教師德能勤績個人工作總結

1、教師德能勤績個人工作總結教師德能勤績個人工作總結教師德能勤績個人工作總結【優(yōu)良】2020年教師德能勤績個人工作總結20 xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤奮懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，第一需要擁有高尚的師德。在湖小，我傾聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的一路幸福一路歌的師德報告，也學習了張振英老師的振英精神。我踴躍參加學校安排的每次思想教育活動，也踴躍學習科學發(fā)展觀，在實質(zhì)的工作中找尋一條科學的發(fā)展之路。教課思想正直，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，踴躍向老教師請教，聯(lián)合本校的實質(zhì)條件和學生的實質(zhì)情況，勤勤奮懇，腳扎實地，使教課

2、工作有計劃，有組織，有步驟地開展。三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。因此，面對他們，我不把他們當作兒童來對待。意思是我把他們看作是一個人，一個完好而獨立的人。因此我充分尊敬他們。有一次，孩子問我是否是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，一直記住孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平常的言行，而且用自己的行動來告訴他們一個人說應當擁有的道德。課堂上我是孩子們在學習道路上的指引者，課外，我和孩子們建立起了很好的友情，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。二、能1/4本學期，我在各位老師和領導的關懷和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位師父王曉薇老師。由于有了師父和其余

3、老教師的幫助，我在教課能力和教材的掌握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教課框架的設計，學會抓住基本的教課流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始認識基本的教課結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教課?？纯床贿^一個小小的詞語，但是詞語可以指引孩子們談談課文中的相關內(nèi)容，也可以經(jīng)過舉例子來領會詞語，這樣就可以拓展詞語的范圍。三、勤我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早走。當要出門學習時，認真履行學校的調(diào)課和告假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，因此

4、我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上司交給我的各項工作，在工作中即時挽救不足。腳勤是多跑一跑，多到其余班級學習，多向其余老師學習。我知道自己還不過處于用心苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會仰頭巧干。四、績(一)教課上有了進步作為教師，首要的是組織好自己的教課。開學初，我對三年級的教課無從下手。自己參照了很多，但是一直不知教課的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些其實不合適常態(tài)課的教課。因此在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽其余老師上課。為此，近鄰班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將2/4課堂教課方案分為一下三步：自己獨立研讀教材，參照，形成第一次

5、的教課方案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教課環(huán)節(jié)和教課模式，比較著他們的課堂教課對自己的教課方案進行更正，并在更正教課方案的過程中充分考慮我們班學生的狀況;最后參照教課參照書進行再次更正，將文本中的各個訓練點落實到位。聽了其余老師上過課以后，讓我對基本的教課環(huán)節(jié)有了必定的掌握，我逐漸開始獨立地進行課堂教課。自然，我還是每周堅持最少聽兩節(jié)其余老師的課。我感覺可以獨立地進行常態(tài)課的教課是我錢兩個月大批聽課并進行總結的成就。在聽課的過程中，我認識到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主若是進行生字的教課，第二課時則是領會文章的中心。此刻，我的教課逐漸上了軌道。自然，每次領導來聽我的課后，我總能

6、從領導那邊知道自己存在的問題，比方課堂的容量要大。比方在教課多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會依據(jù)字義來選擇多音字的讀音。(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)班主任工作是渺小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。因此在班主任工作的道路上，我拼死學習著、試試著。以前，我總感覺班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽視了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生按期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。此刻，經(jīng)過我和家長的溝通與溝通，我認識到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不可以有任何忽視。在與家長的溝通中，我也認識到了家長的想法，特別是我在孩子們

7、心中的威望不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，3/4我盡量多的夸耀孩子，放大他們的閃光點，讓平常由于調(diào)皮而甚少遇到夸獎的孩子也有獎勵。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到認真入微。五、廉我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持以為是一名教師應當做的。家長們老是對我說“麻煩你多操心了”這樣的話。我老是告訴他們，這是我應當做的。我經(jīng)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人材，這此中是需要我們?nèi)ブ敢透冻龅?。因此面對學困生，我想盡方法讓他們進步，因此我從不同意“教師有償家教”。以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。4/4內(nèi)容總結（1）【優(yōu)良】2020年教師德能勤績個人工作總結20 xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤奮懇地工作著（2