浙教版六年級秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估必考題及答案

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7浙教版六年級秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估必考題及答案姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。g da j sng p jun chu t d y yn s pi yng tu rn c chng ci c 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。鐵蹄（d t） 微?。╳i wi） 笨拙（zhu zhu）對襟（jng jn） 糊涂（h h） 秋蟬（cn chn）三、 比一比，再組詞。刑（_） 娛（_） 絞（_） 僻（_） 形（_） 誤（_） 狡（_） 避（_） 籍

2、（_） 峻（_） 詳（_） 殘（_） 藉（_） 竣（_） 祥（_） 踐（_） 四、 先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求歸類。（填序號）一（_）千里余音（_）（_）微波（_）（_）（_）（_）龍蛇 天（_）之音 行云（_）（_）1.描寫自然景物的詞語有：_。2.贊美音樂才能的詞語有：_。3.表現(xiàn)書法技藝高超的詞語有：_。五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號中不光也 只要就 雖然但是 因為所以1魯濱遜（_）碰到過許多危險，（_）一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，（_）船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們（_）都死在了海里。3尼爾斯（_）變成了小狐仙，（_）能聽懂動物的話。4

3、尼爾斯想對牛群說，（_）她們告訴他小狐仙在哪里，以后他（_）再也不搗蛋了。六、 按要求寫句子。1.李茗同學(xué)做什么都很認(rèn)真，我們不得不佩服他。（改為肯定句）_2.高山的影子倒映在湖面上。（改為擬人句）_3.請從“曲終人散”和“有板有眼”中任選一個寫一個句子。_七、 理解課文內(nèi)容填空。 1.窮人一文的作者是_國作家_。 2.月光曲一文描寫了德國音樂家_創(chuàng)作月光曲的故事。 3.魯迅原名_，浙江_人，魯迅是他的_。毛澤東評價他是偉大的_、_、_，被譽(yù)為“_”。 4.少年閏土選自魯迅的小說_，課文回憶了“我”和閏土之間的四件事：_、_、_和_。 5.秋天的景色是美麗的，我知道許多描寫秋天的古詩：洛陽城里

4、見秋風(fēng)，_；近種籬邊菊，_；長安一片月，_。 6.詹天佑是我國杰出的_，他主持修筑的_，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)?。八?請認(rèn)真閱讀下列短文，完成問題。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達(dá)了他對作者的欣賞與肯定。姑

5、母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動，大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜上眉梢）。他本來是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫托爾斯泰。社會生活中，每一個人都（渴望 妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善

6、念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞

7、、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1用“”選擇文中括號里正確的詞語。2聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。1.初出茅廬：_2.信筆涂鴉： _3短文主要寫了哪兩件事？請你簡要概括出來。1._2._4聯(lián)系上下文，寫出你對第四自然段中畫線句子的理解。_5林清玄情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄感嘆的是什么？（ ）A感嘆自己不如小偷B感嘆小偷技術(shù)全面，本領(lǐng)高C感嘆小偷前途似錦D感嘆小偷能力非凡，但沒有正確方向，做了不正當(dāng)之事，并

8、為此惋惜九、 習(xí)作。在我們的成長過程中有親人的愛護(hù)，有師長的呵護(hù)，有朋友的陪伴，有歡聲笑語，也有哭泣傷心，在經(jīng)歷與體驗中我們逐漸成長。請你以“在_中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。注意將題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，有真情實感。_答案1、疙瘩 沮喪 疲倦 抽屜 抵御 因素 培養(yǎng) 頹然 磁場 猜測2、t wi zhu jn h chn3、刑法 娛樂 絞索 偏僻 形狀 錯誤 狡猾 躲避 書籍 嚴(yán)峻 詳細(xì) 傷殘 慰藉 竣工 慈祥 實踐4、碧 繞 梁 粼 粼 筆 走 籟 流 水 5、雖然 但是 不光 也 因為 所以 只要 就6、1.李茗同學(xué)做什么都很認(rèn)真，我們佩服他。 2.高山的影子游在湖面上。 3

9、.他的建議太富浪漫色彩，太理想化,所以曲終人散，沒有引起什么反響。7、1.俄 托爾斯泰 2.貝多芬 3.周樹人 紹興 筆名 文學(xué)家 思想家 革命家 民族魂 4.故鄉(xiāng) 雪地捕鳥 看瓜刺猹 海邊拾貝 和看跳魚兒 5.欲作家書意萬重； 秋來未著花 萬戶搗衣聲 6.愛國工程師 京張鐵路8、1欣喜若狂 渴望2初次出來做事，現(xiàn)比喻剛離開家庭或剛到工作崗位上，缺乏經(jīng)驗。文中指列夫托爾斯泰很年輕，還沒有名氣。 指隨手亂涂亂畫，形容字寫得很隨便。文中指列夫托爾斯泰寫童年時沒有經(jīng)過太多思考，只為打發(fā)心中寂寥。 3屠格涅夫欣賞列夫托爾斯泰，使他成為享譽(yù)世界的文學(xué)家、思想家。 林清玄欣賞一個小偷，使他成為臺灣幾家羊肉

10、爐的大老板。 4欣賞是相互的，欣賞者應(yīng)有寬大的胸懷，能包容別人的缺點(diǎn)；被欣賞者應(yīng)有自尊心、上進(jìn)心和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。5D9、示例：在快樂中成長成長猶如破土而出的小草，成長猶如含苞欲放的花朵，成長又猶如風(fēng)雨中的坡路。自從參加小記者之后，我就幸福地成長，不斷地收獲快樂。在報紙上看到組織“為留守兒童捐書”的消息后，我興奮極了，立即報名參加?；顒又?，我們參觀了貍橋的許多地方，還和鄉(xiāng)村小學(xué)的小記者共同吃了一頓豐盛的午餐，向他們獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)愛心?；丶液?，將當(dāng)天的經(jīng)歷寫成了作文投了稿。從此，每每拿到報紙，我都要先翻到小記者版搜尋著自己的名字。終于在三天后，我驚訝地在報紙上看到了我的名字。看到自己的文字變成了一個個鉛字，我心潮澎湃。不久，我又拿到了人生中的“第一桶金”。看到老師贊賞的目光和同學(xué)們嫉妒的表情，心里別提有多高興了。從此，我便一發(fā)不可收拾地寫了下去，看到發(fā)表的作文，我知道了自己在寫作上存在的不足。這以后，每每看