2022小學(xué)三年級(jí)部編語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 182022小學(xué)三年級(jí)部編語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語(yǔ)1. 先補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。濫竽（_） （_）憂（_）慮 沒(méi)精（_）（_）并論 杞人（_） （_）矛盾1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。天真熱，連大樹(shù)都_地低下了頭。下雪天，同學(xué)們?cè)谘┑乩锍?，跳啊，_地玩耍著。2出自寓言故事的詞語(yǔ)有：_、_、_。3借指為不必要憂慮的事情而憂慮的詞語(yǔ)是：_。2. 積累詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。1將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）精（_）采 源源（_）（_）學(xué)富（_）（_） 爭(zhēng)（_）斗（_）爛漫（_）（_） 含笑（_）（_）2仿寫(xiě)兩個(gè)與畫(huà)線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同

2、的四字詞語(yǔ)。_3結(jié)合語(yǔ)境，從上面積累的詞語(yǔ)中選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的橫線上。曇花總是在晚上九點(diǎn)左右_，它從不在_的春天里和其他花兒_。3. 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 一（_）照相機(jī) 一（_）雜志社 一（_）石頭 （_）地歌唱 （_）地問(wèn) （_）的酷暑 （_）人喜愛(ài) 自（_）自語(yǔ) 嚴(yán)嚴(yán)（_）（_）來(lái)覆去 活（_）亂跳 （_）雞起舞4. 在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)臄?shù)字，將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）手（_）腳 （_）面（_）方（_）顏（_）色 （_）發(fā)（_）中（_）牛（_）毛 （_）心（_）意拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 yn lio gu hu xin n yu pio qng dn xn wn fng sh

3、u pio lu 6. 我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wi w chn shn f z pin yun（_） （_） （_） （_）tu mn su rn u hn rn hu （_） （_） （_） （_）7. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。l jio ch tng do yng xn shng yn chn tn q bi zh d pi chun li sh zi 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l f su rn l zh p tng wi xin fi zo zu lng m wn tu mng jio run xn s cn ln xing zhn jng xng g 形近字詞9. 比一比，組詞。融（_） 短（_）

4、梅（_） 湊（_） 隔（_） 知（_） 海（_） 奏（_） 10. 比一比，再組詞。州（_） 厲（_） 牧（_） 攏（_） 洲（_） 歷（_） 枚（_） 擾（_） 11. 比一比，再組詞。 搭_搖_悄_ 稍_銜_塔_謠_捎_ 哨_街_12. 比一比，再組詞。舊（_） 異（_） 跨（_） 匠（_） 歷（_）旦（_） 導(dǎo)（_） 垮（_） 匹（_） 厲（_）聰明小判官13. 下列說(shuō)法對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。1“寬闊的”和“寬敞的”都可以和“操場(chǎng)”搭配。（_）2“翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛”中“疾”的意思是快,迅速。（_）3“小明長(zhǎng)得非常像他的爸爸。”這是個(gè)比喻句。（_）4一個(gè)小村莊的故事呼吁人們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木

5、,保護(hù)周?chē)沫h(huán)境,維持生態(tài)平衡。（_）14. 判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。1“乘坐”的“乘”讀“chng”。（_）2“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（_）3“目不轉(zhuǎn)睛”的近義詞是“聚精會(huì)神”。（_）4“蜜蜂飛得低，幾乎要觸到地面”中的“幾乎”是“差不多”的意思。（_）5九月九日憶山東兄弟這首詩(shī)是宋代詩(shī)人王維寫(xiě)的。（_）15. 判斷下面句子的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1老虎和賊都想偷這頭小胖驢。 （_）2賊和虎都以為“漏”是一種可怕的動(dòng)物。 （_）3小胖驢最后被賊偷走了。 （_）4老公公和老婆婆說(shuō)的“漏”指的是屋頂漏雨了。（_）16. 判斷下列對(duì)課文內(nèi)容的理解是否正確，正確的

6、打“”，錯(cuò)誤的打“”。1總也倒不了的老屋一文中的老屋聽(tīng)著小蜘蛛講故事，一直沒(méi)有倒下去。（_）2胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子被小男孩剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏，他知道后非常不高興。（_）3小狗學(xué)叫一文中的三種結(jié)局都有可能發(fā)生，因?yàn)樗鼈兌际亲髡唠S意的想象。 （_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求寫(xiě)句子。（1）小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答：“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”（用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_（2）道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。（縮句）_（3）青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子） _18. 句子樂(lè)園。（1）今天班會(huì)課上，同學(xué)們討論并聽(tīng)取了班長(zhǎng)的意見(jiàn)。（修

7、改病句）_（2）街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（照樣子寫(xiě)句子）_（3）裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（4）一個(gè)個(gè)清脆的小球像一串串美麗的夢(mèng)。（縮句）_19. 按要求完成句子。1雨一來(lái)，他們便放假了。太陽(yáng)一出來(lái)，_2雷云拍著大手。（仿寫(xiě)擬人句）_3那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。（改為“被”子句）_4孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_5參觀了圖書(shū)館。（修改病句）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1孫中山把那段書(shū)一字不漏地背了出來(lái)。（改為“被”字句）_2濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫(xiě)擬人句）_的星

8、星_。3（_）奶奶（_）小女孩叫起來(lái)（_）請(qǐng)把我?guī)ё甙桑╛）（給句子加標(biāo)點(diǎn)）4公園的花開(kāi)了！有紫紅的、淡黃的、彩色的、 雪白的（修改病句）_21. 按要求，寫(xiě)句子。1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)。畫(huà)家的本領(lǐng)可真大。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）_2.一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。（造句）_3.珍珠泉石頭周?chē)牟淮笳R鑲嵌著（排成通順的一句話）_4.不用說(shuō)我是多么喜歡和喜愛(ài)珍珠泉了。（改病句）_5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒著水泡。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）_閱讀理解22. 課外閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，

9、牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(qunjun)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bibi)著瓜溜走了。1選擇文中括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“”畫(huà)出來(lái)。2文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。3我來(lái)露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭_，眼睛

10、和耳朵_，牙齒_，門(mén)牙_。它們的四條腿_，跑起來(lái)很快。爪子_、_。渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了_。4選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的？在括號(hào)里打“”。(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()5想一想：仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_23. 閱讀理解。南湖的晚霞我家住在南湖旁邊。每當(dāng)我晚飯后在湖邊散步時(shí)，都會(huì)看到夕陽(yáng)慢慢地落下山去，西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖，全被霞光染成了紅色。湖中的倒影，有樹(shù)木，有樓閣，有色彩絢麗的天空，簡(jiǎn)直是一幅美麗的圖畫(huà)。晚風(fēng)吹來(lái)，蕩起一層層湖波。這時(shí)，由于晚霞的映照，湖波又紅又亮，像嫦娥舞動(dòng)著的紅綢閃爍著，滾動(dòng)

11、著。前浪逐后浪，前面的浪頭消失了，后面的浪頭閃爍著，滾動(dòng)著，又涌上去了回到家里，又看到晚霞的金輝映在我家的玻璃上，玻璃窗泛著金光，屋子里通紅通紅的，我好像也被打扮成了“金人”似的。1“西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖，全被霞光染成了紅色?！睆倪@兩句話來(lái)看，作者的觀察順序是從_到_。2用“_”畫(huà)出文章的總起句。3湖波又紅又亮，像嫦娥舞動(dòng)著的紅綢閃爍著，滾動(dòng)著。在這句話中，作者把_比作_。4這篇短文作者主要寫(xiě)_，表現(xiàn)了作者_(dá)之情。24. 課外閱讀。寶島臺(tái)灣臺(tái)灣島是一座美麗、富饒的寶島。臺(tái)灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。最高的一座山峰，海拔將近4000米，是我國(guó)東部最高的山峰

12、。山峰冬天積雪，晶瑩耀眼，遠(yuǎn)看如玉，所以叫做玉山。日月潭是道上天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡；岸邊綠草如茵，花朵艷麗。四周群山環(huán)繞，山林青蔥，山水相映，吸引了許多中外游客前來(lái)觀光，成了著名的游覽勝地。臺(tái)灣島的西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉(cāng)”和“糖庫(kù)”。臺(tái)灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美名。臺(tái)灣島上樹(shù)木繁茂，高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國(guó)木材的重要產(chǎn)地之一，被稱(chēng)為“綠色寶庫(kù)”。臺(tái)灣島除了有著豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏著石油、金等各種礦產(chǎn)110多種。周?chē)鷱V闊的海洋里有著

13、豐富的水產(chǎn)，僅魚(yú)類(lèi)就有500多重，有著名的鯊魚(yú)、鰻魚(yú)等。1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。綠草如茵（yng yn） 富饒（ro ro）埋藏（cng zng） 湖泊（p b）2寫(xiě)出下面這些詞語(yǔ)的反義詞。繁茂（_） 吸引（_） 富饒（_）3能準(zhǔn)確概括第三自然段意思的是 。A日月潭是島上的天然湖泊。B日月潭風(fēng)光優(yōu)美，是著名的游覽勝地。C日月潭山水相映。D日月潭湖水清澈，岸邊綠草如茵。4文中哪句話點(diǎn)明了本文的主要內(nèi)容 ？A臺(tái)灣島除了有著豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。B臺(tái)灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。C臺(tái)灣島是一座美麗、富饒的寶島。25. 快樂(lè)閱讀。亮出你自己每到黃昏，住在河岸邊的動(dòng)物們都會(huì)來(lái)河岸

14、遛彎。戴著眼鏡的山羊不緊不慢地走著，一邊還思考著什么；花貓和鴨子邊走邊熱烈地討論著什么；大象背著手，腳步重重的，好像有什么心事；小兔子最快樂(lè)，跳上跳下整個(gè)河岸，熱烈、快樂(lè)而又充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。生活在河里的小螃蟹這會(huì)兒就趴在河邊上，一動(dòng)不動(dòng)地看著河岸上的一切?！班耍⌒〖一?！在看什么呢？”一只烏龜跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛彎的人！他們真有趣！”小螃蟹說(shuō)，眼里流露出羨慕。“喜歡是嗎？走！我們這就去加入遛彎的隊(duì)伍！”烏龜說(shuō)。 “可是我我走路是橫著爬的，別人會(huì)不會(huì)笑話我。”小螃蟹說(shuō)出了他的擔(dān)憂。“哈哈”烏龜笑了，“怎么會(huì)呢？你橫著走，那是你的獨(dú)特之處。你看，小兔走路（AABB式） ，鴨子走路（AABB式

15、） ，花貓走路（ABB式） ，我走路（ABB式） 各有特色哦！別擔(dān)心，亮出你自己！”小螃蟹終于鼓起勇氣爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都熱情地與小螃蟹打招呼，沒(méi)有一個(gè)人在乎他是豎著走還是橫著爬！河岸上留下一長(zhǎng)串小螃蟹帶著泥漿的腳印，就像一個(gè)個(gè)小音符，很美！很美！1動(dòng)物們走路有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)提示在短文中的橫線上補(bǔ)充完整。2小螃蟹一開(kāi)始為什么不敢去河岸上散步，后來(lái)事實(shí)證明他的想法是怎樣的？_3對(duì)短文最后一段理解正確的是（ ）。A把小螃蟹的腳印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B把小螃蟹的腳印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4讀了這個(gè)故事，請(qǐng)

16、你寫(xiě)出對(duì)短文題目的理解。_26. 課外閱讀。馬蹄蓮我家陽(yáng)臺(tái)上種了很多花，有吊蘭、玫瑰、牡丹、茉莉每年春夏間，它們就競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，非常好看。雖然那盆亭亭玉立的馬蹄蓮沒(méi)有玫瑰的艷麗，牡丹的富貴，茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，給人一種淡淡的美麗，純潔又頑強(qiáng)，是我最喜愛(ài)的花。三四月份是馬蹄蓮開(kāi)花的季節(jié)，家中這盆馬蹄蓮長(zhǎng)得非常茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在鮮嫩翠綠的葉片的環(huán)繞下，一個(gè)個(gè)身穿乳白色紗裙的花仙子正嬌羞地露著笑臉，溫柔地向你招手。微風(fēng)拂過(guò)，花仙子們搖曳著柔軟的細(xì)腰，在風(fēng)中輕輕地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出最美的舞步。走近細(xì)看，馬蹄蓮又是另一種姿態(tài)了?？?，薄薄的、淡綠的、略微透明的葉脈點(diǎn)綴著鮮綠的葉片，連接葉片的莖，顏色與

17、葉片相同，看上去特別清爽。葉子彎曲起伏，好像波浪翻滾。葉子很低，花的枝干卻很高，宛如鶴立雞群?！昂没ㄟ€要綠葉扶”，在葉子們眾星拱月般的圍繞下，是一朵嬌嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣邊沿自然地向外翻卷著，中間還有淡黃色的花蕊，花蕊上還有細(xì)細(xì)的白色小絨毛。和諧的顏色搭配，給人一種清純高雅的感覺(jué)。難怪它象征著純潔、尊貴和虔誠(chéng)。馬蹄蓮可以入藥，具有清熱解毒的功效，又可治燙傷。不過(guò)千萬(wàn)不要被馬蹄蓮清雅美麗的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，誤食一點(diǎn)點(diǎn)的話就會(huì)嘔吐，所以不可以與它有“親密接觸”。1作者按一定的順序描寫(xiě)馬蹄蓮，首先從遠(yuǎn)處看，接著_細(xì)看，從馬蹄蓮的葉脈、葉片、_、_、_、_、花蕊等方面進(jìn)行了

18、介紹。2以下哪一項(xiàng)是人們不可以與馬蹄蓮有“親密接觸”的原因？（）A它非常高雅。 B它全身有毒。 C它非常柔軟。3作者寫(xiě)這篇文章是為了（）A記敘馬蹄蓮的生長(zhǎng)過(guò)程。B介紹“我”家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多花。C描寫(xiě)馬蹄蓮清純高雅的特點(diǎn)和用途。寫(xiě)作27. 習(xí)作表達(dá)。童話故事里的人物大多都有一件寶器，這件寶器具有神奇的威力，如孫悟空的如意金箍棒，哪吒的風(fēng)火輪、混天綾，馬良的神筆假如讓你擁有這樣一件寶器，你會(huì)用它來(lái)做什么？你們之間可能會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？發(fā)揮想象，把它寫(xiě)下來(lái)吧！要求：1自己給故事起個(gè)題目。2內(nèi)容具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_28. 按要求寫(xiě)作。題目：我真了不起提示：你曾經(jīng)為爸爸媽媽?zhuān)瑸橥瑢W(xué)老師

19、做過(guò)什么，讓你感到了不起；你最近學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，值得為此而夸夸自己選擇一件事寫(xiě)一寫(xiě)。要求：事情過(guò)程敘述清楚，語(yǔ)句通順、連貫，字?jǐn)?shù)不少于250字。_29. 快樂(lè)習(xí)作。同學(xué)們，你一定玩過(guò)很多游戲吧，請(qǐng)選擇一個(gè)讓你最開(kāi)心的游戲，把游戲的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。要求語(yǔ)句通順，嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；題目自擬。字?jǐn)?shù)在300個(gè)以上。_答案1、充數(shù) 無(wú) 無(wú) 打采 相提 憂天 自相 沒(méi)精打采 無(wú)憂無(wú)慮 濫竽充數(shù) 杞人憂天 自相矛盾 杞人憂天 2、沒(méi) 打 不 斷 五 車(chē) 奇 艷 無(wú) 比 一 現(xiàn) 彬彬有禮 頭頭是道 含笑一現(xiàn) 爛漫無(wú)比 爭(zhēng)奇斗艷 3、臺(tái) 本 塊 高興 大聲 炎熱 惹 言 實(shí)實(shí)

20、 翻 蹦 聞 4、七 八 四 八 五 六 百 百 九 一 三 二 5、顏料 勾畫(huà) 仙女 郵票 清淡 新聞 豐收 飄落6、威武 襯衫 負(fù)責(zé) 偏遠(yuǎn) 透明 雖然 鬼魂 融化 7、鹿角 池塘 倒映 欣賞 勻稱(chēng) 嘆氣 別致 搭配 傳來(lái) 獅子8、理發(fā) 雖然 蠟燭 普通 危險(xiǎn) 肥皂 走廊 木碗 透明 嬌軟 迅速 燦爛 兇惡 鎮(zhèn)靜 性格9、融合 短處 梅花 湊巧 隔離 知識(shí) 大海 奏樂(lè) 10、蘇州 厲害 牧羊 合攏 亞洲 歷史 一枚 打擾 11、搭船 搖晃 悄悄 稍微 銜接 寶塔 歌謠 捎信 哨兵 街道 12、陳舊 奇異 跨越 木匠 歷史 元旦 開(kāi)導(dǎo) 打垮 布匹 厲害 13、 14、 15、 16、 17、爸

21、爸一邊喝茶，一邊看報(bào)紙。 梧桐樹(shù)掉下了葉子。 奶奶笑瞇瞇地叫我過(guò)去，給了我一塊糖。 18、今天班會(huì)課上，同學(xué)們聽(tīng)取并討論了班長(zhǎng)的意見(jiàn)。 天上的云變幻多端：一會(huì)兒變成一只小白兔，一會(huì)兒變成一匹馬，一會(huì)兒又變成一條狗。 裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。 小球像夢(mèng)。 19、他們便露出了笑臉。 浪花吟唱著歡樂(lè)的歌奔騰而去。 學(xué)校被那鮮艷的花朵打扮成了一座花園。 孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。 我們參觀了圖書(shū)館。20、那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)。 閃閃 在夜空中對(duì)著我們眨眼睛 “ ！” ，“ ！” 公園的花開(kāi)了！有紫紅的、淡黃的、雪白的 21、如果把眼前的一池荷花看作一

22、大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。 姑娘們伴隨著歡樂(lè)的樂(lè)曲翩翩起舞。 珍珠泉周?chē)偳吨淮笳R的石頭。 不用說(shuō)我是多么喜歡珍珠泉了。/不用說(shuō)我是多么喜愛(ài)珍珠泉了。 雖然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒著水泡。22、1肢qun保護(hù)bi2刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。3尖尖的很小非常鋒利特別長(zhǎng)很短銳利有力硬刺4(1)5不僅用硬刺保衛(wèi)自己，還用它來(lái)搬東西呢！23、1.天空湖面2.每當(dāng)我晚飯后在湖邊散步時(shí)，都會(huì)看到夕陽(yáng)慢慢地落下山去，西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。3.湖波紅綢4.南湖晚霞的美麗。對(duì)晚霞、對(duì)南湖的喜愛(ài)24、1yn ro cng p2 稀疏 排斥 貧困 3A4C25、1蹦蹦跳

23、跳 搖搖擺擺 靜悄悄 慢吞吞2小螃蟹怕別的動(dòng)物笑話自己橫著走路，后來(lái)事實(shí)證明他的想法是錯(cuò)誤的，大家都熱情地和他打招呼，沒(méi)有人在乎他是不是橫著爬。3B4要對(duì)自己有信心，不能妄自菲薄。26、1走近 莖 葉子 枝干 花 2B3C27、范文：假如我有一件隱身衣假如我有一件隱身衣，我會(huì)非常高興，因?yàn)椋揖涂梢杂盟鼇?lái)做好事，這該是多么有趣的事??！隱身衣最大的特點(diǎn)就是可以隱身，披上它之后，其他人就看不到你。但是，穿起來(lái)時(shí)也要小心，因?yàn)?，它也存在幾個(gè)缺點(diǎn)：一、夜晚時(shí)，隱身衣里面的人將會(huì)顯出人影；二、別人雖然看不到你，但可以摸到你；三、你的呼吸聲和腳步聲都會(huì)被別人聽(tīng)到；四、下雨時(shí)，隱身衣就會(huì)失效。我穿著隱身衣來(lái)

24、到了菜市場(chǎng)。我看到一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶正在買(mǎi)菜，她的年齡大了，記憶力不太好，忘了讓菜販找錢(qián)，提著萊就往家走。菜販看老奶奶沒(méi)讓找錢(qián)就走了，貪心的他沒(méi)有喊回老奶奶，而是把該找給老奶奶的錢(qián)放到自己的錢(qián)包里，樂(lè)滋滋地站在那里得意地笑著。我很生氣，脫下隱身衣，大吼了一聲：“你為什么不還給老奶奶錢(qián)？”菜販竟然裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！我急了，心里想著：“讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害！”我披上隱身衣，大搖大擺地走到萊販身邊，從他的錢(qián)包里取出應(yīng)該找給老奶奶的錢(qián)，接著跑到老奶奶的“身邊，把錢(qián)放到了老奶奶的口袋里。我的心里樂(lè)滋滋的，非常高興。我還成了警察的好幫手，被警方稱(chēng)為“隱形無(wú)敵大將軍。我把很多警用裝備變成了隱形裝備，比如說(shuō)隱形警車(chē)壞人正準(zhǔn)備干壞事時(shí)，警察突