江西卷-2025屆高考?xì)v史4月模擬預(yù)測(cè)卷（解析版）

江西卷——2025屆高考?xì)v史4月模擬預(yù)測(cè)卷分值：100分時(shí)間：60分鐘一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在良渚的一些富有的大墓中，既有葬具（棺?。钟写罅康碾S葬品，最多可達(dá)一百八十多件，與那些墓坑僅能容身、毫無隨葬品的小墓形成鮮明的對(duì)比，考古發(fā)現(xiàn)表明這一時(shí)期（）A.階級(jí)分化日益明顯 B.生產(chǎn)力水平低下C.早期國(guó)家已經(jīng)產(chǎn)生 D.社會(huì)分工十分鮮明2.東漢后期，巴郡太守但望上疏，請(qǐng)求分巴那為二，主要理由為：轄區(qū)較廣，自西漢中期后未曾變化，而人口的增加、產(chǎn)業(yè)的興盛等因素，加大了管理難度。這反映了當(dāng)時(shí)（）A.地方豪強(qiáng)勢(shì)力急劇膨脹 B.區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局有所改變C.地方官員治理能力低下 D.邊疆地區(qū)治理難度較大3.北魏孝文帝留心刑法，多次下詔改定刑律，其中太和元年詔令提到“參詳舊典，務(wù)從寬仁”“民由化穆，非嚴(yán)刑所制”“齊之以法，示之以禮”。從上述詔令可知，孝文帝修定律法（）A.深受儒家影響 B.借鑒南朝經(jīng)驗(yàn)C.沿襲鮮卑傳統(tǒng) D.意在托古改制4.《開元天寶遺事》：“都人士女，每至正月半后，各乘車跨馬，供帳于園圃或郊野中，為探春之宴?！睆母咦谥撩C宗有名公主共計(jì)98人，其中二嫁24人，三嫁3人。唐朝女子還活躍于商業(yè)領(lǐng)域及體育領(lǐng)域。這些現(xiàn)象反映出唐朝（）A.婦女的政治地位較高 B.受到少數(shù)民族習(xí)俗的濡染C.推行開放的外交政策 D.佛教義理重構(gòu)女性價(jià)值觀5.明末清初思想家顧炎武在《日知錄·自序》中寫道：“愚自少讀書，有所得，輒記之。其有不合，時(shí)復(fù)改定?；蚬湃讼任叶姓?，則遂削之。積三十余年，乃成一編。取子夏之言，名曰《日知錄》，以正后之君子?！边@里顧炎武旨在（）A.表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿 B.宣傳維護(hù)傳統(tǒng)儒學(xué)C.批判封建君主制度 D.倡導(dǎo)務(wù)實(shí)求真思想6.從三元里抗英到反洋教一直延續(xù)到義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，在民族抗?fàn)庍\(yùn)動(dòng)中一直充斥著“恭維天朝大統(tǒng)，豈容裂土以與人”的觀念；20世紀(jì)初的收回利權(quán)運(yùn)動(dòng)，國(guó)人明確提出“財(cái)產(chǎn)屬于人民，人民屬于國(guó)家，所有國(guó)有、民有者，為名義上之分別，而于事實(shí)上究不必強(qiáng)分離”。這一變化反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)（）A.殖民化程度進(jìn)一步加深 B.政治民主化取得重大進(jìn)步C.反侵略斗爭(zhēng)對(duì)象的轉(zhuǎn)變 D.民族國(guó)家意識(shí)的逐步覺醒7.1912年，孫中山辭去臨時(shí)大總統(tǒng)后，出面籌建中華銀行作為“振興實(shí)業(yè)之總機(jī)關(guān)”。黃興與其他革命黨人一起，先后開辦了國(guó)民銀行、中華汽船公司，并帶頭組織拓殖協(xié)會(huì)以開發(fā)西北地區(qū)的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1912年和1913年，全國(guó)新辦企業(yè)分別為2001家和1249家。這些做法（）A.為民族資本主義發(fā)展拓展了空間 B.表明革命派的階級(jí)立場(chǎng)已經(jīng)改變C.鞏固了民主共和制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) D.反映出中國(guó)已形成獨(dú)立工業(yè)體系8.1949年，渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時(shí)，英國(guó)軍艦擅自闖入長(zhǎng)江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反擊，斃傷英軍百余人，并要求英、美、法等國(guó)的武裝力量“迅速撤離中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空”。人民解放軍的這一行動(dòng)（）A.是對(duì)列強(qiáng)在華特權(quán)的否定 B.有利于鞏固社會(huì)主義陣營(yíng)C.切斷了西方國(guó)家對(duì)國(guó)民黨的軍事援助 D.反映出“另起爐灶”外交政策的確立9.1951年2月，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定（草案）》明確提出，黨員要學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)的政治常識(shí)和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的理論知識(shí)等，并要求“由六月初旬起……同時(shí)陸續(xù)在黨的支部中和勞動(dòng)群眾中進(jìn)行關(guān)于黨的歷史的宣傳”。這一決定（）A.為新政權(quán)鞏固和社會(huì)轉(zhuǎn)型創(chuàng)造了條件 B.提升了群眾的馬克思主義理論水平C.建立了完善的黨史學(xué)習(xí)的理論體系 D.為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了思想支撐10.1982年12月，《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，浙江義烏某供銷社在改革后，改變了過去“上面來貨多少，下面供應(yīng)多少”的狀況，主動(dòng)深入農(nóng)戶了解他們對(duì)生產(chǎn)資料的需求情況，采購(gòu)農(nóng)民所需物資；許多職工還積極尋找經(jīng)營(yíng)門路，開拓新的市場(chǎng)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象是由于（）A.計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系得以理順 B.經(jīng)濟(jì)責(zé)任制逐步實(shí)行C.城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開 D.現(xiàn)代企業(yè)制度的確立11.波斯帝國(guó)修筑的“御道”全長(zhǎng)1677英里，沿途設(shè)有111個(gè)驛站，覆蓋帝國(guó)全境。御道上又開辟出幾條岔路，向西南通往埃及，向東南通到印度河流域。波斯帝國(guó)“御道”的修筑（）A.推動(dòng)了西歐封建國(guó)家的發(fā)展 B.全面擴(kuò)大了希臘文化影響力C.保障地中海地區(qū)的長(zhǎng)期和平 D.促進(jìn)古代文明區(qū)域間的連接12.德川幕府將朱子學(xué)奉為官學(xué)，注重以君臣關(guān)系和家族關(guān)系維持社會(huì)秩序。德川家康曾親自邀請(qǐng)“日本朱子學(xué)之祖”藤原惺窩為諸侯公卿講授“四書”。這反映德川幕府（）A.強(qiáng)化統(tǒng)治的思想基礎(chǔ) B.推崇中國(guó)儒家思想C.重視忠義和孝行品性 D.善于學(xué)習(xí)外來文化13.15世紀(jì)，意大利興辦了一種寄宿學(xué)校，學(xué)校的學(xué)生以貴族子弟為主，也招收并資助有才華的貧苦學(xué)生，男女同校。教學(xué)內(nèi)容包括拉丁文、希臘文、教會(huì)法規(guī)、數(shù)學(xué)、幾何、歷史、音樂、體操、舞蹈、游泳等。這表明意大利（）A.建立了近代化教育制度 B.科技革命與社會(huì)進(jìn)步相互影響C.教育擺脫了宗教的束縛 D.思想解放與教育變革相互促進(jìn)14.18世紀(jì)，英國(guó)教師的職責(zé)、行為規(guī)范以及職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的制定仍以男性為依據(jù)。19世紀(jì)以來，大量男性“逃離”教師行業(yè)，大批女性進(jìn)入教師行業(yè)。這一變化反映了（）A.工業(yè)化進(jìn)程推動(dòng)社會(huì)分工變化 B.蒸汽時(shí)代教師生活境遇的改善C.機(jī)器生產(chǎn)使階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變革 D.工業(yè)革命促進(jìn)教育體系的完善15.1904年，美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福宣稱，弱小和行為不軌，是“全面放松與文明社會(huì)的聯(lián)系而造成的，可以……要求某些文明國(guó)家進(jìn)行干預(yù)”，而且，門羅主義可能使美國(guó)不得不“行使某種國(guó)際警察的權(quán)力”?；谶@一思想，美國(guó)的做法是（）A.對(duì)落后國(guó)家地區(qū)傳播文明思想 B.實(shí)行全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)政措施C.與歐洲列強(qiáng)爭(zhēng)奪世界霸主地位 D.在拉美地區(qū)積極推行“大棒政策”16.互聯(lián)網(wǎng)金融（ITFIN）是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和金融功能的有機(jī)結(jié)合，依托大數(shù)據(jù)和云計(jì)算在開放的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上形成的功能化金融業(yè)態(tài)及其服務(wù)體系。如人們利用電腦、手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)終端，無須親自到金融網(wǎng)點(diǎn)，就能辦理轉(zhuǎn)賬匯款、投資理財(cái)、貸款兌換等業(yè)務(wù)。這反映了互聯(lián)網(wǎng)金融（）A.改變了人類社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì) B.使人類社會(huì)進(jìn)入人工智能時(shí)代C.為人們相互交流提供了新途徑 D.成為人們生活密不可分的一部分二、非選擇題：本題共4題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料熙豐（宋神宗熙寧、元豐年號(hào)合稱）之際的張方平對(duì)北宋財(cái)政收入構(gòu)成進(jìn)行了精要總結(jié)。其稱：“本朝經(jīng)國(guó)之制，縣鄉(xiāng)版籍，分戶五等，以兩稅輸谷帛，以丁口供力役，此所謂取于田者也。金、銀、銅、鐵、鉛、錫、茶、鹽、香、礬諸貨物，則山?？右眻?chǎng)監(jiān)出焉，此所謂取于山澤者也。諸莞榷征算，斥賣百貨之利，此所謂取于關(guān)市者也。惟錢一物，官自鼓鑄。”如表所示為北宋熙豐之際財(cái)政凈收入統(tǒng)計(jì)。（注：度牒錢為政府以出賣僧、尼、道士等出家的執(zhí)照而取得的收入）性質(zhì)稅種凈稅額（元）占比（%）農(nóng)業(yè)稅及其他兩稅2058903834.8957.51青苗錢18480003.13和預(yù)買15000002.54免役錢801920613.59身丁稅3469670.59度牒錢9369361.59茶課6934021.18工商業(yè)稅鹽課847000014.3542.49酒課627863110.64商稅593043010.05礦課10864971.84坊場(chǎng)錢18644943.16市舶稅4158000.71市易稅10256401.74合計(jì)59006041100.00——據(jù)李晦闌《北宋熙豐經(jīng)濟(jì)年鑒（1077—1080）》整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北宋熙豐之際賦稅的特點(diǎn)。（6分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明王安石變法與宋神宗時(shí)期財(cái)政收入的關(guān)系。（8分）18.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一“和戎”，實(shí)際上就是維和——維持和局，這就是近代封建統(tǒng)治者推行的外交戰(zhàn)略。……從奕?、李鴻章、郭嵩燾到左宗棠、王韜等人差不多都認(rèn)識(shí)到了資本主義列強(qiáng)侵略中國(guó)的新特點(diǎn)，即他們不以奪取中國(guó)土地為目標(biāo)，也無意推翻清王朝政權(quán)，……由于這個(gè)戰(zhàn)略是在正確地分析了中外關(guān)系新特點(diǎn)之后提出的，為西方列強(qiáng)所能接受，也為中國(guó)統(tǒng)治階級(jí)中的主流人物所能容納，故在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)歷史時(shí)期內(nèi)得以推行。——摘編自陳顯泗《儒家思想在中國(guó)近代外交戰(zhàn)略實(shí)施中的成與敗》材料二19世紀(jì)后半葉由李鴻章、曾國(guó)藩等倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)西方的改革，打破了儒學(xué)在知識(shí)和精神領(lǐng)域統(tǒng)一的局面。而20世紀(jì)初清政府興新學(xué)、廢科舉，逼使孔子和儒學(xué)在知識(shí)領(lǐng)域退居次要地位。而辛亥革命皇權(quán)政治的瓦解，使孔子儒學(xué)失去政治上強(qiáng)有力的保護(hù)。這以后，即使沒有新文化運(yùn)動(dòng)，孔子和儒學(xué)在精神領(lǐng)域的淪落也只是時(shí)間問題了。而其基本原因，就是儒學(xué)中沒有產(chǎn)生有效的抵御列強(qiáng)侵略和強(qiáng)國(guó)的有效辦法?！幾赃t云飛《近代中國(guó)孔子和儒學(xué)地位衰落的進(jìn)程及其必然性》（1）根據(jù)材料一，指出晚清封疆大吏的“和戎”外交主張能為最高統(tǒng)治者接受的主要原因。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明近代以來儒家思想的地位逐漸衰落的原因。（6分）19.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料：下表為1871—1891年主要資本主義國(guó)家資源產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)情況。生鐵產(chǎn)量（單位：千噸）鋼產(chǎn)量（單位：千噸）煤產(chǎn)量（單位：百萬噸）年份法美德英法美德英法美德英1871860166515646600806852160013.25929.537.91271891189792034641749974042772352320026.02514.09944.2186——摘編自【蘇】亞·德·柳勃林斯卡婭等《法國(guó)史綱》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明19世紀(jì)中后期法國(guó)經(jīng)濟(jì)的變化并簡(jiǎn)析原因。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)中后期主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)世界的影響。（8分）20.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料：中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族眾多，地域遼闊，歷史悠久，文化燦爛。作為與內(nèi)地密切聯(lián)系的一部分，中國(guó)邊疆亦是統(tǒng)一多民族國(guó)家長(zhǎng)期發(fā)展的歷史產(chǎn)物。在漫長(zhǎng)而曲折的歷史演進(jìn)過程中，我國(guó)古代的歷代政權(quán)都對(duì)邊疆治理傾注了大量精力?？傮w而言，邊疆治理的政策大致可以分為截然相反但又密切聯(lián)系的兩種，一是“因俗而治”，一是邊疆內(nèi)地一體化。一般認(rèn)為“因俗而治”政策產(chǎn)生的思想依據(jù)是《禮記·正義·王制》篇中的“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”一語。邊疆內(nèi)地一體化是指地理上邊疆地區(qū)的政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和文化意識(shí)形態(tài)以及生活方式向國(guó)家政治實(shí)體最主要、最核心、最廣泛的政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和文化意識(shí)形態(tài)及生活方式的不斷靠近、趨同?！幾躁愜S《“因俗而治”與邊疆內(nèi)地一體化——中國(guó)古代王朝治邊政策的雙重變奏》結(jié)合中國(guó)史相關(guān)知識(shí)，任選材料中某一邊疆政策或民族政策進(jìn)行闡釋。（要求：主題明確、史論結(jié)合、邏輯清晰合理）

答案以及解析1.答案：A解析：據(jù)材料“富有的大墓…毫無隨葬品的小墓形成鮮明的對(duì)比”可知，良渚文化考古發(fā)現(xiàn)表明，這時(shí)私有制已經(jīng)產(chǎn)生，階級(jí)分化日益明顯，部落中出現(xiàn)了權(quán)貴階層，故選A項(xiàng)；母系氏族社會(huì)的生產(chǎn)力十分低下，而材料反映的是新石器時(shí)代晚期的父系氏族社會(huì)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；夏朝是第一個(gè)早期國(guó)家，排除C項(xiàng)；社會(huì)分工與材料內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。2.答案：B解析：隨著巴郡的逐漸開發(fā)，其治理難度也加大，常規(guī)對(duì)策是增加地方政區(qū)數(shù)量，據(jù)但望上書可以看出一個(gè)郡的境域不可過大，尤其是在人口增多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)以后更應(yīng)適當(dāng)劃小，故B項(xiàng)正確。東漢后期豪強(qiáng)勢(shì)力增強(qiáng)，但材料主旨為東漢區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局的變化，A項(xiàng)脫離主旨；“請(qǐng)求分巴郡為二”是客觀現(xiàn)實(shí)推動(dòng)的，并不能說明官員治理能力低下，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)與材料主旨不符，排除。3.答案：A解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北魏（中國(guó)）。據(jù)材料可知，詔令中提到“參詳舊典，務(wù)從寬仁”“民由化穆，非嚴(yán)刑所制”“齊之以法，示之以禮”“務(wù)從寬仁”體現(xiàn)了儒家的仁愛思想；“民由化穆，非嚴(yán)刑所制”強(qiáng)調(diào)了道德教化而非單純依靠嚴(yán)刑峻法；“齊之以法，示之以禮”則體現(xiàn)了禮法結(jié)合的觀念，這些理念體現(xiàn)了儒家的仁政、德治和禮法并用的思想，A項(xiàng)正確；材料中并未提及借鑒南朝經(jīng)驗(yàn)，排除B項(xiàng)；這些理念與鮮卑傳統(tǒng)的嚴(yán)刑峻法有所不同，并非沿襲鮮卑傳統(tǒng)，排除C項(xiàng)；孝文帝修定律法的目的是更好地治理國(guó)家，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，而非僅僅為了托古改制，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.答案：B解析：唐朝的民族交融。唐朝時(shí)期，女性可以到郊外踏春游玩，公主也可以改嫁，唐朝女子還活躍于商業(yè)領(lǐng)域及體育領(lǐng)域，這些現(xiàn)象反映出唐朝社會(huì)風(fēng)氣開放，對(duì)女性束縛較少。這主要是由于唐朝時(shí)期民族交往頻繁，受到少數(shù)民族習(xí)俗的濡染，B項(xiàng)正確；材料未提及婦女政治地位，A項(xiàng)脫離材料；材料所述為唐朝受到少數(shù)民族習(xí)俗的影響，這與民族交融有關(guān)，材料未提到唐朝的外交政策，排除C項(xiàng)；唐朝開放的社會(huì)風(fēng)氣主要與民族交融有關(guān)，而非受到佛教義理的影響，且“重構(gòu)”說法夸大，D項(xiàng)不選。5.答案：D解析：材料反映了顧炎武讀書時(shí)善于記錄心得體會(huì)，重視修改和創(chuàng)新，并尊重古人的文化成果，這體現(xiàn)了顧炎武謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)的精神，故D符合題意；材料只反映了顧炎武的治學(xué)態(tài)度和方法，未體現(xiàn)他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿、維護(hù)傳統(tǒng)儒學(xué)、批判君主專制等信息，故排除ABC。6.答案：D解析：據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)初，中國(guó)原來在抗?fàn)幹械奶斐蠼y(tǒng)觀念轉(zhuǎn)化為重視國(guó)民權(quán)利的思想，表明人們開始認(rèn)識(shí)到國(guó)家與人民的關(guān)系，意識(shí)到國(guó)家利益與人民利益緊密相連，民族國(guó)家意識(shí)逐步覺醒，D項(xiàng)正確；1901年《辛丑條約》簽訂，中國(guó)完全淪為半殖民地，材料主要體現(xiàn)的是中國(guó)人民在不同時(shí)期抗?fàn)幱^念的變化，與殖民化程度無關(guān)，排除A項(xiàng)；政治民主化主要涉及政治制度的變革、民主權(quán)利的擴(kuò)大等方面，材料中主要圍繞民族抗?fàn)幱^念展開，未提及政治民主化取得重大進(jìn)步的相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；從三元里抗英到義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)再到收回利權(quán)運(yùn)動(dòng)，反侵略斗爭(zhēng)對(duì)象始終是列強(qiáng)等外部侵略勢(shì)力，并沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.答案：A解析：根據(jù)材料及所學(xué)可知，辛亥革命后南京臨時(shí)政府頒布了有利于民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策和法律，孫中山辭去臨時(shí)大總統(tǒng)后積極帶頭組織和興辦實(shí)業(yè)，推動(dòng)民族企業(yè)的發(fā)展，這些做法為民族資本主義發(fā)展拓展了空間，A項(xiàng)正確。支持民族工業(yè)的發(fā)展原本就是孫中山的主張，投身實(shí)業(yè)并不表明革命派的階級(jí)立場(chǎng)已經(jīng)改變，排除B項(xiàng)；民國(guó)初年，先后經(jīng)歷了袁世凱獨(dú)裁和北洋軍閥統(tǒng)治，民主共和制度并未鞏固，排除C項(xiàng)；中國(guó)形成獨(dú)立工業(yè)體系是在新中國(guó)成立后，排除D項(xiàng)。8.答案：A解析：根據(jù)材料及所學(xué)可知，1949年對(duì)擅自闖入長(zhǎng)江防線的英艦人民解放軍給予反擊，并要求西方武裝力量撤離中國(guó)。體現(xiàn)人民解放軍堅(jiān)決維護(hù)中國(guó)的主權(quán)，否定近代以來列強(qiáng)獲取的在華特權(quán)，A項(xiàng)正確；新中國(guó)還未成立，沒有加入社會(huì)主義陣營(yíng)，排除B項(xiàng)；材料未涉及西方國(guó)家對(duì)國(guó)民黨的軍事援助，排除C項(xiàng)；新中國(guó)成立初我國(guó)制定“另起爐灶”外交政策，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.答案：A解析：中國(guó)共產(chǎn)黨的理論教育政策?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定（草案）》的目的是讓黨員了解黨的歷史和常識(shí)，增強(qiáng)黨員的認(rèn)同感和使命感，從而鞏固新政權(quán)，推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)結(jié)論由材料無從得出，排除。該決定是為了加強(qiáng)理論教育，未明確提到建立完善的黨史學(xué)習(xí)理論體系，C項(xiàng)排除。材料中文件的主要目的是加強(qiáng)黨員的理論教育，并對(duì)黨的歷史進(jìn)行宣傳，而非為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供思想支撐，D項(xiàng)排除。10.答案：B解析：結(jié)合經(jīng)濟(jì)體制改革相關(guān)知識(shí)可知，1978年底，經(jīng)濟(jì)體制改革首先從農(nóng)村展開，農(nóng)村改革的突破性進(jìn)展推動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)體制改革，因此出現(xiàn)了材料中所述現(xiàn)象，這是由于經(jīng)濟(jì)責(zé)任制逐步實(shí)行所致，B項(xiàng)正確；1992年，鄧小平南方談話闡明了計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系問題，使計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系得以理順，1984年以后，城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開，1993年，提出建立現(xiàn)代企業(yè)制度，均與材料時(shí)間“1982年”不符，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。11.答案：D解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞可知是影響題。時(shí)空是古代史（波斯帝國(guó)）。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：波斯帝國(guó)修筑的“御道”上又開辟出幾條岔路，向西南通往埃及，向東南通到印度河流域，可以看出波斯帝國(guó)通過交通建設(shè)，強(qiáng)化了同不同地區(qū)的聯(lián)系和交流，D項(xiàng)正確；從材料無法體現(xiàn)其對(duì)西歐封建國(guó)家的影響，排除A項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)“御道”對(duì)希臘文化的影響范圍，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是促進(jìn)聯(lián)系，無法得出其對(duì)地中海地區(qū)的影響，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.答案：A解析：古代日本。材料中反映了德川幕府統(tǒng)治時(shí)期，大力推崇朱子學(xué)的史實(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，強(qiáng)化封建倫理關(guān)系有利于穩(wěn)定封建統(tǒng)治，所以德川幕府這一行為旨在強(qiáng)化統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，鞏固政權(quán)，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)只是現(xiàn)象，并非材料主旨，排除；德川幕府推崇朱子學(xué)，利用倫理道德維系統(tǒng)治，C項(xiàng)只是材料中的部分內(nèi)容，排除；材料體現(xiàn)德川幕府學(xué)習(xí)朱子學(xué)，但“善于學(xué)習(xí)”不能體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。13.答案：D解析：15世紀(jì)西方思想界有文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，根據(jù)材料可知意大利的學(xué)校教授各種知識(shí)，可知思想解放運(yùn)動(dòng)與教育變革相互促進(jìn)，故選D項(xiàng)；材料與近代化的教育制度無關(guān)，排除A項(xiàng)；科技革命發(fā)生于16-17世紀(jì)，排除B項(xiàng)；這所學(xué)校涉及教會(huì)法規(guī)，并沒有擺脫宗教的束縛，排除C項(xiàng)。排除ABC項(xiàng)，故選D項(xiàng)。14.答案：A解析：工業(yè)革命。根據(jù)材料“18世紀(jì)……教育標(biāo)準(zhǔn)的制定仍以男性為依據(jù)”“19世紀(jì)以來……大批女性進(jìn)入教師行業(yè)”可知，這一變化反映了隨著工業(yè)革命的深入，婦女有機(jī)會(huì)進(jìn)入更廣泛的領(lǐng)域，成為教師、醫(yī)生、律師等，而大量男性則“逃離”教師行業(yè)，這說明工業(yè)化進(jìn)程推動(dòng)社會(huì)分工變化，故A項(xiàng)正確。材料反映的是工業(yè)革命對(duì)社會(huì)分工的影響，不能反映“教師生活境遇的改善”，B項(xiàng)排除；工業(yè)革命使社會(huì)日益分裂為兩大對(duì)立階級(jí)——工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)，但這與材料信息不符，C項(xiàng)排除；D項(xiàng)在材料中無從體現(xiàn)，排除。15.答案：D解析：本題考查門羅主義。選擇D：根據(jù)材料“要求某些文明國(guó)家進(jìn)行干預(yù)”“門羅主義可能使美國(guó)不得不‘行使某種國(guó)際警察的權(quán)力’”可知，美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福認(rèn)為，美國(guó)要對(duì)拉美地區(qū)推行積極干預(yù)的政策，基于門羅主義，美國(guó)“不得不”行使“國(guó)際警察”的權(quán)力，在拉美地區(qū)積極推行“大棒政策”。排除A：材料描述的是美國(guó)對(duì)落后國(guó)家的干預(yù)，而非傳播文明思想。排除B：羅斯福新政提出對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)行國(guó)家干預(yù)的政策，材料反映的是美國(guó)的對(duì)外政策。排除C：一戰(zhàn)之前的美國(guó)尚不具備爭(zhēng)奪世界霸主的實(shí)力。16.答案：D解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。據(jù)材料“人們利用電腦、手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)終端，無須親自到金融網(wǎng)點(diǎn)，就能辦理轉(zhuǎn)賬匯款、投資理財(cái)、貸款兌換等業(yè)務(wù)”及所學(xué)知識(shí)可知，互聯(lián)網(wǎng)金融在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)深刻影響人們的生活，成為人們生活密不可分的一部分，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，人類社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)是由原始社會(huì)到封建社會(huì)到資本主義社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)再到共產(chǎn)主義社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)金融沒有改變?nèi)祟惿鐣?huì)的發(fā)展趨勢(shì)，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，人工智能的發(fā)展使人類社會(huì)進(jìn)入人工智能時(shí)代，并非互聯(lián)網(wǎng)金融，排除B項(xiàng)；“轉(zhuǎn)賬匯款、投資理財(cái)、貸款兌換等業(yè)務(wù)”通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，并非人們相互交流的途徑，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17.答案：（1）稅收來源廣泛；沿用唐代兩稅法；農(nóng)業(yè)稅仍占主導(dǎo)地位；工商業(yè)稅所占比重較大。（2）關(guān)系：王安石變法增加了宋神宗時(shí)期政府的財(cái)政收入。說明：1069年，宋神宗任用王安石主持變法，王安石采取加強(qiáng)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、工商業(yè)等領(lǐng)域的管理和控制的政策，如：在農(nóng)業(yè)方面，實(shí)行青苗法（政府向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款）、農(nóng)田水利法等措施；在工商業(yè)方面，采取均輸法、市易法（政府從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)）等措施。這些措施推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展，為國(guó)家開辟了財(cái)源，增加了政府的財(cái)政收入。解析：本題考查北宋熙寧、元豐之際賦稅與財(cái)政收入以及王安石變法的相關(guān)知識(shí)。第（1）問，根據(jù)材料中“取于田者也”“取于山澤者也”“取于關(guān)市者也”及統(tǒng)計(jì)表中的稅種可知，稅收來源廣泛；根據(jù)材料中“以兩稅輸谷帛，以丁口供力役”可知，沿用唐代兩稅法；根據(jù)材料中“兩稅”“34.89%”可知，農(nóng)業(yè)稅仍占主導(dǎo)地位；根據(jù)材料中“工商業(yè)稅”“42.49%”可知，工商業(yè)稅所占比重較大。第（2）問第一小問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，王安石變法增加了宋神宗時(shí)期政府的財(cái)政收入。第二小問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從王安石變法在農(nóng)業(yè)和工商業(yè)方面的政策對(duì)財(cái)政收入的影響進(jìn)行說明。18.答案：（1）列強(qiáng)不以奪取中國(guó)土地為目標(biāo)，也無意推翻現(xiàn)政權(quán)；這一外交政策能為列強(qiáng)所接受；在主流人物中通過沒有阻力；一定程度上維護(hù)封建統(tǒng)治。（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的沖擊；清末“新政”，學(xué)習(xí)西方改革的沖擊；辛亥革命推翻君主專制制度的沖擊；新文化運(yùn)動(dòng)“打倒孔家店”、宣傳民主與科學(xué)的沖擊；民族危機(jī)不斷加深；而儒家陳腐的綱常禮教不能適應(yīng)近代社會(huì)變革發(fā)展的需要。解析：（1）回答時(shí)要緊扣材料“……即他們不以奪取中國(guó)土地為目標(biāo)，也無意推翻清王朝政權(quán)，……為西方列強(qiáng)所能接受，也為中國(guó)統(tǒng)治階級(jí)中的主流人物所能容納，……”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)即可。（2）依據(jù)材料二“19世紀(jì)后半葉由李鴻章、曾國(guó)藩等倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)西方的改革，打破了儒學(xué)在知識(shí)和精神領(lǐng)域統(tǒng)一的局面”可得出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的沖擊。根據(jù)“而20世紀(jì)初清政府興新學(xué)、廢科舉，逼使孔子和儒學(xué)在知識(shí)領(lǐng)域退居次要地位?！笨傻贸銮迥┬抡臎_擊。根據(jù)“而辛亥革命皇權(quán)政治的瓦解，使孔子儒學(xué)失去政治上強(qiáng)有力的保護(hù)?！笨傻贸鲂梁ジ锩挠绊憽８鶕?jù)“即使沒有新文化運(yùn)動(dòng)，孔子和儒學(xué)在精神領(lǐng)域的淪落也只是時(shí)間問題了。”可得出新文化運(yùn)動(dòng)的影響。同時(shí)可從近代民族危機(jī)嚴(yán)重和儒家思想的局限性分析。19.答案：（1）變化：經(jīng)濟(jì)有發(fā)展，但生鐵產(chǎn)量、鋼產(chǎn)量增長(zhǎng)速度較慢，經(jīng)濟(jì)地位有所下降。原因：普法戰(zhàn)爭(zhēng)、巴黎公社起義等造成社會(huì)動(dòng)蕩；戰(zhàn)爭(zhēng)造成的資金損失和賠款影響經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展；割地造成資源的損失；老牌資本主義國(guó)家設(shè)備陳舊，更新慢。（2）主要資本主義國(guó)家先后進(jìn)入帝國(guó)主義階段；各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，矛盾加劇，形成兩大軍事集團(tuán)，掀起了新的瓜分世界的狂潮，最終爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。解析：本題考查19世紀(jì)中后期資本主義國(guó)家的發(fā)展。第（1）問第一小問，根據(jù)材料中“1871—1891年”“資源產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)情況”及表格中的數(shù)據(jù)可知，法國(guó)的生鐵產(chǎn)量、鋼產(chǎn)量和煤產(chǎn)量都有所增長(zhǎng)，但相較于美、德、英資本主義國(guó)家，其生鐵產(chǎn)量、鋼產(chǎn)量增長(zhǎng)速度較慢，經(jīng)濟(jì)地位有所下降。第二小問，根據(jù)材料中時(shí)間信息“1871—1891年”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從普法戰(zhàn)爭(zhēng)和巴黎公社起義的影響