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1、第 頁八五普法法制宣傳活動(dòng)心得體會(huì)集錦五篇TOC o 1-3 h u HYPERLINK l _Toc27655 八五普法法制宣傳活動(dòng)心得體會(huì)1 PAGEREF _Toc27655 h 1 HYPERLINK l _Toc16500 八五普法法制宣傳活動(dòng)心得體會(huì)2 PAGEREF _Toc16500 h 2 HYPERLINK l _Toc8546 八五普法法制宣傳活動(dòng)心得體會(huì)3 PAGEREF _Toc8546 h 4 HYPERLINK l _Toc18665 八五普法法制宣傳活動(dòng)心得體會(huì)4 PAGEREF _Toc18665 h 5 HYPERLINK l _Toc1164 八五普法法制

2、宣傳活動(dòng)心得體會(huì)5 PAGEREF _Toc1164 h 6八五普法法制宣傳活動(dòng)心得體會(huì)1為深化貫徹落實(shí)“_”普法規(guī)劃及其決議,營造良好的法治環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè),更好地宣傳貫徹“_”大精神,依據(jù)云衛(wèi)局發(fā)【20 xx】109號(hào)云巖區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)實(shí)施方案精神,結(jié)合我院實(shí)際情況,深化扎實(shí)地開展了法制宣傳教育活動(dòng),取得了良好的效果。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視,精心組織我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,成立了以院長羅遠(yuǎn)忠,黨支部書記蘆利民為組長,副院長薛純、李繼萍為副組長,各科室主任、護(hù)士長為成員的“12.4”全國法制宣傳日系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)結(jié)合我院實(shí)際情況對(duì)此次

3、活動(dòng)做了細(xì)化分工,制定了實(shí)施方案。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,層層抓落實(shí)、促實(shí)效,為這次系列宣傳日活動(dòng)的順利開展?fàn)I造了良好的氛圍。二、形式多樣,全面促進(jìn)普法宣傳教育活動(dòng)緊緊圍繞“深化學(xué)習(xí)憲法、勞動(dòng)法、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法,大力弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)進(jìn)展”問哦主題,充分利用“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng),通過采取懸掛宣傳標(biāo)語、播放宣傳片等形式,對(duì)憲法及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行了宣傳教育。1、深化宣傳憲法、勞動(dòng)法等法律法規(guī)和實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的中藥意義,大力弘揚(yáng)法治精神,構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。2、組織舉辦了法律法規(guī)講座,圍繞和職工權(quán)益密切相關(guān)的侵權(quán)責(zé)任法、平安生產(chǎn)法、勞動(dòng)合同法、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例

4、等法律法規(guī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)宣傳,在學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制度服務(wù)于我們工作的重要性和體會(huì)。通過學(xué)習(xí)宣傳,進(jìn)一步在干部職工中牢固樹立依法治國,依法維權(quán)的觀念。3、樂觀參與了中國普法官方微博、微信,開展的“大力弘揚(yáng)法治精神共筑宏大中國夢”主題帖文征集活動(dòng)。4、組織全院職工在普法網(wǎng)站、政府官方網(wǎng)站上進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。三、工作扎實(shí)有力,取得良好成果在今年的法制系列宣傳活動(dòng)中,我們緊緊圍繞宣傳主題,充分發(fā)揮各自的職責(zé),扎實(shí)工作,使這次活動(dòng)取得了明顯成果。這次宣傳活動(dòng)的開展,不但在干部職工中掀起學(xué)法、懂法、守法的法制宣傳熱潮,而且進(jìn)一步增加了干部職工的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí),為進(jìn)一步創(chuàng)建平安和諧醫(yī)院制造了有

5、利條件。八五普法法制宣傳活動(dòng)心得體會(huì)2人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我懊悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的緣由,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來說真可畏謂意義重大。我認(rèn)真地聽完了這次 HYPERLINK /all-143-1.html t _blank 報(bào)告會(huì)的資料,給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,不僅僅如此,他們都是擁有自我完善青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀償⑹隽俗晕沂侨绾巫呱线@條不歸路的,又是如何的懊悔與失去自由的無奈和哀痛。他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們這

6、些正處于完善青春年華的少男少女們,這些正享受著生活的完善與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識(shí),遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的懊喪和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。聽完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一向受用!聽了今日的報(bào)告,我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,主要是他們法律意識(shí)淡薄,有的不懂法,還有

7、的不知怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的;什么是自我應(yīng)有的權(quán)利,什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律學(xué)問來規(guī)范自我的言行。要培育未成年人的自覺法律意識(shí),首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律,多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新憲法、刑法、刑訴法和社會(huì)治安懲罰條例等法律條文,在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律學(xué)問來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。八五普法法制宣傳活動(dòng)心得 HYPERLINK /all-146-1.html t _blank 體會(huì)3這堂法制教育課里面講了許多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例,圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面緣由展開論述,使同學(xué)們更好地認(rèn)

8、識(shí)青少年的犯罪心理。家,是青少年第一個(gè)影響最深的地方,有的父母忙于工作,疏忽了對(duì)子女的照看。所以,他們胡亂結(jié)識(shí)朋友,到處留連,自甘墮落;甚至為了引起父母的留意,期望父母能關(guān)心自我,不惜一切,又偷又搶,壞事做盡學(xué)校,是第二個(gè)影響青少年的地方。例如,一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣,就影響了彼此之間的友誼,還很簡潔導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被教師批判了一頓,假如理解不了,就會(huì)懷恨在心,便處心積累想謀害教師。罪惡,往往是在不知不覺中,一些不經(jīng)意的事情中造成的,缺少了胸襟,那么,你就會(huì)成為罪惡的獵物。第三,便是自身緣由。俗話說得好:小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。假如一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有

9、良好的法律紀(jì)律意識(shí),任憑做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,就會(huì)慢慢腐蝕你的心靈。假如你不能夠痛改前非,連續(xù)進(jìn)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,并且會(huì)越變越嚴(yán)峻。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了?,F(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),社會(huì)中的每一個(gè)人,做任何事都要按規(guī)章去做。國家制定相關(guān)的法律,目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自我的權(quán)利與自由,同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里,每個(gè)人時(shí)時(shí)到處都離不開法律。作為一個(gè)公民,在日常生活中就應(yīng)當(dāng)遵守法紀(jì)。假如我們不細(xì)心違反觸犯了法律,應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)職責(zé)依據(jù)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救,千萬不要耍小聰慧,結(jié)果反而會(huì)害了

10、自我。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì),做一個(gè)合格的小公民,還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。總之,作為一名中學(xué)生,要讓犯罪遠(yuǎn)離我們,要付出的努力還許多,許多。要與法律作朋友,與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律武器來武裝自我,保護(hù)自我,才能讓自我健康成長,走好人生的每一步!八五普法法制宣傳活動(dòng) HYPERLINK /all-146-1.html t _blank 心得體會(huì)4前幾日,學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng),我受益匪淺。犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。犯法,我們無時(shí)無刻不在做,它是我們每個(gè)人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗迷人,但

11、是會(huì)讓我們流血流淚。不要自以為是地說:我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)系。在此,我要嚴(yán)厲地告訴你:不,你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、有意傷害造成他人重傷。不也不要滿不在乎地說:我肯定不會(huì)做這些事情。因?yàn)椋湍梦覀冋J(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過:毒品有什么了不起,我肯定能抵制它,那寫吸毒的人肯定是格外不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是,又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn),因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說不定,在無意中,毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!青少年是祖國的將來、民

12、族的期望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府格外關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成果,青少年犯罪率在世界上始終是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,我國青少年犯罪率日漸突出,給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)峻的危害和巨大的不幸,也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在推動(dòng)依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程中,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育,促進(jìn)青少年的健康成長,我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此,我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探究面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄

13、,自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng),青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急??偠灾瑖袊?,家有家規(guī),法律是一個(gè)國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重。鄧爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位高中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律學(xué)問,做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。八五普法法制宣傳活動(dòng)心得體會(huì)5為了增加學(xué)生的法制意識(shí),讓學(xué)生了解法律學(xué)問。在“124”全國法制宣傳日到來之際,xx小學(xué)開展了一系列的法制宣傳活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié):一、以班級(jí)為單位組織我是知法小公民的演講活動(dòng)二、開展法制學(xué)問競賽要求各班級(jí)以學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、道路交通平安法、中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例等為重點(diǎn),開展一次符合自己班級(jí)的法制學(xué)問競賽。三、辦一期憲法學(xué)問黑板報(bào)要求各班辦一期憲法學(xué)問黑板報(bào),讓學(xué)生全體參與,通過網(wǎng)絡(luò)等各種途徑,收集憲法學(xué)問資料。讓學(xué)生在參與黑板報(bào)設(shè)計(jì)的過程中

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