—學(xué)第一學(xué)期教務(wù)室工作計(jì)劃

1、20162017 學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)室工作計(jì)劃 20162017 學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行），努力轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法，推動信息技術(shù)與 課堂教學(xué)的有效整合，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，努力打 造“ 高效課堂”，促進(jìn)師生共同發(fā)展，樹立“ 規(guī)范意識、競 爭意識、 品牌意識” ，提高教學(xué)質(zhì)量。 為把我校辦成 xx 領(lǐng)先、市內(nèi)一流、全省知名的學(xué)校而努力。二、工作目標(biāo) 1. 實(shí)施精細(xì)化教學(xué)管理，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)評價體系。2. 優(yōu)化課堂教學(xué)模式，創(chuàng)全市一流的教學(xué)質(zhì)量。3. 構(gòu)建學(xué)習(xí)性組織

2、，建立勤學(xué)向上的教師隊(duì)伍。4. 搭建“ 一師一課” 平臺，培養(yǎng)全市一流、全省知名的品牌 教師。5. 堅(jiān)持以人為本育人理念，創(chuàng)建學(xué)校特色。三、工作要點(diǎn)及措施 1. 規(guī)范課程管理，開齊課程，開足課時嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時。讓每位教師做到各盡其能、 各負(fù)其職、 各顯其色。 各項(xiàng)工作做到四落實(shí)：目標(biāo)落實(shí)、安排落實(shí)、檢測落實(shí)、評價落實(shí)，促進(jìn)教師長足 發(fā)展。2. 實(shí)施精細(xì)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行潛江市教學(xué)常規(guī)三十條，強(qiáng)化過程管理，規(guī)范教育行為，樹立“ 質(zhì)量第一” 的意識。強(qiáng)化各年段各學(xué)科各 環(huán)節(jié)管理，對教師的常規(guī)教學(xué)工作堅(jiān)持“ 學(xué)生調(diào)查與集中檢 查相結(jié)合，抽查與普查相結(jié)

3、合，面對面交流與集中展示相結(jié) 合” 。對小科教學(xué)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求達(dá)到的“ 知識與能 力，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀” 三維目標(biāo)規(guī)范教師 的教學(xué)活動，強(qiáng)化教師教學(xué)效果的檢測工作。對語、數(shù)、外等學(xué)科努力探索出新課程理念下新型的“ 教”與“ 學(xué)”關(guān)系，形成適合現(xiàn)代教育理念的教學(xué)特色。重點(diǎn)關(guān)注課堂四十分鐘 的教學(xué)效率的提高，加大獎懲力度，確保教育教學(xué)質(zhì)量在全 市名列前茅。3. 強(qiáng)化校本培訓(xùn)，注重校本課程的開設(shè)與管理充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。通過“ 班班通”平臺，認(rèn)真開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)活動，努力提高教 師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合能力。憑借我校和社會的藝術(shù)人力資 源，穩(wěn)步實(shí)施 xx

4、 三小校本課程開發(fā)和開設(shè)方案，注重“ 寫 字課” 校本課程的開設(shè)與開發(fā)，切實(shí)開展藝術(shù)教育活動和詩 教活動。圍繞學(xué)校創(chuàng)特工作實(shí)施“ 大眾美育” 戰(zhàn)略，堅(jiān)持以 人為本，注重學(xué)生特長發(fā)展，積極營造學(xué)校藝術(shù)氛圍；通過“ 讀詩、背詩、寫詩、用詩” 等活動的深入開展，以詩育德、以詩啟智。4. 開展專題教育活動，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展 認(rèn)真落實(shí)市教育局“ 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生專題教育的通 知” 精神，與政教處密切配合，廣泛開展“ 毒品預(yù)防、環(huán)境 教育、血防教育、健康教育、國防教育、安全教育、法制教 育、保險教育、廉潔教育” 等專題教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康 發(fā)展。5. 加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，努力減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)

5、和課 業(yè)負(fù)擔(dān) 認(rèn)真開展學(xué)生心理健康教育研究，嚴(yán)禁節(jié)假日集中補(bǔ)課、監(jiān) 發(fā)學(xué)生資料，延長學(xué)生在校活動時間，加大學(xué)生課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等現(xiàn)象發(fā)生。 豐富學(xué)生的課外生活，創(chuàng)設(shè)健康的育人環(huán)境。6. 建立和完善師生發(fā)展性評價制度，促進(jìn)師生共同發(fā)展 建立學(xué)生發(fā)展性評價模式，注重學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，綜合運(yùn)用知 識的能力的考查，學(xué)生既是評價的客體，又是評價的主體，一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)；制定和完善教師評價體系，認(rèn)真開展“ 學(xué)生評教、家長評教、教師互評” 等多種形式的評價活動，充分發(fā)揮評 價的導(dǎo)向、激勵、反思、改進(jìn)等促進(jìn)發(fā)展的功能，建立教師 發(fā)展記錄袋，最大限度實(shí)現(xiàn)教師的自我價值，促進(jìn)教

6、師職業(yè) 道德和專業(yè)水平的不斷提升。7. 搭建“ 課內(nèi)比教學(xué)”活動平臺， 建立和完善 “ 課內(nèi)比教學(xué)”活動常態(tài)化機(jī)制， 建立一師一檔， 將“ 教學(xué)比武與教學(xué)練兵”有機(jī)結(jié)合起來、 “ 課內(nèi)比教學(xué)” 與教師教學(xué)評價有機(jī)結(jié)合起 來。8. 搭建“ 一師一課” 活動平臺，通過“ 一師一優(yōu)課、一課一 名師” 活動，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法，推動信息技術(shù)與課 堂教學(xué)的有效整合，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。9. 開展豐富多彩的體育藝術(shù)活動，提升學(xué)生的體藝素質(zhì)。認(rèn) 真開展學(xué)校體育特色項(xiàng)目教學(xué)研究活動，做好學(xué)生的體育水 平測試工作，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。圍繞學(xué)校特色創(chuàng)建，挖掘 體育藝術(shù)教師潛能，開辦各類活動興趣小組，用“

7、寫字” 陶 冶學(xué)生情操，用“ 讀書” 擴(kuò)大學(xué)生視野，用“ 運(yùn)動” 提高學(xué) 生身體素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，通過多種活動搭建學(xué)生 展示自我的平臺，發(fā)展學(xué)生個性特長（本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)周四 的隊(duì)組活動）。10. 以學(xué)校九個詩教項(xiàng)目組為依托，繼續(xù)開展學(xué)生誦詩、寫 詩、畫詩、書詩、舞詩和樂詩等詩教活動，豐富學(xué)校詩教特 色內(nèi)涵。11. 規(guī)范各類訓(xùn)練隊(duì)管理，提高競技、競賽成績。抓好體訓(xùn)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、棋類組的訓(xùn)練工作，把學(xué)生競賽成 績與教師的績效獎勵掛起鉤來，力爭做到各類競賽“ 有賽必參，參賽必勝”，使競賽成績在xx 城區(qū)名列前茅。12. 組織好各級各類考試和競賽工作。組織安排好期中、期 末考試、年級抽測和學(xué)科

8、競賽等工作，及時做好有關(guān)考試質(zhì) 量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的，全面提 高教學(xué)質(zhì)量。13. 加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨全市調(diào)考，時 間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班要在抓好新課和復(fù)習(xí)的同時，注重信 息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時 認(rèn)真做好學(xué)生思想工作。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做 好信息搜集與整理， 安排好各類考試與分析，安排好學(xué)生會、家長會，做好考試工作，力爭全市小學(xué)調(diào)考再上新臺階。14. 立足“ 書香校園” 的創(chuàng)建，切實(shí)抓好教師讀書活動 努力營造“ 好讀書、樂讀書” 的學(xué)習(xí)氛圍，積極開展讀書交 流活動，使教師

9、讀書活動規(guī)范化、制度化。讓每個教師“ 讀 教育名著、與大師對話” 成為一種時尚，樹立“ 缺什么，學(xué) 什么；需要什么，學(xué)什么” 的學(xué)習(xí)觀，讓讀書、實(shí)踐、反思成為每個教師的職業(yè)生活習(xí)慣。把“ 讀不讀書， 讀了多少書，讀得怎么樣” 作為衡量教師工作的尺度之一，用讀書豐富教 師的業(yè)余生活，用濃郁的書香氛圍凈化校園。四、活動安排 九月份：1. 組織開學(xué)工作，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（全部采用電子稿）；2. 流失生回收，簽訂控流責(zé)任狀；3. 一年級新生入學(xué)工作；4. 啟動學(xué)樂云備課系統(tǒng)備課；5. 召開各類專題會議；6. 學(xué)校隊(duì)組活動安排；7. 迎接各級開學(xué)工作檢查；8. 常規(guī)教學(xué)月查。十月份：1. 學(xué)校運(yùn)動會（與體衛(wèi)藝處配合）；2. 常規(guī)教學(xué)月查；3. 學(xué)生讀書征文賽；4. 期中檢測試卷準(zhǔn)備；5. 市小學(xué)生無線電制作競賽準(zhǔn)備；6. 參加市公民科學(xué)素質(zhì)競賽活動。十一月份：1. 期中質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析；2. 迎接市教學(xué)視導(dǎo)；3. 常規(guī)教學(xué)月查；4. 參加市無