初中地理人教七年級(jí)下冊(cè)（2023年新編） 極地地區(qū)極地地區(qū)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第十章 極地地區(qū)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能知道兩極地區(qū)的地理位置及范圍，并能說出由此而造成的特殊的自然環(huán)境特征。過程和方法初步學(xué)會(huì)分析氣候、水、生物之間的相互聯(lián)系及其形成的自然環(huán)境特殊性，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀通過認(rèn)識(shí)極地地區(qū)，初步形成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神，激發(fā)民族自豪感和愛國熱情以及學(xué)習(xí)地理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)兩極地區(qū)的地理位置。教學(xué)難點(diǎn)1.兩極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性。2.在兩極為中心得地圖上辨別方向。教學(xué)媒體音像資料。教學(xué)過程導(dǎo)入新課方法:視頻引入我國兩極科學(xué)考察的進(jìn)展，并融入愛國主義教育。今后的歷程會(huì)更加艱難和漫長，極地事業(yè)

2、需要后繼有人，需要我們大家踏著先人的足跡，勇敢地走下去?，F(xiàn)在我們就一起來探討學(xué)習(xí)極地地區(qū)的有關(guān)知識(shí)。小結(jié)板書：第十章 極地地區(qū)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生朗讀。課前預(yù)習(xí):學(xué)生閱讀教材9295頁，完成預(yù)習(xí)作業(yè)并訂正。（5分鐘）講授新課假設(shè)提問：同學(xué)們，假如我們要隨科學(xué)家到兩極地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察，那么，我們首先要知道的問題：兩極地區(qū)的地理位置。請(qǐng)同學(xué)們觀察：課本P92圖“南極極地區(qū)”和P93圖“北極地區(qū)”。思考下列問題：1、圖的中心點(diǎn)是什么地方？ 南極點(diǎn) 2、緯度位置：大部分在南極圈（S）以南。 3：海陸位置：被印度洋、太平洋、大西洋三大洋包圍。 4、南極地區(qū)的范圍： 南極地區(qū)：位于地球的最南端，包括南極洲及

3、周圍的海域。 5、在南極點(diǎn)，每一個(gè)方向都指向哪里？北方請(qǐng)同學(xué)觀察書“北極地區(qū)”圖，思考下列問題： 1、圖的中心點(diǎn)是什么地方？ 北極點(diǎn) 2、緯度位置：大部分在北極圈（N）以北3、海陸位置：被亞洲、歐洲、北美洲三大洲包圍。 4、說出北極地區(qū)的范圍。 北極地區(qū)：位于地球最北端，包括北冰洋的大部分，及沿岸的亞、歐、北美洲的陸地和島嶼的廣大地區(qū)； 5、在北極點(diǎn)每一個(gè)方向都指向哪里？ 南方 6、圖中呈放射狀的一系列直線表示什么線？ 經(jīng)線 7、圖中的同心圓代表什么？ 緯線，且越向中心，其緯度越高。 8、特點(diǎn)：南極以陸地為主 ，北極以海洋為主 小結(jié)板書：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩極地區(qū)的位置和范圍，并板書：1.位置與范圍(1

4、)南極地區(qū)位于地球最南端的南極圈以南中心南極大陸。(2)北極地區(qū)位于地球最北端的北極圈以北中心北冰洋。承轉(zhuǎn)過渡：從以上對(duì)兩極地區(qū)位置和范圍的分析中可知，兩極地區(qū)分別位于地球的最南端和最北端，其緯度最高，這種獨(dú)特的地理位置特點(diǎn)，必然對(duì)兩極地區(qū)的氣候、生物等自然環(huán)境產(chǎn)生深刻的影響。出示PPT學(xué)生回答最后教師邊小結(jié)、邊板書：南極獨(dú)特的自然環(huán)境：冰雪高原、白色荒漠、風(fēng)庫(2)北極地區(qū)：終年冰封，但不如南極冷提出問題：兩極地區(qū)都是冰雪覆蓋的寒冷世界，在這樣獨(dú)特的自然環(huán)境條件下有生命存在嗎？你能否說說兩極地區(qū)的代表性動(dòng)物分別是什么？使學(xué)生知道南極的企鵝和北極的北極熊也構(gòu)成了極地地區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景，理解環(huán)

5、境對(duì)生物的進(jìn)化和發(fā)展所起的重要作用。并板書：企鵝南極的主人北極-北極熊的故鄉(xiāng)課堂小結(jié)：小組共同完成表格 南極地區(qū)北極地區(qū)緯度位置南緯以南北緯以北海陸位置中間是南極大陸，周圍被太平洋、大西洋、印度洋包圍 中間是北冰洋，周圍是亞、歐、北美三洲的陸地和島嶼氣候狀況酷寒、干燥、烈風(fēng)終年冰封，但不如南極冷代表動(dòng)物企 鵝北 極 熊極點(diǎn)指示方向北 方 南 方課堂精煉1.下列關(guān)于南極洲自然地理的表述，正確的是() A.從南極洲來看，世界其他大洲均位于南部 B.南極洲大陸被冰雪覆蓋，沒有裸露的地面 C.世界氣溫最低的地區(qū)是南極洲 D.南極大陸沒有動(dòng)物存在 2.南極洲顯著的自然景觀是()A.企鵝 B.冰山 C.考

6、察站 D.酷寒3.南極地區(qū)有“_”之稱。大部分地方覆 蓋著很厚的層，冰層的平均厚度達(dá)2000多米。4.南極地區(qū)，降水少，風(fēng)力強(qiáng)，還被稱為地球上的 “_ ”和“_ _”。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：練習(xí)冊(cè)55頁（5分鐘） 板書設(shè)計(jì)： 第十章 極地地區(qū)一：位置與范圍南極-中心是南極大陸北極-中心是北冰洋二：自然環(huán)境南極：酷寒-冰雪高原 干燥-白色荒漠 烈風(fēng)-風(fēng)庫北極：終年冰封，但不如南極冷三：代表動(dòng)物南極-企鵝北極-北極熊教學(xué)反思：本課圍繞地球上兩個(gè)非常特殊的、也是目前人類最少涉足且最具神秘色彩的兩極地區(qū)，根據(jù)初一學(xué)生的好奇心理和認(rèn)知規(guī)律，運(yùn)用多媒體、視頻、PPT為學(xué)生提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，利用計(jì)算機(jī)為教師和學(xué)生提供一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。在視、聽、感覺的強(qiáng)力沖擊下，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣和求知欲，激發(fā)了他們自主探究、合作學(xué)習(xí)的熱情，課堂以學(xué)生為主體，師生愉悅和諧、互動(dòng)默契，圓滿完成了教學(xué)任