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學科版本：滬教版 年級：高二 課題名：關(guān)鍵概念前后一致了嗎教學目標1、認識關(guān)鍵概念前后一致在寫作中的重要性2、學習反思關(guān)鍵概念不一致的方法關(guān)鍵概念前后一致了嗎 趨利避害是人生常態(tài)。但是因為價值觀不同，人們對“利”與“害”有了不同層次的認識。觀 點 表 述關(guān)鍵概念與話題是否一致？A. 趨眾人之利，不避一己之害B. 樹立獨立的利害觀C.遵循內(nèi)心，追逐夢想D.禍福相依，懷一顆平常心E. 不以貧賤為害，追求精神之利F. 揚長避短，實現(xiàn)個人價值G.用發(fā)展的眼光看待利害，趨長利，避長害閱讀例文,并思考：在文章論證或闡述中，前后關(guān)鍵概念是否一致，為什么？跑題中關(guān)鍵概念不一致兩種表現(xiàn)：小結(jié)1. 由話題變論題過程中的關(guān)鍵概念不一致。2. 提出觀點后論證或闡述過程中關(guān)鍵概念與觀點前后不一致。同一律形式邏輯的基本規(guī)律之一，就是在同一思維過程中，必須在同一意義上使用概念和判斷，不能在不同意義上使用概念和判斷。作業(yè)用本課所學的三個問題，反思自己的作文，若關(guān)鍵概念不一致，修改之。
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