有效的項(xiàng)目管理培訓(xùn)教材PPT模版(61頁(yè))課件

1、有效的項(xiàng)目管理我進(jìn)步我思索我成熟我學(xué)習(xí)以終為始我們的起點(diǎn)The true test of a management professional is not what you know to do, but how you behave when you dont know what to do.對(duì)專業(yè)管理人士的最真實(shí)的考驗(yàn)不是你知道該做什么，而是在你不知道該做什么時(shí)也知道該如何行動(dòng)這話真夠深?yuàn)W的啊，看的有點(diǎn)眼暈。不過(guò)仔細(xì)想想的確很有道理。我們每天上班的公司？ 顧客是上帝 業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)未預(yù)計(jì)的訂單變化生產(chǎn)計(jì)劃下達(dá)到工廠YESNO超時(shí)加班額外費(fèi)用斷產(chǎn)品丟棄產(chǎn)品設(shè)備故障質(zhì)量問(wèn)題人員調(diào)配.快！119轟隆隆

2、！轟隆?。∈裁词恰表?xiàng)目”?“項(xiàng)目”是一個(gè)非例行的, 為達(dá)成一個(gè)目標(biāo)(制造一種產(chǎn)品, 提供一種服務(wù))所需要付出努力的臨時(shí)性工作任務(wù). 國(guó)際項(xiàng)目管理學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)定義項(xiàng)目的相關(guān)概念什么是項(xiàng)目？是一個(gè)非例行的通過(guò)一段時(shí)間的努力，創(chuàng)造或提供一種獨(dú)特的產(chǎn)品、服務(wù)或結(jié)果。A temporary endeavor undertaken to create a unique product,service, or result.解決一個(gè)問(wèn)題；把握一個(gè)機(jī)遇；實(shí)現(xiàn)一個(gè)結(jié)果；。項(xiàng)目的特點(diǎn)一次性，有始有終；可交付成果（Deliverable）具有獨(dú)特性；實(shí)現(xiàn)某個(gè)具體的目標(biāo)；項(xiàng)目受到一些約束；項(xiàng)目是由人執(zhí)行；分階段、滾動(dòng)式

3、的管理方法；經(jīng)?？缭浇M織邊界；通過(guò)計(jì)劃和控制來(lái)防止失敗。為什么要做”項(xiàng)目”?效率低?為什么要做”項(xiàng)目”?采購(gòu)業(yè)務(wù)生產(chǎn)PMC質(zhì)量開(kāi)發(fā)三不管?為什么要做”項(xiàng)目”?成果導(dǎo)向差”項(xiàng)目”和”例行工作”例行工作項(xiàng)目工作 天文臺(tái)觀測(cè)月亮 發(fā)射載人航天器把人送上月球 裝載, 卸載集裝箱 安裝一個(gè)新的港口吊車系統(tǒng) 為員工做績(jī)效評(píng)估 發(fā)展出一套新的員工績(jī)效評(píng)估體系 主持月度營(yíng)銷例會(huì) 召開(kāi)年會(huì)例行工作和項(xiàng)目的主要區(qū)別在于: 工作不確定性的程度, 預(yù)算的性質(zhì), 團(tuán)隊(duì)的參與程度, 時(shí)間日程的可變性, 工作職責(zé)的明確性等等.大家可以思考一下與我們的工作相關(guān)的哪些工作是例行,哪些工作是項(xiàng)目性工作?項(xiàng)目與例行工作的關(guān)系 例行

4、工作重復(fù)的正在進(jìn)行的重新設(shè)定目標(biāo) ，繼續(xù)項(xiàng)目有始有終 開(kāi)始和結(jié)束獨(dú)特的 產(chǎn)品或服務(wù)由人來(lái)實(shí)施，受制于有限的資源需要計(jì)劃、實(shí)施和控制舉辦一次招商引資大會(huì)一次與投資商的合作談判可行性調(diào)研與分析開(kāi)一次專題會(huì)議惠普與康柏機(jī)構(gòu)重組生產(chǎn)線產(chǎn)品制造新工藝的實(shí)施建立人員激勵(lì)機(jī)制PM培訓(xùn)家庭購(gòu)房子女培養(yǎng)考考你：這些活動(dòng)哪些是項(xiàng)目？哪些不是項(xiàng)目？項(xiàng)目管理的相關(guān)概念什么是項(xiàng)目管理通過(guò)使用知識(shí)、技能、工具和方法來(lái)組織、計(jì)劃、實(shí)施并監(jiān)控項(xiàng)目活動(dòng)，使之滿足項(xiàng)目需要。項(xiàng)目管理的特點(diǎn)過(guò)程、管理系統(tǒng)、方法的集合；有效的計(jì)劃和控制；是對(duì)項(xiàng)目、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合的管理；項(xiàng)目管理既是管理科學(xué)，也是管理藝術(shù)。項(xiàng)目管理的發(fā)展歷程1、傳統(tǒng)項(xiàng)

5、目管理的發(fā)展階段20世紀(jì)40年代，美國(guó)把研制第一顆原子彈的任務(wù)作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)管理，并命名為“曼哈頓計(jì)劃”。在當(dāng)時(shí)，項(xiàng)目管理著重計(jì)劃和協(xié)調(diào)。20世紀(jì)50年代后期，出現(xiàn)一些科學(xué)的項(xiàng)目管理方法，如關(guān)鍵路徑法（CPM）和計(jì)劃評(píng)估技術(shù)（PERT）。 1957年，美國(guó)杜邦公司應(yīng)用應(yīng)用關(guān)鍵路徑法（CPM），將設(shè)備檢修的工期從常規(guī)的125小時(shí)減至78小時(shí)，節(jié)省時(shí)間38。20世紀(jì)7080年代，項(xiàng)目管理技術(shù)迅速遍及到世界各國(guó)。項(xiàng)目管理的發(fā)展歷程2、現(xiàn)代項(xiàng)目管理的發(fā)展階段20世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇、利潤(rùn)的走薄、成本壓力的加大、產(chǎn)品更新?lián)Q代的加快，迫使相關(guān)組織研究和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理的原理和方法。進(jìn)入90年代以后

6、，項(xiàng)目管理不僅僅注重工具和方法的使用，更注重客戶滿意度和人力資源的有效激勵(lì)等。項(xiàng)目管理要素項(xiàng)目管理要素質(zhì)量Quality時(shí)間Time成本Cost范圍Scope 人People項(xiàng)目生命周期項(xiàng)目生命周期圖示：時(shí)間開(kāi)始結(jié)束起動(dòng)階段中間階段（一個(gè)或多個(gè)）收尾階段資源投入水平項(xiàng)目管理的主要過(guò)程項(xiàng)目管理過(guò)程可被分成5個(gè)過(guò)程組，每個(gè)過(guò)程組有一個(gè)或多個(gè)管理過(guò)程：初始過(guò)程：識(shí)別一個(gè)項(xiàng)目或階段應(yīng)當(dāng)開(kāi)始并提交去完成；計(jì)劃過(guò)程：設(shè)計(jì)和維護(hù)一個(gè)可以工作的規(guī)劃方案去實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目所要達(dá)到的商務(wù)需要；執(zhí)行過(guò)程：協(xié)調(diào)人員和其他資源完成計(jì)劃；控制過(guò)程：通過(guò)監(jiān)督和測(cè)量進(jìn)展，并在必要時(shí)采取正確的動(dòng)作保障項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；收尾過(guò)程：定型為認(rèn)

7、可形式，并清晰地結(jié)束該階段。項(xiàng)目管理的主要過(guò)程圖示：過(guò)程之間的相互作用準(zhǔn)備過(guò)程計(jì)劃過(guò)程控制過(guò)程執(zhí)行過(guò)程收尾過(guò)程評(píng)估項(xiàng)目成功的指標(biāo)是什么?項(xiàng)目成功評(píng)價(jià)指標(biāo)時(shí)間成本企業(yè)的榮譽(yù)項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目影響者的滿意度高層領(lǐng)導(dǎo)的滿意社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目實(shí)施者成就感案例分析中國(guó)古典四大名著之一的西游記 作者：吳承恩案例背景 唐僧，俗家姓陳，法號(hào)玄奘，是唐太宗李世民時(shí)的高僧，又被人們稱為“三藏法師”。玄奘是洛州人，13歲在洛陽(yáng)出家，因?yàn)楦械疆?dāng)時(shí)佛教各宗派的說(shuō)教不一，于是決心到印度取經(jīng)，尋根究底。貞觀三年（公元629年），玄奘西出玉門(mén)關(guān)，遠(yuǎn)赴天竺國(guó)（印度）。第二年到達(dá)天竺。他首先學(xué)習(xí)印度語(yǔ)，然后收集各種佛教經(jīng)典，學(xué)經(jīng)引道，歷時(shí)5

8、年，終于成為博學(xué)的佛教高僧。西天取經(jīng)項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)圖孫悟空豬八戒 沙和尚 白龍馬 雇 員雇 員雇 員雇 員雇 員雇 員雇 員雇 員如來(lái)唐僧職能部門(mén)職能部門(mén)項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目協(xié)調(diào)層次董事會(huì)如來(lái)、觀音、玉皇大帝、唐太宗羅漢菩薩玉皇大帝雇 員雇 員雇 員雇 員唐太宗各路神仙各級(jí)官吏觀音一、項(xiàng)目經(jīng)理的挑選和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建 唐僧是由玉帝、如來(lái)和唐太宗等成員所組成的董事會(huì)聘任的項(xiàng)目經(jīng)理。一、項(xiàng)目經(jīng)理的挑選和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建 唐僧出身知識(shí)分子家庭，歷史清白，又經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的組織考察才獲得這一職位。為完成唐王李世民和觀音菩薩下達(dá)的西天取經(jīng)的任務(wù)，唐僧招募了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)下屬（算上白龍馬是四個(gè)）組成取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。一、

9、項(xiàng)目經(jīng)理的挑選和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建 取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)是觀音，予以唐僧保護(hù)和支持；最高領(lǐng)導(dǎo)是如來(lái)佛祖，他通過(guò)觀音在背后遙控著這個(gè)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。直接領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)最高領(lǐng)導(dǎo)二、角色分配及職責(zé) 項(xiàng)目經(jīng)理唐僧，性格堅(jiān)韌，極有原則性。在取經(jīng)過(guò)程中，他能夠抵御各種妖魔鬼怪的危逼利誘，不出賣(mài)團(tuán)隊(duì)的利益。尤其難能可貴的是，他能夠在各種誘惑面前保持禪心，深受上級(jí)的賞識(shí)，同時(shí)也得到了以觀音為首的各路神仙的信任與援助。二、角色分配及職責(zé) 沙和尚沒(méi)什么大的本事，在項(xiàng)目分工中承擔(dān)了挑擔(dān)、做飯這樣的日常性工作。雖然他只是承擔(dān)了最平常的的工作，卻勤勤懇懇，任勞任怨。如果缺少了他，取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的日常工作就會(huì)受到很大的影響。二、角色分配及職

10、責(zé) 豬八戒完全是抱著投機(jī)的目的加入到取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中來(lái)的。他加入的目的很簡(jiǎn)單，就是為了將來(lái)能夠取得一個(gè)較好的職位以便回家和高翠蘭團(tuán)聚。八戒本領(lǐng)不大，卻好吃懶做，對(duì)工作能推就推，能躲就躲，一遇到困難就想著分行李、散伙。雖然如此，他卻非常善于察言觀色，知道如何拍唐僧的馬屁，主動(dòng)承擔(dān)了為唐僧牽馬這樣與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系密切的工作，深得唐僧的喜愛(ài)。二、角色分配及職責(zé) 取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中最關(guān)鍵的人物是孫悟空。悟空性格剛烈，神通廣大。斬妖除魔、開(kāi)山辟路大多是他的任務(wù)。然而，雖然做了取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中最重要的工作，不過(guò)他卻并不受唐僧的喜歡。三、項(xiàng)目經(jīng)理的能力 對(duì)孫悟空的有效管理 對(duì)項(xiàng)目的整體管理 早在花果山時(shí)期悟空就占山為王，雖經(jīng)太白金星

11、等人多次說(shuō)服教育，仍不思悔改。后被天庭招安。在天庭供職期間，消極散漫，藐視上級(jí)，多次尋釁滋事。最終在蟠桃大會(huì)上酒后鬧事，造成了極為惡劣的影響。 既有大鬧天空這樣幾乎讓每一個(gè)管理者都難以忍受的劣跡，在取經(jīng)途中又老毛病再犯，不顧唐僧的勸阻，屢次出手傷人。唐僧曾幾次想把扁走，卻顧忌到他的在取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中舉足輕重的作用，不敢輕易放走他。為了降服這樣一個(gè)難以伺候的下屬，取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)想盡了辦法來(lái)整治他。 先是如來(lái)佛祖把他壓在五指山下五百年，每天喝銅汁灌鐵水；在他快要絕望的時(shí)候，又讓唐僧救他于水火之中。果然悟空從五指山下出來(lái)以后心存感激。然而僅靠這點(diǎn)小恩小惠還是難以收買(mǎi)孫悟空的心，于是唐僧又許諾給他美好的

12、職業(yè)規(guī)劃，答應(yīng)只要取經(jīng)成功就可以轉(zhuǎn)正，成為有固定收入的正牌神仙；針對(duì)取經(jīng)途中孫悟空不聽(tīng)指揮、自作主張的工作作風(fēng)，唐僧與觀音菩薩一起制定了嚴(yán)厲的考評(píng)手段，迫使孫悟空戴上金箍?jī)海宦?tīng)話就念咒兒咒他。就這樣，軟硬兼施，胡蘿卜加大棒，終于達(dá)到了較好的管控的效果。 達(dá)成目標(biāo)：取得真經(jīng)項(xiàng)目的三重限制Time 時(shí)間限制Quality&Quantity 質(zhì)量&數(shù)量限制Resource 資源限制核心利益 干系人 做項(xiàng)目的過(guò)程中，要始終考慮提高成果的質(zhì)量和數(shù)量，少用資源和時(shí)間。只有如此，才能降低成本，獲得盡可能大的收益。做項(xiàng)目的誤區(qū)（一）“三邊行動(dòng)”邊計(jì)劃邊實(shí)施邊修改 造成“三邊行動(dòng)”的根本原因是在目標(biāo)未清、職責(zé)

13、未明的情況下就倉(cāng)促開(kāi)始往下做細(xì)節(jié)，結(jié)果常會(huì)因?yàn)樵谝恍┬∈律铣镀?dǎo)致項(xiàng)目被不斷地延期。即時(shí)最后勉強(qiáng)完成了，也與最初的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。壞了壞了，期限到了，忙不完了！不行啊，情況變化，我們的項(xiàng)目進(jìn)程恐怕也要變動(dòng)了！下一步該干什么?還沒(méi)想好，正在作新計(jì)劃呢。做項(xiàng)目的誤區(qū)（二）“六拍運(yùn)動(dòng)”第一拍：拍腦門(mén) 經(jīng)常有些領(lǐng)導(dǎo)有了做一個(gè)項(xiàng)目的想法后，不是組織相關(guān)人員嚴(yán)格論證是否可行，而是自己覺(jué)得可行就上馬項(xiàng)目。 看來(lái)這個(gè)項(xiàng)目真有的賺啊，趕緊上！ 拍腦門(mén)作決策的做法，從一開(kāi)始就為項(xiàng)目實(shí)施帶來(lái)了很高的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，可以說(shuō)也為項(xiàng)目的失敗埋下了伏筆做項(xiàng)目的誤區(qū)（二）“六拍運(yùn)動(dòng)”第二拍：拍肩膀 領(lǐng)導(dǎo)拍完腦袋后，為了鼓舞士氣

14、，調(diào)動(dòng)項(xiàng)目組成員的積極性，大多會(huì)采取一些激勵(lì)手段，例如拍肩膀。 但事實(shí)證明，錯(cuò)誤的激勵(lì)往往比沒(méi)有激勵(lì)帶來(lái)的后果還要糟糕！ “好好干啊，我相信你們！”做項(xiàng)目的誤區(qū)（二）“六拍運(yùn)動(dòng)”第三拍：拍胸脯 受到領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的項(xiàng)目組成員為了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也會(huì)有所表示拍胸脯，而且往往還會(huì)說(shuō)出一句話：“老板，放心吧，包在我身上！”盲目的樂(lè)觀與熱情只會(huì)讓前進(jìn)方向與最初的目標(biāo)越偏越遠(yuǎn)做項(xiàng)目的誤區(qū)（二）“六拍運(yùn)動(dòng)”第四拍：拍桌子 項(xiàng)目進(jìn)行一段時(shí)間后，領(lǐng)導(dǎo)忽然發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)展情況與自己的預(yù)期相去甚遠(yuǎn)，于是大發(fā)雷霆，爆發(fā)了“四拍運(yùn)動(dòng)”拍著桌子 訓(xùn)斥項(xiàng)目組成員。BOSS：“你們都在搞什 么？這么長(zhǎng)時(shí)間了， 花了這么多錢(qián)，項(xiàng)目 才剛剛

15、進(jìn)展到這里， 還有這么多問(wèn)題！回 去好好檢討，不能按 期完成項(xiàng)目，工資獎(jiǎng) 金都別想了！”項(xiàng)目組成員：“?。ぁ?出現(xiàn)問(wèn)題后不妨冷靜思考、想辦法積極解決。如果只是發(fā)泄怒火和不滿，結(jié)果恐怕會(huì)讓事情越來(lái)越糟。做項(xiàng)目的誤區(qū)（二）“六拍運(yùn)動(dòng)”第五拍：拍屁股 項(xiàng)目組成員受到老板的嚴(yán)厲批評(píng)后，不少人往往會(huì)“拍屁股”。表現(xiàn)有二：一種是“明拍”，不干了，直接走人；另一種是“暗拍”，再也沒(méi)有熱情，消極怠工，這種人留在項(xiàng)目組中對(duì)項(xiàng)目毫無(wú)益處，反而會(huì)打擊努力工作者的積極性。“當(dāng)初不論證清楚，現(xiàn)在項(xiàng)目做不下去了，就知道訓(xùn)我？我還不干了呢！走人！”做項(xiàng)目的誤區(qū)（二）“六拍運(yùn)動(dòng)”第六拍：拍大腿 五拍之后的項(xiàng)目結(jié)果必然令所有人

16、大失所望。這個(gè)時(shí)候，從決策層到項(xiàng)目經(jīng)理再到項(xiàng)目組成員，大家都痛心不已，卻又無(wú)可奈何。 在一個(gè)項(xiàng)目中即使“六拍”都出現(xiàn)了也不是最可怕的，最可怕的就是拍完了卻不吸取教訓(xùn)，在隨后的項(xiàng)目中依然延續(xù)“六拍運(yùn)動(dòng)”“唉，早知如此，當(dāng)初就應(yīng)該，”反 思 無(wú)論是在工作中還是在日常生活中，我們都經(jīng)常會(huì)遇到“三邊行動(dòng)”和“六拍運(yùn)動(dòng)”的場(chǎng)景。為什么這樣的情形會(huì)經(jīng)常發(fā)生呢？我們應(yīng)當(dāng)從中吸取什么教訓(xùn)呢？決策層和項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)一明確目標(biāo) 漢語(yǔ)中有兩個(gè)詞在外語(yǔ)中很難找到對(duì)應(yīng)的詞匯： “大伙兒看到了嗎？那就是我們的目標(biāo)！” 沒(méi)有方向或目標(biāo)不明確的時(shí)候，項(xiàng)目小組的成員就會(huì)無(wú)所適從，忙做一團(tuán)卻毫無(wú)進(jìn)展。因此，首先必須讓小組成員明確

17、目標(biāo)。揣摩領(lǐng)會(huì)決策層和項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)二提供資源 明確方向后，決策層和項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)提供必須的資源以供項(xiàng)目組成員開(kāi)展項(xiàng)目。 切記：不要事必躬親， 不要把本該項(xiàng)目小組成員做的事情全部攬?jiān)谧约荷砩稀拔覀兊哪繕?biāo)是A, 我可以為你提供這些資源：X,Y,Z,。好好干吧，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)向我反饋，但我要看到你在這個(gè)過(guò)程中的作用?！睕Q策層和項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)三監(jiān)督落實(shí) 只依靠充分授權(quán)來(lái)讓項(xiàng)目組多快好省的干活，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 必須定期監(jiān)督檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況，對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的地方馬上糾正“大伙前期干得很好！但其中還存在這些問(wèn)題，咱們?cè)陔S后的工作中一定要加以改正啊！”問(wèn) 題有時(shí)候你是不是覺(jué)得憑借自己的直覺(jué)和積累的管理知識(shí)，

18、就可以把事情辦好？有時(shí)候你是不是覺(jué)得自己解決問(wèn)題的辦法已經(jīng)很科學(xué)、很有效率了？那好，我們做個(gè)測(cè)試如何？你的解決方案有多好？ 練習(xí)：月亮王 1、你是路易10世的俘虜。他要給自己的城堡增加三個(gè)新地牢，讓你做一個(gè)規(guī)劃。干得好就釋放，干不好就終生監(jiān)禁。 2、小地牢很難設(shè)計(jì)，要12周，但容易建成，1周即可；中地牢設(shè)計(jì)要5周，施工要6周；大地牢設(shè)計(jì)只要1周，但建造要用9周。 3、你有一個(gè)設(shè)計(jì)師和一個(gè)建筑師，設(shè)計(jì)師不會(huì)建造而建筑師不會(huì)設(shè)計(jì)。 4、要建好這三個(gè)地牢，你規(guī)劃的工期是幾周？Q、R、T分析 Q：三個(gè)地牢 （最不靈活因素）T：時(shí)間最短（依你的設(shè)計(jì)而定，靈活因素）R：一個(gè)設(shè)計(jì)師、 一個(gè)建筑師（人員固定，

19、但在開(kāi)展具體工作的順序上有變動(dòng)余地，較不靈活因素）質(zhì)量或數(shù)量資源時(shí)間規(guī)劃時(shí)不同的思路設(shè)計(jì)建造地牢設(shè)計(jì)建造小地牢中地牢大地牢小地牢中地牢大地牢設(shè)計(jì)建造地牢設(shè)計(jì)建造小地牢設(shè)計(jì)建造中地牢設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)建造大地牢設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)建造建造建造思路一思路二理性的選擇思路一的缺點(diǎn)： 從一開(kāi)始就關(guān)注單個(gè)產(chǎn)品這樣的細(xì)節(jié)。容易造成只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林思路二的關(guān)鍵： 建造可以根據(jù)設(shè)計(jì)的整體安排進(jìn)行調(diào)整。要取得最佳效果必須安排好工作的起點(diǎn)與排序思路二指導(dǎo)下的工作安排1、先設(shè)計(jì)小地牢2、先設(shè)計(jì)中地牢 3、先設(shè)計(jì)大地牢最后工期太長(zhǎng)可行方案甘特圖1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516 17181920212223

20、24 周設(shè)計(jì)大地牢設(shè)計(jì)中地牢設(shè)計(jì)小地牢建造大地牢建造中地牢建造小地牢任務(wù) 盡可能讓某一地牢的建造在其它地牢設(shè)計(jì)的過(guò)程中進(jìn)行，以達(dá)到節(jié)省時(shí)間的目的情境轉(zhuǎn)換 先不說(shuō)明你剛才規(guī)劃的方案是否最優(yōu)，我們轉(zhuǎn)換一下情境思考一個(gè)更實(shí)際的例子：假設(shè)你剛買(mǎi)了一套三居室的房子現(xiàn)在要裝修這三間房，施工隊(duì)吃住在你家。裝修標(biāo)準(zhǔn)還是多快好省（暫不考慮廳、廚、衛(wèi)）你的裝修進(jìn)程規(guī)劃還是和剛才設(shè)計(jì)、建造地牢的方案一樣嗎？裝修的Q、R、T分析 Q：三房（最不靈活因素）T：時(shí)間最短（靈活因素）R：設(shè)計(jì)圖、施工隊(duì)、工錢(qián)、工料（較不靈活因素）思 路三房裝修設(shè)計(jì)施工主臥客臥嬰兒房主臥客臥嬰兒房方案是這樣的1 2 3 4 5 6 7 8 9

21、 10111213141516 1718192021222324 周設(shè)計(jì)主臥設(shè)計(jì)客臥設(shè)計(jì)嬰兒臥施工主臥施工客臥施工嬰兒臥任務(wù)這兩周怎么辦？施工隊(duì)吃住在你家，用你的水電煤氣，不干活還要白拿工錢(qián)??！嗎？別急著往下看，你先想想有什么好辦法嗎？參考解決辦法1、讓設(shè)計(jì)師加班，提前兩周完成設(shè)計(jì)，以保證不耽誤施工隊(duì)連續(xù)作業(yè)（注意支付加班費(fèi)的合理性問(wèn)題）在你如此人性化的管理下，說(shuō)不定你這三房的裝修質(zhì)量會(huì)有意想不到的提高哦！ 2、讓施工隊(duì)晚兩周進(jìn)駐你家開(kāi)始干活3、人性化方案：讓施工隊(duì)晚一周零四天進(jìn)駐你家，留出一天以供他們放松休息真的很遺憾 設(shè)計(jì)建造地牢的任務(wù)中，按照你的規(guī)劃，雖然工期是最短的，但有兩周建筑師沒(méi)有活干，成天睡覺(jué)或出去游玩。不巧的是國(guó)王就在這兩周里的某一天來(lái)視