小學(xué)體育自評報告

1、小學(xué)體育自評報告本學(xué)期體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全組教師的通力合作下，認真貫徹學(xué)校體育工作條例，以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，用心開展多種形式的體育活動，認真完成各級各項任務(wù)和目標。一、工作回顧1.體育教育教學(xué)：深化體育(與健康)課程改革，普及年級體育項目，落實體育一級一項目，立足課堂，在課堂教學(xué)中注重教學(xué)進度、常規(guī)紀律、安全教育、運動密度、鍛煉實效等，有效地改善學(xué)生的體能、技能、體育習(xí)慣與品德，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量。2.陽光體育活動：大力開展“大課間活動”是提高學(xué)生整體素質(zhì)和體能的有效手段，是落實“陽光鍛煉一小時”教育精神的重要舉措，也是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口

2、，抓好“大課間活動”是我校堅持不懈抓在手上的一項重要資料。多年來，學(xué)校只要天氣條件允許以及沒有大型活動影響，務(wù)必進行大課間活動，為督促大課間活動的正常有序的開展，嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到列隊快、做操靜、動作齊。本學(xué)期還開展了一系列強身健體我先行的主題活動行式，號召全體同學(xué)進取參加體育活動。經(jīng)過兩項運動技能的普及和推廣，使學(xué)校和操場充滿了跳繩和踢毽子的歡聲笑語。開展了三項小型競賽：跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季長跑比賽。取得了十分好的活動效果，豐富了學(xué)生的課余生活，減緩了學(xué)習(xí)壓力，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，張揚了學(xué)生個性。學(xué)生每一天的1課間跑步既保障了大課間的正常開展，又是學(xué)生冬季長跑的有效

3、完成手段。規(guī)范升旗儀式、早操、課間操的進退場秩序及做操質(zhì)量，做到快、靜、齊;每一天午時的陽光體育活動，學(xué)生都進行跑步、年級班級運動項目練習(xí)、身體素質(zhì)練等活動資料;加強課外體育鍛煉，確保學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉。3.學(xué)生體質(zhì)測試：本學(xué)期把學(xué)生體質(zhì)測試工作當成重點工作任務(wù)，以發(fā)展學(xué)生體能、增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生身心素養(yǎng)。汪玲校長、李冰主任組織召開專題會議，制定實施方案，明確職責(zé)，體育教師利用體育課、課外體育活動時間開展測試項目訓(xùn)練、預(yù)測，順利完成各項測試和數(shù)據(jù)上報，全校及格率93.03%，優(yōu)良率49.34%。優(yōu)良率比16年提高了10.82%。4、體育課程構(gòu)建：為提升學(xué)生的身體素養(yǎng)，落實體育基本教

4、學(xué)任務(wù)，學(xué)校進行體育課程的整合，在各年級開設(shè)包括跳繩、乒乓球、手球、籃球、足球、排球、等不一樣的特色項目，經(jīng)過開設(shè)校本選修課程，成立體育團隊，滿足學(xué)生差異化的體育發(fā)展要求，落實學(xué)生掌握兩項體育技能工作。5、田徑運動會：經(jīng)過公民養(yǎng)成中心周密籌劃、精心組織，我校參加了沾化區(qū)田徑運動會，本屆運動會各代表隊共200名運動員參加了11個比賽項目的角逐，在體育節(jié)期間體育教師全力以赴、盡職盡責(zé)，競賽場上同學(xué)們勇于拼搏，賽出水平，取得了團體總分第三名的優(yōu)異成績。二、良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。1.我們的做法是：(1)團體參與制訂學(xué)校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。(2)立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。(3)學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。(4)團體備課、聽課，揚長處而求不足，用民主的學(xué)習(xí)氛圍，合作的學(xué)習(xí)方式，努力追求完美。(5)培養(yǎng)青年教師，加強基本功訓(xùn)練。(6)每學(xué)年每位體育教師要寫一篇教學(xué)心得或論文，以提高自我的業(yè)務(wù)水平。2.體育教研活動科組全體教師認真對待教學(xué)科研工作，采用組內(nèi)討論和交流、團體備課磨課、外出學(xué)習(xí)交流、專家指導(dǎo)等多種形式進行理論聯(lián)系實際的教育教學(xué)研究、百花獎比賽、青藍工程、微型課題等活動，提升自身專業(yè)知識和素養(yǎng)?？傊?，