教科版2022--2023學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案（含六套題）

1、 教科版2022-2023學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 期末模擬測(cè)試卷?（總分值：100分時(shí)間：60分鐘）題號(hào)二三四五六總分得分家 一、知識(shí)廣場(chǎng)（23分，每空1分）!甩i.是人體吸人最多空氣后，呼出去空氣的量。肺活量是池 是否健康的一個(gè)指標(biāo)。迎2.不同物體中傳播本領(lǐng)不同，聲音不能在 中傳播。4篇3.物體的振動(dòng)帶動(dòng)了 的振動(dòng)，空氣的振動(dòng)又引起裁-E 的振動(dòng)。9邪4.吸氣，是 的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管,再進(jìn)入翦的過程。此時(shí)胸腔，腹部丫福5.食物在消化過程中所經(jīng)過的各個(gè)消化器官相互連接,共同組 也成了人體的f期6.鼓聲是由 振動(dòng)產(chǎn)生;二胡的聲音是由 的振動(dòng)產(chǎn)生的。7.不同的食物中含有不同的 o像花生、

2、肥肉中含較多，雞蛋.瘦肉中含，較多，饅頭、米飯等食物中含淀 粉較多。8.研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系時(shí)，我們可以用，,來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),拉力的大小用一的個(gè)數(shù)來表示。 9.一個(gè)物體在另一個(gè)物體的外表運(yùn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)物體的接觸面會(huì) 發(fā)生，運(yùn)動(dòng)物體往往會(huì)受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力 叫10.任何物體工作都需要，如果沒有，自然界就不 會(huì)有運(yùn)動(dòng)和事化.也不會(huì)有生命了二、判斷大廳（2（）分，每題2分）.從空氣中吸入的氧可以幫助我們正常地生活和工作。（）.我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼吸，呼吸是生命存在的基本特征。（）.鑼發(fā)聲時(shí),用手按住鑼面.鑼聲就消失，是因?yàn)槭肿柚沽丝諝獾?振動(dòng)。（）.將手緊貼在耳后，掌心朝向聲音發(fā)出的方

3、向，我們聽到的聲 音會(huì)更加清楚。（）.小明早上喝的豆?jié){屬于動(dòng)物類食物。（）.合理的膳食應(yīng)葷素搭配,最好能養(yǎng)成多吃蔬菜水果的習(xí)慣。（）.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，發(fā)出的聲音越高。（）.測(cè)試氣球小車時(shí)，用更粗的噴管能夠使小車行駛得更遠(yuǎn)。（）.力的單位是千克。（）.磁懸浮列車通過減小列車與軌道間的摩擦力提高了車速。（）腳、眼睛、心臟、肺等增加 增加 氧氣.每空1分，共6分(2) (5)打“一.每種方法1分，共2分例：在發(fā)聲罐里裝棉花、外面包上毛巾、包上厚紙等, 合理即可。教科版2022-2023學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷(總分值：100分時(shí)間：60分鐘)題號(hào)二三四五六總分得分一、填空題20

4、%.笛子發(fā)出的聲音是由()振動(dòng)引起的。.()很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。3,在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變鋼尺伸出桌面的()，鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的高低也會(huì)改變，因?yàn)殇摮哒駝?dòng)的()改變了。第19頁(yè)，共48頁(yè)4.相同的杯子裝不同量的水，杯子里水越多，聲音 TOC o 1-5 h z （）；杯子里水越少，聲音（）。5,與安靜狀態(tài)相比，運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)都會(huì)（）。.氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫（）。.拉長(zhǎng)的橡皮筋具有（），釋放后可以產(chǎn)生（）O 或.在測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車不能走直線，可能的原因是 TOC o 1-5 h z （）O落二、判斷題20%_）1拉二胡時(shí)，使弦振

5、動(dòng)的局部越米越短，聲音越來越.zl高。3）2.我們周圍充滿著各種不同的聲音，我們也可以用物明體制造出不同的聲音。簿）3.經(jīng)常使用耳塞聽音樂，會(huì)使聽覺器官產(chǎn)生疲勞甚至造或損傷，從而導(dǎo)致聽力下降。）4.呼系統(tǒng)指的就是肺。）5 口腔對(duì)食物的初步消化，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。）6.脂肪多吃會(huì)發(fā)胖易得病，所以不能吃含有脂肪的食第20頁(yè)，共48頁(yè)物，如肥肉。加。舅蒯迎裁-E?邪（）7.彈簧測(cè)力計(jì)在使用前需要檢查指針是否指在“0”刻度位置。（）8.摩力對(duì)人們生產(chǎn)，生活有害，我們要盡可能減小摩擦力。（）9.使用氣球驅(qū)動(dòng)小車時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的方向和氣球噴出的氣流方向相反。（）10.運(yùn)動(dòng)速度越快，所具有的能量

6、越大。選擇題20% TOC o 1-5 h z .用相同的力去敲擊以下鋼管，發(fā)出的聲音最高的是（）。A. （）B. （）C. （） 一,）.鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面,鑼聲就消失了，這是因?yàn)椋ǎ?。翦A.手擋住了聲音的傳播丫福B手使鑼面跟空氣隔開了忠C手使鑼面停止了振動(dòng)簫3.在耳朵的各局部結(jié)構(gòu)中，能收集聲波的是（）。A.耳郭B.鼓膜C.聽小骨4把玻璃罩里的空氣全部抽掉，里面成了真空，我們就聽不見玻 璃罩內(nèi)正在發(fā)聲的鬧鐘鈴聲了，這是因?yàn)椋?）是傳播聲音的 重要物質(zhì)。4把玻璃罩里的空氣全部抽掉，里面成了真空，我們就聽不見玻 璃罩內(nèi)正在發(fā)聲的鬧鐘鈴聲了，這是因?yàn)椋?）是傳播聲音的 重要物質(zhì)。oA.空氣

7、B.玻璃罩C.鬧鐘.探索尺子的音高變化中我們發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng) 與高高的情況是（ ）oA.越慢越低 B.越快越高C.越慢越高.周圍燃放鞭炮時(shí),以下動(dòng)作不能保護(hù)聽力的是（ ）oA.張開嘴B.捂住耳朵C.閉上眼睛.俗話說吃飯要“細(xì)嚼慢咽”，其中“嚼”用到的是（）oA.門齒B.犬齒C.臼齒.牙齒偶爾出血,需要多吃含有（）的食物。A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.維生重9小紅用小錘用力敲擊音叉后，用手一下抓住正在發(fā)聲的音叉, 觀察到（ ）oA.聲音變?nèi)魾.過一會(huì)兒沒有聲音C.馬上沒聲音10,根據(jù)“平衡膳食寶塔”，以下食物中一天中攝入最多的食 物應(yīng)該是（ ）oA.肉類B.水果和蔬菜類C.谷薯類三、填圖題5

8、%寫出圖中各消化器官的名稱。()五、練線題5%把下面各現(xiàn)象與它們的摩擦力連起來汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤(rùn)滑油增大摩擦軸承里加滾珠舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)手上擦鎂粉減小摩擦挖土機(jī)裝上履帶六、實(shí)驗(yàn)探究題30%（一）做“模擬消化器官的作用實(shí)驗(yàn)，并回答以下問題。（12分）實(shí)驗(yàn)一:在一根塑料管中裝入幾粒煮熟的米飯，用手捏塑料 管，觀服求飯的變化。實(shí)驗(yàn)二:在一個(gè)塑料里裝上饅頭和煮熟的蔬菜，反復(fù)揉擠這 個(gè)袋子，觀察里面食物的變化。（1）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別模擬人體的 和 兩 個(gè)器官。（4分）第23頁(yè)，共48頁(yè)小鳳對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改良，如以下圖:用漏斗替代用軟塑料管替代食道j用襪筒替代（）7千A用塑料膜替代胃 1用軟塑料管替代

9、食道j用襪筒替代（）7千A用塑料膜替代胃 1請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)里填出相應(yīng)的器官名稱。（4分）襪筒所代替的器官是襪筒所代替的器官是,它的作用是o （4 分）（二）小紅選取了一些食物，鑒別它們的主要營(yíng)養(yǎng)成分，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題。（10分）（1）幫這個(gè)小組完成“鑒定食物中的營(yíng)養(yǎng)成分”記錄表,（4分）第24頁(yè)，共48頁(yè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作要領(lǐng)鑒定饅頭中的 成分從饅頭上取一些碎屑，放在塑料盤上。在饅頭碎屑上滴一滴碘酒。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：0實(shí)驗(yàn)結(jié)論，饅頭中含有0鑒定 花生種子 中的成分拿一粒炒熟的花生種子，在白紙上用力按壓、滑動(dòng)。用牙簽蘸很少的食用油在白紙上涂，與壓過花生的 白紙比擬。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：花生在白紙上

10、留下O實(shí)驗(yàn)結(jié)論，花生中含有。（2）食物中除了上述營(yíng)養(yǎng)成分外，還有、和水等,加。舅蒯迎裁-E?邪它們?yōu)樯某砷L(zhǎng)提供了充足的能量,（6分）（三）設(shè)計(jì)和制作小車是我們喜愛的活動(dòng)，讓我們根據(jù)課堂所學(xué)完成習(xí)。（8分）（1）在設(shè)計(jì)和制作小車過程中,一般需要經(jīng)歷，制 訂方案、實(shí)施方案、等流程。（2）以下不能用作小車動(dòng)力的是（）。A.反沖力B.摩擦力C.重力（3）以下現(xiàn)象中，可以證明運(yùn)動(dòng)的小車具有能量的是（）。0淘疑器比掰都A.運(yùn)動(dòng)的小車把木塊撞擊到遠(yuǎn)處B.運(yùn)動(dòng)的小車一會(huì)兒自己停下來了C.運(yùn)動(dòng)小車的輪子在滾動(dòng)參考答案一、填空題1.空氣柱2.鼓膜3.長(zhǎng)度 快慢 4.越低 越高5.增加6.反沖力7.能量 動(dòng)力8

11、.車軸不正二、判斷題 6.x 7J 8.x 9J10J三、選擇題 1 .C2.C3.A4.A5.A 6.C7.C8.C9.C 10.C四、填圖題寫出圖中各消化器官的名稱。五、連線題把下面各現(xiàn)象與它們的摩擦力連起來汽車輪胎上綁上防滑鏈汽車輪胎上綁上防滑鏈挖土機(jī)裝上履帶摩擦力增軸承里加潤(rùn)滑油軸承里加滾珠摩擦力減舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)手上擦鎂粉六、實(shí)驗(yàn)探究題（一）做“模擬消化器官的作用實(shí)驗(yàn)，并回答以下問題。食道 胃口腔 小腸小腸充分吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)（二）小紅選取了一些食物，鑒別它們的主要營(yíng)養(yǎng)成分，請(qǐng) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題。(1)滴有碘的饅頭碎屑變成藍(lán)色淀粉油跡 脂肪(2)蛋白質(zhì)維生素 無(wú)機(jī)鹽(三)設(shè)計(jì)和制作小車

12、是我們喜愛的活動(dòng)，讓我們根據(jù)課堂 所學(xué)完成習(xí)。(1)明確問題評(píng)估與改進(jìn)(2)B(3)A教科版2022-2023學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷(總分值：100分時(shí)間：60分鐘)題號(hào)一二三四五總分得分第27頁(yè)，共48頁(yè)一、填空題20%.周圍的聲音根據(jù)（）的不同，可以分為動(dòng)物的叫聲、自然界的聲音、人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。.影響聲音強(qiáng)弱變化的因素是物體的（）。.花樣游泳選手的頭部潛入水中時(shí)，仍能隨音樂起舞，這說明了（）能傳播聲音。.弦的音高與弦的長(zhǎng)短、（）、（ ）有國(guó) TOC o 1-5 h z 關(guān)。,薛.（）是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻 z腔或口腔呼出的過程。此時(shí)胸腔收縮，腹部放松。.

13、重力就是（）o樹上的蘋果掉下來，拋向 mzl空中的皮球總要落回地面，小孩從滑梯上滑下來，水往低處流，a都是由于（）的作用。明.同一輛運(yùn)動(dòng)的小車，從同一斜坡出發(fā)，滑動(dòng)時(shí)比滾動(dòng)時(shí)產(chǎn) 保 生的能量要（）o.一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表運(yùn)動(dòng)口寸，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體往往會(huì)受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫（）o二、判斷題20%）1,彈吉他時(shí),手按弦緊一些，脾出的聲音高些。第28頁(yè)洪48頁(yè)()2為提升反沖對(duì)小車的動(dòng)力，可以用大一些的加。舅蒯迎裁-E?邪0淘疑器比掰都?xì)馇颉?)3鞋底有美麗的花紋，是為了增大摩擦,才不會(huì)摔倒。)4.制作小樂器時(shí)應(yīng)先設(shè)計(jì)制作方案，畫出樂器的示意圖。)5消化食物是在大腸

14、中進(jìn)行的。)6.在學(xué)校的每個(gè)角落都能聽到鈴聲，說明聲者可以向四面八方傳播。)7.膳食纖維沒有什么營(yíng)養(yǎng)，所以對(duì)人體沒什么作用。)8.呼吸過程中，肺與膈肌會(huì)協(xié)同工作，租互配合。)9弓箭能是利用了物體的反沖力。)10.我們可以用阻力讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來。三、選擇題20%.爸爸有點(diǎn)肥胖，以下菜譜最適合做晚餐的是()。A.一大碗米飯、牛肉、白菜、西紅柿，蘋果B.一大碗米飯，五花肉、花生,雞腿、橘子C 一大碗飯、炸排骨、東坡肉、青菜、西瓜.用相同的力去敲擊杯子的杯口，發(fā)出的聲音最高的是)o.以下控制和減少噪聲，不可行的措施是（）oA.在公路邊種植樹木B.教室內(nèi)的吵鬧聲可以翻開門窗傳播出去C.車子排氣管上裝消

15、音器.在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端的掛鉤越多，皮筋產(chǎn)生的彈力 ( )。A不變B.越大C.越小 TOC o 1-5 h z 5靠反沖力運(yùn)動(dòng)的物體是（）oA.噴氣式飛機(jī)B.火車C.弓箭6體操運(yùn)發(fā)動(dòng)往手上擦鎂粉是為了（）。A.減小學(xué)擦力B增大摩擦力C.增大動(dòng)力7,尺子伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)和發(fā)聲情況是（）。A.越慢，越低B.越快，越高C.越慢、越高.以下行為能讓物體發(fā)聲的是（）oA.按壓鼓面B.彎曲鋼尺C.彈撥橡皮筋.把玻璃鐘罩里的空氣抽走后，里面的間鐘發(fā)出的聲音會(huì))oA.變得很輕，甚至聽不見B.會(huì)比原來更響C.和原來一樣響1().滾珠軸承是一種將()的裝置。A.滑動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)B.滾動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒?dòng)C.無(wú)法判斷

16、四、連線題10%.把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來 撥動(dòng)拉得緊的橡皮筋用力敲擊鑼聲音低鼓皮振動(dòng)得快聲音強(qiáng)輕輕敲擊鑼聲音弱彈撥出桌面距離較長(zhǎng)的尺子聲音高.把下面各消化器官與它們的作用連起來口腔從未被消化的食物殘?jiān)形账质车腊咽澄镒兒隣钗甘澄锝?jīng)過的通道小腸吸收其中大局部營(yíng)大腸攪拌食物,咀嚼、撕碎食物第31頁(yè)，共48頁(yè)五、實(shí)驗(yàn)探究題30%（一）如圖一根2厘米的彈簧一端固定在一面墻上，另一端與一個(gè)物體相連接（如圖l）o（l（）7分）（1）現(xiàn)拉動(dòng)物體，直至彈簧伸長(zhǎng)至4厘米（如圖2）松開手后，發(fā)現(xiàn)物體開始運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)問什么力使物體運(yùn)動(dòng)起了？（A.彈力A.彈力B.重力C.摩擦力（2）過了 10秒鐘后，物體

17、停止了運(yùn)動(dòng),請(qǐng)問什么力使物體停 止運(yùn)動(dòng)？（）A.彈力A.彈力B.重力C.摩擦力（3）木塊與地面摩擦產(chǎn)生的摩擦力是（）。A.滾動(dòng)摩擦力B滑動(dòng)摩擦力C靜摩擦力（4）如果在圖1的木塊上裝上輪子，然后將彈簧拉至4厘米處，放手后，請(qǐng)問停止運(yùn)動(dòng)需要的時(shí)間（ ）oA.等于10秒B.小于10秒C.大于10秒（5）在圖2中,用彈簧測(cè)計(jì)拉住木塊，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于（）.A.木塊受到的摩擦力B.木塊的重力C彈簧的彈力（二）有關(guān)數(shù)據(jù)明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂,第32頁(yè)洪48頁(yè)其中某地小學(xué)生生長(zhǎng)超緩率為0.46%,視力不良率為48%,消瘦 率為6%,肥胖率為22%,請(qǐng)對(duì)應(yīng)“平衡膳食寶塔”中的食物名稱, 幫

18、助營(yíng)養(yǎng)不良的同學(xué)完成飲食方案。（10分）（1）建議生長(zhǎng)緩慢的同學(xué)，可以多吃魚、肉、蛋、奶類,豆類等 食物，因其含有豐富的 可促進(jìn)正常生長(zhǎng)發(fā)育。（2）據(jù)調(diào)查，小學(xué)生的肥胖率是高中的三倍，建議肥胖的同學(xué)應(yīng) 少吃食物，因其含有過多的脂肪%（3）視力不良的同學(xué)應(yīng)多吃,因這類食物富含豐富的維生素和無(wú)機(jī)鹽。（4）每日攝取最多的食物是谷薯類,該層食物富含, 是人體能量的主要來源。（5）以下飲食習(xí)慣合理的是（）。A.早餐可不吃，中午多吃B.喝飲料代替飲水C.不挑食、不偏食，按時(shí)進(jìn)餐（三）小明學(xué)習(xí)了聲音單元后，自己在家做起了實(shí)驗(yàn)， 他用氣球皮包住紙筒口，并用橡皮筋捆綁住，接著在氣球皮 上撒少許鹽粒，將紙筒放在小

19、收音機(jī)的喇叭位置 處研究聲音。（10分）在氣球皮上撒鹽粒是為了（2）小明發(fā)現(xiàn)，開啟收查機(jī)后原來靜止的鹽粒跳動(dòng)起來，他調(diào) 節(jié)音量大小，繼續(xù)觀察鹽粒的變化。收音機(jī)音量大小是指（）。A.聲音強(qiáng)弱B.聲音高低c.聲音動(dòng)聽小明調(diào)節(jié)收音機(jī)音量，發(fā)現(xiàn)鹽粒的跳動(dòng)隨著音量發(fā)生變 化，鹽粒跳動(dòng)和音量之間的關(guān)系是O（3）如果在開啟的收音機(jī)外面罩上一只密閉的透明玻璃 罩，抽去里面的空氣,這時(shí)就 收音機(jī)的聲音了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音在傳播過程中參考答案一、填空題1 .產(chǎn)生途徑2.振動(dòng)幅度3.水 4.粗細(xì)松緊程度5.呼氣6.把物體拉向地面的力 重力7.摩擦力8.小二、判斷題三、選擇題四、連線題.把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連

20、起來?yè)軇?dòng)拉得緊的橡皮筋撥動(dòng)拉得緊的橡皮筋彈撥出桌面距離較長(zhǎng)的用力敲擊鑼鼓皮振動(dòng)得快輕輕敲擊鑼聲音低 聲音強(qiáng) 聲音弱 聲音高.把下面各消化器官與它們的作用連起來大腸大腸口腔2食物變糊狀食道r物經(jīng)過的通道胃吸收其中大局部營(yíng)小腸攪拌食物，咀嚼、撕碎食物從未被消化的食物殘?jiān)形账治?、?shí)驗(yàn)探究題(-)(1)A(2)C(3)B(4)B(5)C(二)白質(zhì)油脂類蔬菜，水果類(d)糖類(5)C(三)(1)看清氣球皮的振動(dòng)(2)A音量越強(qiáng)，氣球皮振動(dòng)幅度越大,鹽跳動(dòng)越大;音 量越，氣球皮動(dòng)度越小,鹽輪跳動(dòng)越小(3)聽不到離不開空氣第35頁(yè),共48頁(yè)教科版2022-2023學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 期末模擬測(cè)試

21、卷（總分值：100分時(shí)間：60分鐘）題號(hào)一二三四總分得分 TOC o 1-5 h z 一、填空題（每空2分，共2（）分）國(guó)L聲音是由物體 產(chǎn)生的，是我們喉嚨里的一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官。落.聲音的強(qiáng)弱可以用 來描述。w.是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。把手放在肋骨上，做夕 深呼吸，感受胸的變化，反復(fù)兒次，我發(fā)現(xiàn):吸氣時(shí)，胸腔 3;呼氣時(shí)二胸腔。明.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體用 o要使物簿體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體用 o要使運(yùn)動(dòng)的物體停止運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)物體用 O.彈簧測(cè)力計(jì)的拉力越大，彈簧伸得越o一、選擇題（每題2分，共2（）分）1.以下器官中，不屬于人體的呼吸器官的是（）。A.氣管B.

22、心臟C.鼻腔第36頁(yè)洪48頁(yè).越用力敲擊音叉，我們聽到的聲音就越（)A.高B.弱C.強(qiáng).人體在運(yùn)動(dòng)的過程中，需要消耗大量的（）。A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳.用紙卷一個(gè)“喇叭”，用這個(gè)紙喇叭聽一聽微弱的聲音，我們發(fā)現(xiàn)聽到的聲音更強(qiáng)。這是因?yàn)榧埨确糯罅耍ǎ┑淖饔?使其聚集聲音的能力變強(qiáng)了。A.耳道B.耳郭C.鼓膜.用相同的力擊打長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的三枚釘子，（ 發(fā)出的聲音最高。A.最粗的釘子B.最細(xì)的釘子論的C.粗細(xì)適當(dāng)?shù)尼斪?小明在測(cè)肺活量時(shí)，需要深深吸一口氣，再用力吹出氣體。吸入的氣體從肺進(jìn)入血液，再由（）通過血管輸送到全身各處。A.胃B.氣管C.心臟7.“風(fēng)吹草動(dòng)”說明風(fēng)具有（）。A.動(dòng)

23、能B.太陽(yáng)能C.原子能.我們?cè)诨萆舷蛳禄瑫r(shí)，會(huì)感受到（）。A.推力B.彈力C.摩擦力.冰雪天氣，司機(jī)會(huì)在車輪上繞上鐵鏈。這是為了（）。A.增大摩擦力,防止汽車打滑B.減小摩擦力,防止汽車打滑C.增大摩擦力，使汽車行駛得更慢1（）.小明和小華分別購(gòu)買了一個(gè)大小相同的橡膠球。小明 說:“我的橡膠球彈性比你的好。小華說:“我希望你能證實(shí)你的 說法?！毙∶鲬?yīng)選用方案（）來驗(yàn)證。A.把兩球向墻扔去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離B.用手觸摸兩球，看哪個(gè)球更軟C.兩球從同一高度處落到地面相同的位置，測(cè)量哪個(gè)球反彈得更高二、連線題（共12分）敲擊短鋁片敲擊長(zhǎng)鋁片彈撥伸出桌面較長(zhǎng)的尺子彈撥伸出桌面較短的尺子用力地

24、敲擊鑼輕輕地敲擊鑼三、實(shí)驗(yàn)探究題（共48分）振動(dòng)得快振動(dòng)得慢振動(dòng)的幅度大振動(dòng)的幅度小成25-30JI船及給副品 ）00克ABASH# 25 ”克水事類300 500*703 350ft谷賣250 90克KHW#15aM 700升cam37短水產(chǎn)自40- 75ftSt401.（12分）根據(jù)如下圖的“中國(guó) 居民平衡膳食寶塔圖，分析并回 三、選擇樂園(2()分，每題2分).吃飯時(shí)，“細(xì)嚼慢咽”是為了()。A.保護(hù)口腔不受傷B.仔細(xì)品嘗食物的味道C.徹底粉碎食物，有利于食物在體內(nèi)的消化.“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲人耳”中不屬于自然界的聲音的是 ()。A.風(fēng)聲B.讀書聲C.雨聲.夜晚觀看星空，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)流星

25、，而且流星也經(jīng)常撞擊月球表 面，但是即使再精密的儀器也探測(cè)不到撞擊的聲音，這是因?yàn)?()。A.月球距離我們太遠(yuǎn)，聲音無(wú)法到達(dá)地球B.聲音不能在真空中傳播C.撞未的力量很弱.產(chǎn)牛的聲音很低.一般情況下，呼吸時(shí)人體呼出來的氣體和吸進(jìn)去的空氣相比 較含量減少的是()oA.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳.右圖為三個(gè)形狀完全相同的杯子，用小木棍敲擊各個(gè)杯子，()發(fā)出的聲音高。H !A.丙杯子甲 乙 內(nèi)B.甲杯子 C.乙杯子第3頁(yè)，共48頁(yè).下面關(guān)于聲音產(chǎn)生的說法，正確的選項(xiàng)是（）oA.聲音因物體振動(dòng)而產(chǎn)生B.聲音的產(chǎn)生與物體是否振動(dòng)無(wú)關(guān)C.有些物體發(fā)聲時(shí)不需要振動(dòng) 7.我們吃的米飯屬于（）o 主食副食動(dòng)物類食

26、物植物類食物生食熟食 A.B. C.在機(jī)器上使用滾動(dòng)軸承是為了（）。 A.增大摩擦力B.減小摩擦力 C.節(jié)省材料薛 TOC o 1-5 h z .下面物體靠反沖力運(yùn)動(dòng)的是（）0zA.火箭B.弓箭C.馬車._1（）.把小車放在斜坡上，小車會(huì)滑下來，這主要是因?yàn)椋ǎ﹐ zlA.小車受到了重力作用B.小車的體積較小C.斜坡的坡度較小一、四、食物分類（8分）明給以下食物分類。簿黃瓜魚米飯青菜蘋果饅頭葡萄牛肉 植物類有:動(dòng)物類有:生吃的有:熟吃的有:五、問題城堡（20分，每題5分）第4頁(yè)，共48頁(yè) 答問題。人每天攝取最多的應(yīng)該是食物，這類食物含有豐富的，位于寶塔的第 層。（2）人每天攝取最少的應(yīng)該是,這

27、類食物含有豐富的 ，位于寶塔的第 層。.（11分）汽車行駛中蘊(yùn)藏著較多的科學(xué)上冊(cè)原理。如果汽車行 駛得太快，司機(jī)剎車后汽車也不能立即停止，容易發(fā)生交通事故。 司機(jī)緊急剎車后，車輪不再轉(zhuǎn)動(dòng)，但汽車沒有馬上停止下來， 還會(huì)前進(jìn)一段距離。下面是一位機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很 好的汽車，在干燥的水平公路.上以不同的速度行駛時(shí)，剎車后測(cè) 得汽車的前進(jìn)距離。行駛速度（千米/時(shí)）40506080100剎車后前進(jìn)的距離（米）813203454（1）汽車正常行駛時(shí)，車輪與地面間的摩擦是 摩擦,摩擦力較;緊急剎車后，汽車?yán)^續(xù)前進(jìn)一段距離，這時(shí) 車輪與地面間的摩擦是摩擦，摩擦力較。（2）分析上表數(shù)據(jù)，可知汽車剎車后

28、前進(jìn)的距離與行駛速度 的關(guān)系是 o. （12分）請(qǐng)你分析下面表格中的數(shù)據(jù)，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。氣體氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w第39頁(yè)，共48頁(yè)吸入人體的空氣78%21%0.03%0.97%呼出體外的氣體78%16%4%2%(1)從表中我們發(fā)現(xiàn):人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，其 中大量進(jìn)入血液，呼出時(shí)它的數(shù)量減少了很多,和的含量在呼出時(shí)比吸進(jìn)時(shí)增加了許多，而 在人體呼吸過程中幾乎沒有變化。(2)人如果長(zhǎng)時(shí)間待在一個(gè)全封閉的小空間里，就會(huì)感覺到 或 胸悶，喘不過氣來,這是因?yàn)樾】臻g里空氣中的 在不睇斷減少。益(3)學(xué)校體檢時(shí),小強(qiáng)測(cè)了一下肺活量，發(fā)現(xiàn)偏小。使肺活量增 w 大的有效方法是()oC.經(jīng)常鍛煉

29、身體C.經(jīng)常鍛煉身體A.多睡覺B.多吃水果、蔬菜.(9分)鼓膜模型的研究。(1)右圖是模擬鼓膜 的裝置。(2)在小音叉靠近裝置上方后輕輕敲擊， 紙片跳得低，說明鼓膜振動(dòng)的幅度，發(fā)出的聲音就; 用力敲擊,紙片跳得高，說明鼓膜振動(dòng) 的幅度，發(fā)出的聲音就。(3)把小音叉和大音又分別靠近后用同樣的力敲擊，發(fā)現(xiàn)敲第40頁(yè)，共48頁(yè)擊小音叉時(shí)紙片跳得快一些，說明鼓膜振動(dòng)得，發(fā) 出的聲音就;敲擊大音叉時(shí)紙片跳得慢一些，說明 鼓膜振動(dòng)得，發(fā)出的聲音就 O5. （4分）說一說，在使用彈黃測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)注意些什么。（至少 寫出2點(diǎn)）參考答案一、1.振動(dòng) 聲帶2.音量3.肺 擴(kuò)張 收縮4.力 更大的力 阻力5.長(zhǎng)二、1

30、.B 2. C 3. B 4. B5. B6. C 7. A 8. C 9. A 10. C4輒W 裁-E?邪4輒W 裁-E?邪0淘疑器比掰都敲擊短鋁片敲擊長(zhǎng)鋁片- 振動(dòng)得快 彈撥伸出桌面較長(zhǎng)的尺子二振動(dòng)得慢 彈撥伸出桌面較短的尺子振動(dòng)的幅度大用力地敲擊鑼振動(dòng)的幅度小輕輕地敲擊鑼一四、1.（1）谷薯類糖類（2）油（鹽）脂肪（無(wú)機(jī)鹽）五2.（1）滾動(dòng) 小滑動(dòng)大（2）行駛的速度越大,剎車后前進(jìn)的距離越遠(yuǎn). （1）氧氣二氧化碳其他氣體. （1）氧氣二氧化碳其他氣體氮?dú)猓?）氧氣（3）C.（1）振動(dòng)（2）小 弱大強(qiáng)（3）快高慢低5.拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0,的位置讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平測(cè)量

31、的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量（意思對(duì) 即可）教科版2022-2023學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷（總分值：100分時(shí)間：60分鐘）題號(hào)二三四總分得分一、填空題（每空2分，共20分）.聲音能在固體、中傳播。.人耳分為、中耳、三局部。中耳里有 薄而且有彈性的 o.食物中的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為、脂肪， 、無(wú)機(jī)鹽和水。.和舌頭都參與了食物在口腔中的初步消化。.氣球里的氣體噴出時(shí)。，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)反方向的推力，這個(gè)力叫做 o四、選擇題（每題2分，共2（）分）.以下食物中，其主要成分是淀粉的是（）。A.牛肉B.玉米C.芝麻.用棉線和紙杯制作的“土 ”,聲音主要是通過（）從話筒傳到聽筒的。A.空氣

32、B.棉線C.紙杯.我們唱歌能發(fā)出聲音，是因?yàn)椋ǎ﹐A.聲帶在振動(dòng)A.聲帶在振動(dòng)B.空氣在振動(dòng)C.嘴唇在振動(dòng).用不同的力敲擊同一支音叉，我們感受到（）,A.聲音的高低不同B.聲音的強(qiáng)弱不同C.沒有聲音.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，以下做法中，正確的選項(xiàng)是（ ）oA.拿起彈簧測(cè)力計(jì)直接使用B.讀數(shù)時(shí)視線要與指針相平C.可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)任意質(zhì)量物體的重力 TOC o 1-5 h z .學(xué)校體檢時(shí)，小強(qiáng)測(cè)了一下肺活量，發(fā)現(xiàn)偏小，使他的肺活 量增大的有效方法是（）。A.多睡覺B.多吃水果、蔬菜C.經(jīng)常鍛煉身體.以下關(guān)于食物的吃法，不合理的是（）oA.把土豆煮熟了吃B.豆角拿來生吃C.黃瓜做成涼拌萊.營(yíng)養(yǎng)要均衡。以

33、下行為中，屬于不注意營(yíng)養(yǎng)均衡的是（）。A.不挑食，愿意吃多種食物.經(jīng)常吃白米飯、肉類和青菜，偶爾也吃玉米、番薯等粗糧 C.今天中午有烤鴨，別的菜就不吃了）。.體操運(yùn)發(fā)動(dòng)的手心容易出汗，他們往手上擦鎂粉是為了（第43頁(yè)，共48頁(yè)A.減小摩擦力B.增大摩擦力C.讓手更干凈.以下關(guān)于力的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）。A.斜面上靜止的物體不受到重力B.海綿被壓扁后產(chǎn)生的恢復(fù)力是彈力C.地面對(duì)運(yùn)動(dòng)中的自行車車輪產(chǎn)生摩擦力五、填圖題（共18分）.（10分）在左以下圖中填上對(duì)應(yīng)的耳的結(jié)構(gòu)名稱。增大摩擦力減小摩擦力.（8分）在右上圖中填上對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)名稱。六、連線題（共10分）哪些地方需要增大摩擦力?哪

34、些地方需要減小摩擦力?用線 連起來。汽車輪胎花紋 自行車的車軸 跑步用的釘鞋 旱冰鞋 擰瓶蓋七、實(shí)驗(yàn)探究題（共32分）第44頁(yè)，共48頁(yè)1.（10分）某科學(xué)上冊(cè)興趣小組的同學(xué) “用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車”的實(shí)驗(yàn)。如下圖，把橡皮筋的一端固定在車架上, 另一端繞在車軸上，然后輕輕放開， 小車能運(yùn)動(dòng)起來。結(jié)合以下表格，回 答問題。橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次序小車行駛得距離平均距離10150厘米45厘米242厘米343厘米20157厘米63厘米265厘米366厘米40186厘米104厘米2105厘米3120厘米3舅4篇小 裁-E?邪（1）橡皮筋能給小車提供前進(jìn)的動(dòng)力，是因?yàn)橄鹌そ畹母淖儠r(shí)，會(huì)產(chǎn)生O（2）實(shí)驗(yàn)中，每

35、種情況至少測(cè)量3次，最主要的原因是（）oA.實(shí)驗(yàn)的時(shí)間很充足，不做白不做B.老師規(guī)定要做3次，沒有方法C.獲得更多的數(shù)據(jù).提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性（3）綜合分析數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論:（4）結(jié)論中的科學(xué)上冊(cè)原理是:在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多,產(chǎn)生的.（6分）如下圖，通過敲打金屬條可以探究聲音變化的規(guī)律。 】?678按18號(hào)的順序敲打長(zhǎng)短不同的金屬條，聲音的變化規(guī)律應(yīng)該 是（填高一低喊“低一高”），這是因?yàn)?（6分）均衡膳食，有利于健康?？箵粢咔槠陂g，小明在家網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)，為了給自己增加營(yíng)養(yǎng)制定了如下食譜。主食米飯副食清燉豆腐、花生米、清蒸魚飲料牛奶（1）用你所學(xué)的知識(shí)，建議小明應(yīng)該增加的食物是（）。

36、A.紅燒肉B.涼拌黃瓜C.豆瓣醬（2）假如小明一日三餐不換食譜，這樣會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)（）A.不均衡B.均衡C.豐富.（10分）如下圖，回憶讓小車運(yùn)動(dòng)起來的實(shí)驗(yàn),、讓小車運(yùn)動(dòng)起來的力是墊圈的 轉(zhuǎn)化：的拉力。（2）拉力的大小與 有關(guān)。拉力太小時(shí)，小車當(dāng)拉力大到一定程度時(shí)，小車:拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越O參考答案一、1 .氣體 液體2.外耳 內(nèi)耳 鼓膜3.蛋白質(zhì) 糖類 維生素4.牙齒5.反沖力二、1 .B 2,B 3.A 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.A三、（外耳ii） 新小骨）喻鶴22.汽車輪胎花紋擰瓶蓋自行車的車軸跑步用的釘鞋旱冰鞋增大摩擦力減小摩擦力四、五、1. （1）形狀 彈

37、力 （2） C （3）橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛得距離越遠(yuǎn) （4）彈力越大2.低一高物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越高第47貞，共48頁(yè)(1) B (2) A3.（1）重力 （2）墊圈的個(gè)數(shù) 停止（靜止不動(dòng)埠黯s- 夕3明第48頁(yè)，共48頁(yè).肺活量大對(duì)我們的健康有什么好處？.我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)好我們的消化器官?什么樣的飲食習(xí)慣有 利于消化器官的健康？.怎樣組裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車？.如何使氣球小車行駛得更遠(yuǎn)？六、實(shí)踐樂園（9分）仔細(xì)觀察右側(cè)的牙齒分布排列圖，回答下面的問題。.我們的牙齒可分為門齒、犬齒和白齒。請(qǐng)?jiān)谟覉D中標(biāo)出這三 種齒。（3分）.在吃食物的過程中，門齒和白齒分別起什么作用？ （2分

38、）門齒的作用:白齒的作用:.牙齒是我們身體重要的消化工具，保護(hù)好牙齒對(duì)我們一生的 健康都很有意義。那么防止蛀牙最有效的方法是什么？ （2分）.食物在口腔里是怎樣完成初步消化的？ （2分）期末檢測(cè)卷參考答案一、1.肺活量身體發(fā)育2.真空3.周圍空氣 鼓膜4.含有氧氣 肺擴(kuò)張收縮5.消化道6.鼓面弦7.營(yíng)養(yǎng)成分脂肪蛋 白質(zhì)8.墊圈 小車 繩子墊圈9.摩擦 摩擦力10.能量 能量 二、三、l.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9. A10. A四、植物類有:動(dòng)物類有:生吃的有:熟吃的有:五、1.肺活量大意味著呼吸功能好，就能為身體提供足夠多維 持生命的氧氣，就能勝任比擬大的

39、體能消耗任務(wù)，身體才更健康。 2.消化器官是非常容易受到傷害的，過冷、過熱、不潔凈、沒有 經(jīng)過充分咀嚼的食物都會(huì)影響它們的工作和健康，所以要保護(hù) 好我們的消化器官。不暴飲暴食、不吃過冷或過熱的食物、細(xì) 嚼慢咽等飲食習(xí)慣有利于消化器官的健康。.把橡皮筋連接起來，一端固定在車架上，另一端固定在車軸上； 轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，讓橡皮筋在車軸.上纏繞，松開手車輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。.使用更大的氣球;尋找更光滑的路面;減輕小車的重量;等等。 六、L略.用來切割食物用來咀嚼食物.注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣;正確刷牙;定期進(jìn)行口整檢查:等等。.食物經(jīng)過牙齒的切磨、舌頭的攪拌、唾液的潤(rùn)濕，在口腔里 初步完成消化。教

40、科版2022-2023學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷（考試時(shí)間：60分鐘 總分值：100分）題號(hào)第一局部知識(shí)檢測(cè)第二局部 實(shí)驗(yàn)探究第三局部實(shí)踐應(yīng)用總分得分第一局部 知識(shí)檢測(cè)（共24分）一、我會(huì)填空（每空1分，共6分）.氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為 個(gè)等級(jí)。.使用酒精燈時(shí)，一般用 加熱。. 口腔里的食物是經(jīng)過 進(jìn)入胃中的，主要在中消化吸收。.電路中控制電流通斷的元件是 o.聲音的強(qiáng)弱可以用 來描述。二、我會(huì)判斷（每題1分，共6分。正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打回”， 錯(cuò)誤的打“x”）（）6.測(cè)量氣溫應(yīng)選在室外向陽(yáng)、通風(fēng)的地方。（）7.在過濾時(shí)，漏斗中液體的液面要低于濾紙邊緣。第7頁(yè)共48頁(yè)()8.用手拿起

41、放在地上的啞鈴時(shí)，只有肌肉參與了活動(dòng)。()9.使用電路檢測(cè)器可以檢測(cè)任何電路。()10. 一杯100毫升的水里能無(wú)限量的溶解食鹽。()H.人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各器官的協(xié)同工作才能完成。三、我會(huì)選擇(每題2分，共12分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)薛()12.在人體的呼吸器官中，進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是 2A.鼻腔 B.肺C.氣管 _()13.在做“100毫升水能溶解多少克食鹽”實(shí)驗(yàn)時(shí)， 口zl沒有用到的是泰A.天平 B.玻璃棒 C.酒精燈 明)14.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，偏所聽到的聲音就A.越高 B.越低C. 一樣)15.使身體做彎曲、旋轉(zhuǎn)等不同方式運(yùn)動(dòng)的是A.骨骼 B.關(guān)

42、節(jié) C.肌肉)16.當(dāng)電池的兩端被電線直接接在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)第8頁(yè)，共48頁(yè)A.斷路 B.短路 C.通路（）17.要使電荷流動(dòng)形成電流，必須具備的條件是加。舅蒯迎裁-E?邪0淘疑器比掰都A.有電源、動(dòng)力B.有電源、電路連通C.電路連通、有用電器第二局部實(shí)驗(yàn)探究 （共61分）四、我會(huì)探究（共61分）18.天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動(dòng)，也影響 著地球上所有的生物。在天氣單元的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)天 氣有了很多新的認(rèn)識(shí)。（第（7）題第小題6分，其余每空 1分,共18分）（1）記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格，我們常叫做（）。A.天氣表B.氣溫表C.天氣日歷（2）通常情況下，一天中最高氣溫出現(xiàn)在（

43、）oA.清晨B.上午C.午后（3）看上去像棉花堆一樣的云叫做（）。A.積云B.層云C.卷云（4）用旗幟可以判斷風(fēng)向，當(dāng)旗幟飄向南方，這時(shí)吹的是B.北風(fēng)B.北風(fēng)C.南風(fēng)（5）以下天氣里所做事情合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）oA.p打羽毛球B篇一跑步C.春一曬被子（6）在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)并使用了很多氣象儀器，其 中測(cè)量氣溫的是 ，測(cè)量風(fēng)向的是，風(fēng)速 儀用來測(cè)量，雨量器是測(cè)量的儀器。（7）下表是降水量記錄表，請(qǐng)你完成降水量數(shù)據(jù)的整理和分 析。某地區(qū)下半年的降水量情況記錄表 根據(jù)上表，請(qǐng)畫出降水量變化柱狀圖。（6分）月份789101112降水量（亳米）806050404030一天中的降水量是指（）小

44、時(shí)的降水總量。A. 24B.12C. 6 從降水量變化柱狀圖看，半年中降水量最大的是月,半年的降水總量是 毫米。19.在溶解單元的學(xué)習(xí)中，我們做過很多的實(shí)驗(yàn)，回憶這些 實(shí)驗(yàn)，回答以下問題。（每空1分，共15分）（1）以下物體能在水中溶解的畫不能溶解的畫“x”。味精色拉油肥皂氧氣醋面粉（2）食鹽在水中充分溶解后，（）的說法是正確的。A.水底最咸B.中間最咸C.各個(gè)地方一樣咸（3）以下方法中，能使方糖在水中溶解得更快的是（）。A.把方糖放入冷水中攪拌B.把方糖放入熱水中攪拌C.把方糖切碎后放入熱水中攪拌（4）請(qǐng)選擇以下圖各實(shí)驗(yàn)儀器的名稱（填序號(hào)）。E 金 口 a（）（）（）（）（）鐵架臺(tái)三腳架酒精

45、燈石棉網(wǎng)玻璃棒燒杯 燒瓶 蒸發(fā)皿（5）以上實(shí)驗(yàn)儀器我們?cè)冢ǎ?shí)驗(yàn)中使用過。第II頁(yè)，共48頁(yè)A.溶解B.過濾C.加熱蒸發(fā)（6）以下方法中，不能別離食鹽和水的是（）。埠黯s- 夕3明A.過濾B.給杯子中的鹽水加熱C.把鹽水放在太陽(yáng)光下曬 20.我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候、 什么地方，總能聽到各種聲音，回憶聲音單元的學(xué)習(xí)， 回答以下問題。（每空1分，共14分。） P （1 ）右圖所示的物體叫,它是一種- 儀器。（2）用擊打過的音叉輕輕觸及水面，水面（）。A.沒有變化 B.產(chǎn)生波紋 C.迅速上升（3）通過多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)：聲音是由物體 產(chǎn)生的，物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越o飛、（4）聲音是以 的形式傳播的?？諝馐莻鞑?kjj聲音的重要物質(zhì)，如果把玻璃鐘罩里的空氣抽掉，里面成了真空，我們 （填“能”或“不能”）聽見鬧鐘的鈴聲。（5）聲音傳播到我們的耳朵，耳朵是怎樣聽到聲音的呢？請(qǐng)把 耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連接起來。耳道傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳聽小骨傳遞聲波到中耳