2022年教學(xué)工作計劃八篇

1、第 頁2022教學(xué)工作方案八篇教學(xué)工作方案八篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作方案了。什么樣的工作方案才是好的工作方案呢？下面是我為大家收集的教學(xué)工作方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學(xué)工作方案 篇1轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將進入六月，學(xué)校為更好地完成學(xué)校教育教學(xué)的各項工作，在工作中做到分工明確、責(zé)任到人，根據(jù)鎮(zhèn)教研室的通知要求和我校的教學(xué)教研工作方案，結(jié)合我校的教學(xué)實際情況，現(xiàn)制定六月份教學(xué)教研工作方案，具體內(nèi)容如下：1、為迎接縣教研室教學(xué)專項評估和縣蓓蕾讀書專項督導(dǎo)工作，學(xué)校教導(dǎo)處要積極做好學(xué)校相關(guān)檔案收集、歸類及整理工作。責(zé)

2、任人：李為品2、組織好學(xué)校;六、一;國際兒童節(jié)慶?；顒?。責(zé)任人：劉漢君 李為品及相關(guān)教師3、做好六年級畢業(yè)生復(fù)習(xí)迎考工作。責(zé)任人：劉漢君 李為品及六年級教師4、為進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平和班主任管理班級的水平，學(xué)校組織全體教師及班主任進行理論知識講座學(xué)習(xí)。責(zé)任人：李為品5、學(xué)校教導(dǎo)處組織教干教師和各科教研組長在月底對全體教師的教學(xué)常規(guī)進行一次檢查。教學(xué)工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)，教師隊伍建設(shè)為根本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、具體工作：一重視師資隊伍建設(shè)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教

3、師，課改良展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。1，落實藍青工程，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)時機，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。2，結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造時機給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導(dǎo)區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。3，鼓勵并催促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄5000字以上，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。4，組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標準。5，本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進

4、教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成標準化，制度化的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。6，積極組織教師參加省，市，區(qū)各學(xué)科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。二立足課堂，深化教學(xué)改革課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立以人為本的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學(xué)科組聽課，評課等活動，加強教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。1，加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用

5、活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。2，強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。3，改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周二，周三，周四下午分別為數(shù)學(xué)，語文，英語教研組活動的時間。具體活動安排見校本教研方案三加強教學(xué)常規(guī)管理全體教師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，努力做到開齊，上足，教好，促進學(xué)生全面開展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。一、指導(dǎo)思想：為貫徹

6、學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補短、共同開展的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況，有方案、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本方案。二、帶教受訓(xùn)老師一名：應(yīng)紅心男體育副校長三、帶教時間：20 xx年8月10日8月25四、帶教內(nèi)容：1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高；3、教科研論文或

7、案例的探討或撰寫；4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討；5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。五、帶教任務(wù)和目標：1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身?新課程標準?，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的根底；2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場七、具體聽課安排：姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點王佩

8、芳10/12周五第2節(jié)九2、8女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)李偉10/12周五第3節(jié)九6、12男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)于敏10/12周五第4節(jié)六4、7女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)陸翔10/15周一第5節(jié)六4、7男羽毛球發(fā)球羽毛球館鄔騰項10/16周二第4節(jié)八1、3男軟式排球老校區(qū)操場遲立秋10/16周二第6節(jié)七1、8男籃球運球新校區(qū)籃球場金衛(wèi)青10/17周三第2節(jié)七6、14女籃球老校區(qū)籃球場倪曉軍10/17周三第5節(jié)七10、15女投擲老校區(qū)操場吳敏10/17周三第6節(jié)六10、13女各種方式的投擲老校區(qū)操場奚靜芬10/18周四第3節(jié)八5、11女軟式排球老校區(qū)操場教學(xué)工作方案 篇31.做好2

9、0 xx年新教師招聘工作。2.開展教學(xué)視導(dǎo)，組織各學(xué)科研討會，開展全市優(yōu)秀集體備課、個人備課、導(dǎo)學(xué)案以及課堂展示評選活動。3.開展第四屆讀書月活動，組織英語風(fēng)采大賽。4.做好省互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)開展工程實施準備工作。5.做好20 xx年高考體檢工作。6.做好初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生報名工作。7.組織中考實驗操作技能考試。8.舉辦全市中小學(xué)師生田徑運動會。9.制定xx市教育督導(dǎo)方案。10.組織開展第一次學(xué)校管理視導(dǎo)。11.組織完成20 xx年上半年普通話水平測試工作。12.組織20 xx年父母大講堂教育惠民系列講座活動。13.啟動第三屆xx市心理健康教育特色校評選活動。14.對全市注冊幼

10、兒園進行年檢。15.對登記注冊到期需要新注冊的幼兒園進行實地驗收。16.對申報的xx市級示范幼兒園進行指導(dǎo)驗收。17.籌備創(chuàng)客空間建設(shè)，為全市82所未配備創(chuàng)客教室的中小學(xué)校建設(shè)創(chuàng)客教室。18.組織中小學(xué)校平安大檢查。教學(xué)工作方案 篇4作為一名年輕的小學(xué)英語教師，我一向都能堅持一種飽滿的活力工作。為了自我更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定3年教師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、開展目標樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)構(gòu)成自我的獨特風(fēng)格。三年內(nèi)，評上巴市英語教學(xué)能手，完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，進一步充實自我

11、的博客。三年后，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師，成為一名研究型和開展型的教師。第一階段：開展內(nèi)涵，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自我的聽說本領(lǐng)，86.認真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能;爭取在市里上一堂公開課。第二階段：構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎，力爭評上巴市英語教學(xué)能手。第三階段：經(jīng)過探索、研究，完成自我的英語課題研究，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用。教學(xué)方面：首先，繼續(xù)以教學(xué)為中心，將心思集中在備課上，認真全面地備好每一節(jié)課，并在上課后及時反思，揚長避短。慢慢構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格。其次，以開展學(xué)生本領(lǐng)為目標，以課本知識為根底，不斷將舊知識

12、滾雪球似的進行穩(wěn)固，并有機地將新知識加以拓展，著力培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫各方面的綜合本領(lǐng)。再次，在教學(xué)的過程中，開展教學(xué)研究，將理論知識結(jié)合起來，評寫有關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的論文。思想工作方面：促進個人專業(yè)開展，確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)開展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代開展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有職責(zé)心的優(yōu)秀教師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自我，提高自身的政治理論素養(yǎng)。二、開展具體措施1.進取參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自我的英語

13、水平和自身本領(lǐng)。2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。定期閱讀?中小學(xué)外語教學(xué)?、?中小學(xué)英語教學(xué)與研究?、?杭后教育?等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感。將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。3、學(xué)習(xí)身邊教師的珍貴經(jīng)驗，多參加聽、評課活動，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨特風(fēng)格和特色，4.及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。5.進取參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高。我始終相信一句話：用

14、心，沒有做不好的事!只要我用心，有缺乏就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自我能夠做好每一件事情!教學(xué)工作方案 篇5一、教學(xué)主題一學(xué)期或者是幾個學(xué)期圍繞一個中心主題開展活動，使我們能夠“在原有認識的根底上增加一小層提高一小步那么心滿意足矣！本學(xué)期我們的教研活動繼續(xù)圍繞我們的“行動來開展，圍繞我們的政史地組綜合素質(zhì)課的課堂教學(xué)。“教得好就是問得好，因此課堂提問是進行有效課堂教學(xué)的靈魂，抓住了課堂提問也就牽住了課堂教學(xué)的“牛鼻子。而在實際教學(xué)中許多教師因種種原因提問不是太寬，就是太窄；不是太深，就是太淺；不是不著邊際，就是零零碎碎，大大影響了教學(xué)的質(zhì)量和效率。因此， 本學(xué)期我組教研活動探討的主題是繼續(xù)上學(xué)

15、期如何“進行有效的課堂提問。結(jié)合我校教學(xué)工作目標，更新教育教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，全面提高全組教師的理論水平、科研能力和教學(xué)能力，促進全組教師素質(zhì)的不斷提高，進而切實提高政政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)的有效性、針對性。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治組，創(chuàng)立特色的、全新的教研組，繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、效勞意識、爭先意識、拼搏意識，扎扎實實地開展本組的教科研活動，深入推進素質(zhì)教育，趨勢而上，確保本組的各項工作繼續(xù)上新的臺階。二、工作措施一、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。每兩周組織全組教師認真學(xué)習(xí)新課程理論和政、史、地學(xué)科的課程標準，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，確立課改的理

16、念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。以開展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主、“互動、“開放、“探究方向開展；要求教師開設(shè)教學(xué)研討課，本學(xué)期政史地組老師每人至少上兩節(jié)校級公開課，每兩周一下午第三節(jié)課全組集體進行評課、議課活動，積極爭取能在全校范圍內(nèi)上好新教材研討課；結(jié)合課程改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改良教學(xué)方式，真正確立以人為本的教育思想，提高教學(xué)效益。二、落實教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，貫徹落實教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標的教學(xué)原那么，按照?進行有效的

17、課堂提問?進行相應(yīng)的探索和研究，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用，積極參加各級各類的公開課、校級講座、學(xué)科競賽等活動，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到開展。改變課堂教學(xué)手段，建立本教研組的課件系列，發(fā)揮政，史，地學(xué)科的各自特長，進行學(xué)科整合，資源整合，使組內(nèi)互助，使本組的實力更強，發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量。表達學(xué)科實力，創(chuàng)立學(xué)科特點。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)實踐，寫出教學(xué)設(shè)計典型案例，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。保證各類公開課的數(shù)量和質(zhì)量，認真開展以聽課、說課、評課為主要形

18、式的常規(guī)教研活動。具體工作要求如下：1、做好聽課工作，組織組內(nèi)積極聽課，加強互相聽課，多參加校內(nèi)聽課活動。2、做好備課，評課反思工作。集體備課，資源共享，個人加減，課后反思。搞好教研組活動，加強備課組集體備課活動。3、第8，15周德育學(xué)科同課異構(gòu)公開課，第13、16周心理健康和創(chuàng)業(yè)指南教師公開課，14周歷史學(xué)科公開課等活動，積極參與，組內(nèi)老師共同努力，幫助開課老師一起努力，爭取最正確效果。4、積極參與各項培訓(xùn)活動，全面提高教師自身業(yè)務(wù)水平，工作能力等。教學(xué)工作方案 篇6一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)1、組織教師認真學(xué)習(xí)教育部門關(guān)于實施新課程標準等政策性文件精神，學(xué)習(xí)?物理新課程標準?、及?化學(xué)

19、新課程標準?相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立以人為本的教育理念，制定切實可行的復(fù)習(xí)方案；要求教師在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。2、要求教師經(jīng)常閱讀物理、化學(xué)專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊，特別是關(guān)于實施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實際，有針對性地選學(xué)，汲取先進的教學(xué)經(jīng)驗，改良課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。二、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，強化階段考核1、認真落實常規(guī)要求，教師要精心設(shè)計課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，嚴格標準學(xué)生的作業(yè)量，教師要認真標準地批閱作業(yè)，及時進行防差輔差工作。組織好教研組內(nèi)的教學(xué)試驗課、示范

20、課、研討課等的開設(shè)、聽課和評課。2、本學(xué)期的教研組活動側(cè)重抓好四個方面：一是集體備課，二是新課程標準的學(xué)習(xí)和研究，三是聽課和評課活動，四是做好課題的論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。加強五認真的檢查催促工作及月考核制度的執(zhí)行。三、研究課程標準，優(yōu)化教學(xué)方法1、組織教師認真學(xué)習(xí)物理、化學(xué)新課程標準的精神和內(nèi)容，把握以下幾個方面：新的理念。從知識本位向以人為本的觀念轉(zhuǎn)變，使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，在獲得根本知識和技能的同時，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確的價值觀。創(chuàng)新教學(xué)。在新課程實施過程當(dāng)中，要特別強調(diào)學(xué)生主動參與，勤于動手，樂于探索。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中形成獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，收集信息的

21、能力，合作交流的能力。課程實施的過程要努力改變灌輸與訓(xùn)練的模式，教師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上。教育評價。教學(xué)過程當(dāng)中對學(xué)生的評價，要以促進人的開展為宗旨，就不能僅看學(xué)生掌握知識的多少，而要看學(xué)生的全面開展，看學(xué)生的潛能，鼓勵學(xué)生的成長，保護學(xué)生的自尊和自信。2、實現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)方法的幾個策略：平等地對待學(xué)生。一是要相信學(xué)生有學(xué)習(xí)能力；二是要擺正師生位置，把時機交給學(xué)生學(xué)生。做合格的組織者。一是設(shè)計動態(tài)的教學(xué)應(yīng)對方法；二是關(guān)注學(xué)生的需求，靈活執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)；三是捕捉放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的閃光點。做成功的引導(dǎo)者。一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知識；二是教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法；三是不斷引發(fā)學(xué)生思維碰

22、撞，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深解決問題。做積極的促進者。一是給學(xué)生心理支持，鼓勵學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式；二是積極旁觀，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過程(即指導(dǎo)學(xué)生掌握合作的規(guī)那么、關(guān)注學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況、感受學(xué)生所思所想進行動態(tài)的二次備課)。3、處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的關(guān)系。一是審視傳統(tǒng)的教學(xué)方式，二是發(fā)揚符合新課程教學(xué)的理念，三是充分使用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)；四是建立新型的師生互動活動關(guān)系。四、深入課題研究，提高課堂效益1、本學(xué)期的教研活動要結(jié)合新課程標準的貫徹實施，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流和創(chuàng)新能力等熱點進行深入的探索和實踐，逐步完善符合合作主體性教學(xué)的課堂教學(xué)模式。2、本學(xué)期要在實施初中

23、物理、化學(xué)合作主體性教學(xué)研究的根底上，完成實驗教學(xué)資料的編集工作。通過集體備課確定并完成教案、隨堂練習(xí)和預(yù)習(xí)的修訂；通過學(xué)生調(diào)查收集課題實施過程當(dāng)中學(xué)生的感受，學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法等情況；通過階段調(diào)查測試掌握學(xué)生具體的學(xué)習(xí)進展和學(xué)習(xí)水平的提高情況。3、定期進行科研例會活動，加強教師之間的聽課評課，經(jīng)常交流實驗研究的進度和實驗情況，完善課堂教學(xué)的常用模式，以及課堂教學(xué)過程的組織方法，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等。在物理化學(xué)教學(xué)和課題探索的根底上，寫出有質(zhì)量的實驗報告或?qū)ｎ}論文。4、對實施新課程標準下的中考物理化學(xué)的新的動態(tài)變化要作出反映，不斷收集各地的中考信息，并加以認真研究。教學(xué)中要有意識地貫穿新課程

24、標準的理念，把培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新能力和合作交流的意識落到實處。六、重視競賽輔導(dǎo)，創(chuàng)出品牌特色在平時的教學(xué)過程當(dāng)中，要重視創(chuàng)出我校物理化學(xué)教學(xué)的特色，做法之一就是抓好物理化學(xué)競賽的根底教學(xué)工作。這可以分兩塊來進行：一是在教學(xué)中通過提優(yōu)活動，在起始年級做好競賽苗子的培養(yǎng)工作；二是開設(shè)專題講座，對學(xué)習(xí)有特長、有興趣的學(xué)生進行培訓(xùn)，提升他們的思維能力，開拓他們的知識視野，讓他們在學(xué)習(xí)活動中增加解決問題的能力。教學(xué)工作方案 篇7一、學(xué)制1、本專業(yè)招普通初中畢業(yè)生。2、學(xué)制全日制四年。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面開展的，能利用國際互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)進行數(shù)據(jù)交換，進

25、行電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用、實施、系統(tǒng)維護以及運用電子商務(wù)系統(tǒng)進行商貿(mào)營銷活動，撰寫和處理商務(wù)公文能力的技術(shù)性人才。三、根本要求一德育1、具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦求實、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。2、具有較好的文化修養(yǎng)和社交能力。3、具有健康的身體和心理素質(zhì)。二知識結(jié)構(gòu)1、扎實地掌握本專業(yè)的根底知識和根本理論。既掌握電子商務(wù)根本知識和技術(shù)，同時具備一定的計算機和管理學(xué)科的知識。2、能夠運用電子商務(wù)技術(shù)進行企業(yè)的營銷、物流等管理，能夠運用電子商務(wù)技術(shù)解決實際工作中的問題。3、了解本專業(yè)的開展現(xiàn)狀和開展趨勢。三能力結(jié)構(gòu)1、掌握數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計的操作技能。2、具備電

26、子商務(wù)根本操作技能。3、具備網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。4、具備電子商務(wù)網(wǎng)站的維護和管理能力。四、課程教學(xué)大綱要求文化根底課程?商貿(mào)英語?商貿(mào)英語是一門實用性強，商務(wù)知識和英語知識并重的課程，教學(xué)內(nèi)容包括兩大板塊：根底的經(jīng)貿(mào)知識和商務(wù)背景下使用的英語。本課程以英語為媒介語言介紹經(jīng)貿(mào)、的概念、運作程序為主題，同時通過提供不同的商務(wù)情景，介紹和練習(xí)商務(wù)技巧和語言技巧，給學(xué)生提供模擬運用商務(wù)和英語知識的時機。?計算機根底?通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解計算機系統(tǒng)的組成和計算機根底知識，掌握計算機病毒的防治與計算機的多媒體技術(shù)。掌握Windows操作系統(tǒng)的根本操作，通過對Word和Excel的學(xué)習(xí)，能熟練地掌握文件、

27、信函、表格的錄入、編輯、修改、存貯等操作方法，使用目前流行的辦公應(yīng)用軟件，完成各種辦公任務(wù)，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的根底知識及Internet因特網(wǎng)的根本應(yīng)用。在學(xué)習(xí)中，重點培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，理論與實踐緊密結(jié)合的能力，使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)后掌握計算機的初步使用。?商務(wù)禮儀?通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生根本掌握社交禮儀的本質(zhì)、起源、功能、原那么、表現(xiàn)形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義；學(xué)會在日常生活及交往中以禮儀指導(dǎo)、約束自己的言行。專業(yè)根底課程?市場營銷?市場營銷學(xué)?是學(xué)習(xí)以滿足消費者需求為中心的企業(yè)市場營銷活動及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)代營銷精髓深入每

28、一個學(xué)生的內(nèi)心，成為一種職業(yè)精神。熟悉營銷所效勞的顧客的行為，培養(yǎng)學(xué)生能夠獨立進行某個方面的市場調(diào)研獲取相應(yīng)的信息，并通過分析能夠獲得所需要的產(chǎn)品、競爭者以及顧客的營銷信息。培養(yǎng)學(xué)生能夠熟練掌握營銷策略，進行各種組合開展營銷活動。?根底會計?通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解并掌握復(fù)式記賬原理及應(yīng)用、憑證的填制、賬簿的登記、財產(chǎn)清查、會計報表的編制等會計的根本理論知識；同時，要求學(xué)生熟練掌握會計實務(wù)的操作技能。?消費心理學(xué)?通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握消費心理學(xué)的根本理論知識，洞悉消費者心理活動的根本過程及心理特征，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。?經(jīng)濟法?通過學(xué)習(xí)本課程，要使學(xué)生能夠掌握經(jīng)濟

29、法的根底知識；加強對我國現(xiàn)行的經(jīng)濟法律、法規(guī)的認識和理解；增強法制觀念并使其初步具有運用自己掌握的法律知識觀察、分析、處理有關(guān)經(jīng)濟法問題的能力。使學(xué)生了解法律的根底知識；掌握法人制度、代理、時效、財產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)等相關(guān)的法律知識；掌握經(jīng)濟法的概念、調(diào)整對象、特征和根本原那么以及經(jīng)濟法的地位和作用；掌握經(jīng)濟法律關(guān)系的概念與特征、構(gòu)成要素和經(jīng)濟法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅；了解經(jīng)濟法律關(guān)系的保護方法。?ACCESS數(shù)據(jù)庫?通過學(xué)習(xí)本課程，熟悉ACCESS20 xx功能特點，了解數(shù)據(jù)庫的根本知識；了解創(chuàng)立新表、修改保存表設(shè)計的根本知識；了解創(chuàng)立窗體、使用窗體處理數(shù)據(jù)、修改窗體的根本知識；了解建立表關(guān)系

30、、創(chuàng)立查詢、修改報表的根本知識；掌握創(chuàng)立數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)表視圖及設(shè)計視圖的操作方法；掌握窗體設(shè)計、創(chuàng)立查詢組件、創(chuàng)立數(shù)據(jù)分析報表的操作方法；掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫創(chuàng)立、數(shù)據(jù)庫管理的根本方法。?計算機組裝與維護?通過學(xué)習(xí)本課程，能掌握現(xiàn)代計算機組成結(jié)構(gòu)與內(nèi)部部件的連接，熟練掌握計算機的裝機過程與常用軟件的安裝調(diào)試，并能理論聯(lián)系實踐，在掌握計算機維修維護方法的根底上，判斷和處理常見的故障。?稅法?通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握稅法的根本原理、根本制度和根本技能。本門課程重點講授稅法根底理論、稅收債務(wù)法原理、商品稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產(chǎn)稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。專業(yè)

31、課程?電子商務(wù)概論?本課程是電子商務(wù)專業(yè)的必修考試課，本課程的目與任務(wù)是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，了解電子商務(wù)的一般過程和根本概念和相關(guān)技術(shù)，為更深入地學(xué)習(xí)電子商務(wù)打下良好的根底，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)根本理論根本概念和根本知識，掌握電子商務(wù)的原理和相關(guān)技術(shù)根本技能。對電子商務(wù)專業(yè)有一個全面、概括的理解，為今后的進一步專業(yè)學(xué)習(xí)打下根底。?統(tǒng)計根底?通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握統(tǒng)計學(xué)的根本原理、根本方法及根本統(tǒng)計指標的核算，并能運用所學(xué)知識，完成對統(tǒng)計資料的搜集、整理和分析，并能夠初步運用統(tǒng)計根底的根本方法處理一般統(tǒng)計根底問題。?物流根底?通過學(xué)習(xí)該課程，應(yīng)能掌握現(xiàn)代物流管理的根本知識、根本

32、理論和根本原理，了解國內(nèi)外物流管理開展的新技術(shù)，新方向和新理論，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)和今后的工作打下良好的根底。該課程本著掌握現(xiàn)代物流管理的根本概念、根本理論和根本原理為原那么，結(jié)合案例和實際問題加強學(xué)生對根本理論和根本原理應(yīng)用能力的培養(yǎng)。?電子商務(wù)物流?通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電子商務(wù)的概念，掌握電子商務(wù)的根底理論、專門知識、電子商務(wù)的機理與運行模式，電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)根底，電子商務(wù)的平安技術(shù)，電子商務(wù)的支付技術(shù)，電子商務(wù)物流，電子數(shù)據(jù)交換標準，企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用戰(zhàn)略。具有從事電子商務(wù)實際工作的根本技能和初步能力。?網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用根底?本課程主要講授計算機網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的根底知識。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)

33、互聯(lián)的根底知識和路由器與交換機的根本配置方法。?網(wǎng)頁制作?全面介紹與網(wǎng)頁設(shè)計制作有關(guān)的知識，向?qū)W生說明Web根本工作機制，并使學(xué)生具有解決一般網(wǎng)頁制作問題的能力。與此同時，通過對Web頁制作技術(shù)和制作工具的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對于網(wǎng)頁設(shè)計中所涉及的相關(guān)知識有一個全面的了解。?電子商務(wù)實務(wù)?在電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)方案中，本課程處于電子商務(wù)理論教學(xué)與電子商務(wù)專業(yè)實習(xí)之間，是學(xué)生接受電子商務(wù)職業(yè)技能訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生接受電子商務(wù)職業(yè)、技能的訓(xùn)練，提高在企業(yè)電子商務(wù)方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。?網(wǎng)絡(luò)營銷?通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)營銷的理論體系有一個系統(tǒng)的了解，對在網(wǎng)絡(luò)虛擬市場開展

34、營銷活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關(guān)內(nèi)容，得到全面的領(lǐng)會和感性認識，并掌握開展網(wǎng)絡(luò)營銷的操作思路和相應(yīng)的運作技巧。?圖像設(shè)計與處理?本課程以Photoshop7.0軟件為藍本，系統(tǒng)講授數(shù)字圖形圖像的根本知識，文件格式，圖像圖形的要素的數(shù)字表示，圖形圖像的輸入，Photoshop中圖像圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及圖像的輸出印刷的分色方法和平面設(shè)計中該軟件的使用方法等等。培養(yǎng)學(xué)生圖像數(shù)字化處理的根本知識和根本技能。Photoshop圖像處理軟件的根本操作及運用，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學(xué)習(xí)制作圖形的過程中，幫助學(xué)生形成獨特的思維理念。教學(xué)工作方

35、案 篇8一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教文體局、區(qū)教師進修校、教研室的工作要點，以新課標理念為導(dǎo)向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以機制為保障，以加強隊伍建設(shè)為抓手，強化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，以精細化管理為保證，抓常規(guī)，抓質(zhì)量，聚焦有效教學(xué)、有效教研、有效學(xué)習(xí)，有效管理，不斷將我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上新臺階。二、強化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量“以教學(xué)為中心，在課堂教學(xué)中奮進，在開展中求真，向管理要質(zhì)量已成為我們本學(xué)期工作開展的共識。在新的一學(xué)期里，為使我校的教學(xué)管理更深入、更科學(xué)，我們將做到以下幾方面：1組織教師認真學(xué)習(xí)?涪城區(qū)教學(xué)常規(guī)管理方法?和?楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師管理制度集?，做到標準管理、科學(xué)管理。2學(xué)校行政在本期將加強教學(xué)檢查，不定時的對教師的教育教學(xué)情況采取看課、走課等形式進行抽查，了解教學(xué)工作中存在的問題及解決中的困惑，再統(tǒng)一研究，形成可行性的方案，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3根據(jù)?楊家鎮(zhèn)小