統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元我的植物朋友作文200字300字400字

1、統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元我的植物朋友作文200字300字400字第一單元習(xí)作一、點(diǎn)撥：觀察植物的特點(diǎn)，看一看，摸一摸，聞一聞。把觀察和感受寫清楚。再用優(yōu)美的詞語(yǔ)描繪出來(lái)，還可以運(yùn)用擬人、排比、比喻等多種修辭手法來(lái)突出植物的特點(diǎn)，把自然界的植物用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái)。二、范文1：我家的植物朋友我家一共有二十幾盆植物，它們把我們的空氣變得清新，是我家的環(huán)保小衛(wèi)士。綠蘿碧綠碧綠的，葉子是愛(ài)心狀的，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖像一根根綠腰帶，給人寧?kù)o舒適的感覺(jué)。綠蘿的莖會(huì)不斷生長(zhǎng)，最長(zhǎng)的有兩米多，最短的只有十厘米左右。在莖上葉柄的反面，長(zhǎng)有一、二根短短的棄根。綠蘿的根也很長(zhǎng)，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。長(zhǎng)長(zhǎng)的

2、根須像太上老君的胡子，不斷吸收著水和養(yǎng)分。綠蘿的生命力非常旺盛。我從一大盆綠蘿中剪了三、四根枝條放在另一個(gè)花瓶里，半個(gè)月后就已經(jīng)長(zhǎng)成一滿瓶了。在這些植物中，我最喜歡綠蘿了?！胺壅葡褚晃缓π叩男」媚铮o靜地躲在我家的書(shū)房里。一盆粉掌“形狀像我們的手掌一樣。粉掌還有一個(gè)最奇妙的特點(diǎn)，就是有些葉子會(huì)變色。開(kāi)始，整片葉子全部都是綠色的。慢慢地，從葉子的中間滲出了一絲粉色。漸漸地，粉色的面積越來(lái)越大了。最后，整張葉子都這樣得來(lái)的。粉掌的花掌之中還有一個(gè)花蕊，和鉛筆一樣粗細(xì)，三、四厘米長(zhǎng)，上面布滿了凹凸不平的齒輪。粉掌大約能保持十來(lái)天，然后慢慢變成紅色、深紅色、黃色，最后枯萎凋謝了。我還喜歡郁郁蔥蔥的龜背

3、竹，那大大的葉子特別像烏龜?shù)谋硽ぁ＿€有那像衛(wèi)兵一樣站得筆直的金錢樹(shù)，上面左一片右一片的葉子，活像許多綠色的錢幣串在樹(shù)上呢！范文2：我喜歡的植物有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡純潔無(wú)瑕的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的蓮花，有人喜歡萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏，而我卻喜歡那沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的小草。小草是報(bào)春的使者，春天，當(dāng)萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那時(shí)有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然人們還都穿著厚厚的大衣，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過(guò)來(lái)，像一個(gè)個(gè)小讓人看了心里就舒服?！靶〔莸纳κ穷B強(qiáng)的，泥土里有了小草，石板縫里有小草，巖“但很難養(yǎng)殖。小草卻

4、不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥但過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)凋謝，小草則不同。詩(shī)中說(shuō)過(guò)野火燒不盡，春干旱的侵襲，來(lái)年的春天它又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)。孩子，你長(zhǎng)大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅(jiān)強(qiáng)，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么范文3：我愛(ài)桃花我愛(ài)梅花，但它太固執(zhí)；我愛(ài)菊花，但它太悲觀；我愛(ài)荷花，但它過(guò)于寧?kù)o；所以我最愛(ài)桃花，它的美恰到好處但它在我的腦海里留下了一道揮之不去的烙印那還是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬，終于開(kāi)始蘇醒，于是家鄉(xiāng)的那個(gè)小公園同樣也開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)周末，約上幾個(gè)好友，以鍛煉身體為由，拋開(kāi)一切煩瑣，去放飛自我倒成了一件美事“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)子就想將春天關(guān)住？恐怕一整片大

5、地也辦不到瞧這一路春色!那條潔凈的水泥路旁，小草小樹(shù)們不甘愿一直耷拉著枯黃的臉，早已改頭換面，用它們那嫩綠的眼睛好奇地打量著這個(gè)美麗動(dòng)人的世界沿著這條小路漫步而上，原本只想再收獲一抹綠意，春天卻給了我們一個(gè)驚喜我們像發(fā)現(xiàn)桃花源似的發(fā)現(xiàn)了清澈小溪中漂浮的小花瓣：指甲般大小，是多么小巧玲瓏；粉紅色的色彩，是多么清麗；隨溪水漂流，又顯得多么調(diào)皮可愛(ài)!“走，我們找“桃花源“去“于是我們滿心歡喜地沿溪而上眼!前，沒(méi)有像桃花源記中所描寫的那樣：芳草鮮美，落英繽紛-眼前有的，只是一株桃樹(shù)，她孤單但樂(lè)觀地婷婷玉立在溪邊的雜花雜草中我們并沒(méi)有為此失望，因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯凰臉?lè)觀所感動(dòng)我們聯(lián)想到她的來(lái)源，一致認(rèn)為她的存在只是偶然一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香襲來(lái)，讓人心曠神怡同時(shí)也看到，一片片調(diào)皮的花瓣就這樣跳入水中，在溪中的石塊間回旋逗留了一會(huì)兒后，歡快地奔向了遠(yuǎn)方看看那哺育這些可愛(ài)精靈的枝干：她沒(méi)柳樹(shù)婀娜多姿，沒(méi)榕樹(shù)粗壯挺拔，也沒(méi)松樹(shù)奇形怪狀她只是一棵桃樹(shù)的枝干顏色深沉，任意舒展，平凡不起眼但又美麗