大班健康活動(dòng)紅寶寶的故事教案反思

1、大班健康活動(dòng)紅寶寶的故事教案反思大班健康活動(dòng)紅寶寶的故事教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過活動(dòng)幼兒能獲得有關(guān)血液循環(huán)的根本學(xué)問，在與老師的溝通中幼兒能充足聯(lián)系到自己的生活實(shí)際，合適幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來看看紅寶寶的故事教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)幼兒能獲得有關(guān)血液循環(huán)的根本學(xué)問。2、在與老師的溝通中幼兒能充足聯(lián)系到自己的生活實(shí)際。3、幼兒在活動(dòng)中能體會(huì)到生命的美妙，開心的生活。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、幫忙幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有肯定的幫忙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與課件內(nèi)容相聯(lián)的PPT，紅寶寶的圖片活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)難點(diǎn)：

2、理解血液的循環(huán)方式活動(dòng)重點(diǎn)：通過PPT引導(dǎo)幼兒自然地進(jìn)入到熟悉活動(dòng)中去活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：幼兒韻律找好友師：你找到好友了嗎？師：你的好友都有誰呀？師：開來你的好友挺多的，可是我還明白你們還有一個(gè)好友始終和你在一區(qū)，你呀卻不明白！師：明白它是誰嗎？師：猜一猜啊，我們每個(gè)人都有的！二、新授1、展現(xiàn)紅寶寶的圖片，揭曉答案這個(gè)小東西就是和我們始終都在一起的最好的伙伴，它呀有一個(gè)好聽的名字叫紅寶寶。師：你們見過它嗎？師：沒有見過？這就奇怪了，我說過它始終都和我們?cè)谝黄?，而且是關(guān)系最好的好好友，怎么大家都沒見過呢？師：那就讓我來當(dāng)友情使者，帶大家去熟悉熟悉這個(gè)可愛的紅寶寶吧！2、打開PPT（1）、愛玩的紅

3、寶寶師：紅寶寶就生活在我們每個(gè)人的身體里，它就住在這里。師：這里有一個(gè)很特別的名字叫做左心房。師：誒，我們一起來看看它們有好多人住在一起的，就像我們小好友一樣，都是大家在一起的，是不是?。繋煟寒?dāng)我們的紅寶寶睡醒了以后就會(huì)通過這樣一扇門進(jìn)入到一個(gè)叫做左心室的地方，它們?nèi)ツ抢锔陕锬?？有誰能夠猜一猜呢？（激勵(lì)幼兒大膽的想象，假設(shè)是自己和許多的好友一起，那會(huì)做什么呢？）師：那我們一起來看一看紅寶寶是不是去做和你想的一樣的事情了?。ㄕ宫F(xiàn)血液經(jīng)左心室流入大動(dòng)脈的PPT）哇，他們好像也和你們一樣的喜愛跑步哦，而且還比你們還跑得快呢，呼啦啦的直往前沖呢！像不像你？（與幼兒溝通，引導(dǎo)幼兒回憶自己平常出教室后的情

4、景）師：來，再看看我們的紅寶寶又去哪里了？（PPT血液由大動(dòng)脈流向各小動(dòng)脈，引導(dǎo)幼兒觀看路徑的不同，路經(jīng)的大小、多少的改變，并且觀看紅寶寶的多少的改變，紅寶寶是回自動(dòng)分流的，得出紅寶寶是挺愛冒險(xiǎn)的小好友，與幼兒溝通，讓幼兒舉例說說自己的英雄行為。）師：呀！紅寶寶又不見了，去哪里了呢？（引導(dǎo)幼兒在血液流經(jīng)小動(dòng)脈以后有跑向更細(xì)更小的路了，一起觀看為什么又去那么小的地方呢？寬點(diǎn)的路不是更好玩游戲的嗎？去做什么呢？而且他們的人越來越少了？激發(fā)幼兒的探知欲望）（2）、紅寶寶怎么了？師：看，紅寶寶出來了！咦？它們好像都扛了一些東西？怎么會(huì)有東西呢？（展現(xiàn)PPT，血液經(jīng)毛細(xì)血管完成物質(zhì)交換后回到各級(jí)靜脈，設(shè)

5、疑，它們扛的是什么？老師此時(shí)不做解答。）師：瞧：我們的紅寶寶來到了一條大路上了，雖然扛著那么大的東西可是卻還是跑得挺快的。（展現(xiàn)血液由各級(jí)靜脈流向上下腔靜脈的PPT）師：如今我們的好好友紅寶寶又來到了右心房，大家在一起聊了起來，又一起向右心室跑了去?。ㄔ谶@里，老師引導(dǎo)幼兒回憶開頭的時(shí)分紅寶寶住的地方叫什么名字，加深影響）師：如今我們的紅寶寶來到了一個(gè)神奇的地方，它們要把身上的神奇東西在這里來進(jìn)行交換。換成什么呢？（PPT展現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒思索，假設(shè)是你，你會(huì)換成什么？從而引出紅寶寶是要用剛剛扛的東西交換對(duì)自己有用的東西，也就是氧氣和養(yǎng)分成分。最終再展現(xiàn)紅寶寶回家的PPT）（3）宏大的紅寶寶請(qǐng)紅寶寶

6、揭曉答案，自己扛的究竟是什么東西？引導(dǎo)幼兒理解原來我們最好的好友紅寶寶就是血液的重要組成部分，紅寶寶的真正名字叫紅細(xì)胞。血液是人體不行或缺的一種東西，紅寶寶是一個(gè)勤勞的好好友，由于有了它我們才能歡樂的生活?；顒?dòng)延長(zhǎng)：展現(xiàn)一些由于患血液病得人的視頻，圖片，引起幼兒的共鳴，要熱愛生命，要學(xué)會(huì)感恩。觀看Flash動(dòng)畫血液人體循環(huán)圖，對(duì)血液在人體的循環(huán)有一個(gè)總的了解。活動(dòng)反思：血液循環(huán)對(duì)與孩子來講是一個(gè)非?？斩吹臇|西，幼兒理解起來是有很打的難度的，而在活動(dòng)中我許多的采納了PPT的展現(xiàn)方式，直觀活潑，又選取了孩子們的好好友的故事的形式來進(jìn)行講述，因此孩子的愛好是始終都有的。在詳細(xì)的活動(dòng)中，我注意在各個(gè)機(jī)遇嵌入與幼兒交談，引起幼兒對(duì)自己生活的回憶，也能引起孩子的共鳴，孩子一直都是處于一種思索與