大學生轉(zhuǎn)專業(yè)書面申請書5篇

1、 大學生轉(zhuǎn)專業(yè)書面申請書5篇 大學生轉(zhuǎn)專業(yè)書面申請書1 尊敬的院領(lǐng)導： 您好! 我是-院-班的學生，我叫-。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。 我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。 如今，經(jīng)過半年的學校生活，我對教育學已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。 而對于心理學，經(jīng)過進

2、一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了心理學史導論，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。 我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天! 以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，請院領(lǐng)導給予考慮，學生一定會銘記您的關(guān)心和培養(yǎng)! 此致 敬禮! _年_月_日 大學生轉(zhuǎn)

3、專業(yè)書面申請書2 尊敬的院系領(lǐng)導： 你們好! 我是-系-班的大一新生，我叫，籍貫河南?，F(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，希望能夠轉(zhuǎn)到會計學專業(yè)。 20-年高考后，經(jīng)過了我的認真考慮，決定放棄復讀，把所有的精力放到大學的學習上來，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因為眾所周知，貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅信，在貴校良好的學習氛圍下，通過我自身的努力，一定會學有所成。 然而，由于我的分數(shù)和二本分數(shù)線還有一定的距離，我又傾心于會計學，但據(jù)我考察，貴校的會計學又是熱門專業(yè)，報名人數(shù)很多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會計學專業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入?？梢赞D(zhuǎn)專業(yè)

4、的消息，心底又燃起了希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，而且服從調(diào)劑。 很幸運的是我得以被貴校錄取，但同時又有些不幸的是沒有被會計學錄取。試著了解了一下-，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒有太多學習它的欲望和動力。都說興趣是最好的老師，我自己對此也深有體會。當然學習也不僅只憑興趣，但只要對某個專業(yè)有興趣，這個專業(yè)又適合自己，而且投入精力學習，在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最后一定會成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學科，沒有學習的激情，也無法找到好的學習方法，不但無法全身心的投入，反而會使自己的大學生活更加枯燥無味，最后的結(jié)果不僅學無所成，更重要的是浪費了青春，浪費了生命。如同在荒漠里

5、找水，最后自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最后找到了一點水，也只是解了燃眉之急，而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價。所以，學一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對自己負責，并且將來也能更好的服務(wù)大眾，回報社會。 在報志愿之前，通過對各種專業(yè)的了解，我對會計學產(chǎn)生了濃厚的興趣。會計學主要是培養(yǎng)具備會計、管理、經(jīng)濟和法律等方面的知識及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會計實務(wù)及教學和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會對這方面人才也十分需要，未來具有廣闊的發(fā)展空間。我對會計學的主要課程如管理學，經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，經(jīng)濟法等也十分有興趣，對數(shù)字的敏感程度也很高，并且十分想考注冊會計師，在對考注冊會計師十

6、分重要的英語和數(shù)學這兩方面也有不錯的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面情況，經(jīng)過我充分的思考，我認為會計學是一門十分適合我的學科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計學專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力，在會計學方面一定會學有所成，實現(xiàn)自己的理想，開辟一片光明的未來。因此，我向院系領(lǐng)導鄭重提出申請，望各位領(lǐng)導老師能夠批準，給我這次實現(xiàn)夢想的機會。最后，祝各位領(lǐng)導老師身體健康，萬事如意。 此致 敬禮! _年_月_日 大學生轉(zhuǎn)專業(yè)書面申請書3 尊敬的校院領(lǐng)導： 您好! 我是文學與藝術(shù)傳媒學院-級廣告系廣告設(shè)計專業(yè)的學生，現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從廣告設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。 開學之初，我懷著

7、欣喜走進了廣告設(shè)計專業(yè)開始了我的大學生活。設(shè)計是我夢想從事的職業(yè)，但設(shè)計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能經(jīng)受的是學習立體方面的設(shè)計，每當看到3d ma-做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時我都會非常羨慕從事這方面工作的人。 隨著生活的漸漸穩(wěn)定，對周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，那時我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。 通過對學生手冊的學習，我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求非常嚴。在上過了專業(yè)導論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)的很多專業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設(shè)計專業(yè)大同小異。因此我意識到，雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計方向?qū)I(yè)，但由于才入門，專業(yè)知識波及的并不多。要想真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，必須要把設(shè)計的理論知識

8、學踏實。 通過一個學期的學習，在學習方面我達到了學校的要求。請校園領(lǐng)導批準我的申請，如果得到的批準，我會懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的課程學習中去，努力表現(xiàn)的更加出色! 以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的.話，請各位校院領(lǐng)導予以考慮。 此致 敬禮! _年_月_日 大學生轉(zhuǎn)專業(yè)書面申請書4 尊敬的各位領(lǐng)導、老師： 你們好! 我是理學院20-級應(yīng)用物理學專業(yè)的學生，我現(xiàn)在誠懇的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請書，希望從理學院應(yīng)用物理學專業(yè)轉(zhuǎn)到地球科學學院勘查技術(shù)與工程專業(yè)。通過快一學年的學習，這期間通過老師與同學們的了解和自己的接觸，覺得自己不適合學物理學這個專業(yè)。其實高考志愿時是因為看到了“應(yīng)用”二字在前面和自己也比

9、較喜歡物理學才選的現(xiàn)在的專業(yè)，而事實上這個專業(yè)非工科那樣多的動手實踐。而勘查技術(shù)與工程在通過和一個學這個專業(yè)的研究生學長交流后，覺得非常適合我自己的特點。 通過對這個專業(yè)的了解，知道這個專業(yè)主要從事建筑地基處理。建筑工程勘查等，像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持?！笨碧绞莻€艱苦專業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個農(nóng)村男子所喜歡又敢于經(jīng)受挑戰(zhàn)的。 我的數(shù)學與物理都學得都很好，很喜歡那些理性的邏輯思維。非常是我是一個來自農(nóng)村的學生，對這個專業(yè)的野外作業(yè)非常喜歡，對吃苦更是一種無所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人，當然也是希望在貴學院強大的辦學實力上

10、學到東西，能夠有本領(lǐng)在未來通過自己的能力肩負起一個農(nóng)村的家，能夠在學有所成為國家的發(fā)展盡一點自己的力量。 我是真心希望能轉(zhuǎn)入勘察技術(shù)與工程專業(yè)。若有幸進入，必定會更加努力，珍惜機會，好好探究自己興趣所在的這門專業(yè)，心存深深責任之心，不懈地追求自己的夢想，好好活，做一個有用的好人。 請老師相信，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時的激動，而是長久思考請教老師和學長及聽取父母意見以后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向，我希望自己能更有實力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所奉獻。敬請各位領(lǐng)導以父母慈愛心懷，能夠給我一個我渴望站上去舞蹈的舞臺。 敬希批準，特此申請。 此致 敬禮! _年_月_日 大學生轉(zhuǎn)專業(yè)書面申請書5 尊敬的領(lǐng)導： 您好! 在此，我先道一聲：“對不起”，因為轉(zhuǎn)專業(yè)會給您帶來不便，本人目前在外語班學習。 半年前，高考填報志愿時，我考慮再三最終決定填報本校國貿(mào)專業(yè)，而且滿懷期待的準備著。但是，當錄取通知書在我手中打開的那刻我愣住了，我被錄取的專業(yè)竟然是毫無興趣的外語專業(yè)。 當然，入學以后我又看到了一絲希望：學校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許學生在入學后第二學期轉(zhuǎn)專業(yè)學習。 現(xiàn)如今，通過一個學期的學習，學科上我通過考試而且達到學校轉(zhuǎn)專業(yè)要求水平。人際關(guān)系上也結(jié)識了眾多的朋友