《研究透鏡》PPT優(yōu)質(zhì)課件蘇教版科學1

1、研究透鏡PPT優(yōu)質(zhì)課件蘇教版科學1研究透鏡PPT優(yōu)質(zhì)課件蘇教版科學1 同學們，在生活中你用過或見過哪些鏡子?舉例說明。梳妝鏡、三棱鏡、放大鏡、哈哈鏡、反光鏡、老花鏡、近視眼鏡、望遠鏡以及照相機、幻燈機、電影放映機、顯微鏡等儀器的鏡頭。溫故知新 同學們，在生活中你用過或見過哪些鏡子?舉例說明。梳妝鏡透鏡在日常生活中的應用數(shù)碼攝像機上的透鏡透鏡在日常生活中的應用數(shù)碼攝像機上的透鏡透鏡在日常生活中的應用投影機上的透鏡實物展臺上的透鏡透鏡在日常生活中的應用投影機上的透鏡實物展臺上的透鏡顯微鏡上的透鏡天文望遠鏡上的透鏡 透鏡在日常生活中的應用顯微鏡上的透鏡天文望遠鏡上的透鏡 透鏡在日常生活中的應 透鏡在

2、日常生活中的應用望遠鏡上的透鏡 透鏡在日常生活中的應用望遠鏡上的透鏡透鏡在日常生活中的應用照相機上的凸透鏡透鏡在日常生活中的應用照相機上的凸透鏡透鏡在日常生活中的應用放大鏡上的透鏡透鏡在日常生活中的應用放大鏡上的中間厚邊緣薄的透鏡中間薄邊緣厚的透鏡凸透鏡凹透鏡外形特征：外形特征：中間厚邊緣薄的透鏡中間薄邊緣厚的透鏡凸透鏡凹透鏡外形特征：外凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡 叫凸透鏡凹透鏡：中間薄邊緣厚的透鏡 叫凹透鏡一、透 鏡 的 分 類蘇教版（五上）科學優(yōu)秀課件：3.研究透鏡PPT(14頁)蘇教版（五上）科學優(yōu)秀課件：3.研究透鏡PPT(14頁)凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡 凹透鏡：中間薄邊緣厚的透鏡

3、一、透二、探究透鏡對光的作用 猜想:讓一束平行光正對著凸透鏡,猜想發(fā)生的現(xiàn)象。 蘇教版（五上）科學優(yōu)秀課件：3.研究透鏡PPT(14頁)蘇教版（五上）科學優(yōu)秀課件：3.研究透鏡PPT(14頁)二、探究透鏡對光的作用 猜想:讓一束平行光正對著凸透鏡,猜想讓一束平行光正對著凹透鏡,觀看發(fā)生的現(xiàn)象。 蘇教版（五上）科學優(yōu)秀課件：3.研究透鏡PPT(14頁)蘇教版（五上）科學優(yōu)秀課件：3.研究透鏡PPT(14頁)讓一束平行光正對著凹透鏡,觀看發(fā)生的現(xiàn)象。 蘇教版（五上探究： 從手電筒發(fā)出的光線 ，經(jīng)過凸透鏡時，會發(fā)生什么變化？會聚蘇教版（五上）科學優(yōu)秀課件：3.研究透鏡PPT(14頁)蘇教版（五上）科

4、學優(yōu)秀課件：3.研究透鏡PPT(14頁)探究： 從手電筒發(fā)出的光線 ，經(jīng)過凸透鏡時，會發(fā)生什么變化？探究： 從手電筒發(fā)出的光線 ，經(jīng)過凹透鏡，會發(fā)生什么變化？發(fā)散蘇教版（五上）科學優(yōu)秀課件：3.研究透鏡PPT(14頁)蘇教版（五上）科學優(yōu)秀課件：3.研究透鏡PPT(14頁)探究： 從手電筒發(fā)出的光線 ，經(jīng)過凹透鏡，會發(fā)生什么變化？發(fā)1.根據(jù)目前的定義，轉基因技術是從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)。從研究角度看，轉基因的技術推進已有不短的時間。2.對于人類而言，轉基因技術或是天使，或是魔鬼，既可能給人類社會的發(fā)

5、展帶來福音，也可能對人類的健康造成損害。3.關鍵問題在于，科學界至今不能確認，轉基因食品究竟有無可能對生態(tài)環(huán)境、人體健康造成重大傷害。在這樣的背景下，轉基因食品的商業(yè)化，特別是主糧的商業(yè)化問題顯得有些敏感。4.在我們看來，轉基因食品在當下中國所引發(fā)的爭議，看起來相當復雜，但歸結起來，不外是科學邏輯與商業(yè)邏輯共同作用下的結果。從科學角度看，這件事情很麻煩，是因為轉基因食品的安全性在短期內(nèi)得不到明確認證。5.鑒于轉基因食品，特別是主糧的安全性研究需要一個漫長的周期，主管部門斷不可急于宣布轉基因主糧的安全性。6.由于不同轉基因食品在人們食品消費中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不會一致。但就原則而言，在沒有明確的科學結論之前，任何對轉基因食品在安全性之外其他方面的重大意義的歡呼，都不是一件明智之舉。7.穿越浩瀚的銀河，被月亮鑲嵌的夢，具備了無限的屬性。自然之子天真而崇高的想象力是對我們神五、神六的理想設計。當我們通過超越自身而實現(xiàn)人類對月的最好抵達。華夏人幾千年的美好向往，終于與多少代人的熱烈渴望有了一個完美的對稱。蘇教版（五上）