2022屆廣東省汕頭市達濠華僑中學(xué)、東廈中學(xué)高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2021-2022高二下數(shù)學(xué)模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1已知一種元件的使用壽命超過年的概率為，超過年的概率為，若一個這種元件使用到年時還未失效，則這個元件使用壽命超過年的概率為（）ABCD2某巨型摩天輪其旋轉(zhuǎn)半徑50米，最高點距地面110

2、米，運行一周大約21分鐘某人在最低點的位置坐上摩天輪，則第35分鐘時他距地面大約為（ ）米A75B85C100D1103隨機變量，且，則（）A64B128C256D324下列命題中，真命題是A若，且，則中至少有一個大于1BC 的充要條件是D5若函數(shù)在上可導(dǎo)，則（ ）A2B4C-2D-46已知函數(shù)，若，則實數(shù)的取值范圍是（ ）ABCD7從一口袋中有放回地每次摸出1個球，摸出一個白球的概率為0.4，摸出一個黑球的概率為0.5，若摸球3次，則恰好有2次摸出白球的概率為A0.24B0.26C0.288D0.2928函數(shù)的定義域為( )ABCD9歐拉公式eixcos xisin x(i為虛數(shù)單位)是由瑞

3、士著名數(shù)學(xué)家歐拉發(fā)明的，它將指數(shù)函數(shù)的定義域擴大到復(fù)數(shù)，建立了三角函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的關(guān)系，它在復(fù)變函數(shù)論里非常重要，被譽為“數(shù)學(xué)中的天橋”根據(jù)歐拉公式可知，e2i表示的復(fù)數(shù)在復(fù)平面中對應(yīng)的點位于()A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限10只用四個數(shù)字組成一個五位數(shù)，規(guī)定這四個數(shù)字必須同時使用，且同一數(shù)字不能相鄰出現(xiàn)，這樣的五位數(shù)有（）ABCD11已知函數(shù)，則( )ABeCD112設(shè)i是虛數(shù)單位，z表示復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù).若z=1+i，則ziA-2 B-2i C2 D2i二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13用數(shù)學(xué)歸納法證明時，從“到”，左邊需增乘的代數(shù)式是_.14執(zhí)行如圖所示的程

4、序框圖，則輸出的i的值為.15若關(guān)于的方程有兩個不相等的實數(shù)根，則實數(shù)的取值范圍是_.16若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)增函數(shù)，則的取值范圍是_三、解答題：共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17（12分）在某校教師趣味投籃比賽中,比賽規(guī)則是:每場投6個球,至少投進4個球且最后2個球都投進者獲獎;否則不獲獎.已知教師甲投進每個球的概率都是.()記教師甲在每場的6次投球中投進球的個數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望；()求教師甲在一場比賽中獲獎的概率.18（12分）已知定義在上的函數(shù)求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間；若關(guān)于的方程有兩個不同的解，求實數(shù)的取值范圍19（12分）設(shè)函數(shù).（）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；（）當(dāng)

5、時，對任意恒成立，求整數(shù)的最大值.20（12分）已知是拋物線的焦點，點是拋物線上一點，且.（1）求，的值；（2）過點作兩條互相垂直的直線，與拋物線的另一交點分別是，.若直線的斜率為，求的方程；若的面積為12，求的斜率.21（12分）新高考最大的特點就是取消文理分科，除語文、數(shù)學(xué)、外語之外，從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理這6科中自由選擇三門科目作為選考科目.某研究機構(gòu)為了了解學(xué)生對全文（選擇政治、歷史、地理）的選擇是否與性別有關(guān)，從某學(xué)校高一年級的1000名學(xué)生中隨機抽取男生，女生各25人進行模擬選科.經(jīng)統(tǒng)計，選擇全文的人數(shù)比不選全文的人數(shù)少10人.（1）估計在男生中，選擇全文的概率.（2

6、）請完成下面的列聯(lián)表；并估計有多大把握認為選擇全文與性別有關(guān)，并說明理由；選擇全文不選擇全文合計男生5女生合計附：，其中.P（）50.0250.0100.0050.001k2.0722.0763.8415.0246.6357.87910.82822（10分）如圖，四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是邊長為2的正方形，且，E為PD中點.（I）求證：平面ABCD；（II）求二面角B-AE-C的正弦值.參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】記事件該元件使用壽命超過年，記事件該元件使用壽命超過年，計算出和，利用條件概

7、率公式可求出所求事件的概率為.【詳解】記事件該元件使用壽命超過年，記事件該元件使用壽命超過年，則，因此，若一個這種元件使用到年時還未失效，則這個元件使用壽命超過年的概率為，故選A.【點睛】本題考查條件概率的計算，解題時要弄清楚兩個事件的關(guān)系，并結(jié)合條件概率公式進行計算，考查分析問題和計算能力，屬于中等題.2、B【解析】分析：設(shè)出P與地面高度與時間t的關(guān)系，f（t）=Asin（t+）+B，由題意求出三角函數(shù)中的參數(shù)A，B，及周期T，利用三角函數(shù)的周期公式求出，通過初始位置求出，求出f（35）的值即可詳解：設(shè)P與地面高度與時間t的關(guān)系，f（t）=Asin（t+）+B（A0，0，0，2），由題意可知

8、：A=50，B=11050=60，T=21，=，即 f（t）=50sin（t+）+60，又因為f（0）=110100=10，即sin=1，故=，f（t）=50sin（t+）+60，f（35）=50sin（35+）+60=1故選B點睛：已知函數(shù)的圖象求解析式(1).(2)由函數(shù)的周期求(3)利用“五點法”中相對應(yīng)的特殊點求，一般用最高點或最低點求3、A【解析】根據(jù)二項分布期望的計算公式列方程，由此求得的值，進而求得方差，然后利用方差的公式，求得的值.【詳解】隨機變量服從二項分布，且，所以，則，因此.故選A.【點睛】本小題主要考查二項分布期望和方差計算公式，屬于基礎(chǔ)題.4、A【解析】逐一判斷每一個

9、選項的真假得解.【詳解】對于選項A,假設(shè)x1，y1，所以x+y2，與已知矛盾，所以原命題正確.當(dāng)x=2時，2x=x2，故B錯誤當(dāng)a=b=0時，滿足a+b=0，但=1不成立，故a+b=0的充要條件是=1錯誤，xR，ex0，故x0R，錯誤，故正確的命題是A，故答案為：A【點睛】（1）本題主要考查命題的真假的判斷，考查全稱命題和特稱命題的真假，考查充要條件和反證法，意在考查學(xué)生對這些知識的掌握水平和分析推理能力.（2）對于含有“至少”“至多”的命題的證明，一般利用反證法.5、D【解析】由題設(shè)可得，令可得，所以，則，應(yīng)選答案D6、A【解析】代入特殊值對選項進行驗證排除，由此得出正確選項.【詳解】若，符

10、合題意，由此排除C,D兩個選項.若，則不符合題意，排除B選項.故本小題選A.【點睛】本小題主要考查分段函數(shù)函數(shù)值比較大小，考查特殊值法解選擇題，屬于基礎(chǔ)題.7、C【解析】首先分析可能的情況：（白，非白，白）、（白，白，非白）、（非白，白，白），然后計算相應(yīng)概率.【詳解】因為摸一次球，是白球的概率是，不是白球的概率是，所以，故選C.【點睛】本題考查有放回問題的概率計算，難度一般.8、D【解析】分析每個根號下的范圍，取交集后得到定義域.【詳解】因為，所以，則定義域為.故選：D.【點睛】本題考查函數(shù)含根號的函數(shù)定義問題，難度較易.注意根號下大于等于零即可.9、B【解析】由題意得，得到復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對

11、應(yīng)的點，即可作出解答.【詳解】由題意得，e2icos 2isin 2，復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點為(cos 2，sin 2)2，cos 2(1，0)，sin 2(0，1)，e2i表示的復(fù)數(shù)在復(fù)平面中對應(yīng)的點位于第二象限，故選B.【點睛】本題主要考查了復(fù)數(shù)坐標(biāo)的表示，屬于基礎(chǔ)題.10、B【解析】以重復(fù)使用的數(shù)字為數(shù)字為例，采用插空法可確定符合題意的五位數(shù)的個數(shù)；重復(fù)使用每個數(shù)字的五位數(shù)個數(shù)一樣多，通過倍數(shù)關(guān)系求得結(jié)果.【詳解】當(dāng)重復(fù)使用的數(shù)字為數(shù)字時，符合題意的五位數(shù)共有：個當(dāng)重復(fù)使用的數(shù)字為時，與重復(fù)使用的數(shù)字為情況相同滿足題意的五位數(shù)共有：個本題正確選項：【點睛】本題考查排列組合知識的綜合應(yīng)用，

12、關(guān)鍵是能夠明確不相鄰的問題采用插空法的方式來進行求解；易錯點是在插空時，忽略數(shù)字相同時無順序問題，從而錯誤的選擇排列來進行求解.11、C【解析】先求導(dǎo)，再計算出，再求.【詳解】由題得，所以.故選：C.【點睛】本題主要考查導(dǎo)數(shù)的計算，意在考查學(xué)生對該知識的掌握水平和基本的計算能力，屬基礎(chǔ)題.12、C【解析】試題分析：因為z=1+i，所以z=1-i，所以z考點：復(fù)數(shù)的運算.HYPERLINK /console/media/qsh6Myc1lfHNxowJbW_3haJ_F9Pgj2KLPLkUqChiS_SGzXX5EfCommR-w0XEaucnn8gnI7EFpGtUW-UAYn4k-kWqF

13、YBdEHY-3dc3ovD4vSFGWKNYpBzstBX8z5IcqJYUd4PzhMfR9yrGqYq9wLNHJg視頻二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13、.【解析】從到時左邊需增乘的代數(shù)式是，化簡即可得出【詳解】假設(shè)時命題成立，則，當(dāng)時，從到時左邊需增乘的代數(shù)式是故答案為：.【點睛】本題考查數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用，考查推理能力與計算能力，屬于中檔題14、1【解析】由程序框圖知該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出變量的值，模擬程序的運行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案【詳解】模擬執(zhí)行如圖所示的程序框圖如下，判斷，第1次執(zhí)行循環(huán)體后，；判斷，第2次執(zhí)行循環(huán)體后，；判

14、斷，第3次執(zhí)行循環(huán)體后，；判斷，退出循環(huán)，輸出的值為1【點睛】本題主要考查對含有循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖的理解，模擬程序運算可以較好地幫助理解程序的算法功能15、【解析】關(guān)于的方程有兩個不相等的實數(shù)根，可轉(zhuǎn)化為求有兩個不同的解的問題，令，分析的單調(diào)性和圖像，從而求出c的取值范圍.【詳解】引入函數(shù)，則，易知在上單調(diào)遞減，在上單調(diào)遞增，所以又分析知，當(dāng)時，；當(dāng)時，；當(dāng)時，所以，所以【點睛】本題考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的零點問題，解題的關(guān)鍵是利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性，此題屬于基礎(chǔ)題.16、 1，)【解析】函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)增函數(shù)等價于導(dǎo)函數(shù)在此區(qū)間恒大于等于0，故三、解答題：共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過

15、程或演算步驟。17、 ()X的分布列X0123456P數(shù)學(xué)期望；().【解析】試題分析：()先定出X的所有可能取值，易知本題是6個獨立重復(fù)試驗中成功的次數(shù)的離散概率分布，即為二項分布.由二項分布公式可得到其分布列以及期望.()根據(jù)比賽獲勝的規(guī)定，教師甲前四次投球中至少有兩次投中，后兩次必須投中，即可能的情況有1.前四次投中2次（六投四中）；2.前四次投中3次（六投五中）3.前四次都投中（六投六中）.其中第1種情況有種可能，第2中情況有（或）種可能.將上述三種情況的概率相加即得到教師甲獲勝的概率.試題解析：()X的所有可能取值為0,1,2,3,4,5,6.依條件可知， X的分布列為：X01234

16、56P.或因為，所以.即的數(shù)學(xué)期望為4. 7分()設(shè)教師甲在一場比賽中獲獎為事件A，則 答：教師甲在一場比賽中獲獎的概率為.考點：1.二項分布；2.離散型隨機變量的分布列與期望；3.隨機事件的概率.18、時， 的單調(diào)減區(qū)間為；當(dāng)時，函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為 ；當(dāng)時，的單調(diào)減區(qū)間為；.【解析】分三種情況討論，根據(jù)一次函數(shù)的單調(diào)性、二次函數(shù)圖象的開口方向，可得不同情況下函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間；若關(guān)于的方程有兩個不同的解，等價于有兩個不同的解，令利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，結(jié)合極限思想，分析函數(shù)的單調(diào)性與最值，根據(jù)數(shù)形結(jié)合思想，可得實數(shù)的取值范圍【詳解】當(dāng)時，函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為；當(dāng)時，的圖象開口朝上，且以直線為對

17、稱軸，函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為.當(dāng)時，的圖象開口朝下，且以直線為對稱軸，函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為；若關(guān)于x的方程有兩個不同的解，即有兩個不同的解，令則令，則，解得，當(dāng)時，函數(shù)為增函數(shù)，當(dāng)時，函數(shù)為減函數(shù)，故當(dāng)時，函數(shù)取最大值1，又由，故時，的圖象有兩個交點，有兩個不同的解，即時，關(guān)于x的方程有兩個不同的解.【點睛】本題考查的知識點是二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值以及函數(shù)的零點，屬于難題函數(shù)的性質(zhì)問題以及函數(shù)零點問題是高考的高頻考點，考生需要對初高中階段學(xué)習(xí)的十幾種初等函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性以及對稱性非常熟悉；另外，函數(shù)零點的幾種等價形式：函數(shù)的零點函數(shù)在軸的交點方程的根函數(shù)與的

18、交點.19、（）當(dāng)時，在內(nèi)單調(diào)遞增；當(dāng)時，在上單調(diào)遞增；在上單調(diào)遞減.（）2【解析】（）根據(jù)解析式求得導(dǎo)函數(shù)，討論與兩種情況，結(jié)合一元二次方程的根即可由導(dǎo)函數(shù)符號判斷函數(shù)的單調(diào)性；（）將代入解析式，并代入不等式分離參數(shù)，構(gòu)造函數(shù)，求得，在令，由即可證明在單調(diào)遞增，再根據(jù)零點存在定理可知存在唯一的，使得，進而由單調(diào)性求得，整理化簡后可得，即可得整數(shù)的最大值.【詳解】（）函數(shù)的定義域為，當(dāng)時，恒成立，所以在內(nèi)單調(diào)遞增. 當(dāng)時，由得，且在區(qū)間內(nèi)，在區(qū)間內(nèi). 綜上可得，當(dāng)時，在內(nèi)單調(diào)遞增；當(dāng)時，在上單調(diào)遞增；在上單調(diào)遞減.（）將代入函數(shù)解析式，可求得，代入不等式可得，即對任意恒成立，令，只需. ，令，

19、所以在單調(diào)遞增，顯然有，所以存在唯一的，使得.在，單調(diào)遞減；在，單調(diào)遞增.所以，此時，可得，所以，因為，所以，所以整數(shù)的最大值為.【點睛】本題考查了由導(dǎo)數(shù)判斷含參數(shù)的函數(shù)單調(diào)性，分類討論思想的綜合應(yīng)用，分離參數(shù)并構(gòu)造函數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性與最值，零點存在定理的應(yīng)用，綜合性強，化簡過程較為繁瑣，屬于難題.20、（1），（2）或【解析】（1）直接利用拋物線方程，結(jié)合定義求p的值；然后求解t；（2）直線AB的斜率為，設(shè)出方程，A、B坐標(biāo)，與拋物線聯(lián)立，然后求AB的方程；求出三角形的面積的表達式，結(jié)合ABC的面積為12，求出m，然后求AB的斜率【詳解】解：（1）由拋物線定義得，（2）設(shè)方程為，與拋物線方程聯(lián)立得由韋達定理得：，即類似可得直線的斜率為，或，當(dāng)時，方程為，此時直線的方程是。同理，當(dāng)時，直線的方程也是，綜上所述：直線的方程是或或【點睛】本題考查拋物線的簡單性質(zhì)的應(yīng)用，直線與拋物線的位置關(guān)系，考查計算能力.21、（1）；（2）列聯(lián)表見解析，理