二年級上冊數(shù)學教案--趕場 西師大版_第1頁
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文檔簡介

1、趕場教學設計安岳縣岳陽鎮(zhèn)東方紅小學工業(yè)大道校區(qū) 雷淋教學目標知識與技能:1.通過“趕場”,感受表內乘法在日常生活中的作用,體會運用所學知識和方法解決簡單問題的過程,獲得一些數(shù)學活動經(jīng)驗。2.通過“趕場活動,進一步提高學生用乘法解決簡單的實際問題的能力。過程與方法:引導學生用數(shù)學的眼光去觀察生活,去解決生活中的數(shù)學問題。情感、態(tài)度與價值觀在趕場活動中獲得成功的體驗,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。重點、難點重點:通過“趕場”,感受表內乘法在日常生活中的作用,體會運用所學知識和方法解決簡單問題的過程,獲得一些數(shù)學活動經(jīng)驗。難點:通過“趕場活動,進一步提高學生用乘法解決簡單的實際問題的能力。教學準備:題單教

2、師準備:實物投影儀、課件。學生準備:自己喜歡的物品教學過程一、新課導入1.同學們,你們知道“趕場”嗎?我們一起來了解一下吧!看了視頻你對“趕場”有哪些了解呢?2.教師介紹:“趕場”一般在縣城以下農(nóng)村,為了方便購物與交易,規(guī)定一個固定的日子到集市上去做買賣。每到趕場那天,人們三五成群地從附近村莊趕來,有的賣出自己多余的物產(chǎn)品,有的買進自家所需的東西,也有的約見親朋好友,市場上非常熱鬧。3.今天菲菲和軒軒也要去熱鬧的集市趕場。我們就跟著他們一起去看看吧!二、新授課1.仔細觀察,菲菲和弟弟軒軒在去之前做了什么準備?(板書:列清單)2.你覺得列清單的好處是什么?(有利于我們買齊所有需要的東西)3.買樹

3、苗 = 1 * GB2 菲菲和軒軒帶著清單,有目的的來到了第一站樹苗鋪。 = 2 * GB2 觀察情境圖,你獲得了哪些信息?你會解答嗎?完成在題單上,完成后和同桌交流你是如何思考的? = 3 * GB2 在情境圖中,你還獲得了哪些信息?你能提出什么數(shù)學問題并解決嗎? = 4 * GB2 軒軒看著水餃,直流口水,跑到水餃鋪就說:老板,來兩碗水餃??蓛赏胨湺嗌馘X呢?聰明的你們會算賬嗎?4.買種子吃飽喝足的菲菲和軒軒來到了第二站買種子,我們一起去看看吧! = 1 * GB2 從圖中你獲得了哪些信息? = 2 * GB2 你如何分析這題呢?把你的思路和同桌說一說。 = 3 * GB2 抽生匯報 =

4、4 * GB2 完成在題單上。5.買蔬菜菲菲和軒軒很輕松的買到了樹苗和種子,軒軒說:原來買東西這么簡單呀!姐姐,接下來買蔬菜就我去吧!軒軒興高采烈的就拿著錢買蔬菜去了?可結果呢?我們一起來看看吧! = 1 * GB2 從圖中你獲得了哪些信息,你是如何分析題意的?你會解答嗎?聰明的你們快幫一幫軒軒吧! = 2 * GB2 抽生匯報6.你能提出哪些數(shù)學問題?在你們的幫助下,菲菲和軒軒終于買齊了清單上的所有東西,他們打算逛逛熱鬧的集市。請看情境圖,你能用數(shù)學的眼光提出數(shù)學問題嗎? = 1 * GB2 小組合作 = 2 * GB2 抽生匯報7.回家路上,菲菲問軒軒,爸爸給了我們50元,現(xiàn)在還剩多少元呢?對呀!同學們你幫他們算算賬,還剩多少元呢?三、小結同學們,這節(jié)課你學會了什么?要想獨自去趕場你就得學會列清單,列出所有你要買的,這樣你才能買齊你所需要的所有東西,然后還得會算賬,算出每樣東西

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