的時(shí)代和世界我和妻子中年人承前啟后的責(zé)任既要贍小 事中 心以小見大散 步尊老愛幼散步本來是是一件很平常的小事，然而在散步過程中卻表現(xiàn)出了我們一家人有怎樣的傳統(tǒng)美德？這種通過寫生活中的小事情來體現(xiàn)大道理的寫法叫什么寫法？小 事中 心以小見大散 步尊老愛幼散步本來是是一件很“這南方初春的田野，大

5、塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西”。 美景句： 主要采用景物描寫的方法， 寫出了初春田野的勃勃生機(jī)，渲染一種詩情畫意的氛圍，烘托出我們一家人散步時(shí)祥和、歡樂、愉快的心情。“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。 這些都寫出春的氣息，春天的生機(jī)，春天的活力，點(diǎn)明兒子走小路的原因，體現(xiàn)母親理解孫兒的情懷。那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。1、 母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。2、 我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。3、我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。作用：句式整齊，互相映襯，很有情趣，讀起來