行政管理專業(yè)畢業(yè)論文要求

1、行政管理專業(yè)畢業(yè)論文要求一、目的撰寫畢業(yè)論文既是一項(xiàng)科研活動，同時也是學(xué)習(xí)過程的一個重要步驟。畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)教學(xué)的要求，旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識和理論的綜合運(yùn)用能力，通過畢業(yè)論文，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。二、時間安排及學(xué)分畢業(yè)作業(yè)是行政管理專業(yè)本科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的形式應(yīng)為畢業(yè)論文，畢業(yè)論文為行政管理專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80以上的學(xué)生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的寫作。修完全部課程后完成答辯考核工作。三、畢業(yè)論文寫作的步驟集中輔導(dǎo)，指定指導(dǎo)教師，在教

2、師指導(dǎo)下選定課題、收集資料、擬定提綱、寫出初稿、修改定稿，指導(dǎo)教師寫出評語并給出建議成績，經(jīng)答辯獲得成績。四、畢業(yè)論文的選題畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)，凡不屬所學(xué)專業(yè)之任何選題均視為不及格。選題需要結(jié)合我國行政管理實(shí)踐，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前社會實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問題進(jìn)行研究。避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題。畢業(yè)論文的選題難度、大小要適中，以在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。五、論文的框架結(jié)構(gòu)第一部分研究對象和主題的社會現(xiàn)狀第二部分當(dāng)前存在問題第三部分問題的原因分析第四部分對策性建議六、資料搜集（一）行政管理專業(yè)主要的研究媒體1、

3、主要的學(xué)術(shù)研究期刊中國行政管理、戰(zhàn)略與管理、管理世界、人力資源開發(fā)與管理、公共行政、政治學(xué)研究、各重點(diǎn)大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）。2、主要的學(xué)術(shù)研究著作中國人民大學(xué)出版社“公共管理與公共行政經(jīng)典譯叢”；中國青年出版社“公共政策經(jīng)典譯叢”。由于現(xiàn)在出版時間縮短，一些新書，我們可以走捷徑搜索，如當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店、北京讀書大夏網(wǎng)站查找相關(guān)書籍。3、主要的學(xué)術(shù)研究網(wǎng)站中國行政管理學(xué)會中國政治學(xué)網(wǎng)武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院中山大學(xué)行政管理研究中心中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院/main.asp制度分析與公共政策網(wǎng)站|中國選舉與治理網(wǎng)/中國公共管理天則經(jīng)濟(jì)研究所中國MPA社區(qū)中國知網(wǎng)（中國期刊網(wǎng)）（二）如何收集資料

4、1、根據(jù)研究領(lǐng)域。如中國公務(wù)員制度改革的問題、公務(wù)員薪酬制度分析等。2、根據(jù)研究主題。根據(jù)關(guān)鍵詞來確定，如：論和諧社會建構(gòu)過程中的政府能力提升。就可以根據(jù)關(guān)鍵詞“政府能力”來搜索；同時還可以把“政府能力”的英文government capability輸入google或百度進(jìn)行搜索英文資料。3、根據(jù)權(quán)威論著。如：政治行政二分法的學(xué)術(shù)含義及其在我國的現(xiàn)實(shí)意義，就可以搜索威爾遜、羅伯特.達(dá)爾、瓦爾多等人名，查找有關(guān)資料。又如研究腐敗問題，很多，但可以尋找新的研究途徑，如亨廷頓關(guān)于腐敗的論述，則可以搜索“亨廷頓”，查找相關(guān)資料，則可以寫“論腐敗的正效應(yīng)和負(fù)效應(yīng)”，由此又可以搜索國內(nèi)的研究情況。目前我

5、國對腐敗的研究有清華大學(xué)的胡鞍鋼，另外北京大學(xué)的廉政研究中心、湖南大學(xué)的廉政文化研究中心都比較有特色，這些都可以進(jìn)行資料搜索。4.中國知網(wǎng)可以通過作者、關(guān)鍵詞、論文標(biāo)題等進(jìn)行搜索。七、畢業(yè)論文要求1畢業(yè)論文應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。2.畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、論證有力，結(jié)構(gòu)完整、邏輯謹(jǐn)嚴(yán)，語言通順，格式規(guī)范。3畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。4畢業(yè)論文不得少于 6000字，不超過8000字。5畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：題目、署名、完成時間、目錄、摘要、關(guān)鍵詞，正文、注釋

6、，參考文獻(xiàn)等。（1）摘要是論文內(nèi)容的“不加注釋和評論的簡短陳述”。首先，摘要應(yīng)具有客觀性。摘要是對論文內(nèi)容的客觀反映，要避免主觀評價(jià)，避免使用諸如“本文論述了，對有重要意義”之類的詞句；其次，摘要應(yīng)有獨(dú)立性和自含性。從某種意義上說，摘要應(yīng)為一篇相對完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也能通過摘要對論文內(nèi)容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。最后，摘要應(yīng)具有簡潔性。摘要應(yīng)是對論文內(nèi)容的高度概括，不宜寫得過長，200字左右即可。（2）關(guān)鍵詞是從論文中選取出來用以標(biāo)示論文主要內(nèi)容的名詞或名詞性詞組。一篇論文應(yīng)有35個關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的下方。（3）正文規(guī)范的結(jié)構(gòu)程序是“序論本論結(jié)論”

7、。開頭一段或兩段相當(dāng)于序論，一般說明選題的背景、緣由、意義以及研究目的，提示主要觀點(diǎn)等。作為序論，一般都要提出問題，也可在序論中限定研究范圍、交代研究方法、解釋基本概念等。本論是論文的主體部分，是集中表述研究成果的部分，對問題的分析、對觀點(diǎn)的證明， 主要是在這一部分中進(jìn)行并完成的。一篇論文質(zhì)量的高低，也主要取決于本論部分寫得如何。本論部分的內(nèi)容量大而復(fù)雜，一般要分幾個層次加以論述，形式上一般都用小標(biāo)題或用中文序號“一”、“二”、“三”標(biāo)示。結(jié)論是一篇論文的收束部分，是文章內(nèi)容的歸結(jié)，通常包含提出論證結(jié)果和指明進(jìn)一步研究的方向兩項(xiàng)內(nèi)容，但可有所側(cè)重。結(jié)論中也可對研究成果的意義及其可能產(chǎn)生的影響做

8、出扼要的說明和估測。（4）注釋可采用尾注或隨文注的形式。（5）參考文獻(xiàn)目錄是評定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個重要依據(jù)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明：著者姓名、文獻(xiàn)題目、刊物（書）的名稱、出版單位、出版日期等。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。6經(jīng)答辯合格后的論文，要裝入統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文檔案袋中（一個學(xué)生一個檔案袋），裝入的材料包括：打印好的論文、論文指導(dǎo)表、論文答辯評審表、軟盤等；畢業(yè)論文檔案袋由市級電大集中保管。檔案袋及其相關(guān)表格由省電大統(tǒng)一印制。 八、畢業(yè)論文的答辯1.行政管理專業(yè)的本科畢業(yè)生必須參加畢業(yè)論文答辯。畢業(yè)論文的答辯，是審查論文的真實(shí)性并考察論文作者對課題的把握

9、程度及綜合研究水平的重要方式，也是鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)能力和獨(dú)立處理問題能力的有效手段。2.省電大設(shè)立行政管理專業(yè)答辯工作指導(dǎo)委員會。答辯委員會人數(shù)為3人及以上單數(shù)，由具有行政管理專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家所組成。成員需具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科學(xué)歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。3.答辯工作指導(dǎo)委員會的主要職責(zé)是監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)術(shù)問題，對有爭議的答辯成績進(jìn)行審議。4.各市級電大設(shè)行政管理專業(yè)答辯組。答辯小組人數(shù)須為3人及以上單數(shù)組成。具體小組成員結(jié)構(gòu)：答辯主持人1名，由省電大答辯工作指導(dǎo)委員會派具有答辯主持人資格的人員擔(dān)任（持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書）。答辯教師1名及

10、1名以上單數(shù)組成，秘書1名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評語、成績）；有條件的電大應(yīng)注意加強(qiáng)答辯小組的人員構(gòu)成。指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時，不得擔(dān)當(dāng)該答辯組成員，但可以列席參加。5.答辯小組的主要職責(zé)是在認(rèn)真審閱論文的基礎(chǔ)上對論文作出初步評價(jià)，并在論文的研究范圍內(nèi)，提出相關(guān)問題，要求學(xué)生進(jìn)行答辯；根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評定答辯成績和畢業(yè)論文成績。答辯主持人，主持畢業(yè)論文的答辯及成績評定，并對評定意見和成績簽字負(fù)責(zé)。6.答辯教師應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、5年以上行政管理專業(yè)教學(xué)和研究工作經(jīng)驗(yàn)；或具有行政管理

11、學(xué)碩士以上學(xué)位。7.答辯教師應(yīng)審閱參加答辯的學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文，并依此提出問題。8.畢業(yè)論文的答辯采用口頭答辯形式。答辯人用1015分鐘介紹畢業(yè)論文選題理由、研究思路及畢業(yè)論文主要結(jié)論。每位參加答辯的學(xué)員應(yīng)向答辯組提交一式三份不少于500字的論文提綱，作為答辯組成員評定論文成績時的參考。提綱應(yīng)包括論文題目、論點(diǎn)和正文的邏輯框架。9.答辯教師對答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場點(diǎn)評，并給出答辯評語和答辯成績，相關(guān)情況記入河南廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審表。10.各市級電大必須在答辯工作開始前20天將答辯計(jì)劃時間、答辯人數(shù)報(bào)省電大畢業(yè)論文答辯工作指導(dǎo)委員會。九、畢業(yè)論文的成績評定1成績評定內(nèi)容行政管理專

12、業(yè)本科的畢業(yè)論文成績評定的內(nèi)容包括論文質(zhì)量和答辯情況兩個方面。（1）論文質(zhì)量 1） 學(xué)術(shù)性：2） 獨(dú)創(chuàng)性：3） 邏輯性：4） 規(guī)范性。（2）答辯情況 態(tài)度是否端正、認(rèn)真；對問題的回答是否準(zhǔn)確、到位；語言表述是否清楚、流暢。2成績評定標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等，取得合格以上成績者給予畢業(yè)論文的學(xué)分。評定標(biāo)準(zhǔn)如下： （1）優(yōu)秀（90分以上）：觀點(diǎn)明確、新穎，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，論證深入、有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和理論性，表明作者確實(shí)已經(jīng)很好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，并有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的初步能

13、力。作者在答辯中有較為出色的表現(xiàn)。（2）良好（80分89分）：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的新意，表明作者確實(shí)已經(jīng)較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能。作者在答辯中有較好的表現(xiàn)。（3）中等（70分79分）：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言通順，格式規(guī)范。從總體上看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)和素養(yǎng)，并且能用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決問題。作者能夠比較順利地完成答辯。（4）合格（60分69分）：觀點(diǎn)明確，材料較為翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，格式規(guī)范。作者在答辯中能夠比較正確地回答問題。（

14、5）不合格（60分以下）：有下述情形之一者，成績?yōu)椴缓细瘢河^點(diǎn)不明確或明顯錯謬；內(nèi)容空泛或材料虛假；結(jié)構(gòu)不完整，缺少層次感和邏輯性；語言不夠通順，病句或錯別字較多；格式不夠規(guī)范，不合乎文體特征；字?jǐn)?shù)少于5000字；有剽竊、抄襲造假及其他弄虛作假行為。3成績評定的步驟與辦法論文指導(dǎo)教師，應(yīng)針對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，并給出論文初評成績。答辯組根據(jù)答辯者的答辯情況從態(tài)度是否端正、認(rèn)真，對問題的回答是否準(zhǔn)確、到位，語言表述是否清楚、流暢等幾個方面進(jìn)行評定。答辯組根據(jù)初評成績和答辯情況給出論文綜合成績，并寫出簡短的綜合評語，成績經(jīng)答辯主持人簽字后生效。成績的最終評定在答辯組內(nèi)實(shí)行少數(shù)

15、服從多數(shù)的原則。畢業(yè)論文成績應(yīng)在答辯結(jié)束后公開宣布。成績和答辯組評語一同記入學(xué)生成績冊中。成績評定使用專用的論文成績評定表，由省電大統(tǒng)一印制。4成績學(xué)生在完成論文寫作和答辯合格后，可獲得5個學(xué)分。5補(bǔ)修凡畢業(yè)論文成績未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在市級電大實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。十、審核、管理、檢查1畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后，由市級電大和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行匯總和初審、寫出分析報(bào)告并報(bào)省電大。各市級電大要從每屆學(xué)生中選出12篇優(yōu)秀畢業(yè)論文（包括指導(dǎo)教師評語、答辯評審意見）以軟盤或電子郵件形式交省電大。2省電大按適當(dāng)比例組織對反映學(xué)生實(shí)踐成果的文字材料和影響學(xué)生成績的畢業(yè)實(shí)踐各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行抽

16、查復(fù)審及評議。3中央電大、省電大對畢業(yè)論文驗(yàn)收工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。十一、論文格式要求1紙型及頁邊距：畢業(yè)論文一律用國際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙(297mmX210mm)打印。2封面（見論文封面附后）3目錄：論文內(nèi)頁第一頁，單獨(dú)一頁?！澳夸洝倍钟?號黑體，頂部居中；以下列出論文正文的一、二級標(biāo)題及參考文獻(xiàn)、附錄等項(xiàng)及其對應(yīng)頁碼。用小4號宋體,1.5倍行距。4論文題目：論文內(nèi)頁第二頁，3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行。5摘要：論文題目下空一行，左起頂頭，寫明“摘要”字樣加粗，點(diǎn)冒號，接排摘要內(nèi)容。用小4號字，字體用宋體。 6關(guān)鍵詞：摘要下方，左起頂頭，寫明“關(guān)鍵詞”字樣加粗，點(diǎn)冒號，接排關(guān)鍵詞。詞間空一

17、字。字型字體同摘要。 7正文：關(guān)鍵詞下空一行開始。正文文字用小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，1.5倍行距。8正文文中標(biāo)題一級標(biāo)題。標(biāo)題序號為“一、”，4號黑體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。二級標(biāo)題。標(biāo)題序號為“(一)”，與正文字體字號相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；三級標(biāo)題。標(biāo)題序號為“1”，與正文字體字號相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；四、五級標(biāo)題。標(biāo)題序號分別為“(1)”和“”，與正文字體字號相同，一般不獨(dú)占行，末尾加句號。如果獨(dú)占行，則不使用標(biāo)點(diǎn)。每級標(biāo)題的下一級標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號。9注釋：注釋可用頁末注或篇末注的一種。選擇頁末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細(xì)線分隔，線寬度為1磅，線的長度不應(yīng)超過紙張

18、的三分之一寬度。同一頁類列出多個注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。字體為宋體小5號，注釋序號以“、”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“、”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。 10參考文獻(xiàn)：在正文項(xiàng)目后空兩行左起頂頭用小4號黑體寫明“參考文獻(xiàn)”，另起行空兩格用小4號宋體編排參考文獻(xiàn)內(nèi)容，每個參考文獻(xiàn)都另起行，編排序號以“、”數(shù)字形式標(biāo)示。11封底12. 印刷與裝訂單雙面印制均可，文稿一律左側(cè)裝訂，一式兩份。十二、論文格式要求樣例中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育行政管理專業(yè)畢業(yè)論文（論文題目，小二、加粗、居中）姓 名： 學(xué) 校： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師：

19、定稿日期： （姓名、學(xué)校學(xué)號、指導(dǎo)教師、定稿日期、四號、加粗）目 錄（3號黑體，頂部居中）一、引言（小4號宋體,1.5倍行距）1（一）研究的選題背景 （小4號宋體,1.5倍行距） 21.背景介紹32.（二）研究的現(xiàn)狀與研究的主題 （小4號宋體,1.5倍行距）4（三）研究的理論基礎(chǔ)與研究假設(shè) （小4號宋體,1.5倍行距）6（四）研究的方法與分析思路 （小4號宋體,1.5倍行距）9（五）基本概念界定 （小4號宋體,1.5倍行距）10（六）可能的創(chuàng)新與不足 （小4號宋體,1.5倍行距）13參考文獻(xiàn) （小4號宋體,1.5倍行距）39我國城市社區(qū)治理中政府與社區(qū)關(guān)系研究（論文題目三號字、黑體，頂部居中排

20、列，上下各空一行）摘要：（左起頂頭，小四號宋體、加粗）我國的城市社會發(fā)展正處于急劇的變革與轉(zhuǎn)型之中。隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深入，原來計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的國家一元化主導(dǎo)模式已經(jīng)被打破，國家與社會的關(guān)系出現(xiàn)了新的格局，取而代之的是國家、市場、社會的三元分化。這種分化的社會結(jié)構(gòu)模式（小四號宋體,1倍行距）關(guān)鍵詞：（左起頂頭，小四號宋體、加粗）城市社區(qū)治理 城市政府 城市社區(qū) 關(guān)系（小四號宋體,1.5倍行距）一、引言（四號字、加粗、宋體、1.5倍行距）（一）研究的選題背景（小四號字、宋體、1.5倍行距、空2字符）20世紀(jì)80年代以來，世界各國都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。全球化、高技術(shù)化、工業(yè)化和城市化的壓力不斷加

21、大，相應(yīng)地，新的社會結(jié)構(gòu)和社會階層也相繼出現(xiàn)，并且有強(qiáng)化的趨勢。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)和壓力，以及適應(yīng)社會的快速發(fā)展，各國都爭先恐后地開展轟轟烈烈的治理運(yùn)動，如今它已經(jīng)成為當(dāng)今國際社會一個令人特別關(guān)注的現(xiàn)象。各國的經(jīng)濟(jì)、政治和社會無不處于治理的潮流之中，人們期待著依靠治理的力量，能夠?qū)ふ业礁鼮橛行У墓彩聞?wù)管理新途徑。經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的民族國家進(jìn)行的一系列體制改革，“一方面試圖構(gòu)建一種多元化的和參與性的政治秩序，而另一方面則試圖構(gòu)建一種有效的、透明的、負(fù)責(zé)任的以及回應(yīng)的治理體制?！?張昕：轉(zhuǎn)型中國的治理與發(fā)展北京：中國人民大學(xué)出版社，2007年版，第189頁。（宋體小5號）對于我國而言，同時要面對來自國內(nèi)、國外兩種壓力的雙重挑戰(zhàn)。我國進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)管理體制、政府管理體制和