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1、專訓(xùn)2合理選擇統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)名師點金:統(tǒng)計圖能簡明、直觀、形象地表示數(shù)據(jù),常用的統(tǒng)計圖有三種:條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖三種統(tǒng)計圖有著各自不同的優(yōu)點在表示實際問題(具體數(shù)據(jù))時,要根據(jù)具體問題的特點選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖,切實地表達(dá)想要研究對象的特征,使統(tǒng)計圖真正成為有效的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工具 條形統(tǒng)計圖1某班同學(xué)參加植樹,第一組植樹15棵,第二組植樹18棵,第三組植樹14棵,第四組植樹19棵為了把這個班的植樹情況清楚地反映出來,應(yīng)該制作的統(tǒng)計圖為()A條形統(tǒng)計圖 B折線統(tǒng)計圖C扇形統(tǒng)計圖 D以上都可以2選擇合適的統(tǒng)計圖表示出下列數(shù)據(jù)每100 g水果中所含水分情況:梨:90.0 g;蘋果:85.9
2、g;葡萄:88.7 g;桃:86.4 g;香蕉:75.8 g. 扇形統(tǒng)計圖3空氣是由多種氣體混合而成的,為了簡明扼要地介紹空氣的組成情況,較好地描述數(shù)據(jù),最適合使用的統(tǒng)計圖是()A扇形統(tǒng)計圖 B條形統(tǒng)計圖C折線統(tǒng)計圖 D頻數(shù)直方圖4某市一所中學(xué)為了解學(xué)生每天的消費情況,隨機抽取了該校40名學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果記錄如下:05元,有16人,占40%;610元,有8人,占_%;1115元,有7人,占17.5%;1620元,有_人,占12.5%;20元以上(不包括20元),有4人,占10%.(1)根據(jù)題意把上述所缺數(shù)據(jù)補充完整;(2)請選擇題中適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù),設(shè)計一個反映該校學(xué)生每天消費情況的統(tǒng)計圖
3、;(3)你從(2)中的統(tǒng)計圖中獲得了什么信息?(只寫一條) 折線統(tǒng)計圖5某一周內(nèi)(周一到周日)每天的最高氣溫分別為15 ,17 ,18 ,20 ,14 ,17 ,18 .要反映這一周每天的最高氣溫的變化情況,宜采用什么統(tǒng)計圖來表示?并繪制出你認(rèn)為合適的統(tǒng)計圖 選擇合適的統(tǒng)計圖6某校七年級(3)班40位同學(xué)都訂閱了雜志,50%的同學(xué)訂閱了科學(xué)畫報,40%的同學(xué)訂閱了作文通訊,30%的同學(xué)訂閱了英語畫刊,20%的同學(xué)訂閱了其他雜志能表示上述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖是()A條形統(tǒng)計圖 B頻數(shù)直方圖 C扇形統(tǒng)計圖 D以上選項均不對7下列四個統(tǒng)計圖中,用來表示不同品種的奶牛的平均產(chǎn)奶量最為合適的是()答案1A2解:幾個數(shù)據(jù)之間沒有直接的聯(lián)系,又要把這些數(shù)據(jù)都表示出來,因此應(yīng)該選用條形統(tǒng)計圖,如圖(第2題)3A4(1)20;5(2)選擇關(guān)于百分比的數(shù)據(jù),作扇形統(tǒng)計圖(或選擇關(guān)于人數(shù)的數(shù)據(jù),作條形統(tǒng)計圖),如圖(第4題) (3)略5解:宜采用折線統(tǒng)計圖,如圖(第5題)6
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