做優(yōu)秀的小學(xué)生主題班會活動方案

1、Word - 5 -做優(yōu)秀的小學(xué)生主題班會活動方案 做優(yōu)秀的學(xué)校生主題班會活動方案 活動目的1.初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。2.初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的學(xué)校生。3.知道上課要遵守紀(jì)律，做到用心聽講，不任憑講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音洪亮的習(xí)慣?；顒宇A(yù)備一、啟發(fā)談話，學(xué)會問好1、（出示插圖）認(rèn)真看圖，你看明白了什么？（以歡迎新同學(xué)為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。畫面上，一個小同學(xué)正在聽媽媽說著什么，一個小同學(xué)正在和自己的爸

2、爸說再見，一個小同學(xué)正在和老師相互問好。校內(nèi)里，教學(xué)樓高高聳立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，有幾個同學(xué)正在掃地、澆花。）2.是呀，我們也學(xué)著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，假如以后你當(dāng)上少先隊員，那可以敬隊禮。（師生起立，相互問好）3.評價：表情是否是微笑，聲音是否洪亮，態(tài)度是否大方。4.早晨觀察老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好，老師和同學(xué)之間問聲好。二、在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互敬重，我們來試一試。（師生進(jìn)行問好。）三、明確自己是一名學(xué)校生。1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁磁d奮呢？學(xué)習(xí)說話：我是一班級的學(xué)校生

3、了?。ㄒ笥靡话阍?，聲音洪亮，口齒清晰，有表情）2.學(xué)習(xí)兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高興奮興上學(xué)校。3.從今日起我們都是光榮的學(xué)校生了，老師板書：學(xué)校生，這三個字就是學(xué)校生，我們一起來讀一讀。四、學(xué)習(xí)自我介紹1.我們班有那么多小伴侶，有的已經(jīng)在幼兒園里相互熟悉了，有的還不熟悉?，F(xiàn)在在同一個班里學(xué)習(xí)，我們就要相互熟悉一下，該怎么說呢？2.誰來把自己介紹給大家。3.老師評價：要求聲音洪亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學(xué)校（或者幼兒園）的同學(xué)，還可以說說自己的愛好。4.小伴侶都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間相互介紹。老師巡回。五、觀看思索

4、，規(guī)范課堂常規(guī)。1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習(xí)成果挺好，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢？2.看圖想象，小伴侶是怎樣上課的？（小伴侶眼睛盯著老師，仔細(xì)地在聽課。）3.學(xué)習(xí)說話：上課的時候，我們要用心聽講。4.誰明白什么是用心聽講？（眼睛看老師，耳朵認(rèn)真聽，不做小動作，不東張西望。）對，其實上課中坐的姿態(tài)和寫字的姿態(tài)也特別有講究。六、這節(jié)課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會了問好，而且還能進(jìn)行簡潔的自我介紹，熟悉了學(xué)校生三個字。盼望大家能夠在日常生活中常常地使用，從今日開頭就看看哪些小伴侶是真正有禮貌的學(xué)校生?；顒臃此伎傊?，由于孩子剛剛?cè)雽W(xué)，他們還沒有脫離在幼兒園里自由拘束的生活方式，上課坐不住，堅持時間短。所以，不管是正確的讀書、寫字姿態(tài)和執(zhí)筆的方法，他們堅持是臨時的，這就需要我們老師在長期的教學(xué)過程中不斷的指導(dǎo)，漸漸形成。但是起步的訓(xùn)練是特別重要的