2016年力學(xué)作圖題專題

1、初中物理作圖題主要集中在力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)三類。根據(jù)考查的內(nèi)容有:力學(xué)類：（1）力的示意圖；（2）簡(jiǎn)單機(jī)械(杠桿的力、力臂)；（3）滑輪組的裝配圖；光學(xué)類：（1）光的反射和折射的光路圖；（2）利用平面鏡成像原理或特點(diǎn)作圖；（3）透鏡的三條特殊光線光路圖；電磁學(xué)類：（1）設(shè)計(jì)電路圖或連接實(shí)物圖；（2）電與磁作圖(畫磁感線、螺線管的繞法，標(biāo)明磁體磁極、磁針指向、電流方向等)。初中物理作圖題主要集中在力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)三類。根據(jù)考查的內(nèi)容有:力學(xué)類：（1）力的示意圖；（2）簡(jiǎn)單機(jī)械(杠桿的力、力臂)；（3）滑輪組的裝配圖；光學(xué)類：（1）光的反射和折射的光路圖；（2）利用平面鏡成像原理或特點(diǎn)作圖；（3

2、）透鏡的三條特殊光線光路圖；電磁學(xué)類：（1）設(shè)計(jì)電路圖或連接實(shí)物圖；（2）電與磁作圖(畫磁感線、螺線管的繞法，標(biāo)明磁體磁極、磁針指向、電流方向等)。力學(xué)類作圖力的示意圖沿力的方向用一條帶箭頭的線段表示物體受到的力，叫力的示意圖 作力的示意圖單個(gè)力的示意圖(重力、壓力、摩擦力）多個(gè)力的示意圖（指定的力或平衡力）作法歸納：首先弄清題的具體要求，要明確是物體受到的力（具體哪個(gè)力）還是對(duì)別的物體施加的力，要畫準(zhǔn)力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)）。力的作用點(diǎn)必須畫在受力的物體上，若受幾個(gè)力，力的作用點(diǎn)一般畫在重心上。同一幅圖中，若不同力的大小相等，則長(zhǎng)度應(yīng)該相當(dāng)；若不同的力大小不等，大的力的長(zhǎng)度應(yīng)長(zhǎng)些 1

3、.請(qǐng)畫出圖中足球所受的重力的示意圖2畫出圖2所示斜面上小球所受重力的示意圖GG一.單個(gè)力的示意圖典型例題歸類 3 如圖所示，一根細(xì)繩把質(zhì)量為300g的球掛在墻上，畫出球所受重力的示意圖。 G=mg =0.3kg10N/kg=3NG=3N4 請(qǐng)畫出低空飛行的飛機(jī)所受重力的示意圖。G典型例題歸類 AB5.如圖所示，小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受到斜面的摩擦力的示意圖。Ff典型例題歸類 6.畫出物體A對(duì)斜面的壓力的示意圖ABF強(qiáng)調(diào):作用點(diǎn)一定要畫在受力物體上典型例題歸類 典型例題歸類 練習(xí)：如圖所示，用拇指將圖釘按進(jìn)桌子，圖釘對(duì)桌子的壓力為50N請(qǐng)你在圖中畫出拇指受到圖

4、釘?shù)淖饔昧Φ氖疽鈭DF1在水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物塊,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出物塊所受重力和摩擦力的示意圖。GFf注:同一物體受到多個(gè)力時(shí)作用點(diǎn)統(tǒng)一在物體的重心二. 作多個(gè)力的示意圖典型例題歸類 2如圖所示，在豎直懸掛的磁性黑板上，吸著一個(gè)演示用的中國(guó)象棋棋子，棋子靜止不動(dòng)，請(qǐng)畫出棋子在豎直方向所受力的示意圖。GFf有下列情況之一者,扣1分;缺少一個(gè)力;兩力個(gè)力的大小 明顯不相等;沒有力符號(hào)GFN 3如圖所示，用力的示意圖請(qǐng)畫出在斜面上靜止的物體受力示意圖。Ff若沒有說明，初中不需要確定這三個(gè)力的大小關(guān)系 4如圖所示，用力的示意圖請(qǐng)畫出在斜面上的加速下滑的物體所受到的力。GFNFf注意沒有下滑力5.在右圖上畫出

5、該出租車勻速行駛過程中在水平方向所受力的示意圖。FfF牽引有下列情況之一者,扣1分;缺少一個(gè)力;兩力個(gè)力的大小 明顯不相等;沒有力符號(hào)6.如圖所示，重為5N的球懸掛在夫花板下靜止。畫出該球所受力的示意圖。G=5NF拉=5N有下列情況之一者,扣1分;缺少一個(gè)力;兩力個(gè)力的大小 明顯不相等;沒有力符號(hào)7在圖中，實(shí)心鐵球正在水中下沉，畫出此時(shí)小球所受重力和浮力的示意圖GF浮同一幅圖中，若不同力的大小相等，則長(zhǎng)度應(yīng)該相當(dāng)；若不同的力大小不等，大的力的長(zhǎng)度應(yīng)長(zhǎng)些8.在圖中畫出小球受力的示意圖 GF拉FN注意繩子的拉力方向是沿著向著繩子收縮的方向 9、在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個(gè)

6、工件與傳送帶一起以02m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出工件受力的示意圖。本題正確的思路是工件隨傳送帶一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，工件在水平方向要么受到平衡力要么不受力，若受到摩擦力的作用，則在水平方向同時(shí)受到另一個(gè)力與摩擦力相互平衡，但分析的結(jié)果是這個(gè)力找不到，因而摩擦力不存在，物體在水平方向不受力。GF10.貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個(gè)力F的作用，畫出這個(gè)力的示意圖,并說說這是一個(gè)什么性質(zhì)的力。GNFf11.將氫氣球用細(xì)線系住，讓風(fēng)從右方水平吹來。請(qǐng)?jiān)谟疫吙虍嫵鰵馇虮３朱o止時(shí)的受力示意圖。典型例題歸類 二、杠桿力臂作圖：（1）已知

7、力畫力臂1、如圖所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出力F的力臂，并用字母L表示。L典型例題歸類 二、杠桿力臂作圖：（1）已知力畫力臂2、為了防止翻倒，籃球架常常在底座后方加一個(gè)質(zhì)量很大的鐵塊作為配重。如圖所示，0為支點(diǎn)，試在A點(diǎn)畫出鐵塊對(duì)底座的壓力F，并畫出F的力臂。 FL典型例題歸類 二、杠桿力臂作圖：（2）畫力和力的作用點(diǎn)如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1。 L1F2O3.如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出阻力F2和它的力臂L2及動(dòng)力F1。L1F24.如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)?/p>

8、態(tài)L2是力F2的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖F1F1記住一個(gè)力使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，另一個(gè)使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)典型例題歸類 二、杠桿力臂作圖：（3）畫最省杠桿的力和力臂 在圖中，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留徽?qǐng)D痕跡）。 5、列車上有出售食品的手推車，如圖9-11所示。若貨物均勻擺在車內(nèi)，當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員會(huì)向上提扶把，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)售貨員提車使用的最小力的示意圖和這個(gè)力的力臂。OF16、在圖9中，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留徽?qǐng)D痕跡）。F典型例題歸類 二、杠桿力臂作圖：（3）畫最省杠桿的力和力臂 練習(xí)：在圖中，AB是一根自重為100N的均勻木棒，B端著地，在A端用最小的力F時(shí)，恰好在如圖位置處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)畫出力F的圖示 典型例題歸類 三、滑輪組的裝配：（1）最省力的繞線用圖中所示的兩個(gè)滑輪組成一