體育導(dǎo)學(xué)案(跨越式跳高2)陳真_第1頁
體育導(dǎo)學(xué)案(跨越式跳高2)陳真_第2頁
體育導(dǎo)學(xué)案(跨越式跳高2)陳真_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、體育與健康學(xué)科導(dǎo)學(xué)案(水平三)班級: 年級: 日期: 主備人:陳真 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)(簽字): 課題:跨越式跳高 課型: 課時(shí):1 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):學(xué)生能說出跨越式跳高過桿的動作要領(lǐng)。2、能力目標(biāo):多數(shù)同學(xué)在過桿時(shí)能做出移髖動作,部分同學(xué)能完成內(nèi)旋動作。發(fā)展學(xué)生跳躍能力和身體的協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo):通過跳高練習(xí),提高學(xué)生的自信心、競爭力和調(diào)節(jié)情緒的能力,促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高。學(xué)生能對多次重復(fù)練習(xí)具有興趣,并通過與同學(xué)合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識及合作能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、跨越式跳高過桿技術(shù)2、繞障礙旋風(fēng)跑教學(xué)重點(diǎn)過桿及落地側(cè)向助跑教學(xué)難點(diǎn)移髖課的部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)步驟組織形式及要求運(yùn)動負(fù)荷練習(xí)次數(shù)練

2、習(xí)時(shí)間運(yùn)動強(qiáng)度準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)(1)體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。(2)師生問好。(3)宣布課的內(nèi)容和要求。(4)檢查整理著裝,安排見習(xí)生。2、準(zhǔn)備活動。(1)游戲“報(bào)數(shù)組合”跑圈前后銜接;小組長喊出“5”時(shí),其他同學(xué)迅速5人組合在一起,組錯(cuò)的在圈內(nèi)唱歌。(2)健美操:各小組組長帶領(lǐng)本組同學(xué)練習(xí)(教師提示)課堂常規(guī):1、整理隊(duì)伍,向?qū)W生問好。2、明確本課的內(nèi)容和要求。3、口令調(diào)動隊(duì)伍4、教師語言提示。1、 講解游戲規(guī)則,示范;2、 學(xué)生跑圈游戲;小組長帶領(lǐng)喊數(shù)3、 教師巡視指導(dǎo)觀察學(xué)生。1、積極參與,全身投入,認(rèn)真練習(xí);2、 學(xué)生分組練習(xí)。組織:四列橫隊(duì)如圖示要求:1、站隊(duì)做到快、靜、齊;2、學(xué)

3、生精神抖擻;3、教師聲音洪亮,精神飽滿。 要求:動作準(zhǔn)確、有力、舒展大方,協(xié)調(diào)有力。1138小中基本部分1、預(yù)設(shè)情景導(dǎo)入同學(xué)們!當(dāng)你的右側(cè)出現(xiàn)障礙物時(shí),我們通常會用跨越的方法跳過它,那么你的左邊出現(xiàn)了一個(gè)相同的障礙,你該怎么辦呢?(引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)“之”字跳法)2、輔助練習(xí)(“之”字跳)3、過竿技術(shù)動作要領(lǐng): 助跑采用側(cè)面直線助跑,左側(cè)助跑者右腿為起跳腿,左腿為擺動腿,右側(cè)助跑則相反。助跑應(yīng)逐漸加速,起跳時(shí)用起跳腳全腳掌著地,擺動腿稍屈膝積極向前上方擺起,當(dāng)擺過橫桿后,向桿下內(nèi)轉(zhuǎn)下壓,兩臂下垂。過桿時(shí),軀干向橫方向側(cè)倒并向起跳腿方向扭轉(zhuǎn),兩臂上舉,同時(shí)起跳腿迅速向上高抬,完成跨越動作。過桿后,身體

4、側(cè)對橫桿,用擺動腿先落地,接著起跳腿落地,稍有緩沖。4、游戲:繞障礙旋風(fēng)跑游戲方法:5人背向挎肘圍成一個(gè)圈,共同用背頂住呼啦圈,比賽距離為30米。學(xué)生從起點(diǎn)出發(fā),繞過三個(gè)障礙物折回,將呼啦圈交給下一組同伴。比賽中,用時(shí)少的隊(duì)名次列前。游戲規(guī)則:1、游戲全過程中隊(duì)員不得用手抓住呼啦圈,否則取消比賽成績;2、呼啦圈不得落地,如果落地,在落地處撿起放好,繼續(xù)比賽。1、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)“之”字跳法)2、出示掛圖、引導(dǎo)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)3、學(xué)生集體練習(xí)起跳擺腿技術(shù),過竿技術(shù)。4、讓一名學(xué)生做一次,指出優(yōu)缺點(diǎn),分組練習(xí)。5、講解、示范;形成正確的技術(shù)概念。6、按不同高度,學(xué)生自由選擇練習(xí)。7、左腳起跳的同

5、學(xué)安排在旁邊的場地上練習(xí)。8、巡視指導(dǎo)。1、教師講解游戲方法及規(guī)則;2、教師鼓勵(lì)學(xué)生要有團(tuán)結(jié)合作的意識;3、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解游戲方法與規(guī)則;4、學(xué)生練習(xí)后進(jìn)行比賽;5、學(xué)生之間快樂合作。組織:集中提問講解2、以小組為單位散點(diǎn)練習(xí)要求:1、積極參加練習(xí)。2、放腳迅速,起跳快而有力,擺動腿起跳后,腳尖內(nèi)轉(zhuǎn),起跳腳快速跟上,依次通過橡皮筋落地。3、練習(xí)中保持間距,注意安全。組織:兩路縱隊(duì)X X X X X X 起點(diǎn) 終點(diǎn) 要求:1、學(xué)生遵守游戲規(guī)則2、注意安全226中結(jié)束部分一、調(diào)整與放松放松游戲:抓笑游戲方法:從某個(gè)同學(xué)開始,大笑2秒后用手將臉上的笑容一抓,傳給身邊的任意一個(gè)同學(xué),立即板起面孔,依次進(jìn)行。二、教師總結(jié)本節(jié)課教學(xué),并布置課外作業(yè)三、師生道別,收拾器材1、教師講解放松游戲的方法并和學(xué)生示范。2、組織學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論