信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師學(xué)員通過(guò)考試后的建議(共8頁(yè))

1、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師應(yīng)試(yngsh)建議 摘要：“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”作為新增加的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試的高級(jí)級(jí)別考試，相關(guān)參考資料和書(shū)籍較少，極不利于廣大(gungd)考生復(fù)習(xí)備考。本文作者總結(jié)了自己參加第一次“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”考試的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并提出了實(shí)用的復(fù)習(xí)應(yīng)試建議。 關(guān)鍵字：系統(tǒng)(xtng)分析師，信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師，應(yīng)試建議“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”是計(jì)算機(jī)軟件水平專(zhuān)業(yè)考試的高級(jí)級(jí)別考試，考試大綱指出：通過(guò)本考試的合格人員能夠掌握信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理的知識(shí)體系，具備管理大型、復(fù)雜信息系統(tǒng)項(xiàng)目和多項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和能力；能根據(jù)需求組織制訂可行的項(xiàng)目管理計(jì)劃；能夠組織項(xiàng)目實(shí)施，對(duì)項(xiàng)目的人

2、員、資金、設(shè)備、進(jìn)度和質(zhì)量等進(jìn)行管理，并能根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整，系統(tǒng)地監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的績(jī)效，保證項(xiàng)目在一定的約束條件下達(dá)到既定的項(xiàng)目目標(biāo)；能分析和評(píng)估項(xiàng)目管理計(jì)劃和成果；能在項(xiàng)目管理進(jìn)展的早期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并有預(yù)防問(wèn)題的措施；能協(xié)調(diào)信息系統(tǒng)項(xiàng)目所涉及的相關(guān)人員；具有高級(jí)工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。“系統(tǒng)分析師”、“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”和 “系統(tǒng)架構(gòu)師”將逐步形成三國(guó)鼎立的局面。當(dāng)然“系統(tǒng)分析師”級(jí)別即原來(lái)的“系統(tǒng)分析員”級(jí)別，由于開(kāi)考比較早，從影響力和報(bào)考規(guī)模上看處于明顯的優(yōu)勢(shì)地位。但從考試大綱要求看，三個(gè)高級(jí)級(jí)別的考試對(duì)考生要求區(qū)別比較明顯，應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作需要報(bào)考相應(yīng)級(jí)別的考試。 “信

3、息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”考試不確定性因素比較多，比如對(duì)于下午一案例分析和下午二論文基本上找不到針對(duì)性很強(qiáng)的參考資料，這就大大增加了考生復(fù)習(xí)的難度。作者有幸參加了一次“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”考試，并取得了“57/52/70”的好成績(jī)。分享本人的考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以幫助大家掌握有效的復(fù)習(xí)應(yīng)試方法，提高復(fù)習(xí)效率，順利通過(guò)考試。1確立正確的復(fù)習(xí)應(yīng)試思想所謂“思路決定出路！”，確立正確的應(yīng)試思想很重要。我們不能為了考試而考試，也不是為了“高級(jí)工程師”證書(shū)而考試。通過(guò)考試不是我們復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的唯一目的，復(fù)習(xí)備考的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，因?yàn)槲覀冃枰诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。如果說(shuō)自身素質(zhì)、理論水平和工作能力等方面

4、都達(dá)不到相應(yīng)的水準(zhǔn)，即使通過(guò)了考試也意義不大。所以我們應(yīng)該借助考試復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，結(jié)合工作實(shí)際，多學(xué)習(xí)一些實(shí)用的知識(shí)。目前軟件考試已經(jīng)相當(dāng)成熟，與實(shí)際工作，技術(shù)發(fā)展方向都結(jié)合得越來(lái)越好，已不再停留在以前“考的不是工作中用的！”的水平。相信大家都是有一定項(xiàng)目管理理論基礎(chǔ)和實(shí)際項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的，否則就更應(yīng)該花多些時(shí)間去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。其實(shí)把項(xiàng)目管理的思想和方法用到考試復(fù)習(xí)上來(lái)是合情合理的事，我也知道很多朋友會(huì)潛移默化的那么去做。“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”級(jí)別考試知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)多，復(fù)習(xí)的根本策略是“善于分解，逐個(gè)擊破”，最好有個(gè)較詳細(xì)的復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，制定計(jì)劃時(shí)考慮必要的緩沖時(shí)間，相信很多考生會(huì)為了遵守“項(xiàng)目工作上的進(jìn)

5、度計(jì)劃”而占用“復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃”中有工作安排(npi)的一些時(shí)間，因?yàn)槲液芮宄覀兯诘氖且粋€(gè)怎樣的行業(yè)。優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的基本素質(zhì)要求是在工作中能?chē)?yán)格按進(jìn)度計(jì)劃完成各階段工作量，起積極的示范作用，一方面體現(xiàn)對(duì)工作的高度責(zé)任，另一方面體現(xiàn)其出眾的項(xiàng)目計(jì)劃和控制能力。你也能做到就說(shuō)明你是優(yōu)秀的，具有“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”的潛質(zhì)，到項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)的時(shí)候你的交付成果是“順利通過(guò)考試”；如果你不能做到就說(shuō)明你還需要努力，你的目標(biāo)很明確，也是“順利通過(guò)考試”，只是應(yīng)該花更多的時(shí)間下去，“快趕工吧！”。找了個(gè)小故事，以幫助大家記住“分解”的思想。一只新組裝的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中，兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地

6、走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō):“來(lái)吧，你也該工作了?？晌矣幸稽c(diǎn)擔(dān)心，你走完3200萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷? 3200萬(wàn)次!”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事？我辦不到，辦不到！”另一只舊鐘說(shuō):“你別聽(tīng)他胡說(shuō)八道，不用走3200萬(wàn)次，你只要每秒鐘滴答一聲、擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情，”小鐘將信將疑，“如果這樣，我就試試吧?！毙＄姾茌p松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它輕松地?cái)[了3200萬(wàn)次。在工作和學(xué)習(xí)中，不要強(qiáng)迫自己對(duì)一個(gè)龐大的目標(biāo)產(chǎn)生自信。因?yàn)檫@種強(qiáng)迫會(huì)使自信產(chǎn)生太多的“水份”、一遇到困難或時(shí)間太久就會(huì)動(dòng)搖甚至坍塌。如果把大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，就可以

7、很自然地產(chǎn)生自信。這樣的自信才有利于目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)?！靶畔⑾到y(tǒng)項(xiàng)目管理師”級(jí)別考試知識(shí)點(diǎn)多并不可怕，關(guān)鍵看你怎樣合理分解，逐個(gè)擊破。當(dāng)然復(fù)習(xí)是需要以一定的時(shí)間為保證，如果有人說(shuō)“工作實(shí)在是很忙，看書(shū)的時(shí)間也沒(méi)有！”，那么請(qǐng)記住一句話“時(shí)間就象一塊濕海綿里的水，真要擠還是有的！”。2上午試題的備考建議扎實(shí)的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理綜合知識(shí)(zh shi)是在上午試題取得合格以上分?jǐn)?shù)的基本條件。上午試題主要涉及信息系統(tǒng)基礎(chǔ)、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理高級(jí)知識(shí)、信息化基礎(chǔ)知識(shí)、信息安全知識(shí)、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、管理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、項(xiàng)目管理師職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等幾個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)，考查面比較廣。“信息系統(tǒng)

8、項(xiàng)目管理師”上午試題與“系統(tǒng)分析師”上午試題有部分是相同的，但也突出了對(duì)“項(xiàng)目管理”方面知識(shí)點(diǎn)的考查，特別是“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”的10分都以項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)為主， “專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”題目全部來(lái)源于美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)院(xuyun)PMI的PMP認(rèn)證考試試題，因此對(duì)于“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”大家可以參考PMP考試的有關(guān)試題進(jìn)行準(zhǔn)備，當(dāng)然也不排除命題老師和命題思路等因素而帶來(lái)的變動(dòng)。為了能順利通過(guò)考試，項(xiàng)目管理綜合知識(shí)復(fù)習(xí)必須到位。分析歷年(lnin)上半年考試全國(guó)考生的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)很多考生因?yàn)樯衔缭囶}沒(méi)有達(dá)到45分而功虧一簣?；A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，即使下午二論文寫(xiě)很順手也是很難通過(guò)考試的。做人和做事都要踏實(shí)，“書(shū)也沒(méi)看就過(guò)了”那是僥

9、幸，真正優(yōu)秀的人是不應(yīng)該考慮僥幸的，而是講實(shí)力，“有實(shí)力才有發(fā)言權(quán)嘛！”。要扎扎實(shí)實(shí)的掌握項(xiàng)目管理綜合知識(shí)，唯一的辦法就是看書(shū)了。當(dāng)然看書(shū)也是要講技巧的，回答“看什么，怎樣看？”的問(wèn)題。上午試題的復(fù)習(xí)主要以國(guó)家軟考辦編寫(xiě)的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師教程、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試大綱為主。對(duì)于信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師教程上沒(méi)有涉及而考試大綱要求的知識(shí)點(diǎn)如“信息系統(tǒng)基礎(chǔ)”、“信息化基礎(chǔ)知識(shí)”、“法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范”、“管理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”可以參考“系統(tǒng)分析師”的考試用書(shū)。“項(xiàng)目管理師職業(yè)道德”和“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”可以參考PMP考試的有關(guān)資料。如果時(shí)間允許，也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，但作者不推薦這么做。復(fù)習(xí)書(shū)

10、有一堆，不能到了考試前幾天還是在看一堆書(shū)。比較土的辦法是“壓縮”，根據(jù)考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，把考試的知識(shí)點(diǎn)歸納出來(lái)。很多復(fù)習(xí)參考書(shū)很厚的一本，考試考到的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)沒(méi)幾個(gè)。歸納總結(jié)一下，也就20頁(yè)A4紙的內(nèi)容。一般考試前2周就不用再看書(shū)了，開(kāi)始看筆記和做練習(xí)題。有時(shí)間的話，“系統(tǒng)分析師”歷年的上午試題最好能看一遍。雖然從考試大綱看，“系統(tǒng)分析師”和“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”上午試題考查知識(shí)點(diǎn)交叉部分不是很多。但從模塊化命題的思路看，以后的考試兩者共用部分試題是很正常的。3下午試題一的備考建議下午試題一是信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理案例分析題，屬于主觀題難度相對(duì)較大。在閱卷評(píng)分標(biāo)志上也沒(méi)有提出較嚴(yán)格(yng)的要求，

11、比較有利于考生得分，考生成績(jī)都比自己估計(jì)的要高，根據(jù)作者的判斷：在以后的考試中，案例分析題質(zhì)量將逐步提高，主要體現(xiàn)在案例的選擇上應(yīng)該能較好結(jié)合部分項(xiàng)目技術(shù)背景和實(shí)際工作背景，至少讓考生感覺(jué)考題的案例題材是實(shí)實(shí)在在的工作中的問(wèn)題，空洞(kngdng)的“簡(jiǎn)單問(wèn)答題”式的案例分析實(shí)在不能夠讓大家接受，當(dāng)然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求也應(yīng)該逐步提高。“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理”與“系統(tǒng)分析師”下午一試題考查方向區(qū)別比較明顯，“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”以純項(xiàng)目管理實(shí)際案例問(wèn)題考查為主，而“系統(tǒng)分析師”側(cè)重于信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方面案例，同時(shí)也可能考查項(xiàng)目管理方面的案例。4下午二論文的備考建議下午試題二為信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理方面論文，主

12、要(zhyo)考查考生在信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理方面實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)?？荚嚧缶V指出：根據(jù)試卷上給出的與項(xiàng)目管理有關(guān)的四個(gè)論文題目，選擇其中一個(gè)題目，按照規(guī)定的要求寫(xiě)論文和摘要。論文命題范圍包括：信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理；信息安全；信息系統(tǒng)工程監(jiān)理；信息化戰(zhàn)略與實(shí)施；大型、復(fù)雜信息系統(tǒng)項(xiàng)目和多項(xiàng)目的管理；項(xiàng)目績(jī)效考核與績(jī)效管理等六個(gè)方面?！靶畔⑾到y(tǒng)項(xiàng)目管理師”與“系統(tǒng)分析師”在下午試題二論文存在較大的關(guān)聯(lián)性，從命題方式和評(píng)分標(biāo)志上都是相同的。“系統(tǒng)分析師”命題范圍包括：信息系統(tǒng)工程；數(shù)據(jù)庫(kù)工程；系統(tǒng)安全；應(yīng)用系統(tǒng)集成；企業(yè)信息化和政府信息化；新技術(shù)的應(yīng)用等六個(gè)方面。其中“信息系統(tǒng)工程”包含“項(xiàng)目管理”命題點(diǎn)，因此“

13、系統(tǒng)分析師”試卷中也可能出項(xiàng)目管理方面的題目。隨著考試的標(biāo)志化和模塊化命題方式的推行，在以后的“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”與“系統(tǒng)分析師”考試試題中將會(huì)有相同的12個(gè)論文題目。分析歷年“系統(tǒng)分析師”試題，可以發(fā)現(xiàn)歷年考試試題中一般都有1題項(xiàng)目管理方面的論文。“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”的考生在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備論文時(shí)不妨多參考“系統(tǒng)分析師”考試中項(xiàng)目管理方面的試題，相信能起到事半功倍的效果。能出的題目也就是那么幾個(gè)，對(duì)于信息系統(tǒng)項(xiàng)目而言，總逃不出“范圍”、“進(jìn)度”、“成本”、“風(fēng)險(xiǎn)”等項(xiàng)目管理范圍?！跋到y(tǒng)分析師”歷年論文命題情況請(qǐng)參考表1。（1）注重項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)考生要注重項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，所謂“胸有成竹”，實(shí)實(shí)

14、在在的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然是寫(xiě)好論文的必須的基礎(chǔ)。實(shí)際工作中項(xiàng)目做多了，肚子里就有東西了?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的考生要寫(xiě)好論文，就必須能巧妙的“借經(jīng)驗(yàn)”、“借項(xiàng)目”。因?yàn)檎撐囊Y(jié)合實(shí)際項(xiàng)目，你必須那么做，而且要做到“天衣無(wú)縫”?！爸劣谠趺唇?？”的問(wèn)題，多讀讀歷年的“系統(tǒng)分析師”樣例論文吧，會(huì)有幫助的。工作的同時(shí)，多看一些(yxi)應(yīng)用和技術(shù)方面的文章，及時(shí)了解最新的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，養(yǎng)成“持續(xù)學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。（2）考前多練習(xí)一般為準(zhǔn)備考試下午二的論文，只要選擇 12 個(gè)項(xiàng)目就可以了。在項(xiàng)目的選擇上注意項(xiàng)目規(guī)模和技術(shù)指標(biāo)，盡量選擇采用規(guī)模較大，技術(shù)較新的項(xiàng)目。在考前 1 個(gè)月就可以開(kāi)始準(zhǔn)備

15、論文草稿，盡量提前準(zhǔn)備，特別是部分平時(shí)沒(méi)有在紙頭上寫(xiě)字習(xí)慣的考生。因?yàn)榭荚嚂r(shí)采用“方格紙”紙面考試，平時(shí)練習(xí)建議在“方格紙”上練習(xí)，嚴(yán)格控制練習(xí)時(shí)間。對(duì)于(duy)很多考生來(lái)說(shuō)“在 2 個(gè)小時(shí)內(nèi)寫(xiě) 3000 字”是有相當(dāng)難度的，只有平時(shí)多練習(xí)，才有可能提高寫(xiě)作速度，寫(xiě)得順手，寫(xiě)出合格甚至優(yōu)秀的考試論文。（3）注意寫(xiě)作方法和技巧同時(shí)寫(xiě)作技巧也是很重要的，要有合理的表達(dá)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的方式和方法。與“系統(tǒng)分析師”的論文格式相似，“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”考試論文也是有一定(ydng)格式的。按照考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： “解答應(yīng)分摘要和正文兩部分。在書(shū)寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)注意以下兩點(diǎn)：摘要字?jǐn)?shù)在 400 字以內(nèi)，可以分條敘述，但

16、不允許有圖、表和流程圖。正文字?jǐn)?shù)為 2000 字至 3000 字，文中可以分條敘述，但不要全部用分條敘述的方式”。要想在考試下午二試題中取得高分就必須嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)志來(lái)組織論文。建議大家有時(shí)間讀讀有關(guān)論文寫(xiě)作方法和技巧方面的幾篇文章：系統(tǒng)分析員級(jí)下午試題 II(論文)解答方法、系統(tǒng)分析員-論文應(yīng)試準(zhǔn)備和也談系統(tǒng)分析員論文試題的應(yīng)試方法（4）摘要的寫(xiě)法實(shí)際考試中，摘要一般以 250 到 350 字為比較合理。這里提供輔導(dǎo)老師建議的兩種格式：“年月，我參加了項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，擔(dān)任（作者的工作角色）。該項(xiàng)目（項(xiàng)目背景、簡(jiǎn)單功能介紹）。本文結(jié)合作者的實(shí)踐，以項(xiàng)目為例，討論（論文主題），包括（技術(shù)、方法、策略

17、）?！薄氨疚挠懻摿讼到y(tǒng)項(xiàng)目的（論文主題）。該系統(tǒng)（項(xiàng)目背景、簡(jiǎn)單功能介紹）。在本文中首先討論了（技術(shù)、方法、策略），最后（不足之處/如何改進(jìn)、特色之處、發(fā)展趨勢(shì)）。在本項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我擔(dān)任了（作者的工作角色）?！苯ㄗh考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)，能按上述格式把自己工作中參與的項(xiàng)目，寫(xiě)成摘要的形式。（5）正文的寫(xiě)法正文部分可以分 3 部分來(lái)寫(xiě)，項(xiàng)目概要部分，論文主題部分，發(fā)揮部分。其中“項(xiàng)目概要部分”和“發(fā)揮部分”是固定部分，無(wú)論論文題目是什么都是項(xiàng)目固定的，當(dāng)選擇了合適的項(xiàng)目后就可以準(zhǔn)備。如考試大綱提供的“軟件開(kāi)發(fā)成本花費(fèi)估算”論題，提出三個(gè)問(wèn)題“概要敘述你參與分析和開(kāi)發(fā)的應(yīng)用項(xiàng)目以及你所擔(dān)任的主要工

18、作；論述在估算軟件開(kāi)發(fā)成本可以采用的方法和模型，并進(jìn)一步分析這些估算方法和模型的有缺點(diǎn)。詳細(xì)論述在你參與分析和開(kāi)發(fā)的應(yīng)用項(xiàng)目中具體采用的估算軟件開(kāi)發(fā)成本的技術(shù)，方法，模型，工具及其實(shí)際效果”。考試時(shí)論文必須很好的回答試題提出的三個(gè)問(wèn)題。根據(jù)考試命題的方式，事實(shí)上考生在考試前就可以完成 1500 字左右的固定部分和 500 字左右的發(fā)揮部分，用 1000 字來(lái)有針對(duì)性的回答考題主題部分就可以了。其中 1500 字左右的固定部分分布在以下三個(gè)方面：用于回答第一個(gè)問(wèn)題“概要敘述你參與分析和開(kāi)發(fā)的應(yīng)用項(xiàng)目以及你所擔(dān)任的主要工作”，“承上起下過(guò)渡到第二個(gè)問(wèn)題的部分”，“回答完第三個(gè)問(wèn)題后的項(xiàng)目實(shí)際效果部分”。500 字左右的發(fā)揮部分主要用于針對(duì)項(xiàng)目的技術(shù)層面，結(jié)合技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。對(duì)于“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”考生而言，在論文運(yùn)用“技術(shù)發(fā)展趨話題”可以