教科版 科學(xué)小學(xué)二年級下冊期末測試卷含答案（精練）

1、教科版 科學(xué)小學(xué)二年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.磁鐵上（ ）的磁力最強。A.中間 B.磁極 C.外邊 D.里邊2.為什么我們在實驗過程中要重復(fù)同一組實驗很多次？為什么我們要檢測幾種不同形狀的磁鐵？（ ）A.老師的要求。 B.得到更可靠的規(guī)律 C.增加實驗的趣味性3.下列工具中，（ ）是我們在測量身體時不會使用到的。A.體重秤 B.剪刀 C.軟尺4.有一杯水放在桌子上,我們不能通過（ ）的方法獲取它的相關(guān)信息。A.用手摸一摸 B.用耳朵聽一聽 C.用嘴巴嘗一嘗5.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（ ）中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺和嗅覺 B.視覺和味覺 C.嗅覺和味

2、覺6.沖兩杯一樣多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我們可以（ ）。A.觀察顏色 B.嘗一嘗甜度 C.掂一掂重量7.把一顆小鋼珠放在磁性比較強的蹄形磁鐵上，松開手，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）。A.小鋼珠不動 B.小鋼珠會掉下來 C.小鋼珠會滾向蹄形磁鐵的磁極部位8.（ ）中的物品不都是制作水浮式指南針時所需要的材料。A.磁鐵、指南針 B.碗、A4紙 C.鋼針、水9.可以觀察氣味的器官是（ ）。A. B. C.10.下列物體中，（ ）沒有用到磁鐵。A.B.C.二.填空題(共10題，共40分)1.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（ ）個月左右。2.玩具小車動起來是因為受到了（ ）力、（ ）力、（

3、 ）力等。3.指南針的四種放置方法分別是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。4.磁鐵能夠吸引（ ）的性質(zhì)叫磁性。5.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（ ）歲到（ ）歲之間每年的變化速度加快。從（ ）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。6.兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時，（ ）。7.磁鐵能隔著一些物體不太厚的物體也能吸（ ）。8.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現(xiàn)糖水比較（ ），鹽水比較（ ），是因為我們運用了感覺器官（ ），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。9.一般情況下，磁鐵的磁力大小是（ ）的。10.同時運用多種感官，能夠更加（ ） （準(zhǔn)確不準(zhǔn)確）

4、地比較出物體的差異。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們一出生就會走路。（ ）2.頭發(fā)剪短后可以再生長。（ ）3.磁鐵是不能吸引磁鐵的。（ ）4.在讓小車動起來的實驗中，只有接觸小車才能讓它動。（ ）5.磁鐵除了磁極，其他部位沒有磁性。（ ）6.磁鐵隔著布也能吸鐵。（ ）7.我們的身體每天都在生長變化。（ ）8.剛出生的嬰兒不會說話。（ ）9.在判斷條形磁鐵能否指示方向的實驗中，我們只做一次實驗就可以了。（ ）10.我們生活中經(jīng)常會應(yīng)用到磁鐵的磁性這個性質(zhì)。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.請將科學(xué)詞匯與對應(yīng)的感知器官連線。五.簡答題(共3題，共16分)1.在制作水浮式指南針時，我們會

5、用到一塊磁鐵，請問磁鐵的用途是什么？2.指南針定方向的方法？3.我們在游樂場會看到有賣向上漂浮的氣球，這是因為里面裝入了比空氣輕的氫氣或氦氣，你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎？（請想一想，畫出你的設(shè)計想法）六.綜合題(共3題，共24分)1.進行下面畫線部分的行為時，分別用到了哪種感覺？味覺 觸覺 聽覺 視覺 嗅覺放學(xué)回家后，一進門，我就聞到了飯菜的香味。（ ）我朝廚房里看了一眼，原來是媽媽正在廚房里做飯。（ ）回屋后，我開始寫作業(yè)。不一會兒，就聽到媽媽喊我：“吃飯啦！”（ ）媽媽做的菜味道非常好。（ ）等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點涼，（ ）不禁覺得媽媽平時真的很辛苦，我

6、應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活！2.打籃球和踢足球都是常見的體育運動，請你說出這兩項運動都需要哪些感覺器官的配合？3.運用學(xué)到的有關(guān)磁鐵的知識，設(shè)計出一個與磁鐵有關(guān)的游戲。例如：磁鐵釣魚、磁鐵迷宮等。參考答案一.選擇題1.B2.B3.4.B5.C6.B7.C8.B9.A10.C二.填空題1.102.推；拉；磁3.碗唇旋定法；指甲旋定法；懸掛法；水浮法4.鐵5.10；12；146.同極相斥，異極相吸7.鐵8.甜；咸；舌頭9.固定10.準(zhǔn)確三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡答題1.磁鐵的用途是使鋼針變得具有磁性。2.把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動； 當(dāng)磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南、北方向一致；對照方位盤確定出各個方向。3.在氣球頂上粘一個回形針，在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵，讓氣球在磁鐵的磁力作用下實現(xiàn)