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文檔簡介

1、迅速提高了英語成績，通過了CET各級考試。讀能力，第二遍著重擴(kuò)大詞匯量并培養(yǎng)語感。起初進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時，我參考了ActiveReader這本書。首止時間，并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進(jìn)行快速閱讀，便成了我的習(xí)慣。在第一遍閱讀過程中，我將重點(diǎn)放在訓(xùn)練速度、掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問題，以便進(jìn)一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀既要擴(kuò)大詞匯量又要培養(yǎng)語感第二遍閱讀的重點(diǎn)有記到小筆記本上，有時間就拿出來背。在擴(kuò)大詞匯量的初期階段，了解詞的釋義最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的拓寬，我的詞匯量也就突飛猛進(jìn)了。只是到了后來準(zhǔn)備、等考試時，我才開始背詞匯手冊，并使用英文解釋，以了解詞的確切含義及

2、使用的語言環(huán)境。留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。料的利用率。頭來說一下閱讀的選材問題。己不了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。選擇積累詞匯非常有用。而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報刊雜志。應(yīng)的閱讀材料。巧閱讀使聽、說、寫三方面水到渠成有同學(xué)會問，英語包括聽、說、讀、寫四方面，這樣只重視“讀”其他三方面不都荒廢了嗎？自己動筆寫作，而是學(xué)習(xí)、模仿一些經(jīng)典篇章新概念英語第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，并常利用早晨的時間大聲朗讀或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛里看到了地道的英語，久而久之，自己也就學(xué)會說、學(xué)會寫了。通過有意識的大量閱讀，一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語言的兩大支柱。讀的內(nèi)容多了，詞匯量足夠大，語感足夠強(qiáng)，只要多加練習(xí)，聽、說、寫三個環(huán)節(jié)也就自然而然地提高了。考試的時

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