精品解析：湖北省荊門市2020年中考語文試題（原卷版）

1、荊門市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試語 文本試卷共6頁，22題。全卷滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。?？荚図樌⒁馐马?xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效。3、非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（22分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A. 窠（k）巢 蒞（l）臨

2、棲（q）息 證據(jù)確鑿（zu）B. 棱（lng）鏡 宿（s）儒 高蹺（qio） 花團(tuán)錦簇（c）C. 干涸（h） 坍塌（t） 稱（chn）職 隨聲附和（h）D. 旌（jng）旗 懲（ chng）戒 恐嚇（h） 刨（po）根問底2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A. 抖擻 企盼 巧妙絕綸 杳無消息B. 靜謐 抽噎 力不暇供 駭人聽聞C. 慫恿 熱忱 哄堂大笑 自出心材D. 讕語 瞋怪 心有靈犀 相映成趣3.下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 自去年春節(jié)發(fā)生新冠肺炎疫情以來，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終堅(jiān)守在抗疫第一線，同新冠肺炎病毒展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量，將無數(shù)患者從死神手中解救出來。B. 他上課時(shí)

3、老心不在焉，所以，老師講了什么，他根本不知道。C. 人生處處有煩惱，沒有煩惱的人生只能是一個(gè)幻想，是沙漠中的海市蜃樓。D. 每次論爭(zhēng)，他都發(fā)表一些“出格”的言論，這使得許多學(xué)術(shù)界朋友為之捏了一把汗，不時(shí)給他以善意的勸告，但是他卻處之坦然，不以為然。4.下列選項(xiàng)沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（ ）A. 荊門市博物館舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗(yàn)活動(dòng)，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)文化自信。B. 這本雜志的對(duì)象，主要是面向荊門市的全體初中生。C. 荊門市“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，美化和增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與校園環(huán)境。D. 由于哪吒之魔童降世的熱映，使中國動(dòng)漫電影事業(yè)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。5.下列有關(guān)文學(xué)文化知識(shí)

4、的解說，正確的一項(xiàng)是（ ）A. “生”“旦”“丑”是中國戲曲里的人物角色行當(dāng)，其中“生”是扮演女性角色的一種行當(dāng)，“旦”是扮演男性角色的一種行當(dāng)。B. 魯迅被國人譽(yù)為“民族魂”，從百草園到三味書屋阿長(zhǎng)與故鄉(xiāng)藤野先生均出自他的散文集朝花夕拾。C. 世說新語，南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D. 論語，儒家經(jīng)典著作。東漢列“七經(jīng)”之一，宋代把它與大學(xué)禮記孟子合稱為“四書”。6.綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面材料，回答后面的問題。材料一：“一橫挑起千鈞擔(dān)，一豎擎起一片天，一撇踢開攔路虎，一捺劈開萬仞山中字不倚偏，國字更莊嚴(yán)，人字互支撐，民字在心田。中國人愛中國字

5、，寫成雄文千方篇。中國人如中國字，承載文明天地間，方方正正中國字，穩(wěn)穩(wěn)重重有內(nèi)涵，筆筆畫畫巧架構(gòu)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短緊相連，血脈緊相連”（節(jié)選自中國字歌詞）材料二：國內(nèi)首檔解字溯源節(jié)目奇妙的漢字自開播以來備受文字愛好者喜愛。該節(jié)目以“大力弘揚(yáng)中國漢字文化”為宗旨，用獨(dú)特的視角追溯漢字的歷史淵源，探尋漢字背后的故事重拾漢字之美?！澳壳暗臐h字教育存在某些缺憾，大家往往是聽其音、知其意，但字是怎么來的不知道，漢字就像古董一樣，我們可以從中清晰地看見歷史的流變?！痹摴?jié)目總導(dǎo)演童中尉如是說。讓觀眾了解這些漢字背后隱藏的傳統(tǒng)內(nèi)涵，才是奇妙的漢字節(jié)目制作的初衷。材料三：漢字書寫在20世紀(jì)急速滑向低谷，最直接的原因是兩

6、波“換筆潮”悄悄改變了我們的書寫傳統(tǒng)。第一波是傳統(tǒng)的毛筆換為自來水筆、圓珠筆、鉛筆之類的“硬筆”。第二波是20世紀(jì)90年代，以往日常筆寫之事被計(jì)算機(jī)取代，連“書寫”動(dòng)作也換掉了。漢字書寫的靈巧動(dòng)作簡(jiǎn)化為鍵盤上的“敲”和鼠標(biāo)上的“點(diǎn)”。但新技術(shù)的沖擊絕非導(dǎo)致當(dāng)下漢字境遇的唯一原因。中國考古學(xué)會(huì)常務(wù)理事李伯謙說：“造成手寫水平下降更深層次的原因在于我們對(duì)漢字缺少一份應(yīng)有的珍視，對(duì)民族傳統(tǒng)文化缺少一份應(yīng)有的敬重。我們或許早已忘記了漢字中還蘊(yùn)藏著豐富的中華文化與藝術(shù)，早已忽視了手寫漢字也是傳承漢字文化極具生命力的方式。”（1）閱讀材料一，請(qǐng)根據(jù)漢字筆畫的特征，將正確的序號(hào)填在下面相應(yīng)的橫線上。一橫挑起

7、千鈞擔(dān)，一豎擎起一片天，一撇踢開攔路虎，一捺劈開萬仞山，一提好比_，一折如同_，一彎就像_，一點(diǎn)恰似_龍擺尾 峰回轉(zhuǎn) 鳳抖冠 劍出鞘（2）請(qǐng)綜合以上三則材料，聯(lián)系自身簡(jiǎn)要談?wù)勛鳛橐幻踔猩鷳?yīng)該如何傳承中國漢字文化。（至少答出兩點(diǎn)）7.按要求填寫相應(yīng)的詩句。（1）古文中有許多充滿辯證思維的名句，例如論語為政中就用“_，_”來闡述“學(xué)”與“思”之間相互依存的關(guān)系。（2）范仲淹的岳陽樓記中描寫古仁人無論是在朝還是在野，憂國憂民之心不改的句子是：_，_。（3）醉翁亭記中直接點(diǎn)明作者本意不在于飲酒，而在于欣賞山水的句子是：_，_。（4）王維的使至塞上一詩中，“_，_。”兩句以傳神的筆墨描繪了雄奇壯觀的塞

8、外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”。（5）曹操的觀滄海一詩中“_，_”兩句描寫了蕩漾的海水與聳立的山島，兩者一動(dòng)一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴(yán)。（6）韓愈因事被貶，賈島作寄韓潮州愈以慰之，詩云：“此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭?！崩畎茁勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄中“_，_”兩句與其有異曲同工之效。（7）人生中難免會(huì)遇到困境，我們只要堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的境界。正如陸游的游山西村一詩中所說：“_，_?！倍㈤喿x（48分）閱讀下面這首宋詞，完成下列問題。謁金門春半朱淑真春已半，觸目此情無限。十二闌干閑倚遍，愁來天不管。好是風(fēng)和日暖，輸與鶯鶯燕燕。滿院落花簾不卷，斷腸芳草遠(yuǎn)。【注釋】朱淑真

9、，南宋著名女詞人，與李清照齊名，有斷腸集斷腸詞傳世。生于仕宦之家，相傳因?qū)闊煵粷M抑郁而終。闌干：欄桿。與：比不上，還不如。芳草：喻指詞人思念之人。8. 請(qǐng)結(jié)合上片，談?wù)勀銓?duì)“十二闌干閑倚遍”中“閑”字的理解。9. 請(qǐng)結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞人“愁”的原因。閱讀下面的文言文，回答小題?！炯住渴烙胁畼?，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰

10、：“天下無馬！”鳴呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈馬說）【乙】江寧之龍?bào)矗K州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅?；蛟弧懊芬郧鸀槊溃眲t無姿；以欹為美，正則無景：以疏為美，密則無態(tài)?！惫桃病４宋娜水嬍?，心知其意，未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。梅之軟之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之癮明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉?。ㄟx自龔自珍病梅館記）【注釋】斫：zhu，砍削，鬻：y，賣。10. 下列加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 食馬者不

11、知其能千里而食也（喂養(yǎng)） 以欹為美，正則無景（傾斜）B. 且欲與常馬等不可得（普通） 未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也（約束）C. 策之不以其道（用馬鞭驅(qū)趕） 以夭梅病梅為業(yè)以求錢也（使成為病態(tài)）D. 鳴之而不能通其意（溝通） 遏其生氣（抑制）11. 下列加點(diǎn)詞語的用法和意義判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 故雖有名馬（連詞，即使）B. 是馬也（代詞，這，這樣）C. 其真無馬邪？（代詞，它，指天下）D. 梅以曲為美（介詞，憑借）12. 下列關(guān)于【甲】【乙】?jī)晌牡臄⑹?，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 甲、乙兩文雖然文體不同，但都直接批判了統(tǒng)治者肆意摧殘人才的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B. 甲、乙兩文都使用了比喻的手法，甲文用“千

12、里馬”來比喻杰出人才，而乙文則用“病梅”來比喻因受摧殘而性格扭曲的統(tǒng)治階級(jí)御用人才。C. 甲文揭示了“食馬者不知其能千里而食也”是千里馬被埋沒的根本原因。D. 乙文揭示了梅被摧殘的根本原因是“文人畫士孤癖之癮”。13. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子意思。（1）駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。（2）又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。名著導(dǎo)讀（7分）閱讀下面文段，回答下列問題。 A 喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖趙氏慌忙楷楷眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你

13、的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看 A 時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣14. 以上文段選自_，作者是_，A處的人物是_。15. 這段文字主要是采用哪些描寫方法來刻畫A的形象的？表現(xiàn)了A怎樣的性格特征？說明文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。鯨落一只鯨魚最后一次擁抱大海的方式2020年4月，中國“深海勇士”載人潛水器完成本年度的首次科考任務(wù)，并收獲了一個(gè)重要成果在中國南海1600米深處發(fā)現(xiàn)了鯨落，這也是我國科學(xué)家第一次發(fā)現(xiàn)該類型的生態(tài)系統(tǒng)。但你知道嗎？鯨落其實(shí)是一個(gè)很殘忍又悲壯的過程。當(dāng)一只鯨魚預(yù)

14、感到自己快死亡的時(shí)候，它會(huì)悄悄尋一片深海域，然后孤獨(dú)地等待最后時(shí)刻的到來。等到氣息消絕之后，鯨魚巨大的身體便會(huì)沉落到漆黑的深海。而此刻，那些聚集在鯨魚旁邊的海洋生物便會(huì)蜂擁而至，瘋狂吞食鯨尸。從鯨魚停止呼吸的那一刻起，到巨大的身體被分食干凈，大概需要4-24個(gè)月的時(shí)間。而在這段時(shí)間里，除了早就守候在鯨魚旁邊的海洋生物外，還會(huì)有成千上萬只海洋生物被鯨魚血肉的腥味吸引過來，等到它身上90%的皮肉被消解之后，這群嗅著味道來的海洋生物才慢慢散去。但這還只是開始，在這些海洋生物離開之后，一些體型較小的甲殼類生物便會(huì)在鯨尸上安家落戶，接著啃食鯨尸上殘余的軟組織，它們會(huì)在鯨尸上停留大約兩年的時(shí)間。盡管鯨尸的

15、最后一絲血肉也被蠶食干凈了，但鯨落的過程還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束；等甲殼類生物離開之后，食腐蠕蟲和厭氧細(xì)菌開始進(jìn)入鯨骨中，分解并吸食其中豐富的脂類，它們要在鯨骨中生活50到100年。這樣，在鯨骨中的養(yǎng)料被吸食殆盡后，鯨魚的殘骸便在海底逐漸化作礁巖，成為一些海洋生物的寄居場(chǎng)所，這場(chǎng)盛大且漫長(zhǎng)的儀式才算畫上了句號(hào)。所以，鯨落不僅指死掉的鯨魚緩緩沉入海底，不斷被分食、分解的漫長(zhǎng)過程，還指深海中依賴鯨魚尸體中所含的有機(jī)質(zhì)而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在北太平洋的深海中，至少有43個(gè)種類的13490個(gè)生物體都是依靠鯨落而生。鯨尸從海平面沉落至深海，然后在長(zhǎng)達(dá)上百年的被分食、分解的過程中，成為海洋里最溫暖的綠

16、洲，給貧瘠的深海帶來了巨大的養(yǎng)分，就像禪定荒野里面說的那樣，“鯨落海底，哺暗界眾生十五年”。一鯨落，萬物生，這才是鯨落真正的樣子，美麗又殘忍，殘忍卻包容。生于天地，死于天地，最后贈(zèng)與自然。它給漆黑冰冷的海底帶來了幾十年甚至上百年的繁榮，它供養(yǎng)了深海上百種無脊椎生物，反哺這片養(yǎng)育了自己的海洋。鯨落，是一只鯨魚最后一次擁抱大海的方式。（有刪改）16. 選文的說明對(duì)象是_，其說明順序是_。17. 選文第段中的加點(diǎn)詞能否刪去？請(qǐng)說明理由。從鯨魚停止呼吸的那一刻起，到巨大的身體被分食干凈，大概需要4-24個(gè)月的時(shí)間。18. 選文第段主要采用哪些說明方法？舉例說明其作用（至少答出兩種說明方法）19. 請(qǐng)結(jié)

17、合文本，說說“鯨落”對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng)的意義。記敘文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。干凈劉建超歐陽市長(zhǎng)急匆匆從家里出來，冒著雨鉆進(jìn)越野吉普車，嘴里還嘟囔著，可惜那一池子熱水了，沒有泡成澡。司機(jī)小馬腳下一踩，汽車閃電般鉆進(jìn)雨夜。突如其來的暴雨，惡魔般地襲擊了這座城市。制定完防澇應(yīng)急預(yù)案后，歐陽回到家，媳婦剛給放好了一池子洗澡水。市辦來電話說，大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時(shí)都有發(fā)生泥石流和滑坡的可能。歐陽匆匆換了件衣服，到大名村還得走兩個(gè)多小時(shí)的山路呢。越野車在暴雨中疾駛，空中不時(shí)有閃電劃過、雨夜忽明忽暗。歐陽說，小馬，你老家不就是大名村嗎？你說說情況，小馬說，大名村有五百多戶人家，

18、沿著大名山散住著，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木結(jié)構(gòu)的，好多年沒遇到過這么大的雨了。歐陽說，我們把搶險(xiǎn)指揮部設(shè)在小馬家里。關(guān)秘書，通知相關(guān)人員立即趕往大名村。車在山路上顛簸，歐陽把手伸到脖子后摩挲，自言自語地說，真該泡一泡了。歐陽打小就愛泡澡。小時(shí)候愛哭，哭起來就沒完，但只要把他往熱水盆子里一泡，他就立馬安生了，眼角還掛著淚珠，臉卻已經(jīng)笑成一朵花。上大學(xué)以后，歐陽一直都是學(xué)霸，但他課余不會(huì)天天捧書本鉆圖書館，更多的時(shí)候是去泡澡堂子。按歐陽的說法，只要泡進(jìn)熱水池子，腦細(xì)胞立刻被激活了，所學(xué)所用那叫一個(gè)清楚。同宿舍的幾個(gè)兄弟，每到快考試時(shí)就陪著歐陽一起去泡澡。歐陽就在熱霧氤氳中，說重點(diǎn)，

19、押大題，都是八九不離十。研究生畢業(yè)后，歐陽被分配到老街建設(shè)局，經(jīng)過三五年的摔打，就當(dāng)上了局長(zhǎng)，老街城區(qū)改造，建設(shè)局成了最忙碌的單位，不管工作到多晚，歐陽回到家的第一件事就是去泡池子。一位開發(fā)商為了攬下老街的項(xiàng)目，趁著歐陽去省里開會(huì)，給歐陽家里安裝了一個(gè)浴盆。浴盆是進(jìn)口的，可以恒溫加熱，還帶有氣泡沖浪按摩功能。歐陽回到家一看，就沖著媳婦發(fā)火了，媳婦委屈地說，他們說是你訂購的，我哪懂這些呀。第二天，歐陽邀請(qǐng)開發(fā)商去了老街養(yǎng)老院，舉行了一個(gè)企業(yè)捐贈(zèng)儀式，那只多功能浴盆就捐贈(zèng)給了養(yǎng)老院。歐陽當(dāng)上市長(zhǎng)第二年的秋天，就讓妻子把她的舅舅請(qǐng)到家里來住。妻子納悶兒，說，你成天忙得腳不沾地，三親六故來家里你都顧不

20、上一起吃頓飯，咋想起來把老舅接來了？歐陽說，老舅也長(zhǎng)時(shí)間沒有見過面了，想了，來聊聊。老舅背著家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，到了歐陽家。歐陽讓妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就帶老舅去泡澡。泡透了，歐陽就仔細(xì)地為老舅搓澡。一連泡了七天，老舅受不了了，對(duì)歐陽說，大外甥，你就別泡你老舅了。我知道自己做錯(cuò)事了，我不該打著你的旗號(hào)給兒子大辦婚事，借機(jī)收禮。我回去就把收的禮錢如數(shù)退還，行了吧？歐陽笑呵呵地說，老舅啊，沒事多泡泡澡，促進(jìn)血液循環(huán)，有益健康。你老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。越野吉普車在小馬家門口停住，歐陽下了車，同等在門口的鄉(xiāng)長(zhǎng)、村主任一起到村民家中看望，了解情況。歐陽一身雨水一身泥地回到小馬

21、家里，已經(jīng)是夜半時(shí)分。吃著泡面、榨菜，歐陽靠著墻睡著了。小馬對(duì)父母說，把盛糧食用的空水缸挪進(jìn)里屋，燒幾鍋開水，讓歐陽市長(zhǎng)泡泡澡。幾個(gè)人把大水缸挪進(jìn)屋里，開始燒水。水燒好了，水缸里冒著熱氣。村主任急匆匆跑進(jìn)屋，大聲喊著說，東山坡出現(xiàn)了險(xiǎn)情，有兩家的老人怎么也不肯離開老房子！歐陽一激靈站立起來，揮著手說，走！一行人急匆匆隱入雨幕中。小馬出門前，對(duì)父親說，溫著水呀，等我們回來。歐陽沒能再回來。他們把幾個(gè)老人強(qiáng)行背出老屋，山體滑坡泥石流就下來了，緊急關(guān)頭，歐陽把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了。尋找歐陽市長(zhǎng)，在淤積的沙土石里挖了三天，依然找不到。歐陽的妻子看到大家疲憊的身子，看到大

22、家腫脹的雙腳、滿手的血泡，哭著阻止大家繼續(xù)尋找，就讓歐陽安息在這里吧。小馬哭著，繼續(xù)用手刨著，說，市長(zhǎng)還沒有洗澡，還沒有洗澡哇。歐陽的妻子握著小馬的手說，孩子，你歐陽叔不用洗澡，他干凈著呢。后來，人們?cè)谘诼駳W陽的山坡上種植了松樹，郁郁蔥蔥的，幾年之后便長(zhǎng)成了一片松林。（節(jié)選向安文學(xué)2018年第12湖，有刪改20. 文中第至自然段為插敘部分，該部分中作者圍繞歐陽市長(zhǎng)主要講述了三件事。下面已概括出第一件事，請(qǐng)大家用簡(jiǎn)潔的語言概括出另外兩件事，要求每空不超過10個(gè)字。歐陽泡澡溯源_21. 請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析小說結(jié)尾最后一自然段的作用。22. 請(qǐng)聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要賞析文中劃線句子。（1）越野車在暴雨中

23、疾馳，空中不時(shí)有閃電劃過，雨夜忽明忽暗。（2）您老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。23. 文中的歐陽市長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。三、作文（50分，從下面兩題中任選一題）24.按要求作文。自覺可能是上天給予我們的最高獎(jiǎng)賞，因?yàn)樗苁刮覀儚娜菝鎸?duì)人生中的困境與抉擇：因?yàn)樽杂X，我們不再糾結(jié)于路遇紅燈時(shí)的等待是浪費(fèi)時(shí)間；因?yàn)樽杂X，我們不再認(rèn)為隨地吐痰、亂扔垃圾是人的自由；因?yàn)樽杂X，我們不再把在公共場(chǎng)合大聲喧嘩看作是自己的權(quán)利但自覺并非是與生俱來的，從不自覺走向自覺，需要生活來教會(huì)我們；也許是成功，也許是失?。灰苍S是表揚(yáng)，也許是批評(píng)；也許是鼓勵(lì)，也許是打擊；也許是挑戰(zhàn)，也許是危機(jī)

24、那么，究竟是什么教會(huì)了你自覺呢？請(qǐng)以“_教會(huì)了我自覺”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：將題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲：文體不限，詩歌除外;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名（可用化名代替）。25.按要求作文生活是多味的，有感動(dòng)的甜蜜，有失意的苦悶，有嘲諷的辛辣，當(dāng)然還有尷尬的酸澀;匆忙出門時(shí)穿錯(cuò)鞋、扣錯(cuò)紐扣，演講比賽中突然忘詞，人群中認(rèn)錯(cuò)人，朋友間聊天突然冷場(chǎng)尷尬，其實(shí)是人生經(jīng)常遭遇的一種狀態(tài)。那么，你在生活中是否也遇到過一些尷尬瞬間？你是如何巧妙應(yīng)對(duì)、化解的呢？在化解尷尬的過桯中你又得到哪些人生感悟呢？請(qǐng)以“尷尬別樣的生活味道”為題，寫一篇不少于600字的作文。要

25、求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲：文體不限，詩歌除外：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名（可用化名代替）。本試卷的題干、答案和解析均由組卷網(wǎng)（）專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)編校出品。登錄組卷網(wǎng)可對(duì)本試卷進(jìn)行單題組卷、細(xì)目表分析、布置作業(yè)、舉一反三等操作。試卷地址： HYPERLINK /qbm/paper/2511445107826688 o 在瀏覽器中訪問組卷網(wǎng)上的這份試卷 n在組卷網(wǎng)瀏覽本卷組卷網(wǎng)是.旗下的在線題庫平臺(tái)，覆蓋小初高全學(xué)段全學(xué)科、超過900萬精品解析試題。關(guān)注組卷網(wǎng)服務(wù)號(hào)，可使用移動(dòng)教學(xué)助手功能（布置作業(yè)、線上考試、加入錯(cuò)題本、錯(cuò)題訓(xùn)練）。 .長(zhǎng)期征集全國最新統(tǒng)考試卷、名校試卷、原創(chuàng)題

26、，贏取豐厚稿酬，歡迎合作。錢老師QQ：537008204曹老師QQ：713000635 中考語文詩詞名著基礎(chǔ)題訓(xùn)練（含答案）有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場(chǎng)“李鬼”泛濫。李鬼出自_，在這里指代_。 答案： 水滸 ；假貨 與下列對(duì)聯(lián)、詩文有關(guān)的中國古典文學(xué)名著是： 寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入骨三分。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。答案：聊齋志異三國演義 根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。 一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可

27、憐辜負(fù)好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。答案： 沙悟凈(沙僧或沙和尚) 賈寶玉 你讀過一些課外名著，請(qǐng)按提示完成下面的填空。 (1)水滸中敘述了好漢 “大鬧野豬林”的_故事。(2)西游記主要記敘唐僧師徒四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪_的故事。(3)魯濱孫漂流記的作者是英國作家_。答案： （1）魯智深 (或“魯達(dá)”。答“魯提轄”也可)（2）(去)西天取經(jīng) (答“取經(jīng)”也可)（3）笛福、根據(jù)提供的相關(guān)事件，在橫線上填入人物姓名。_雪夜上梁山水滸_大戰(zhàn)流沙河西游記_舌戰(zhàn)群儒三國演義答案：林沖 豬八戒 諸葛亮 名著知識(shí)填空。 什么樣的人才能稱得上英雄？三國演義中以勇

28、武助劉備建立一番功業(yè)的張飛固然是，水滸傳里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的_何嘗不是？_中不屈服于命運(yùn)、堅(jiān)持崇高理想追求的保爾柯察金固然是，名人傳中“扼住命運(yùn)的咽喉”、創(chuàng)作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？答案：吳用，鋼鐵是怎樣煉成的 清代著名理論家、批評(píng)家金圣嘆將_、_、_、 史記 、 西廂記及杜甫詩相提并論，合稱為”六才子書”。答案： 水滸傳 、 莊子 、 離騷 請(qǐng)根據(jù)提供的信息，分別說出對(duì)應(yīng)的人物或作品。 示例：瀟湘館、丫環(huán)紫鵑、葬花、 紅樓夢(mèng)。人物：林黛玉 赤兔馬、單刀赴會(huì)、敗走麥城、 三國演義。人物：_。 日本仙臺(tái)、醫(yī)學(xué)教授、修改講義。魯迅作品：_。 海難、荒島、“星期五”。英國歷險(xiǎn)小說主

29、人公：_。答案：關(guān)羽 朝花夕拾或藤野先生魯濱孫 分別簡(jiǎn)述沙僧、豬八戒的性格特點(diǎn)。 答案（參考） ：沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門戒律。八戒：性情憨直，懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。下面描寫的人物分別是誰？用兩三個(gè)詞概括其主要性格特點(diǎn)。 、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概。人物：_；性格特點(diǎn)：_。、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。人物：_，性格特點(diǎn)：_。答案：諸葛亮；足智多謀、忠心耿耿 呂布；沒有主見、目光短淺、見利忘義。

30、我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？ 答案（參考） ：保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下列故事不是三國演義中的一項(xiàng)是（ ） A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊答案：D 三國演義中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，下曉地理，成了智 慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是_答案：吳用 請(qǐng)結(jié)合你所讀過的文學(xué)名著，完成下列句子。 讀古今中外的名著，不

31、僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，而且能夠了解社會(huì)，懂得人生道理。從吳承恩西游記里孫悟空的身上，我們能學(xué)到愛憎分明的品格；從老舍_里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會(huì)的黑暗；從羅貫中三國演義里的_身上，我們能學(xué)到忠誠和智慧；從笛福魯濱孫漂流記里魯濱孫的身上，我們能體會(huì)到_。答案：駱駝祥子；諸葛亮；創(chuàng)造精神和開拓精神 請(qǐng)從下面作品（ 三國演義 安徒生童話 平凡的世界 ）中任選一部，寫出其中一個(gè)主要人物，并簡(jiǎn)要介紹與之相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。答案（參考） ：主要人物：劉備；情節(jié)介紹：劉備屯兵新野，聽說諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，求賢若渴，遂攜關(guān)張二人三次拜訪，終于感動(dòng)諸葛亮出山為其效力。名著知識(shí)填空。 威尼斯商人是文藝復(fù)興時(shí)

32、期英國杰出的戲劇家_的著名喜劇，劇中人物_是外國文學(xué)人物畫廊中典型的“吝嗇鬼”形象。“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著_中的一個(gè)回目其中“花和尚”指的是_。答案：莎士比亞；夏洛克 水滸傳 ；魯智深 我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。（示例 中所給人物不可再用）答案（參考） ：書名： 三國演義 人物：諸葛亮 故事：草船借箭書名： 西游記 人物：孫悟空，故事：三打白骨精 名著內(nèi)容填空。 寫出魯濱孫在荒島救人的一個(gè)故事名稱（自擬）“_”（6個(gè)字以內(nèi)）寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）“_”（6 個(gè)字以內(nèi)）答案：智救落難船長(zhǎng) 大鬧野豬林下面人物與故事不搭配

33、的一項(xiàng)是（ ） A、劉備-白帝城托孤 B、林黛玉-荷鋤葬花 C、林沖-誤入白虎堂 D、李逵-七擒孟獲答案：D 下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱。 及時(shí)雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條。（ ）八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。（ ）答案：水滸傳 西游記 讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少好的課外書。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書札記。書名 作者 印象最深的人物 該人物形象給你的人生啟示答案（參考） ： 鋼鐵是怎樣煉成的，奧斯特洛夫斯基，保爾柯察金，一個(gè)人只有把有限的生命投入到無限的為人

34、民服務(wù)中去，人生才有意義。三國演義，羅貫中，諸葛亮，一個(gè)人不僅要有智慧，還要善于用人。按照示例，請(qǐng)寫出源于水滸傳或西游記的一個(gè)成語，并寫出相應(yīng)的人物及故 事的主要內(nèi)容。示例：成語：萬事俱備，只欠東風(fēng)；人物：諸葛亮、周瑜；故事：周瑜定計(jì)火攻曹軍。成語：_；人物：_；故事：_答案（參考） ：逼上梁山; 林沖; 林沖受高俅陷害被逼上梁山 古典名著三國演義和水滸中各塑造了一位武藝高強(qiáng)的英雄，他們使用同一兵器，出自于同一宗室，他們的名字是_,_。答案：關(guān)羽、關(guān)勝 下面對(duì)聯(lián)分別出自哪部章回體小說？請(qǐng)寫出來。 （1）戰(zhàn)官渡本初敗績(jī)，劫烏巢孟德燒糧。_ （2）官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。_ （3）大觀園試

35、才題對(duì)額，賈元春歸省慶元宵._答案： （1） 三國演義(2)西游記(3)紅樓夢(mèng) 對(duì)對(duì)聯(lián)。 上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。下聯(lián)：_,_。答案（參考） ： （1）藝高膽大，悟空勇斗魔。（2）義蓋云天，關(guān)羽私放曹。世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么? 答案：法國、巴爾扎克、 歐也妮葛朗臺(tái) 、葛朗臺(tái)；英國、莎士比亞威尼斯商人 、夏洛克；法國、莫里哀吝嗇鬼 、阿巴貢；俄國、果戈里死魂靈 、潑留希金。老人與海是美國小說家_生前發(fā)表的最后一篇小說，小說中的老人_（人物 名）表面上看失敗了，但精神并不屈服。誠如他所說的“_”是這部小說的一曲打不敗的失敗者的贊歌。答案：海明威;圣地亞哥;人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗 威尼斯商人是文藝復(fù)興時(shí)期英國杰出的戲劇家和詩人_的著名喜劇。夏洛克是 這出喜劇中塑造的一個(gè)_的形象。答案：莎士比亞;吝嗇鬼 唐代論詩人，李杜已遠(yuǎn)，惟有幾篇新樂府；蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三座舊祠堂。出自詩人（ ）著作（ ）。答案：白居易； 新樂府 對(duì)聯(lián) 上聯(lián)：歐陽修與民同樂。下聯(lián)：_.答案（參考） ：范仲淹替君分憂 青冢有情猶識(shí)路，平沙無處可招魂。對(duì)聯(lián)中提到的人