《在馬克思墓前的講話》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案(高一必修四)

1、在馬克思墓前的講話優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案(高一必修四) 【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 1、了解課文的結(jié)構(gòu)和馬克思的偉大功績。 2、學(xué)習(xí)借助文體特點和有標(biāo)志性的語句來理解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和層段之間的內(nèi)在聯(lián)系的方法。 【學(xué)習(xí)步驟】 活動一：理清思路。 閱讀全文，根據(jù)悼詞的特點理一下文章的結(jié)構(gòu)。 活動二：研讀文本。 （一）研讀第一部分 1、第1段：作者為什么要在開頭點明馬克思逝世的具體時間？ 2、這一段交待了馬克思逝世這一事件，用了哪些詞語來交待的？用了怎樣的手法來表現(xiàn)的？有怎樣的表達(dá)效果？ （二）研讀第二部分 1、馬克思一生有哪些偉大貢獻？ 2、這些貢獻可以怎樣分類？ 3、文章是怎樣把這些貢獻銜接起來的？ 4、哪一項是馬克思一

2、生中最偉大的貢獻？為什么？ 5、馬克思一生有如此偉大貢獻，那么的逝世將帶來怎樣的損失？ （這個人）的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是（不可估量）的損失。 第一個“對于” 第二個“對于” 6、總寫損失時先談實踐后談理論，后文分說時卻先理論后實踐，為什么？ 因為馬克思首先是一個革命家，他的逝世首先是對革命實踐有巨大損失，因此總寫損失時先談實踐后談理論，而革命實踐活動在一定的思想、理論上進行的，以思想、理論為方向，以思想、理論為指導(dǎo)，因此后文分說時先理論后實踐。 （三）研讀第三部分 1、第8段的開頭一句是過渡句，“這樣”指代什么？ 2、第8段交待了幾種對待馬克思的態(tài)度？運用的怎樣的

3、手法？有怎樣的效果？ 3、第9段只有一句話，你覺得它和全文有什么樣的聯(lián)系？ 活動三：體味情感。 1、3月14日下午兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。 這段文字表達(dá)了恩格斯的什么感情？ 2、寫馬克思逝世，用“停止思想”，而不用“停止呼吸”，或“心臟停止跳動”，這是為什么？ 3、“還不到兩分鐘”，“在安樂椅上安靜地睡著了”，“永遠(yuǎn)地睡著了”，突出了馬克思逝世時的什么情景？ “還不到兩分鐘” “在安樂椅上安靜地睡著了” “永遠(yuǎn)地睡著了” 4、這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。 5

4、、由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 6、他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時給以回敬。 7、我敢大膽地說：“他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。 活動四：知識歸納。 1、人物簡介：卡爾.馬克思（1818-1883） 馬克思1818年5月5日生于普魯士（德國）。他25歲時遷居法國巴黎。在大學(xué)里研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，就開始了他一生的政治活動。他與恩格斯一起在革命實踐中共同戰(zhàn)斗，在革命理論上共同創(chuàng)造，直到1883年3月14日他因病逝世。 馬克思曾先后四次遭到一些國家反動政府的

5、驅(qū)逐。他生活貧困。最窮困的時候連吃的都沒有。面包房、肉鋪、房東都來討債，連夫人的圍巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典當(dāng)了，為此他無法上街。有時想寄文稿，連買郵票的錢都沒有。馬克思很愛他的孩子。可兩個兒子一個養(yǎng)到八歲，一個二歲，都因貧病無錢醫(yī)治而死。他的小女兒，得了重病，不到11個月就死了，那是1852年的復(fù)活節(jié)，馬克思剛寫好一本小冊子。小女孩死后只能放到家中，后得到一法國流亡者資助的二英鎊錢，才付清了棺材錢。他家分別在1850年、1852年、1857年先后死了四個孩子，只存活了三個女兒。 馬克思在這樣貧困的情況下，為了全人類的解放事業(yè)，仍然頑強的斗爭，勤奮的工作。比如他寫資本論一書，就花了他

6、整整40年時間，為了寫資本論，他和做過的摘記的書就有1500種以上。資本論的稿酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上他寫這部巨著時的所花的煙錢。馬克思說，他為此獻出了自己的健康、幸福和家庭。 2、寫作背景。 1883年3月14日下午兩點多鐘，恩格斯來到馬克思那里，跟護理馬克思的女仆海倫一起上樓看望馬克思，當(dāng)走進他的臥室時，他已經(jīng)坐在自己的安樂椅上安詳?shù)嘏c世長辭了。他的寫字臺上還放著資本論第三卷的第八次修改稿。這時海倫離開房間還不到兩分鐘光景。 3月17日，馬克思被安葬在倫敦北郊的海格特公墓，和他1881年12月逝世的妻子燕妮葬在一起。在簡樸、莊嚴(yán)的葬禮儀式上，恩格斯用英語發(fā)表了這篇講話。這篇悼詞，恩格斯不僅以馬克思的好

7、友抒發(fā)了個人的哀思，而且代表全世界無產(chǎn)者對自己的導(dǎo)師的逝世表示深切的悼念，站在歷史發(fā)展的高度對他一生的偉大貢獻進行科學(xué)的評價。 活動五：關(guān)于悼詞。 1、開頭：介紹死者的生前身份、逝世時間、地點、原因及其享年等。 主體：追述死者的經(jīng)歷及一生中主要成就和貢獻。 結(jié)尾：對死者表示哀悼之情，對悼念人提出希望和要求等。 2、悼詞的特點 感情基調(diào)：一般是沉痛、悲傷及哀悼、惋惜。 表達(dá)方式：有敘述，有議論，更有抒情。而且可以說，抒情貫穿著全文。 活動六：延伸閱讀。 世間最美的墳?zāi)?記1928年的一次俄國旅行 茨威格 我在俄國所見到的景物再沒有比列夫.托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。這將被后代懷著敬仰之情來朝拜

8、的圣地，遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林陰里。順著一條羊腸小路信步走去，穿過林間空地和灌木叢，便到了墳?zāi)骨?。這只是一個長方形的土堆而已，無人守護，無人管理，只有幾株大樹蔭蔽。他的外孫女跟我講，這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動的樹木是托爾斯泰親手栽種的。小的時候，他的哥哥尼古萊和他聽保姆或村婦講過一個古老傳說，提到親手種樹的地方會變成幸福的所在。于是他們倆就在自己莊園的某塊地上栽了幾株樹苗，這個兒童游戲不久也就被忘掉了。托爾斯泰晚年才想起這樁兒時往事和關(guān)于幸福的奇妙許諾，飽經(jīng)憂患的老人突然從中獲得了一個新的、更美好的啟示。他當(dāng)即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。 后事就這樣辦了，完全按照托爾斯

9、泰的愿望。他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)?。它只是樹林中的一個小小長方形土丘，上面開滿鮮花，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都感到被自己聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的保護列夫.托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，唯有人們的敬意，而通常，人們總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。這里，逼人的樸素禁錮住任何一處觀賞的閑情，并且不容許大聲說話。夏天，風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋著這片幽暗的土地。無論你在夏天或冬天經(jīng)過這兒，你都想像不到，這個小小的、隆起的長方形包容著