職業(yè)技術(shù)學院籌建情況匯報

1、職業(yè)技術(shù)學院籌建情況匯報職業(yè)技術(shù)學院籌建情況匯報學院籌建指揮部籌建* 職業(yè)技術(shù)學院（因申請上報學院名稱暫擬定為“ * 職業(yè)技術(shù)學院”，以 下將“* 職業(yè)技術(shù)學院”改稱為“ * 職業(yè)技術(shù)學院”）是全縣人民的期盼，也是縣 委、政府 2010 年 26 個重大招商引資項目和承諾辦結(jié)的七件大事之一。目前，籌建 職業(yè)技術(shù)學院的條件已具備，時機已成熟。一、籌建* 職業(yè)技術(shù)學院的政策依據(jù)籌建* 職業(yè)技術(shù)學院是國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育的內(nèi)在要求。國務(wù)院關(guān)于 大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（國發(fā) 200535號）、 * 省人民政府貫徹國務(wù)院 關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定的實施意見（ * 政200620 號）明確指出，大

2、力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開發(fā)，是落實科教 * 戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，推進走 新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題、促進就業(yè)再就業(yè)的重大舉措；是全面提高國 民素質(zhì)，把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，提升我國綜合國力、構(gòu)建和諧 社會的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可 持續(xù)發(fā)展的必然要求?；I建* 職業(yè)技術(shù)學院是貫徹省職教攻堅計劃的重要舉措之一。 * 省人民政府 關(guān)于實施職業(yè)教育攻堅計劃的決定（ * 政 200864號 ）指出，深化職業(yè)教 育管理體制改革 , 形成政府主導、充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)作用、社會力量積極參與的多 元化辦學格局。 * 省人民政府關(guān)于加快推進職業(yè)教育

3、攻堅工作的若干意見（ * 政 20101 號）明確要求，推動公辦職業(yè)院校辦學體制創(chuàng)新，積極探索“公辦 民助”、“民辦公助”、股份制等多元化辦學模式 , 支持公辦職業(yè)院校吸收社會資 金和民間資本合作辦學。因此，籌建 * 職業(yè)技術(shù)學院既符合國家大力發(fā)展職業(yè)教育 的政策規(guī)定，同時又是實施 * 省職教攻堅計劃的現(xiàn)實要求。二、籌建* 職業(yè)技術(shù)學院的必要性（一）* 市經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的迫切需要* 市位于 * 省西 * ，處于承東啟西、連南貫北的優(yōu)越地理位置，焦枝鐵路縱貫 南北，寧西鐵路橫穿東西， * 、二廣、許 * 襄等高速公路在 * 聯(lián)接，* 機場是全 省三大航空港之一，國家東西、南北通訊光纜干線在

4、* 交匯。隨著國家“西部大開 發(fā)”戰(zhàn)略的實施和東部產(chǎn)業(yè)的梯次轉(zhuǎn)移， * 作為開拓西部市場的橋頭堡和承接東部 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的接受地這一區(qū)位優(yōu)勢將會進一步凸現(xiàn)。改革開放以來， * 經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展，經(jīng)濟總量位居 * 省第三。全市已形 成新能源、光電、電力、油堿化工、先進制造、超硬材料、紡織等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；擁有 各類工業(yè)企業(yè) 13 萬多家，其中大中型企業(yè)百余家， 6 家企業(yè)已進入全國 520家主 要企業(yè)行列， 6 家企業(yè)入圍省百戶重點企業(yè)， 7 家企業(yè)進入省 50 戶高成長型企業(yè)； * 工業(yè)門類達 39 個，產(chǎn)品 3000 余種，其中燃料乙醇、天然堿、防爆電機、感光材 料、潔霉素、煉鋼連鑄結(jié)晶器以及保護

5、材料等產(chǎn)品的產(chǎn)量居全國首位；企業(yè)自主創(chuàng) 新能力增強， 4 家企業(yè)入選“全國創(chuàng)新能力行業(yè)十強”， 10 家企業(yè)榮獲全省百家優(yōu) 秀民營企業(yè)稱號，全市已獲得 5個中國名牌、 26個*名牌和 30個*優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號； 擁有 2個國家級、 23個省級企業(yè)研發(fā)中心， 3家企業(yè)被確定為全省首批創(chuàng)新型試點 企業(yè)， 4 個項目獲得國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化專項補助，兩家企業(yè)成功上市；重點培育 和發(fā)展的以光電、生物、光伏、超硬材料、新型電力等為重點的 *產(chǎn)業(yè)，成為 *工 業(yè)經(jīng)濟增長的新亮點； * 先后被批準建設(shè)國家新能源技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、省光電產(chǎn)業(yè)園（基地）和省生物產(chǎn)業(yè)基地。文化旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，共有A級旅游景區(qū)23處，其中4

6、A級以上景區(qū)6處，星級酒店39個，旅行社102家，*伏牛山被評為世界 地質(zhì)公園。 * 被確定為全國首批可持續(xù)發(fā)展試點城市。 * 的發(fā)展環(huán)境日益優(yōu)化，對 外形象明顯提升，先后獲國家科技進步先進市、中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市 等稱號。人才是支撐經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。目前， * 擁有普通高校 4 所，在校生 6.35 萬人，但由于基礎(chǔ)薄弱，南 * 等教育的發(fā)展遠遠不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對人 才的需求。目前 4 所普通高校中，直接服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)的工科類高校僅有兩所。 * 工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，是一所具有軍工院校背景的學校，其專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟和支 柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求結(jié)合不夠緊密； * 理工學院是一所本

7、科院校，其辦學層次相對較 高，所培養(yǎng)人才主要面向行業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)和管理的中端崗位群。因此，企業(yè)急需的 一線生產(chǎn)技術(shù)崗位群人才的培養(yǎng)在南 * 等教育領(lǐng)域內(nèi)就顯得極為薄 弱。省委、省政府對 * 發(fā)展寄予很高厚望，把 * 列入全省經(jīng)濟發(fā)展的第二方陣，明 確要求發(fā)揮工業(yè)基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢，顯著提升產(chǎn)業(yè)層次和區(qū)域競爭力，走出一條傳統(tǒng) 農(nóng)區(qū)工業(yè)化的新路子，成為 *崛起的重要支撐。要服務(wù)“ *崛起”戰(zhàn)略目標的實施， 就必須加快 *發(fā)展，使*經(jīng)濟迅速隆起，成為全省經(jīng)濟發(fā)展的重要增長極，進而實 現(xiàn)省域范圍內(nèi)經(jīng)濟的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，加快發(fā)展南 * 等教育，尤其是高等職業(yè) 教育就顯得尤為迫切。（二）優(yōu)化全省高等職業(yè)教育

8、布局，提升 * 職業(yè)教育層次和水平的現(xiàn)實需要 與周邊省份相比， * 的高等職業(yè)教育還處在初始發(fā)展階段。截止 2009 年，中 部六省的高等職業(yè)技術(shù)學院數(shù)為： *省40所、*省59所、*省46所、*省51 所、 *省63所，而*省僅為 39所，處于第六位，這個位次與 *省人力資源大省的地位 差距極大。在 *省的39所高等職業(yè)技術(shù)學院中，設(shè)在省會 *市的 19所，占全省高 等職業(yè)技術(shù)學院總數(shù)的 48.7%，分布嚴重不均衡。因此，大力發(fā)展高等職業(yè)教育， 調(diào)整高等職業(yè)教育布局，積極提升勞動力職業(yè)技能素質(zhì)，是實現(xiàn)省委省政府提出的 由人力資源大省向人力資源強省轉(zhuǎn)變、由職業(yè)教育大省向職業(yè)教育強省轉(zhuǎn)變的重要

9、舉措。為此， * 省教育事業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃提出：每個省轄市要重點建設(shè)一所 高等職業(yè)技術(shù)學院和若干所中等職業(yè)學校。近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，我市中等職業(yè)教育取得了明顯成效。 目前，全市各類中等職業(yè)學校已發(fā)展到 105 所，其中國家級重點中等職業(yè)學校 13 所、省級重點學校5所、市級示范性學校 21所。近五年來，各類中等職業(yè)學校共 為社會輸送中職畢業(yè)生 17.9 萬人，畢業(yè)生就業(yè)率達 96%以上，為地方經(jīng)濟社會發(fā) 展培養(yǎng)了一大批留得住、用得上技能型專門人才，為 * 經(jīng)濟社會發(fā)展提供了重要的 人才和智力支持。 2008 年，省委、省政府作出了實施職業(yè)教育五年攻堅計劃、實 現(xiàn)由職教大省向職教

10、強省跨越的重大決策；當前國家宏觀調(diào)控和拉動內(nèi)需的政策為 * 市職業(yè)教育的發(fā)展營造了良好氛圍； * 市實施科教興宛和人才強市戰(zhàn)略，加快產(chǎn) 業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，為 * 市職業(yè)教育發(fā)展提供了難得機遇。 * 市政府提出從 2009年 至 2012 年，全市籌資 12 億元用于職業(yè)教育攻堅，加大結(jié)構(gòu)調(diào)整和政策支持力度， 強力推進職業(yè)教育快速健康發(fā)展。可以說， * 的職業(yè)教育目前遇到了一個前所未有 的發(fā)展良機。目前， * 的職業(yè)教育的發(fā)展水平與 * 在全省的經(jīng)濟地位不相符，作為 在全國人口數(shù)量排名第三，在 * 省面積最大、人口最多的地級市，卻沒有一所本市 舉辦的高等職業(yè)技術(shù)學院，僅有一所由省國防科工委舉辦的有

11、著明顯行業(yè)背景的高 等職業(yè)技術(shù)學院。而人口數(shù)量與 * 市基本相同的 * 省* 市擁有 14 所高等學校，其 中高等職業(yè)技術(shù)學院 5所，這 5所學校中，省屬 1 所，行業(yè)辦學 1 所， *市屬的 3 所（其中民辦 1 所）。即便是全國地級市人口數(shù)量排名第四、 *省排名第二的 *市， 尚有兩所高等職業(yè)技術(shù)學院（其中民辦 1 所）。因此， * 的職業(yè)教育體系是不夠完 善的，將會影響 * 職業(yè)教育發(fā)展的總體水平。因此，設(shè)置 * 職業(yè)技術(shù)學院符合我省高等職業(yè)教育布局調(diào)整要求，符合完善 * 市職業(yè)教育體系，提升 * 職業(yè)教育層次和水平的現(xiàn)實需要。（三）推進 * 縣域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的根本需要* 是一個相對獨

12、立的自然經(jīng)濟單元，面對當前全國上下全面建設(shè)小康社會的新 形勢、新任務(wù)，進一步加快縣域經(jīng)濟發(fā)展步伐，積極奠 * 陽縣域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展基 礎(chǔ)，不僅直接關(guān)系到能否實現(xiàn) * 的“工業(yè)強市、文化名市、生態(tài)大市”的發(fā)展定位， 而且也決定著 * 全面建設(shè)小康社會目標的實現(xiàn)。大力發(fā)展職業(yè)教育是全面提升勞動 者科學文化素質(zhì)和專業(yè)技能的有效途徑，而高等職業(yè)教育是引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的龍 頭，不僅直接培養(yǎng)企業(yè)生產(chǎn)一線所急需的高素質(zhì)實用性技術(shù)人才，還將通過對職業(yè) 教育的發(fā)展研究，為區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育的發(fā)展提供新思路、新辦法，引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)職業(yè) 教育的健康持續(xù)發(fā)展，真正為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展提供人才和智力支撐。* 縣地處 * 西南，

13、位于 * 三省結(jié)合部，是全省第二區(qū)域大縣、總?cè)丝?43 萬，交通便利、資源豐富。境內(nèi)有三條國道、三條省道、寧西鐵路和 * 高速公路 通過，是毗鄰區(qū)域的交通樞紐。 * 有以“林、藥、礦、水、游”為代表的各種豐富 資源，是國家命名的“中國名優(yōu)特經(jīng)濟林獼猴桃之鄉(xiāng)、山茱萸之鄉(xiāng)”，還被譽為“恐龍之鄉(xiāng)”。近年來， * 圍繞“經(jīng)濟強縣、生態(tài)大縣、旅游名縣”的奮斗目標， 加速推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，初步走出了一條山區(qū)特色的縣域經(jīng)濟科學 發(fā)展新路。 * 經(jīng)濟社會發(fā)展主要呈現(xiàn)三個特點：一是工業(yè)支撐較強，已培育形成了 中藥制藥、汽車配件、冶金輔料、特鋼四大產(chǎn)業(yè)集群， 2010 年，全縣規(guī)模以上企 業(yè) 113

14、 家，產(chǎn)值超億元的企業(yè)達到 11 家。二是農(nóng)業(yè)特色較濃，培育形成了以獼猴 桃為主的林果業(yè)、以山茱萸為主的中藥材、以香菇為主的食用菌“果藥菌”三大特 色產(chǎn)業(yè)，獼猴桃、香菇、山茱萸均為中國地理標志產(chǎn)品，山茱萸年產(chǎn)量占全國的 70%，食用菌產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)量占全國的 1/10 ，是全國最大的食用菌專業(yè)市場。三是旅游 品牌較響，建成了以老界嶺、恐龍遺跡園、鸛河漂流“ * 、名園、名漂”為龍頭的 14個精品景區(qū)，其中，4A級景區(qū)3個，3A級景區(qū)4個，國家水利風景區(qū)1個， “水墨龍鄉(xiāng)、生態(tài) * ”的品牌魅力初步顯現(xiàn)，旅游知名度進一步提高，客源結(jié)構(gòu)不 斷優(yōu)化，目前省內(nèi)游客占 65%，省外游客占 35%。全縣工業(yè)企業(yè)

15、建立科研機構(gòu) 82 個， 依托技術(shù)單位 318 家，其中有西保、西排、西泵、宛藥四個省級重點工程技術(shù)中心， 龍成、通宇 2 個市級工程技術(shù)中心，宛藥公司、西泵公司建立了博士后科研流動站； 西保公司、西排公司是冶金輔料和汽車排氣管國家標準的制定者，是國內(nèi)該行業(yè)的 檢測中心，西泵正在研制的電子泵處于世界領(lǐng)先水平。目前，* 經(jīng)濟已經(jīng)到了跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期，縣域經(jīng)濟正在由內(nèi)源型向開放型、傳統(tǒng)型向循環(huán)型、粗放型向集 約型轉(zhuǎn)變，進一步提升產(chǎn)品的科技含量、科研人員的品位、勞動力的素質(zhì)，已成為 * 縣各大中企業(yè)的“第一需求”。而當前 * 適齡勞動力素質(zhì)狀況形勢嚴峻，已成為 制約* 經(jīng)濟又好又快發(fā)展的“瓶頸”。

16、能否為企業(yè)提供充足的應(yīng)用型高素質(zhì)工程技 術(shù)人才，將直接影響著 * 經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)模、質(zhì)量和水平。僅靠高薪引入外來人才， 不但增加企業(yè)的成本，也使人才的穩(wěn)定性不高，如何培養(yǎng)本地能夠用得上、留得住 的“永久牌”各類人才，把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢，是 * 經(jīng)濟社會快速發(fā) 展過程中必須要解決的現(xiàn)實問題。設(shè)置高等職業(yè)技術(shù)學院，是加快培養(yǎng)“本土”人 才、為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供急需的實用性技術(shù)人才的有效途徑，也是大勢所趨。引入 民間資金創(chuàng)辦一所高等職業(yè)技術(shù)學院，直接為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。將對 * 縣域 經(jīng)濟以及周邊地區(qū)的經(jīng)濟社會健康持續(xù)發(fā)展起到重要的支撐作用。三、籌建* 職業(yè)技術(shù)學院的可行性（一）符合國家

17、和我省關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的政策 國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（國發(fā) 2005 35號）、 *省人 民政府貫徹國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定的實施意見（ * 政 200620號）、* 省教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃和 * 省中長期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010-2020 年）（征求意見稿）等，都對省轄市加強高等職業(yè)技 術(shù)教育提出了明確要求。國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（國發(fā) 2005 35號）指出：各級 人民政府要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，把加 快職業(yè)教育發(fā)展與繁榮經(jīng)濟、促進就業(yè)、消除貧困、維護穩(wěn)定、建設(shè)先進文化緊密 結(jié)合起來，增強緊迫感和使

18、命感，采取強有力措施，大力推動職業(yè)教育快速健康發(fā) 展。“十一五”期間，繼續(xù)完善“政府主導、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會 力量積極參與，公辦與民辦共同發(fā)展”的多元辦學格局。 * 省人民政府貫徹國務(wù) 院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定的實施意見提出，每個省轄市都要重 點建好一所高等職業(yè)學校。因此，設(shè)置 * 職業(yè)技術(shù)學院符合國務(wù)院、省政府加快發(fā) 展高等職業(yè)教育的政策。（二）設(shè)置 * 職業(yè)技術(shù)學院的各項條件已經(jīng)具備 按照教育部高等職業(yè)學校設(shè)置標準（暫行）要求，目前，我縣已具備了設(shè) 置職業(yè)技術(shù)學院的條件。、各類硬件條件已經(jīng)能夠滿足開辦初期的辦學需要。擬建學校目前占地 169.5 畝；* 縣現(xiàn)已劃

19、撥土地 700畝，用于后續(xù)建設(shè)?，F(xiàn)實 有校舍建筑面積 33909.97 平方米，其中教學、實驗、行政用房面積 26294.14 平方 米。現(xiàn)有適用教學儀器設(shè)備總值 510 萬元，適用圖書 59156冊。、組建了一支教學經(jīng)驗豐富、學術(shù)水平高的專任教師隊伍。專任教師 86 人，均具有大學本科以上學歷，其中具有副高以上職稱的 39 人， 占專任教師總數(shù)的 45.3%；首批擬申報設(shè)置的 5 個專業(yè)均可配備具有副高職稱的專 任教師 2 名以上，具有中級以上職稱、“雙師型”的專任教師 2 人以上。近年來這 些教師在各類專業(yè)學術(shù)期刊公開發(fā)表學術(shù)論文 125 篇，完成省、市級科研和教研課 題 13 項，獲得省

20、、市級科技和教學成果獎 12 項，國家專利 6 項。教師的學識水平、 學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)均能夠滿足教育教學需要。、建立健全了組織機構(gòu)，組建了一支開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的精干管理隊伍。擬任* 職業(yè)技術(shù)學院院長董至仁， * 建筑科技大學碩士研究生學歷，原 * 理工 學院副院長，教授，長期從事高等教育工作，分管 * 理工學院教學工作十多年，教 育理念先進、發(fā)展思路清晰、管理經(jīng)驗豐富。另配備了院級領(lǐng)導 4 人，其中副院長 3 人，工會主席 1 人。負責業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導均從事過多年高等教育管理和教學工作， 熟悉高等教育規(guī)律和高校管理模式。擬設(shè)置的* 職業(yè)技術(shù)學院目前暫設(shè)辦公室、教務(wù)科研部、招生就業(yè)處

21、、學生處、 總務(wù)處（兼保衛(wèi)處）、財務(wù)處、基建處、團委等 8 個職能部門；設(shè)機電工程系、化 工工程系、信息工程系、環(huán)境藝術(shù)系和基礎(chǔ)教學部等 5個教學單位；設(shè)圖書館 1 個 教輔單位。各教學系部負責人均來自高校骨干教師和教學管理干部。管理隊伍詳情 見附件。、制訂了科學合理、特色鮮明的培養(yǎng)計劃和規(guī)范的規(guī)章制度。 首批擬設(shè)置專業(yè)為數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、軟件技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、旅游管理 等 5 個專業(yè)。針對擬設(shè)置專業(yè)，根據(jù)地方經(jīng)濟社會對人才知識結(jié)構(gòu)的需求，制訂了 科學合理的培養(yǎng)計劃，為確保人才培養(yǎng)質(zhì)量做好了準備。制訂了 * 職業(yè)技術(shù)學院董事會章程、 *職業(yè)技術(shù)學院章程和有關(guān)的教 學管理、學生管理、人事分配

22、制度、財務(wù)管理制度等一系列管理規(guī)章制度，確保了 學校能夠平穩(wěn)發(fā)展，健康發(fā)展。（三）*市委政府的高度重視， * 縣委政府的強力推進和大力支持為學校的建 設(shè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)設(shè)置*職業(yè)技術(shù)學院是有效整合 * 職業(yè)教育資源、充分利用民間資金發(fā)展職業(yè) 教育、提升 *職業(yè)教育層次和水平、優(yōu)化 * 職業(yè)教育格局的重要舉措， * 市委、市 政府對此高度重視，在有關(guān)政策方面給予了大力支持。 * 縣委、縣政府對大力發(fā)展 職業(yè)教育、促進縣域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的作用認識明確，采取得力措施強力推進學院 籌建工作。四、關(guān)于* 職業(yè)技術(shù)學院籌建方案 籌建*職業(yè)學校目前有兩套備選方案：一是對現(xiàn) * 職專進行升級改造使之到達 高等院

23、校設(shè)置標準，在此基礎(chǔ)上升格職業(yè)技術(shù)學院；二是劃撥土地 * 校區(qū)升格職業(yè) 技術(shù)學院。比較這兩套方案，在 * 職?；A(chǔ)上升格職業(yè)技術(shù)學院相對比較捷徑（目 前采用的是此方案）。 * 職專已具備了一定的辦學規(guī)模，只需對相關(guān)的校園基礎(chǔ)設(shè) 施、實驗實訓設(shè)施、圖書館及師資隊伍進行配套完善，便可達到高等職業(yè)院校的設(shè) 置標準。如果采用劃撥土地 * 校區(qū)，待條件成熟后再升格 * 職業(yè)技術(shù)學院，不但建 設(shè)周期長，而且民辦學校升格高職的政策一旦發(fā)生變化，將使我縣再次走彎路，將 錯過升格職業(yè)技術(shù)學院的最佳時機。采用第一種升格方案，依托 * 職專升格職業(yè)技 術(shù)學院，利用國建及省大力發(fā)展職業(yè)教育的有利時機，借殼下蛋，先把職

24、業(yè)技術(shù)學 院的牌子抱回來，然后再 * 校區(qū)擴大職業(yè)技術(shù)學院的辦學規(guī)模和層次，是當前我縣 建職業(yè)技術(shù)學院的最佳選擇。五、* 職業(yè)技術(shù)學院籌建工程進度目前， *職業(yè)技術(shù)學院籌建工程已完成投資 344.418 萬元的建設(shè)改造任務(wù)（計 劃總投資 345.5543 萬元，其中 45 萬為實習工廠租賃、報刊雜志征訂、申報材料等 相關(guān)費用開支。根據(jù)專家組的建議，包含后續(xù)籌建追加項目預(yù)計將達到390 萬元），已取得了階段性進展。制* 陽職業(yè)技術(shù)學院籌建實施方案。一是根據(jù) 7月 23日理工學院專家組的意 見，在深入觀摩調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家組把脈會診，制定了 * 職業(yè)技術(shù)學院籌建 實施方案。二是組織、配合、協(xié)助各

25、工作組制作標段，與財政局進行溝通協(xié)調(diào)， 完成了 24 個標段招投標任務(wù)。三是邀請理工學院專家組及省廳領(lǐng)導專家現(xiàn)場指導 籌建工作。四是與 * 工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院簽訂院縣合作協(xié)議，按照職業(yè)技術(shù)學院對專 任教師的標準要求，完成了外聘教師的聘任和校內(nèi)專任教師的篩選。五是協(xié)調(diào)企業(yè) 參與職業(yè)教育發(fā)展工作，協(xié)調(diào)租賃校外實習工廠一家（ 50 畝），與西排、西泵、 龍成等 8 家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。儀器設(shè)備及圖書的配備。截至目前，已完成了 100個圖書架、 50套（ 300座）閱覽室桌椅、 2個機房（ 106臺電腦）、 3個多媒體教室（含 1個會議室）、 2個旅 游管理實訓室（ 1個客房室、 1 個餐飲室，導游模擬實訓室現(xiàn)正在安裝，預(yù)計 4 天 內(nèi)完工）、 1 個藝術(shù)設(shè)計室等專業(yè)實訓室的安裝擺放任務(wù)，完成了591