初中工作計劃

1、第 頁初中工作計劃一、成果分析 八年級的物理在上期的期末考試中，均分排全市第3名，相對以前的第一名來講名次有所下降；九年級的中考成果還是相當優(yōu)秀，仍舊保住了第一名的好成果；同年級同學科的班級差距較大，有的班級差距超出了學校規(guī)定的6分范圍。 二、工作目標 本組的終極目標是：一是接著保住九年級物理均分在全市第一名的地位，二是縮小班級之間的差距，讓差距在學校規(guī)定的范圍之內(nèi)。常言道：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。只有每個班的均分和優(yōu)分提高了，學校的整體成果才會有突飛猛進的進步。 三、本期的詳細任務 1、仔細組織聽課、評課活動，必需按時參與，不得缺席。常言道：活到老，學到老，相互學習，取長補短。學校規(guī)

2、定每位老師聽、評課不得少于10節(jié)，并且必需是真實的，不得弄虛作假。因此，本期物理組支配2位老師講一節(jié)公開課，新進老師牟蕊講一節(jié)匯報課、資深老師李曉娟老師講一節(jié)展示課。 2、主動開展教學反思評比活動。每位老師依據(jù)自身的教學閱歷和在教學中實際狀況寫一篇教學反思。 3、重點抓好九年級的物理中考備考工作，同時不放松八年級物理的常規(guī)教學工作。 4、主動撰寫論文，力爭在有影響力的報刊雜志上發(fā)表。 5、備好用好教輔資料。抓好平常作業(yè)檢查工作，仔細批閱學生作業(yè)，并做溝通總結，剛好調(diào)整教學重點。 6、 加強備課組老師間的協(xié)調(diào)溝通合作意識，做到資源共享，相互促進，相互提高。針對中考題型和學生弱勢項目有選擇有加工地

3、布置，后期復習階段老師可整合多種資料于一起，科學地操練，反對毫不猶豫搞題海戰(zhàn)。 總之，全組將加強團結、協(xié)作，加強學習新的課改理論，大力推行“健康高效課堂”的課堂試驗和改革創(chuàng)新，為學校打造“市內(nèi)標桿，州內(nèi)知名，省內(nèi)著名”的目標貢獻一點物理組的力氣。 初中工作安排 篇2 又是一個新的學期起先了，這學期我擔當初二四班的班主任，對于始終擔當科任老師的我來說，我知道，班主任工作和科任老師的工作是不一樣的，班主任不僅要教給學生學問，重要的是要教會學生做人，尤其是教會學生如何面對生活中遇到的各種問題。所以，特制定如下工作安排： 一：學生狀況分析： 初二是學生發(fā)展的關鍵時期，他們處于由少年期向青年期過渡的關鍵

4、時期，這個時期的他們正處于青春期，無論是生理還是心理，都具有可塑性，假如他們能安穩(wěn)度過這個時期，他們的心理、性格將會向著好的方向發(fā)展，反之，則有可能使他們遺恨終生。 二、工作目標： 、培育學生各方面良好習慣。包括學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣等。 、幫助培育學生處理問題的實力。如人際交往、家庭沖突等。 、培育學生堅毅的意志品行。教會他們從容理智地面對生活中遇到的各種困難。 、培育一些學生的領導實力。 、培育學生的責隨意識。 三、詳細措施： 、成立得力的班委會。選擇有領導實力，有可塑性，有責隨意識的學生擔當班長等職位。 、成立習慣養(yǎng)成監(jiān)督委員會。 選擇對管理班級想出力，責任心強的學生擔當各個監(jiān)督員

5、。包括：課前打算、地面衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、課間零食等等。明確他們的責任，制定相應的制度。 、實行一切都責任到人，分曾管理的機制。發(fā)覺問題，先找主管學生，了解到狀況后，再確定處理措施，并對他們的工作方法予以指導。 、定期召開班委會和班會，剛好總結階段性問題，隨時發(fā)覺問題隨時處理，不積壓，不留白。 、建立師生通訊錄，保證學生與老師的剛好溝通。 、定期家訪，剛好了解學生，尤其是特別學生的各方面狀況，以便有針對性地對學生進行教化。 、指導學生的學習方法，幫助他們提高學習成果。 總之，本著一切以學生為本的原則，重視與學生的溝通，隨時發(fā)覺學生學習和思想各方面的困惑和問題，運用恰當?shù)慕袒碚摵蛯嵺`閱歷，爭取使每

6、個學生都得到健康、向上的發(fā)展。 初中工作安排 篇3 本學期我擔當初三的英語教學工作,初三學年是學生英語學習發(fā)生質的改變的一年。其次學期的學習是特別重要的，他們要為即將到來的中招考試打好基礎。一部分學習優(yōu)異的學生已步入英語學習的殿堂，他們駕馭了敏捷的方法，對老師所講的每一學問點都能心照不宣，成果頗為志向。還有一部分學生由于英語底子差，基礎薄，學習看法還存在某些偏差，固而導致英語成果不志向，針對這一狀況，本學期堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)愛好，提高實力”的指導思想，力爭縮小兩極差距，做好全面教學工作。 詳細支配： 1、本學期新課的教學內(nèi)容只有2個多單元。每個單元有10課時。其余的時間用

7、來進行綜合復習。 2、本學期的語法教學內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài):一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在完成時,一般將來時，現(xiàn)在進行時和過去進行時。同時還要復習其它的語法學問，如被動語態(tài),構詞法,不定代詞,疑問詞加不定式的用法等等。 3、為了使學生打牢基礎不至于出現(xiàn)學問斷層，本學期要有安排的把學生學過的但駕馭不好的時態(tài)、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分駕馭不好的詞匯、短語、句型分插于教學中再次進行復習。 4、仔細探討新課程標準和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方，清晰哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學的。在集體備課的基礎上仔細備課、上課，仔細進行自習輔導和批改作業(yè)。 5、為了減

8、輕初三學生聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平，從一起先就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力。 6、單詞始終是學生的難點、薄弱點，干脆影響學生綜合實力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的駕馭。使學生駕馭科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。 7、堅持每月一次筆頭訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能剛好進行講評。激勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。 8、閱讀理解實力的培育是初三教學的重點，也是中考的重頭戲。在單元教學中特地抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有

9、安排的指導學生駕馭科學的閱讀方法。 初中工作安排 篇4 一、指導思想 本學期，數(shù)學科組教研工作要在學校教育處的領導下，以自然和諧的教化觀為指導，以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng)、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高老師自身的專業(yè)化水平為基礎，努力實現(xiàn)自然教學、和諧教學、常規(guī)與創(chuàng)新相結合的教學。關注新課改的走向，關注理論學習，關注常規(guī)教學和教研，關注培優(yōu)輔差，關注畢業(yè)班復習備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學。 二、主要工作 (一)認清形勢，轉變觀念，加強學習 新課程標準中指出：數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。為此，科組提出：促進老師

10、指導下以學生為主體的探究學習、合作學習和自主學習，重視提高和發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng)和特性思維，以培育學習愛好和數(shù)學特長為目標，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識的教學理念。實施新的課程方案，關鍵在于轉變老師的教學理念，樹立新的適應現(xiàn)代教化發(fā)展的新觀念。 (二)、重視常規(guī)，提高教學效率 教學工作是學校工作的中心，為確保學校工作的正常開展，提高教學水平，我們科組在新課程的教學理念下，堅持做好各項常規(guī)工作。 (1)備課。 每一位老師在新學年第一周制訂好學期教學安排，并要求超前備課。備課要堅持做到“八備”，即備學問、備實力、備學生、備教法、備練習、備學法、備課件、備教具。教學目標上能體現(xiàn)學問與實力、過程與方法、情感看法

11、與價值觀;教學內(nèi)容上包括課題、課型、教學進度、教學目標要求，教學重點難點、小結、教具、課后反思等項目;教學過程上能反映出老師的雙邊活動，突出“自主、合作、探究”的新課程教學模式，能反映出實現(xiàn)“三維”教學目標的主要步驟和措施。 (2)上課。 老師要做到 上課留意儀表，衣著整齊莊重，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內(nèi)抽煙，不打手機 教書育人。能利用教材的德育因素，對學生進行思想教化，重視培育學生的學習愛好、科學的思維方式和自學實力。重視發(fā)揮學生的非智力因素，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 講課遵循正確的相識規(guī)律，因材施教，針對性強。 (3)作業(yè)布置與批改。 老師要細心設計作業(yè)，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新

12、。作業(yè)數(shù)量要少而，盡量當堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化，允許同學互改與老師點評相結合的方式。詳細要求：作業(yè)30次(其中學案不少于4次)，學習指導不少于5次。 (4)輔導。 老師要把輔導納入個人工作安排，輔導要做到有支配、有對象、有重點、有措施、有反饋。輔導要面對有特別須要的學生，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學生解答疑難問題，給學習有困難的學生補習，給成果好的學生做提高性的指導，給有科學愛好的學生供應課外探討的幫助。 (5)考試。 月考采納市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評卷。每一次月考后老師要寫月考評析，內(nèi)容包括基本成果狀況、試題結構分析、主要存在問題、措施與方法等，并在科組活動上溝通

13、談論。平常測試不少于3次，要做好成果登記，講評試題時能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延長、講答題技巧、講答錯緣由，使學生觸類旁通。 初中工作安排 篇5 一、指導思想 本校以“全面打好基礎，發(fā)展愛好特長，培育創(chuàng)新精神，提高人才素養(yǎng)”為基本目標。教務處將以學校工作安排為指導，堅持以育人為本，提高質量為核心，改革創(chuàng)新為動力，全面實施素養(yǎng)教化。進一步堅固樹立“服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識”。以規(guī)范辦學行為為契機，以提升老師素養(yǎng)、培育學生學習實力為著力點，充分發(fā)揮教務處指導、服務、督查、創(chuàng)新的功能，強化教學工作的過程管理。七年級重在學問平穩(wěn)過渡，八年級重在學生分化期的學習引導，九年級重在學問落

14、實與實力提高。與時俱進，切實做好“常規(guī)，抓教學六仔細管理；突破，抓高效課堂的構建；隊伍，抓校本培訓的落實”。 二、工作目標 1、加強教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。 2、主動推動學校師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干老師的引領作用，帶領青年老師快速成長。 3、加強師資培訓力度，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。 4、接著加強教化教學過程管理，提高老師的教學業(yè)務素養(yǎng)。 5、接著開展調(diào)研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。 6、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效，促進老師的專業(yè)成 7、堅持走科研興校、興教之路，主動開展教化教研活動

15、，加強校本培訓，提升辦學水平。 8、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務于教化教學。 9、加強聽“隨堂課” 的力度。 10、控流防輟，加強學籍規(guī)范化管理。 11、加大宣揚力度，做好七年級新生的招生工作。三、工作思路面對靜邊，服務靜邊；立足課堂，全面育人；探討課題，深化課改；加強培訓，提升老師；創(chuàng)建特色，服務學生； 四、工作內(nèi)容 (一)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī) 1、抓好兩表的制定和管理。作息時辰表和課程表的實行是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。嚴格執(zhí)行課程安排，開足課程，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，全體老師都有責任維護課表的肅穆性和權威性，不準私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、壓堂、中途離堂等現(xiàn)象。

16、2、加強學生學習規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學生良好的學習習慣。 3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。 (1)開學后一周內(nèi)收取學科學期教學安排，教研組工作安排。學期末寫好相應的總結。 (2)把功夫下在課前，把力氣放在課內(nèi)，把補困放在課后。所以，老師備課要提前，細心備好每一課，要避開出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。老師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效，在教學過程中，要求全體學生完全駕馭所學的學問是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟 不上其他同學。老師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。建議實行補救措施：如建立后進生成長檔案；任課老師必需對任課班中的后進學生做到心

17、中有底，教學時要分層次教學；老師利用課余時間對后進學生進行個別輔導；常常與后進學生談心，激勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就賜予確定和激勵等措施。 (3)課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵。仔細處理好學、教、練三者的關系，激發(fā)學習愛好，留意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會學問的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗勝利的喜悅，獲得學問。 (4)老師要細心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)敏捷性。注意基礎學問的駕馭與鞏固，努力實現(xiàn)基礎學問課課清。作業(yè)批改要仔細、剛好、正確，要加強面批的次數(shù)。 (5)做好培育學優(yōu)生、轉化學困生工作。我校地處渠縣西北部邊緣的農(nóng)村，其學生學習實力、水平參差不齊。我們要

18、求每位老師要結合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原則，重視對優(yōu)等生的培育，激勵其創(chuàng)新精神和超前意識。對于多數(shù)學困生，每位老師要樹立“人人能成材”的觀點，查明緣由，傾注愛心，培育其學習愛好，加強家長與學校的雙向反饋溝通，實現(xiàn)家庭教化與學校教化的互動，促進學生健康發(fā)展。 (6)教務處加強隨堂聽課的力度，尤其要加強聽“隨堂課”，中層以上干部聽課不少于15節(jié)，老師聽課不少于12節(jié)，每位老師要仔細記 好聽課筆記，把聽課看法或建議寫在聽課本上，課后要剛好與授課老師交換看法或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。 4、激勵老師在教學中制作和運用現(xiàn)代化教學手段，主動推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并

19、在效果上加以提高。 5、全面提高學生素養(yǎng)。首先要仔細組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，細心組織，力爭取得好成果。 6、完善圖書、試驗、電教等的管理。各工作人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線老師服務的思，保證一線教學的須要。圖書室管理人員定期向師生開放。試驗室工作人員要嚴格把好藥品平安管理關，特殊是有毒藥品的運用應做好記載，同時對試驗儀器應妥當保管，登記造冊。電教工作人員也要嚴格根據(jù)要求對該室進行管理。 7、加強校內(nèi)網(wǎng)上教務信息宣揚工作。充分利用我校的信息平臺，對開展的教研活動和教務工作進行剛好的宣揚報道。 8、嚴格規(guī)范考試，組織好學校各種形式的考試工作。考試是教學常規(guī)不行缺少的

20、環(huán)節(jié)，為此，我們要嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實狀況，營造公允競爭氛圍，調(diào)動師生教與學的主動性。我們細心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，加強考紀、考風教化。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成果的真實牢靠和公正?？己笞屑毥M織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級質量分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。 9、做好教化教學基礎資料的收集、整理、存檔工作。 10、做好七年級新生入學的教化勸慰工作,抓好學生的養(yǎng)成教化,讓七年級新生更好地適應初中生活，邁好初中第一步。學校集中開展以紀律意識、心理打算、環(huán)境適應為主要

21、內(nèi)容的行為習慣養(yǎng)成教化，幫助學生調(diào)整好心態(tài)，激勵學生面對新的生活，盡快適應新的環(huán)境，主動主動的去熟識新班級、相識新同學、了解新老師，重新定位自己，打造自己，組織學生仔細學習中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，規(guī)范學生的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 (二)開展教研活動和校本培訓，提高師資水平外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)，把更新教化思想觀念，提高老師教化教學的責任心作為重點，通過對老師的理論和業(yè)務培訓，促進全體老師以新的理念指導教學行為。 1、各教研組制訂好工作安排，確定一個探討專題，主動申報縣級及更高級別的課題。教研組長要負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等溝通活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，剛好

22、交教務處。組織老師觀看錄象，學習借鑒先進教學閱歷。教研組長每次做好出勤記錄。 2、開展好集體備課活動。各學科成立備課組，由組長負責先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最終確定上課老師，全組老師進行聽課。 3、各教研組要開展好常規(guī)教研活動，組織好本組內(nèi)的互聽互評活動，評課活動要落到實處。由組長依據(jù)本學科的教學狀況，確定授課人或按所教學科時間、工齡、教齡、年齡等由短到長支配授課人。 4、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教化教學改革中起到 示范作用和帶頭作用。 5、組織青年老師外出參與各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。 6、各老師每學期至少寫一篇“教學反思”。

23、 7、做好老師的基本功提高工作：要求各老師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字，評語要用具有主動性的語言。 8、加強老師的培訓和接著教化工作。支持老師進行高層次學歷進修，不斷提升我校老師學歷、學問結構和相關教化教學實力。 (三)加強和完善學籍管理 1、限制學生流失，防止學生輟學。開學初做好學生報名狀況統(tǒng)計，學生轉入、轉出、流失統(tǒng)計，并辦理好轉學手續(xù)。對未入學的學生要摸清底細適時家訪，動員學生入學。 2、做好七年級新生、轉入學生的學籍信息收集、整理、錄入、上報等工作。 3、建立學生異動報告制度，剛好駕馭學生的動向，做到學籍與在校學生相吻合。 (四)切實抓好畢業(yè)班工作 1、仔細做好每次考試的質量分

24、析工作，總結得失，強調(diào)分層教學，關切不同層次的學生，剛好調(diào)控學科不平衡現(xiàn)象。 2、主動向學校反饋，主動與班主任、科任老師溝通，做好畢業(yè)班老師和學生的心理疏導工作。 3、定期或不定期召開九年級狀況分析會，及早發(fā)覺并解決問題。 總之，本學期教化教學質量的好否，就在于我們能否把有效的教學貫徹于始終，能否把提高學生的素養(yǎng)、能否有憂患意識，落實到我們的行動中。形勢是嚴峻的，困難是眾多的。新學年、新起點、新環(huán)境、新希望，我們教務處全體人員肯定會分解目標，明確責任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱忱、主動的心態(tài)、務實的作風、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)美妙的明天! 初中工作安排 篇6 上學期我的教學成果很

25、不志向，細細想來有許多緣由，初中英語培優(yōu)補差安排。從我自身來說，雖然也付出了不少精力，并且始終向課堂要效率，但仍舊不是太用心，精力分散較多。對學生來說，由于沒有深厚的學習氛圍，成果沒見好轉，反而和其它班相比出現(xiàn)了倒退的狀況;對基礎較差的學生我也想了各種方法，但從一測成果看也很令人悲觀。這學期要吸取教訓，從我個人及學生方面入手，多找一些好的方法，在培優(yōu)補差方面爭取有切實的進步，以期取得較好的成果。 對我個人來說，本學期工作肯定要做細，聚精會神于教學工作。從講解學問方面，要把全部重點學問進行清楚的梳理，并要求學生務必駕馭，每天多一些檢查。在練習方面要考慮細致一些，從聽力、完形填空、閱讀理解、補全對

26、話、作文等題型上進行有效的針對性練習，并且要求學生多讀課文，這方面我有些疏忽，影響了學生對句型及語感等方面的提高。對基礎較好的學生，要求做題肯定要獨立完成。 原來學生一見題就問，根本不愿查找筆記。更令人擔憂的是不愿主動把講過的學問強化記憶，一些基礎學問始終存不進他們的腦子，學習很被動?，F(xiàn)在起先，還要要求他們務必把學過的學問強化記憶。 本學期要多與其他老師溝通，從根本上扭轉學生的不良看法?？赏ㄟ^在講題的過程中提問學生等形式，讓學生剛好發(fā)覺自己的問題，真正懂得踏踏實實地學習。還要讓學生適當驚慌起來，上學期的散漫作風已帶來惡果，這學期要堅決避開再接著。 對基礎欠缺的學生，要激勵他們背初中各冊英語中每

27、個單元的少量的學問點，主要還是九年級的學問。另外由于考試中詞匯的比例漸漸增大，還要讓他們背各冊的單詞。在課堂上要將各種詞性、句型、交際英語等內(nèi)容給學生具體排列出來，請他們在課下強化記憶。 對于基礎特別差的學生，還要要求他們駕馭做題的技巧，保證將來多得分，不忽視任何得分的可能。每次考試前要強調(diào)做題要留意的問題。平常要給學生強調(diào)考試的重要性，避開滿不在乎的思想。給他們支配得分的指標，每次小型考試后都要評價他們的表現(xiàn)，這樣會漸漸扭轉他們的思想與行動。 初中工作安排 篇7 一、 指導思想： 在校長室、教務處及教科室的領導下，充分調(diào)動全組老師的教學、教研主動性，發(fā)揮集體力氣，全力打造一支富有進取精神、樂

28、觀向上的、融洽的優(yōu)秀團隊，為把我組的教學、教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)愛好，提高實力”的指導思想，充分理解并貫徹新一輪課改的教學理念，力求在全校范圍內(nèi)創(chuàng)建深厚的英語學習氛圍，為全面提高我校的英語教學質量而努力工作。 二、 工作重點： 1組織老師進一步學習中學英語新課程標準，仔細學習浙江省深化一般中學課程改革方案。以中學英語新課程標準的總體目標為導向，以浙江省一般中學英語學科教學指導看法為依據(jù)，深化探討新版教材的編寫意圖，充分挖掘、利用其教學理念和教學內(nèi)涵，接著探究英語新課標試驗教材的教學模式，關注英語新課程實施中出現(xiàn)的新狀況和新問題。在深化一般

29、中學英語課程改革的背景下，探究選修課程的合理開發(fā)與有效實施。 2進一步推動英語課堂教學改革，努力用新課程的教學理念指導英語課堂教學。本學期接著圍繞“有效英語課堂教學與校本探討”這一核心，重點探討“有效學習”的課堂教學目標定位與教學活動設計， 接著探究單元各課型有效教學模式及適合我校中學英語教學實際的有效課堂教學途徑與方法。高一重抓“詞匯教學”和“有效閱讀教學之文本解讀”及選修課程的開發(fā)與實施，高二著重探究“單元各課型有效教學模式與寫作教學的整合”，高三提倡“有效復習”，重點是寫作指導、解題方法指導。 3. 落實教學常規(guī)工作，加強老師自身業(yè)務學問的學習，提高各方面素養(yǎng)。加強教學探討，命題探討，試

30、卷分析和課題探討。加強教研組隊伍建設，接著開展徒結對活動，發(fā)揮骨干老師的示范作用，促使年輕老師的快速成長。充分發(fā)揮老師個人、集體和教學骨干的作用，促進養(yǎng)成學習和反思習慣，增加探討意識，打造精品課例，建設精品課程，努力提高課堂教學效率和教化教學質量。 4注意因材施教，針對不同的學生采納不同的方法，使他們都能形成自己獨立的學習方法?！白寖?yōu)等生深化學習吃得飽，讓中等生全面學習吃得好，讓學困生側重學習吃得了”。 三、詳細措施： 1全面貫徹執(zhí)行和落實上級有關部門及學校所布置的各項教學、教研任務，做到備課規(guī)范，上課規(guī)范，作業(yè)規(guī)范，改作規(guī)范，注意教學反思。 2開展兩周一次的教研組活動，每周一次的備課組活動。

31、做到每周有活動，每周有課聽，每周有學習。規(guī)定每雙周一下午的第三、四節(jié)課為教研組活動時間，地點是二樓行政會議室；每周四下午為備課組活動時間。活動要有主題、有中心發(fā)言人、人人都要有記錄。 3各備課組要主動開展“文本解讀”探討。組積本組老師進行每周一次的集體備課、說課、聽課、和評課活動。探討單元教學安排，復習安排，單元重、難點，課時詳細操作等等，進行階段教學總結，交換心得，剛好調(diào)整教學進度和安排，溝通教學閱歷。 4有針對性地開展公開課活動，本學期公開課以文本解讀為主，提倡同課異構。為保證開課質量，公開課之前要先進行集體備課，年輕老師要請資力較深的老師進行指導，在不影響正常教學的前提下，全組老師都要參

32、與公開課活動。每位老師至少一學期要有一次有多媒體協(xié)助的公開教學。提倡本組老師相互之間多進行隨堂聽課，新老師應做到先聽課后上課。 5作業(yè)布置要有針對性，同時能體現(xiàn)分層教學。實行一單元一考試，不同層次的班級要采納不同難度的試卷，試題要基于教學內(nèi)容，要經(jīng)過細心選擇，試卷分析要剛好。要通過考試剛好調(diào)整自己的教學安排和方式。 6各老師應主動參加各類教學技能評比，努力提高自身業(yè)務水平。 7穩(wěn)步抓好英語特長生的培育，為各類英語競賽做好扎實的打算工作，使優(yōu)秀學生的創(chuàng)新和實踐實力得到進一步的發(fā)展。為協(xié)作縣級各類競賽，本學期我組將相繼開展高一、二學生口語聽力、大賽(部分)選拔賽、高一書法競賽(全體)和詞匯競賽(全

33、體)、高二閱讀競賽(全體)、各段現(xiàn)場寫作大賽(部分)等一系列賽事，為“走進西奧”口語聽力選拔賽和閱讀競賽、寫作大賽等各類競賽打好堅實的基礎。 初中工作安排 篇8 一、幫助學生樹立遠大的人生志向，變”要我學“為”我要學“ 1、中學生是人生觀形成的重要時期。關切時政，關切國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教化，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。 2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)

34、勢或幫助找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞學生信念 1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短

35、。 3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 總之，班主任應當是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生勝利的一半” 三、培育學生正確的學習方法 1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后剛好復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細狀況對詳細

36、科目的學習方法全方位的指導， 2、家強科學用腦的思想教化，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學最新成果。 3、創(chuàng)建條件讓差生補習，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。 4、組織愛好小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自食其力的實力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的實力也上一個新臺階。 5、強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲， 6、加強課外閱讀指導，拓展學生的學問面。要教化學生既要重視課內(nèi)學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法

37、的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。 四、加強班級管理 1、加強學生溝通，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以剛好地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，視察學生作習狀況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管。 初中工作安排 篇9 一、指導思想： 深化實行中共中央、國務院關于加強青少年

38、體育增加少年體質的看法的文件精神，根據(jù)根據(jù)中小學體育、衛(wèi)生兩個條例、學校藝術教化工作規(guī)程開展工作，全面提高學生素養(yǎng)。堅持以人為本的理念，主動推動體育、衛(wèi)生、藝術教化課程和教學的改革，突出“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”的要求，不斷提高教學質量。以提中學小學生身體素養(yǎng)為根本目標，以課堂教學和課外文體活動為重點，廣泛深化開展豐富多彩的學生陽光體育運動和藝術等活動，全面實施國家學生體質健康標準，進一步提高學生體質健康水平，推動學校體育、衛(wèi)生、藝術教化工作持續(xù)健康發(fā)展。 二、工作目標： 1成立體育、衛(wèi)生、藝術工作領導小組。小組成員由學校分管校長、政教室主任、音體美教研組長、衛(wèi)生保健老師和各年級組長組成，指導督促學

39、校體育、衛(wèi)生、藝術工作的開展。 2嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊上足上好體、健、音、美課程，增加學生體質、心理、社會適應實力，提升學生音樂、美術素養(yǎng)。 3通過有安排、有步驟、有階段性地對體育、音樂、美術特長生輔導訓練，使得他們的特長得到明顯提高，并確保他們能在相關競賽中為我校增光添彩。 4主動開展豐富多彩的體育、藝術活動，推動我校體育、藝術的健康發(fā)展，提前做好義教評估的迎檢工作。 5加強學生衛(wèi)生、平安、自我防控實力的宣揚工作，對學生進行良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣的養(yǎng)成教化。 三、詳細的任務與措施 （一）體育教化工作： 1面對全體學生上好體育課。要求體育任課老師更新教學理念，開學初擬定好教學安排，落實詳細措施，明確任務要求。在上課和組織活動中，要注意師表形象，規(guī)范舉止行為，重視學生上課紀律。要根據(jù)課表，仔細上好每一節(jié)課，做到仔細備課，仔細上課。注意培育學生對體育的愛好，發(fā)揮體育健身育人的功能。加強業(yè)務學習，開展相互聽課、評課的活動，努力提高自身綜合素養(yǎng)和業(yè)務水平。 2仔細落實學校體育工作條例，大力推動陽光體育運動的廣泛深化和開展，保證學生每天一小時課外體育活動。豐富大課間內(nèi)容，將唱、跳、讀、寫、畫有效結合，提升學生的綜合素養(yǎng)。 3進一步抓好眼保健操、校內(nèi)集體舞、武術操的教學工作，要求全校學生人人會做且動作精確規(guī)范。 4加強體育特長生的日