體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論課件_第1頁(yè)
體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論課件_第2頁(yè)
體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論課件_第3頁(yè)
體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論課件_第4頁(yè)
體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論課件_第5頁(yè)
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1、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論2022/7/15體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論課堂要求記錄思考反饋體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論評(píng)價(jià)方式考勤 10% (缺勤1/3 不用參加考試)課堂表現(xiàn)(提問(wèn)+課堂作業(yè))10%小組作業(yè) 10%(小組成績(jī)+個(gè)人參與)課前演講 10%閉卷考試 60% 第14周 隨堂考體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論老生常談的問(wèn)題概念產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)體育體育產(chǎn)業(yè)體育市場(chǎng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論產(chǎn)業(yè)、行業(yè)辨析 產(chǎn)業(yè):廣義:按照規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)要求集成起來(lái)的行業(yè)群體狹義:特指工業(yè)在發(fā)達(dá)國(guó)家,“industry”就是工業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的意思 行業(yè) 行業(yè)一般是指其按生產(chǎn)同類產(chǎn)品或具有相同工藝過(guò)程或提供同類勞動(dòng)服務(wù)劃分的經(jīng)濟(jì)

2、活動(dòng)類別, 由該定義可以看出,行業(yè)是根據(jù)人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的技術(shù)特點(diǎn)劃分的,即按反映生產(chǎn)力三要素(勞動(dòng)者、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)資料)不同排列組合的各類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的特點(diǎn)劃分的。例如:農(nóng)業(yè)指對(duì)各種農(nóng)作物的種植活動(dòng)。 零售業(yè)指百貨商店、超級(jí)市場(chǎng)、專門零售商店、品牌專賣店、售貨攤等主要面向最終消費(fèi)者(如居民等)的銷售活動(dòng)。 多個(gè)同產(chǎn)類的企業(yè)構(gòu)成了行業(yè),多種行業(yè)形成了產(chǎn)業(yè)。 比如銀行業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、證券業(yè)構(gòu)成了金融業(yè)。體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論市場(chǎng)一是商品交換場(chǎng)所和領(lǐng)域; 二是商品生產(chǎn)者和商品消費(fèi)者之間各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系的匯合和總和; 三是有購(gòu)買力的需求; 四是現(xiàn)實(shí)顧客和潛在顧客。勞動(dòng)分工使人們各自的產(chǎn)品互相成為商品,互相成為等

3、價(jià)物,使人們互相成為市場(chǎng);社會(huì)分工越細(xì),商品經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá),市場(chǎng)的范圍和容量就越擴(kuò)大。 體育市場(chǎng)一體育商品、體育服務(wù)交換的場(chǎng)所和領(lǐng)域二體育產(chǎn)品、體育服務(wù)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系的總和三購(gòu)買力的需求四現(xiàn)實(shí)和潛在的體育消費(fèi)人口市場(chǎng)強(qiáng)調(diào)買賣雙方的關(guān)系產(chǎn)業(yè)強(qiáng)調(diào)某種統(tǒng)一特點(diǎn)的行業(yè)的集合體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論體育(1)以發(fā)展體力,增強(qiáng)體質(zhì)為主要任務(wù)的教育,通過(guò)參加各種運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn);(2)指體育運(yùn)動(dòng)。鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的各種活動(dòng),包括田徑、體操、球類、游泳、武術(shù)、登山、射擊、滑冰、滑雪、舉重、摔跤、擊劍、自行車等各種項(xiàng)目。 體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論體育的生產(chǎn)性一、體育是一種社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)“生產(chǎn)是人民創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)

4、富的過(guò)程,是人們利用生產(chǎn)工具,改造勞動(dòng)對(duì)象,以適應(yīng)自己需要的過(guò)程”馬克思、恩格斯在德意志意識(shí)形態(tài)中提出社會(huì)生產(chǎn)包括三種形式:物質(zhì)生產(chǎn)、精神生產(chǎn)和人類自身的生產(chǎn)(包括勞動(dòng)力的生產(chǎn)和人才的生產(chǎn))體育部門的勞動(dòng)雖然不創(chuàng)造物質(zhì)產(chǎn)品,但可以提供滿足人們健身及精神文化需要的體育服務(wù)這一特殊消費(fèi)品,同樣是在人類勞動(dòng)參與下的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富的創(chuàng)造、增值過(guò)程,是社會(huì)生產(chǎn)的重要形式。體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論體育的生產(chǎn)性二、體育是一種特殊的生產(chǎn)活動(dòng)從生產(chǎn)活動(dòng)的成果看,體育部門的勞動(dòng)產(chǎn)品一般不具有實(shí)物性質(zhì),不屬于物質(zhì)產(chǎn)品。具有服務(wù)業(yè)的一般特征:產(chǎn)品同生產(chǎn)行為不能分離,如藝術(shù)表演家、演員、醫(yī)生等的勞動(dòng)。1.勞動(dòng)對(duì)

5、象的特殊性體育活動(dòng)的參加者有意識(shí)、能思維、具有主觀能力的活人2.勞動(dòng)手段的特殊性體育工作者利用體育器材等物質(zhì)手段,體育知識(shí)、技術(shù)等精神手段,對(duì)體育活動(dòng)參加者施以影響,即以知識(shí)、技能間接提高體育活動(dòng)參加者的身心素質(zhì)。3.勞動(dòng)產(chǎn)品的特殊性體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論體育的生產(chǎn)性3.勞動(dòng)產(chǎn)品的特殊性(1)體育服務(wù)產(chǎn)品總是無(wú)形的、經(jīng)驗(yàn)性和主觀性的消費(fèi)品。(2)體育服務(wù)產(chǎn)品的生產(chǎn)與消費(fèi)同時(shí)發(fā)生,具有即時(shí)性。(3)體育服務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量的不確定性。(4)體育服務(wù)產(chǎn)品是準(zhǔn)公共品。體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論體育的生產(chǎn)性三、體育服務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)要素的特殊性1.勞動(dòng)者具有一定的體育知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能,具有能夠針對(duì)不同的對(duì)象和情況(

6、氣候、場(chǎng)地、對(duì)手、觀眾)隨機(jī)應(yīng)變的創(chuàng)造性。2.勞動(dòng)資料體育場(chǎng)地、設(shè)備、運(yùn)動(dòng)器材、新設(shè)備等3.服務(wù)對(duì)象對(duì)消費(fèi)者的身體和心理活動(dòng)施加影響,從而間接地促進(jìn)人的身心發(fā)展。體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論來(lái)源:楊樺,李楊.淺談體育產(chǎn)業(yè)與體育市場(chǎng)的區(qū)別與聯(lián)系J.中國(guó)商貿(mào).2009.10.體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概論1產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范圍234產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論1.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范圍產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)以產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象,研究同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)部企業(yè)的運(yùn)行以及不同產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系。研究領(lǐng)域包括: 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián) 產(chǎn)業(yè)組織 產(chǎn)業(yè)政策 體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒

7、論產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅關(guān)注產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)的運(yùn)行,也研究產(chǎn)業(yè)間的聯(lián)系,即產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)包含產(chǎn)業(yè)組織理論與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論兩大范疇。產(chǎn)業(yè)組織理論相對(duì)于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更為關(guān)注政策問(wèn)題。產(chǎn)業(yè)組織研究有助于政府提高公共政策的效率。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論研究社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中,大類部門之間、制造業(yè)各行業(yè)之間,以及行業(yè)內(nèi)各中間產(chǎn)品之間的均衡狀態(tài)。1.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范圍體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論2.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系國(guó)際上,學(xué)術(shù)界對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系存在一定的分歧。在國(guó)內(nèi),一般認(rèn)為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要包括產(chǎn)業(yè)組織理論與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論,以及產(chǎn)業(yè)組織政策和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策研究。 體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論一、產(chǎn)業(yè)組織及公共政策(一)產(chǎn)業(yè)組織理論產(chǎn)業(yè)組織理論

8、是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的縱深發(fā)展,以幫助人們分析現(xiàn)實(shí)中的市場(chǎng)。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的研究得出對(duì)特定市場(chǎng)績(jī)效、社會(huì)福利與競(jìng)爭(zhēng)秩序的判斷,為政府實(shí)施相應(yīng)的公共政策以維持基本的市場(chǎng)秩序和經(jīng)濟(jì)效率提供實(shí)證依據(jù)和理論指導(dǎo)。2.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論簡(jiǎn)單地說(shuō),產(chǎn)業(yè)組織理論以“市場(chǎng)與企業(yè)”為研究對(duì)象,從市場(chǎng)角度研究企業(yè)行為,或者說(shuō)從企業(yè)角度研究市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。2.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論(二)產(chǎn)業(yè)組織政策產(chǎn)業(yè)組織理論對(duì)公共政策的直接作用體現(xiàn)為政府的競(jìng)爭(zhēng)政策和政府管制政策。研究產(chǎn)業(yè)組織的興趣就起源于人們希望了解認(rèn)識(shí)大型企業(yè)或企業(yè)聯(lián)盟行為對(duì)產(chǎn)品性能、價(jià)格等市場(chǎng)元素的影響。2.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論

9、體系體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論產(chǎn)業(yè)組織理論的發(fā)展直接表現(xiàn)在各國(guó)反壟斷法和競(jìng)爭(zhēng)政策的不斷完善之中,并為政府與公眾提供了甄別企業(yè)不當(dāng)行為、鼓勵(lì)創(chuàng)新、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論和工具。2.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論(三)政府管制政策長(zhǎng)期以來(lái),人們都認(rèn)為政府對(duì)電力、煤氣、城市供水等公用事業(yè)領(lǐng)域?qū)嵭姓苤剖抢硭?dāng)然的,出于社會(huì)福利最大化的考慮,政府必須對(duì)具有自然壟斷性質(zhì)的公用事業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管制,包括價(jià)格管制和進(jìn)入管制。此外,在某些產(chǎn)業(yè),存在外部性、公共物品等市場(chǎng)機(jī)制無(wú)法解決的問(wèn)題和領(lǐng)域,從這種市場(chǎng)失靈的角度看,政府管制也是必需的。2.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論及

10、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策隨著歐美主流產(chǎn)業(yè)組織理論引入中國(guó),中國(guó)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)型,將以產(chǎn)業(yè)組織理論和公共政策為主要研究?jī)?nèi)容的歐美產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)體系與以產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與管制政策等為研究重點(diǎn)的日本產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)體系整合在一起。2.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論的研究對(duì)于發(fā)展中國(guó)家利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換來(lái)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了可能性,也為發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)了由于強(qiáng)制性結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換不恰當(dāng)而造成資源使用更大浪費(fèi)的危險(xiǎn)性。2.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論(一)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論的主要研究?jī)?nèi)容包括產(chǎn)業(yè)間的結(jié)構(gòu)組成及其變化(即產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演化規(guī)律)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的高度化、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

11、發(fā)展的合理性研究等,從而為政府制定產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策,實(shí)現(xiàn)本國(guó)產(chǎn)業(yè)的升級(jí),實(shí)現(xiàn)后發(fā)國(guó)家對(duì)先進(jìn)國(guó)家的趕超,獲得本國(guó)產(chǎn)業(yè)的動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提供理論依據(jù)。從寬泛的視角來(lái)看,廣義的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論還包括產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等內(nèi)容。2.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論(二)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策早期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策主要是通過(guò)國(guó)家力量,調(diào)配資源驅(qū)使國(guó)民經(jīng)濟(jì)朝著既定的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換理論與后發(fā)優(yōu)勢(shì)理論是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策的核心理論基礎(chǔ),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策的實(shí)施以廣義的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論作為指導(dǎo)。2.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)兩大部分具有不同的理論淵源,在不同地區(qū)呈現(xiàn)出不同的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

12、3.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論3.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展一、產(chǎn)業(yè)組織理論的形成與發(fā)展P88-931.起源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)起源最早可追溯到亞當(dāng)斯密(Adam Smith)和阿爾弗雷德馬歇爾(Alfred Marshall)。1933年,哈佛大學(xué)教授張伯侖和劍橋大學(xué)教授羅賓遜夫人分別出版了壟斷競(jìng)爭(zhēng)理論和不完全競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論2.成熟1939年梅森出版的大企業(yè)的生產(chǎn)價(jià)格政策提出了產(chǎn)業(yè)組織的理論體系和研究方向,從而為產(chǎn)業(yè)組織理論體系的最終形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論1959年,梅森的弟子貝恩(J.Bain)出版了第一部系統(tǒng)論

13、述產(chǎn)業(yè)組織理論的教科書(shū)產(chǎn)業(yè)組織理論,完整地提出了結(jié)構(gòu)(Structure)行為(Behavior)績(jī)效(Performance)分析范式。SCP理論范式標(biāo)志著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論體系的最終形成。P883.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論謝勒(Scherer)在1970年出版了產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)績(jī)效,對(duì)SCP分析框架進(jìn)行了完整系統(tǒng)的闡述,指出了所謂的產(chǎn)業(yè)基本條件對(duì)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)行為的影響,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了市場(chǎng)行為對(duì)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)基本條件的反饋效應(yīng)。3.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論3.發(fā)展在哈佛學(xué)派名滿天下的同時(shí),芝加哥大學(xué)的一群學(xué)者包括斯蒂格勒(Stigler)、德姆塞茨(

14、Demsetz)、布羅曾(Brozen)、波斯納(Posner)形成了有別于哈佛學(xué)派的產(chǎn)業(yè)組織理論。3.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論芝加哥學(xué)派強(qiáng)調(diào)價(jià)格理論在實(shí)際產(chǎn)業(yè)活動(dòng)分析中的適用性,堅(jiān)持認(rèn)為產(chǎn)業(yè)組織及公共政策仍然應(yīng)該從價(jià)格理論的視角來(lái)展開(kāi)研究,從而與哈佛學(xué)派在方法論上形成鮮明的對(duì)比。3.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論二十世紀(jì)70年代后,以泰勒爾(Tirole)、克瑞普斯(Kreps)等人為代表的經(jīng)濟(jì)學(xué)家將博弈論引入產(chǎn)業(yè)組織理論的研究領(lǐng)域,用博弈論的分析方法對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)組織理論的理論體系進(jìn)行了改造,逐漸形成了旨在分析企業(yè)策略性行為的“新產(chǎn)業(yè)組織理論”(NIO)。

15、“新產(chǎn)業(yè)組織理論”對(duì)產(chǎn)業(yè)組織研究的最大貢獻(xiàn),在于理論研究方法的統(tǒng)一,即博弈論成為統(tǒng)一的方法,其中又以非合作博弈理論居于統(tǒng)治地位。3.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論的形成與發(fā)展 (一)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)規(guī)律的研究思路可以分為兩種,一種從三次產(chǎn)業(yè)分類法出發(fā)研究產(chǎn)業(yè)間的關(guān)系及其演進(jìn)規(guī)律;另一種從工業(yè)部門內(nèi)各產(chǎn)業(yè)間的關(guān)系研究并考察各產(chǎn)業(yè)間的結(jié)構(gòu)變化。3.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論(二)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)理論主要研究產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)間的投入與產(chǎn)出關(guān)系,所以產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)理論也被稱為投入產(chǎn)出理論。對(duì)產(chǎn)業(yè)投入產(chǎn)出進(jìn)行系統(tǒng)分析的是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家里昂惕夫(M.G.L

16、eonteafe)。3.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論(三)產(chǎn)業(yè)集群、產(chǎn)業(yè)布局理論產(chǎn)業(yè)集群的開(kāi)創(chuàng)性研究來(lái)自于哈佛大學(xué)教授邁克爾波特(Michael Porter),國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)系統(tǒng)分析了影響產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“鉆石”模型。目前,新產(chǎn)業(yè)空間理論將產(chǎn)業(yè)集群迅速發(fā)展的原因歸結(jié)為網(wǎng)絡(luò)式合作中不斷產(chǎn)生的創(chuàng)新動(dòng)力。產(chǎn)業(yè)布局的古典區(qū)位論,其研究宗旨是為各個(gè)企業(yè)或部門尋找最佳的生產(chǎn)區(qū)位。目前學(xué)者們關(guān)注的另一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)問(wèn)題。3.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)等多項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)者們使用了多種研究方法以滿足產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)各部分研究的需要。4 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論一、基本的研究方法實(shí)證和規(guī)范的研究方法實(shí)證分析往往是描述性的,主要回答經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象“是什么”,以及社會(huì)所面臨的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題“實(shí)際上是如何解決的”。規(guī)范分析則是一種命令性的表述,它作出關(guān)于“世界應(yīng)該是怎樣”的判斷。即在有關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析中得出的一種價(jià)值判斷。4. 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 P26體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講緒論理論分析方法是指在特定的框架內(nèi)對(duì)事物進(jìn)行理論上的演繹、推理和歸納,而經(jīng)驗(yàn)分析方法則是運(yùn)用數(shù)據(jù)或?qū)嶋H資料的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。4. 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法二

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