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文檔簡介

1、展現(xiàn)自我藝術(shù)節(jié)動員主題班會143班 主題班會每個人,有不一樣的性格,有難忘的往事。不論你是怎樣的性格,不管你有怎樣的往事。你就是你,獨一無二,你不會改變,無人可以模仿,今天的展示自我,綻放你專屬的光彩,展示出不一樣的你! 問題一問題(1):大家知道“天下興亡”的下一句是什么嗎?答案:匹夫有責(zé)。民族的存亡,是每一個公民的責(zé)任。(引出主題)問題(2):那么什么是責(zé)任心呢?答案:責(zé)任心是指對事情能敢于負責(zé)、主動負責(zé)的態(tài)度,責(zé)任心,是一種舍己為人的態(tài)度,責(zé)任心是發(fā)憤圖強的干勁,責(zé)任是永不消失的精神。 1、責(zé)任心首先是對自己的負責(zé)。即一個人要懂得尊重自己的感情,尊重自己的理想,珍惜自己的寶貴年華和生命的

2、活力,從自己的理想出發(fā)來安排現(xiàn)實生活。責(zé)任感的形成是一個人成熟的標(biāo)志,無論你做什么事,都是為自己。如果一個人什么也沒有做好,沒有得到大家對你的認可,那么,他就是對你自己不負責(zé)任。最終,影響最大的還是你自己,絕對不會是別人。 2、責(zé)任心是對自己所在的集體負責(zé)。一個人的責(zé)任心如何,決定著他在工作中的態(tài)度,決定著其工作的好壞和成敗。如果一個人沒有責(zé)任心,即使他有再大的能耐,也不一定能做出好的成績來。有了責(zé)任心,才會認真地思考,勤奮地工作,細致踏實,實事求是;才會按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù),圓滿解決問題;才能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作。 第一種會展示自己的人懂得保持本色不做作。內(nèi)在的氣質(zhì)是最寶貴的。

3、一個真正懂得與他人相處的人,絕不會因場合或?qū)ο蟮淖兓艞壸约旱膬?nèi)在特質(zhì),盲目地迎合、隨從別人。這些人懂得:如果你展示的方法不得宜,被別人誤以為做作,那就適得其反了。他們一定擁有美好的內(nèi)在,具有獨特的個性,對自己的真我很有信心,并且崇尚誠實、坦白,希望以直接的方式和別人進行交流。是聰明、直爽的人。 第二種巧妙地展示自己的人,總會誠實地接人待物,明白一個原則即不要不懂裝懂。他們知道不懂裝懂的人是令人厭煩的,特別是在長輩、知識淵博的人面前,如果班門弄斧,自不量力,總會貽笑大方的。他們深深地了解自己,對自己不懂的東西或?qū)W問,哪怕是在同輩面前,也會不恥下問。因為,他們能夠認識到,謙虛好學(xué),看清自我,是

4、做人的重要方面。大凡懂得如何展示自己的才能和品德的人,他們知道怎么來表達真誠的技巧。他們的真誠體現(xiàn)在各個方面: 1. 真誠的眼睛。坦蕩如水,平靜地注視,不用躲躲閃閃或目光垂下不敢直視。2. 真誠的舉止。自然,大方,從容不迫,舉手投足一副安然之態(tài)。3. 真誠的微笑。如一縷溫馨陽光,充滿暖意。皮笑肉不笑,故意擠出的笑,都缺少真誠。4. 真誠的稱贊。稱贊別人是發(fā)自內(nèi)心,是心靈之語,不會給人阿諛奉承之嫌。5. 真誠的握手。握手是否顯得真誠在于握手的輕重。握得太重,可能是想表示熱忱或有所求。握得太輕,會顯得有些輕視對方,或者自己是有嚴(yán)重的自卑。恰到好處的握手,是大方地把右手伸出去,手掌和手指全面地接觸對

5、方的手。 名人名言恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。 諸葛亮 驕諂,是一個人。遇勝我者則諂,遇不知我者則驕。 申居鄖 謙固美名,過謙者,宜防其詐。 朱熹 越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 鄧拓 1、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。 2、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。 3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。 4、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。 5、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。 6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。 7、讓我們一起來:關(guān)心集體,愛護公物,保護環(huán)境! 7、環(huán)境整潔優(yōu)美,生活健康科學(xué),社會文明進步。 8、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵! 9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中! 10、向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好。 11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。 12、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園! 13、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神; 有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。 14、以濫用水為恥,以節(jié)約水為榮。 15、講文明,講衛(wèi)生,講科學(xué),樹新風(fēng)。 16、講究社會公德,愛護公共環(huán)境。 17、

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