成為受歡迎的老師

1、成為受歡迎的老師剛參加工作時(shí)，給自己定的目標(biāo)就是做一個(gè)學(xué)生喜歡家長滿意的老師。參加工作十多年，一直在朝著這個(gè)目標(biāo)努力，雖然沒有做到讓每一位學(xué)生、每一位家長滿意，但是從孩子們喜悅臉上和家長們的交流中，我還不算是個(gè)令人討厭的老師。但我離好老師還差得遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)總結(jié)名、老教師的經(jīng)驗(yàn)，我覺得好老師應(yīng)具備以下特點(diǎn)：一、善于等待孩子開口，讓學(xué)生愛戴在傳統(tǒng)的教育理念中，一位盡職的老師總是每天認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)直到深夜，或者在下課后還為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心補(bǔ)課。但今天，我們需要提倡怎樣的師德？我想是：老師要善于等待孩子。每一個(gè)孩子都是一個(gè)鮮活的生命體，他們有著自己的思想、情感和判斷力。孩子能在一次次的溝通中發(fā)展他們

2、的自我意識(shí)，提高他們的處事能力，獲得有價(jià)值的情感體驗(yàn)。正視孩子需要溝通、渴望溝通、能夠溝通的現(xiàn)實(shí)，今天的老師要讓孩子說話，為師生之間平等、愉快地溝通做好最充分的準(zhǔn)備。師生溝通時(shí)，老師首先需要給學(xué)生足夠的安全感，做好保密工作，讓學(xué)生認(rèn)為老師是一個(gè)可信任的人。有時(shí)候老師遞給孩子一張紙、送給孩子一顆糖、臉上的一個(gè)微笑都會(huì)對(duì)營造良好的溝通氛圍起到最佳效果。老師要學(xué)會(huì)傾聽。因?yàn)檫@樣才能有機(jī)會(huì)更好地與學(xué)生交談，這樣的溝通才是真正雙向的。同樣，學(xué)生因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真傾聽，感到自己被重視和理解，于是精神得到支持和鼓勵(lì)。此外，當(dāng)老師想跟學(xué)生溝通時(shí)，同樣要考慮到孩子是否有時(shí)間、有心情與你溝通。然后，可以根據(jù)不同的情況

3、，選擇當(dāng)場及時(shí)的溝通，還是事后延時(shí)的溝通。二、傳承智慧尋妙招，展示魅力示以愛教師要善于與學(xué)生溝通，知道學(xué)生需要什么，在乎什么。課堂中，是師生關(guān)系。課堂外，是朋友關(guān)系。善于傾聽學(xué)生的心聲，多與學(xué)生交流一下心得，談?wù)剬W(xué)習(xí)、生活上的一些話題，關(guān)心他們、愛護(hù)他們。再次，要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)式教育。學(xué)生對(duì)教師總會(huì)持有敬慕心理，老師就是他們的引路人。學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都應(yīng)看在眼里，適時(shí)地鼓勵(lì)，樹立他們的自信心。平等地對(duì)待每個(gè)孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣教育。另外，上課能幽默風(fēng)趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。要使學(xué)生對(duì)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，必須要有創(chuàng)新精神，敢于對(duì)教材進(jìn)行新的探索與研究，而不是教

4、材的奴隸，照本宣科。因此，教師必須走上專業(yè)化發(fā)展道路，不斷提升自我。還有工作中的一些細(xì)節(jié)問題，比如：切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率，并且從不拖堂和占用學(xué)生的休息時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間等。三、溝通從尊重開始，讓家長滿意教師要與家長處于平等地位，尊重家長、設(shè)身處地為家長著想。良好的合作關(guān)系始于教師的態(tài)度。教師與家長交流時(shí)，多講孩子的積極表現(xiàn)，即使孩子犯了錯(cuò)誤，也不可當(dāng)著家長的面訓(xùn)斥孩子。教師教育孩子要經(jīng)常征求家長意見，并形成一致意見。而對(duì)于文化水平不高的家長，班主任要提供具體做法，但也要用商量的語氣，不要得理不饒人。家校之間可以通過網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建一種現(xiàn)代家校合作模式，即以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以家庭教育積極主動(dòng)參與為核心，在多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)支持下，展開學(xué)與教的過程。家長、學(xué)生、老師及社會(huì)各要素之間形成穩(wěn)定的關(guān)系，并有效推進(jìn)孩子的成長。學(xué)無止境，教亦無止境，教學(xué)相長，在未來的日子里，