關(guān)于漢語言文學(xué)的語言意境研究

1、關(guān)于漢語言文學(xué)的語言意境研究關(guān)于漢語言文學(xué)的語言意境研究一.漢語言文學(xué)中語言意境的特點意境中的意指的是主觀的思想、感情，境指的是客觀的生活和事物，在藝術(shù)作品中，情景交融就構(gòu)成了意境。在漢語言文學(xué)中，往往通過獨特的語言營造一種意境，這種意境看似是生活中的有關(guān)事物，但其蘊含的深意卻遠(yuǎn)高于生活中的事物。引用者可以通過不同的語言組織形式、不同的描繪方式，表現(xiàn)出不同的意境效果。在所有的漢語言文學(xué)形體中，尤以古詩詞中的意境最具有代表性。古詩詞中的意境一般是通過詩人的認(rèn)真觀察、真切感受，創(chuàng)造出來的，超越詳細(xì)形象的、包含詩人人生感悟、人生理想的藝術(shù)境界。例如在王勃的?滕王閣序?中，文章的開頭先描寫了滕王閣建筑

2、的美，但接下去說，滕王閣給人的美感，主要不在于建筑本身，而在于它可以使人看到一個無限廣闊的空間，看到無限壯麗的風(fēng)光，給人的感覺是：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。這些意境包含了作者由滕王閣所引發(fā)的對整個人生、歷史、宇宙的感受和領(lǐng)悟。這些語言所營造出來的意境，也同樣會本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理引起讀者的關(guān)于人生、歷史、宇宙的感悟。因此，所謂意境，就是超越詳細(xì)的、有限的物象、事件、場景，進(jìn)入無限的時間和空間，即所謂胸羅宇宙，思接千古，從而對整個人生、歷史、宇宙獲得的一種哲理性的感悟。二.漢語言文學(xué)的語言意境研究的意義對漢語言文學(xué)中的語言意境進(jìn)展分析研究，是因為語言意境分析才能對于提升學(xué)生的語文

3、知識素養(yǎng)、文章鑒賞才能、寫作才能都有重要的作用。首先，語言意境分析有助于進(jìn)步學(xué)生的語文知識素養(yǎng)。語言是語文知識素養(yǎng)的重要組成部分，語言的生命在于靈敏的運行，語言的應(yīng)用促成了語言的意境。意境就是由不同形式的語言描繪所組成的。因此，分析研究語言意境，也就是分析研究語言，從而也就增加了學(xué)生對于語言漢字的理解和運用，進(jìn)步了學(xué)生的語文知識素養(yǎng)。其次，語言意境分析有助于進(jìn)步學(xué)生的文章鑒賞才能。文學(xué)書籍中的文章是由一個個語言意境組成的，通過分析研究語言意境，可以增加學(xué)生對于語言、詞語、句子的理解，從而也就增強了學(xué)生對文章鑒賞的才能。例如，在鄭愁予的?錯誤?一詩中，東風(fēng)不來三月的柳絮不飛你的心如小小的寂寞的城

4、恰假設(shè)青石的街道向晚。詩中的語言跌宕起伏、意境豐富，只有充分理解了這些意境，才能真正理解文章所蘊含的深層意蘊。第三，語言意境分析有助于增強學(xué)生的寫作才能。漢語言文學(xué)的教學(xué)目的是讓學(xué)生學(xué)會運用語言文字、語言意境進(jìn)展寫作，因此，要注重學(xué)生寫作才能的培養(yǎng)。要想運用這些語言文字、語言意境寫成一篇質(zhì)量較好的文章，就需要寫作者首先要理解這些漢語言文字、語言意境，因此，語言意境分析有助于增強學(xué)生的寫作才能。例如，在寫有關(guān)養(yǎng)花的散文的時候，可以利用一些語言意境，把養(yǎng)花和人的成長相結(jié)合，提升文章的內(nèi)涵。三.進(jìn)步語言意境分析和應(yīng)用才能的措施一通過增加學(xué)生的閱讀量進(jìn)步語言意境分析和應(yīng)用才能語言意境分析和應(yīng)用才能需要

5、閱讀足夠量的文化書籍，有足夠的文化知識素養(yǎng)。因此可以通過增加學(xué)生文學(xué)作品的閱讀量，進(jìn)步學(xué)生的語言意境分析和應(yīng)用才能。在漢語言文學(xué)的課堂上教師要給學(xué)生推薦經(jīng)典文學(xué)書籍，引導(dǎo)學(xué)生去讀經(jīng)典的、有價值的文學(xué)作品。學(xué)校的圖書館要有足夠多的存書量，要不斷地更新書籍，把社會中新出來的一些有價值的書籍引進(jìn)到學(xué)校圖書館中，為學(xué)生提供大量的可讀書籍。二通過觀察生活進(jìn)步學(xué)生語言意境分析和應(yīng)用才能語言意境需要借助于生活中的客觀事物，只在文學(xué)作品中理解當(dāng)時語言意境，并不是真正的弄懂了該種語言意境，只有通過細(xì)心觀察生活、感悟生活，才能真正理解語言意境，從而也就可以準(zhǔn)確的運用語言意境。因此要進(jìn)步學(xué)生語言意境分析和應(yīng)用才能，需要學(xué)生走進(jìn)生活當(dāng)中，認(rèn)真觀察生活中的各項事物，欣賞自然中的、生活中的風(fēng)光，體會這些事物、風(fēng)光所蘊含的深意，從而加深自己對于客觀的境的理解，從而進(jìn)步語言意境分析和應(yīng)用才能。三通過把語言文字和視頻、圖像資料相結(jié)合進(jìn)步學(xué)生語言意境分析和應(yīng)用才能由于每個人的文化知識素養(yǎng)都是有限的，只觀察生活、閱讀文學(xué)作品，有時候還是不能真正理解語言意境，對于這個問題，我們可以通過一些視頻資料、圖片等，加深學(xué)生對語言意境的理解。四.結(jié)語綜上所述，在漢語言文學(xué)中，語言意境是語言學(xué)的重要組成部分，這些語言意境來源于生活卻又高于生活，是作者內(nèi)心世界的側(cè)面表達(dá)，進(jìn)步語言意境的分析才