10級(jí)八上第一課1誰言寸草心報(bào)得三春暉

1、誰言寸草心，報(bào)得三春暉第一課 走進(jìn)父母學(xué)習(xí)目標(biāo)要求情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 感恩父母，從情感和道義上要求自己盡最大所能孝敬父母和長輩。能力訓(xùn)練目標(biāo)： 進(jìn)一步訓(xùn)練辯證、全面地看待問題、分析問題以及積極主動(dòng)地解決問題的能力。知識(shí)目標(biāo)： 銘記我們的生命是父母賦予的，父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞，懂得孝敬父母是每個(gè)人應(yīng)盡的最基本和最重要的義務(wù)那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他

2、的手媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽出來媽媽笑了天亮了這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)我在夢(mèng)里看見我的媽媽一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)你不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間我愿為他建造一個(gè)美麗的花園我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽出來天亮了看到太陽出來他們笑了天亮了天亮了天亮了故事背景： 2000年秋，廣西一組游客到貴州馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車時(shí)出現(xiàn)意外，纜車載著游人們滑入了生命的深淵。纜車上遇難的人中有一對(duì)夫婦帶著一個(gè)只有幾周歲的小男孩，就在纜車落地的瞬間，小男孩的爸爸用雙手竭力托起了他，小男孩只受了輕微的傷，而他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)離開了他這個(gè)小男孩，叫做潘子浩。

3、韓紅正是以此事件為背景創(chuàng)作了“天亮了”。為什么纜車墜毀之前慌亂的幾秒鐘，父親不顧自己安危，鎮(zhèn)靜地舉著潘子浩？世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 但丁誰言寸草心 報(bào)得三春暉學(xué)習(xí)目標(biāo)1為什么要孝敬父母?P2 P3 P3 P42為什么說父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛?P2 P3 3怎樣孝敬父母? P4 有的父母之愛驚天動(dòng)地，更多的父母之愛默默無聞。天底下的父母之愛，盡管方式有別，但愛的本意都一樣，都是偉大的、無私的。 父母不僅賦予我們生命，并且在我們生命中的每一步里，都傾注著父母無私的愛。正是這份愛，使我們走在健康成長的道路上。撫養(yǎng)教育鼓勵(lì)關(guān)愛我出生了自從我的出現(xiàn)，便成為全家人觀

4、注的焦點(diǎn)母親不辭辛苦照顧生病的兒子?jì)?！你也累了！歇?huì)吧！正在吃飯的母親，在地震襲來的瞬間，用自己的身體護(hù)住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒來得及丟掉。無情的地震奪走了母女倆的生命，但當(dāng)消防官兵把她們從廢墟中刨出來時(shí)，她們僵硬的身體依舊保持著緊緊相擁的姿勢(shì)，在死亡的最后一刻，母親依舊保護(hù)著她的女兒父母不僅賦予了我們生命，還時(shí)刻呵護(hù)著我們的生命，讓我們進(jìn)一步走進(jìn)我們的父母，了解我們的父母，感悟深刻的父母情。游子吟慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。誰 言 寸 草 心，報(bào) 得 三 春 暉。寸草心指兒女的孝心，三春暉指母親的恩情。孟郊為什么把母愛比喻為春天的陽

5、光，用小草比喻兒女?母親的恩情極大，母親對(duì)兒女的愛就像春天的陽光之于小草，是怎么也回報(bào)不完的。 1、父母不僅賦予我們生命，還哺育我們成長，教給我們知識(shí)、技能和做人的道理?；顒?dòng)一：真情告白在我們成長的過程中，父母為了我們吃了許多苦，卻是為了給我們幸福，給我們快樂。在這過程中，總會(huì)有許多讓我們感動(dòng)的地方，請(qǐng)同學(xué)們說說父母給我們最深的感動(dòng)。真情告白活動(dòng)一愛的清單父母的付出： 教我們說話走路 為我們生活奔波忙碌，提供物質(zhì)保障 為我們學(xué)習(xí)操心 教我們?cè)鯓幼鋈宋业幕貓?bào)？ 愛的天平 我們對(duì)父母的回報(bào)寸草心三春暉父母為我們的付出活動(dòng)二:“百姓孝為先”故事會(huì)請(qǐng)同學(xué)們把知曉的古今中外或身邊有關(guān)孝敬父母的故事、事例

6、或名人名言、詩文、歌曲，向全班展示交流。 活動(dòng)二百善孝為先 “母親這一輩子為我們奉獻(xiàn)了多少啊，我捐出一個(gè)腎，又算得了什么呢？” “就是砸鍋賣鐵，也要把母親的病徹底治好，母愛大如天呀?！?田世國，山東棗莊人，大學(xué)畢業(yè)后就在深圳一家律師事務(wù)所工作。 2004年9月底，在得知母親劉玉環(huán)患上尿毒癥后，39歲的他便偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。田世國：頒獎(jiǎng)詞： “誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已

7、經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。2004感動(dòng)中國人物田世國捐腎救母田世國與康復(fù)后的母親在一起 小組活動(dòng)親情對(duì)對(duì)碰說一說：成長經(jīng)歷中父母做的最讓我感動(dòng)的事情?從我們出生到現(xiàn)在父母給予了我們什么？2、孝敬父不僅是我國的傳統(tǒng)美德,也是為人的基本要求。在中國古代：“孝悌”是“為人之本”，治理國家要“謹(jǐn)庠序之教，申孝悌之義”。在現(xiàn)代社會(huì)呢？我國婚姻法第二十一條第一款明確規(guī)定：“父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)?！?討論：上述規(guī)定說明了什么？孝敬父母不僅是道德規(guī)范，而且還是法律義務(wù)法律點(diǎn)擊小結(jié)：思考：（1）對(duì)于父母的愛，我們?cè)撊绾危浚?）為什么我們要感恩和孝敬父母？父母

8、不僅賦予我們生命，哺育我們成長，還教給我們知識(shí)、技能和做人的道理。孝敬父母是為人的基本要求，是我國的傳統(tǒng)美德,也是我們的道德義務(wù)和法律義務(wù)感悟父母情小結(jié)：父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)跄芡鼞眩「改附o予的關(guān)切與愛護(hù)，我們?cè)跄懿汇懹浽谛?！所以：?duì)于父母，我們要深深地感激與孝敬！感悟父母情活動(dòng)三：愛的反思看圖思考（1）圖中的孝子是“孝子”嗎？（2）圖中所反映的現(xiàn)象給我們的啟示？孝子孝敬父母要落實(shí)要行動(dòng)上1孝敬父母，就要聽從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，既是父母對(duì)我們的殷切期望，也是我們孝敬父母的具體表現(xiàn)。2孝敬父母，就要體諒父母和家族的困難

9、，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求。3孝敬父母，就要親近、關(guān)心和幫助父母，同父母保持親密融洽的關(guān)系；在衣食住行上首先想到父母；主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，努力減輕父母的負(fù)擔(dān)。4孝敬父母，就要贍養(yǎng)父母。3、孝敬父母關(guān)鍵要落實(shí)到行動(dòng)總之：孝敬父母不僅要從情感上感恩父母，關(guān)鍵是要落實(shí)到行動(dòng)，體現(xiàn)到日常生活中活動(dòng)四：爸爸媽媽的年齡是： ； 。爸爸媽媽的生日是： ； 。爸爸媽媽的愛好是： ； 。爸爸媽媽最喜歡吃的菜是： ； 。爸爸媽媽最愛看的節(jié)目是： ； 。爸爸媽媽最喜歡看的書是： ； 。爸爸媽媽最喜歡的顏色是： ； 。爸爸媽媽經(jīng)常談?wù)摰脑掝}是： ； 。實(shí)話實(shí)說老吾老，以及人之老不僅要孝敬父母，還要

10、孝敬父母的父母還要孝敬天下所有的長輩愛的延伸本課總結(jié)（三個(gè)問題）1、感悟父母情2、為什么要孝敬父母？3、孝敬父母要體現(xiàn)在行動(dòng)上即學(xué)即練材料分析：材料一：汶川大地震中，一位母親在房屋倒塌的瞬間，用身軀護(hù)住了三四個(gè)月大的孩子。當(dāng)救援人員撥開瓦礫是，這位母親仍然保持著保護(hù)孩子的姿勢(shì)。嬰兒的被子里有一部手機(jī)，上面有一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。材料二：母子對(duì)話母親：早就告訴過你了，不要再跟他混在一起了！兒子：他又不壞，為什么不可以？母親：他學(xué)習(xí)不好，你這次沒考好就是他拖累的。兒子：你太武斷可！不是跟你說了嗎，那是我沒復(fù)習(xí)！母親：這樣的壞朋友能給你什么好影響？兒子：你沒資格說他壞，學(xué)習(xí)不好怎能否定他的人格呢！跟你說不清清楚。問題：（1）分析材料說明了什么？（2）你有什么看法（3）談?wù)勛约簩?duì)父母愛的理解。那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶