述職報告成績

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁述職報告 成績成 績 公 告男子 100米決賽 名次 姓名 一 梁敬都二 王明三 李柏雷 09模具四 張德華 09飛機 五 馬鑫 09樓宇六 周鍵金 08模具七 趙巖 08產(chǎn)品 八 曹正昱 08多媒09機電09樓宇單位 汽 2 電 成績（秒） 1165 11.96 備注男子 20_米決賽 名次 一 二 姓名 梁敬都 杜磊 單位 09機電 08模具汽 2 機 成績（秒） 23.53 24.59 備注破記錄備注四 朱良崎五 劉曉東五 楊寧六 馬鑫六 王強七 黎小龍八 劉壘09CNC6男子800米決賽 名次 一 二 姓名 隆長安 王國棟 單位 08樓

2、宇08網(wǎng)絡(luò) 柳 電 信 成績 （分秒 2.24.57 2.27.29 備注男子3000米決賽 名次 一 二 姓名 龐光寧 龐玉明 單位 09機電 09樓宇汽2 電成績（分秒 10.54.50 11.08.91 備注破記錄破記錄男子4_100米決賽 名次 一 二 姓名單位 09CNC6 09樓宇機 2 電 成績（秒 50.87 50.99 備注三 景龍升 08機電 汽三四 文 09電氣6 電四08模具五 楊福財 09數(shù)維3 機六 周成七 臧磊08德語 外八 岳澤云 08樓宇 1 電男子跳高決賽 名次 一 姓名 季士強 單位 08軟件 信 成績175CM備注男子跳遠(yuǎn)決賽 名次 一 姓名 王明 單位

3、 09樓宇2 電 成績 6.25M 備注男子鉛球決賽 名次 一 姓名 肖賀備注二 三 栗忠泉 韓子晨 08液壓 09人力 汽 經(jīng) 165CM160CM二 三 邊麗濤四 劉冬 09液壓 汽 160CM五 謝海濤 09電氣5 電 155CM六 劉旭寧 09西語 外 155CM七 八 徐晨 李俊 09樓宇09網(wǎng)絡(luò) 2 電 信 150CM150CM張袆09移動 并列第七女子100米決賽 名次 姓名 單位 一 鄧玥 08裝飾 二 馮佳卉 09國際 三 代秋芳 09會計 四 張琰琰 08信安 五 沙紅玉六 韓樹婷七 殷獻梅八 苑玉婷 09軟件 09飛機 09CNC5 09連鎖 成績（秒 14.43 15.

4、19 備注破記錄女子20_米決賽 名次 一 二 姓名 劉盈盈 馮佳卉 單位 09應(yīng)用09國際電子 商務(wù) 成績(秒 32.30 34.09 備注女子400米決賽 名次 一 二 姓名 劉盈盈宋文萍單位 09應(yīng)用08計控 電子 信 電 成績 (分秒 1.14.84 1.19.82 備注三 潔四 五 劉紅苓15.9 16電子女子1500米決賽 名次 一 二 姓名 宋文萍 王小帆 單位 08計控09電氣1 3 成績 (分秒 6.28.51 6.36.22 備注女子4_100米決賽名次 一 二 姓位 09應(yīng)用09國際電子 商務(wù) 成績 (分秒 1.05.96 1.07.20 備注女子跳高決賽 名次 一 二

5、姓名 王彤 王長榮 單位 09信安 08電氣信 4 電 成績 135CM 130CM 備注 破記錄破記錄三 石太慧09國商 經(jīng) 125CM 破記錄四 劉賽09應(yīng)用 電 115CM五 高晶晶08模具2 機 110CM 并列第五六 惲樹娟 09數(shù)控2 機 110CM 并列 第五七 八 段媛媛 苑玉婷 08移動 09軟件信 1 信 110CM 110CM 并列 并列 第七第七電子女子跳遠(yuǎn)決賽 名次 姓名 單位 成績 備注女子鉛球決賽 名次 姓名 單位 成績 備注三 代靜四 步明薇注：請各系部統(tǒng)計本系獲得名次的學(xué)生數(shù)量和獎項，派專人統(tǒng)一領(lǐng)取。運動會組委會 2022年5月18日給水1401班20_-20

6、_學(xué)年上學(xué)期成績分析p 一、總述20_年九月我們進入了大學(xué)，20_年一月我們進行了大學(xué)中第一次期末考試。對于這份考試成績也是有人歡喜有人憂。但是不管分?jǐn)?shù)高低，它仍然代表著我們在大學(xué)第一學(xué)期的表現(xiàn)，都值得我們好好總結(jié)。我班共有42人，有21人掛科，掛科率高達(dá)50%。本學(xué)期共開設(shè)了9們課程，其中我班有5門課程出現(xiàn)掛科情況。分別是畫法幾何（7人）、大學(xué)計算機（1人）、線性代數(shù)與空間解析幾何（18人）、高等數(shù)學(xué)（13人）、無機化學(xué)（1人）。在掛科的21人中，有6人掛一科，11人掛兩科，3人掛三科，1人掛四科。從上述數(shù)據(jù)可以看出，數(shù)學(xué)類學(xué)科掛科率過高，其次是畫法幾何，其他兩科掛科人數(shù)較少。我個人分析p

7、原因是同學(xué)們覺得數(shù)學(xué)類學(xué)科和畫法幾何較難且枯燥，導(dǎo)致上課注意力不集中，不能好好聽講，課后也不能積極主動完成作業(yè)。課上吸收的知識少并且課下也不能及時復(fù)習(xí)，不能及時消化理解所學(xué)知識，導(dǎo)致成績不理想。 我班共有42名學(xué)生，全班加權(quán)平均分為68.10分，最高平均分為78.30分，最低平均分為46.80分。全班超過平均分人數(shù)為24人，未超過平均分人數(shù)有18人。且平均分在7080人數(shù)占50%，6070分人數(shù)占28.6%，60分以下人數(shù)占21.4%。 3.補考分析p 經(jīng)過兩星期補考我們班掛科人數(shù)從21減為十人，掛科科目從五科減為三科，數(shù)目從41門減為20，掛科情況仍較嚴(yán)重。而且尤其集中在男生和個別女生?？颇?/p>

8、集中在高數(shù)線代。 我班掛科最多同學(xué)為李浩。從他掛科的計算機上可以看出他上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度十分不端正，他掛科的四門總學(xué)分高達(dá)13.5，然后補考之后仍然掛掉高數(shù)線代，可見此同學(xué)需要嚴(yán)厲的監(jiān)督，同時也反映出作為班委的失職沒有好好監(jiān)督同學(xué)，及時反映他的問題。我們第一名梁文正同學(xué)，在最后期末成績中取得較為優(yōu)異的成績，但是相比于二班而言我們?nèi)杂胁罹?，在新的學(xué)期我們一定鼓勵他帶好學(xué)習(xí)的帶頭作用，讓我班成績得到提升。 在附加學(xué)分的幾項分類中，我班班委嚴(yán)格按照平時表現(xiàn)與個人參加活動的積極性，并且根據(jù)上學(xué)期生活部紀(jì)檢部的查操查課查舍記錄嚴(yán)格計算成績，得分最高為0.90最低為0.65，課間班里同學(xué)與同學(xué)之間對待活動和平

9、時表現(xiàn)差距很大。三、文字表述通過以上分析p ，我也從中發(fā)現(xiàn)了許多問題，也試圖分析p 了一下問題出現(xiàn)的原因。原因一、我們作為大一新生，剛從學(xué)習(xí)壓力大的高三走過來。許多同學(xué)把大學(xué)看做是解放的天堂，還沒有認(rèn)識到大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。甚至大部分同學(xué)都在以“分不在高，及格就行”、“60分萬歲”的心態(tài)上課。原因二、大一新生普遍存在惰性。面對大學(xué)相對高中來說更為寬松的課表，更為輕松的學(xué)習(xí)氛圍并不能合理有效地安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方案。大部分空閑時間，男生都通過打游戲、睡覺來消磨解決，甚至部分同學(xué)在上課時間還會存在逃課玩游戲、睡覺的現(xiàn)象。女生則是通過看一些沒有營養(yǎng)的電視劇、電影、言情小說等來消磨時間。原因三、還有一部

10、分同學(xué)學(xué)習(xí)效率低下，事倍功半。這主要是同學(xué)們還沒有找到正確、合適自己的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的。這種問題主要存在在女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)類學(xué)科、畫法幾何等學(xué)科的過程中。在今后的班級工作中我們會更加重視這一點，幫同學(xué)們找到更適合他們的學(xué)習(xí)方法。原因四、我們班委之間沒有做好合理的配合?？赡苁且驗椴胚M入大學(xué)的緣故，班委之間關(guān)于工作的磨合不夠好，配合不夠合理不夠默契。而自己作為班委成員也沒有起到帶頭作用。四、學(xué)習(xí)解決方法成績與問題是并存的。整體來看，這次期末考試我班成績是不夠理想的。針對這些不足，班委為了今后班級和同學(xué)們更好的發(fā)展、學(xué)習(xí)也做了一定的工作調(diào)整，具體措施如下：1.加強對學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。在下一階段的工作當(dāng)中，我們班

11、委將加強對于大家學(xué)習(xí)方向的引導(dǎo)，讓大家將更多精力投入到那些績點較高、學(xué)起來較難或者較為重要的學(xué)科中，使同學(xué)們的每一分都能最大程度地發(fā)揮作用，盡量降低班級的掛科率，提高班級的加權(quán)平均分。2.督促同學(xué)們不為了考試學(xué)習(xí)。督促同學(xué)們時時刻刻學(xué)習(xí)，而不是期末考試之前進行最后的填鴨式?jīng)_刺復(fù)習(xí)。那樣會使復(fù)習(xí)工作過于倉促，復(fù)習(xí)到的知識也不夠踏實。3.實行“一幫一、多幫一、一幫多”的措施，積極幫扶學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，對他們進行輔導(dǎo)和幫助，降低班級的掛科率。 4.班委努力在各方面嚴(yán)格要求自己，給班級內(nèi)的同學(xué)樹立一個良好的形象。針對上課注意力不集中的問題，我們班委一旦發(fā)現(xiàn)，下課時便及時提醒該同學(xué)，時時督促他們。還要

12、定期召開關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會，時時幫助同學(xué)們樹立良好的競爭意識。5.建立良好學(xué)風(fēng)，班干部起帶頭作用也是解決問題的重要一步，如果在下學(xué)期班干部在學(xué)習(xí)上不能起到良好的帶頭作用，應(yīng)該采取優(yōu)勝略汰方法激勵大家好好學(xué)習(xí)。 6.賞罰分明，在新學(xué)期對待學(xué)習(xí)優(yōu)秀態(tài)度良好的同學(xué)應(yīng)該給與更多的鼓勵，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)應(yīng)該及時提醒，在多次提醒之后無效后應(yīng)該給與一定警示性處分，提醒幫助他端正態(tài)度。7.在最后各科結(jié)課進入考試周時，班級也可組織集體復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)可以幫助較差的同學(xué)，班級集體研究考試試題，全面復(fù)習(xí)重點難點，讓大家從容面對考試。五、本學(xué)期期待新學(xué)期，新的開始。漫漫大學(xué)路，我們只走過了八分之一，還有八分之

13、七等我們一步一腳印地前進。過去的成績無論好壞，都是我們班今后前進的動力。給水1401班20_年3月18日成績分析p 報告 李曉靜通過分析p 本次月考自己所任教班級成績，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生不管是在班級平均分，還是A線、B線人數(shù)都相對來說偏差。結(jié)合自己近一個月的教學(xué)情況，反思自己在對學(xué)生了解和學(xué)生管理方面做的不夠好,尤其是在課堂管理方面，上課時學(xué)生看似都在認(rèn)真聽講，實則走神了。所以，在今后的教學(xué)中，我會通過以下方面努力提高學(xué)生成績。第一，針對班級均分偏低的情況，我要進一步加強對教材的把握，精心備課，抓住重難點，讓學(xué)生們能夠明確重點并掌握重點，通過多做題來突破難點。第二，針對A線人數(shù)偏少的問題，我要加強培

14、養(yǎng)高分學(xué)生，鼓勵英語成績較好并有潛力和能力的學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，課下自己多做題多問題多思考。第三，關(guān)于B線人數(shù)少，我會更加努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們明白英語學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵更多的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來。另外，加強課堂管理，課上努力關(guān)注到每一個學(xué)生，使每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課。通過多提問掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，再針對學(xué)習(xí)情況采取進一步的措施。做到每節(jié)留作業(yè)，留作業(yè)必有檢查，有檢查就必有反饋。一定會盡自己最大努力搞好教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校的安排現(xiàn)將本班這一學(xué)期的成績情況做了一個分析p ，希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)能夠就這次考試當(dāng)中能夠看出自己的不足，結(jié)合自身的實際情況提高自己學(xué)習(xí)成績，對于我

15、們輔導(dǎo)員也是一樣，該如何進行就進一步的管理以提高全班的學(xué)習(xí)成績，是我們共同的目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的成績分析p 簡單分析p 了一下如下。一本班的基本情況：本班一共有同學(xué)48人，其中男生占到了大部分有43個，女生有5個，在班級的組成上面也比較特殊。學(xué)情分析p 班級組成剛開始的時候相比于其他班來說人數(shù)要少一些只有48個人相對來說也要好管理一些，但也有其它的一些問題暴露出來人少了過后發(fā)現(xiàn)起不到一個好的學(xué)習(xí)氛圍，這也是目前面臨的一大困難，在一個就是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性不強，還是沒有習(xí)慣大學(xué)學(xué)習(xí)的模式，還是像初高中一樣的總是要人來督促很被動的學(xué)習(xí)，這個問題也是要必須得到重視。二教情分析p 各科科任老師都是很認(rèn)真的，尤其是英語和數(shù)學(xué)，我們班的學(xué)生英語和數(shù)學(xué)成績基礎(chǔ)都不是很好，老師在課上和課后都是很下功夫，努力的調(diào)動大家的積極性課后有沒有聽懂的同學(xué)又耐心教導(dǎo)，這使得一部分同學(xué)學(xué)習(xí)上有很大的提升，但還是有很大一部分同學(xué)因為基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)起來任感覺很吃力，所以就需要我們輔導(dǎo)員自己要和科任老師奪取交流溝通共同努力去提升學(xué)生的成績。三具體成績分析p 我們班一共48個人，參加考試一共47個人還有一個因為是成教生回去報名所以沒能參加考試，其中英語和數(shù)學(xué)的還是不理想，英語和數(shù)學(xué)及格率只有百分之40，這要是我們同學(xué)平時學(xué)習(xí)的不積極。還有平時成績分都很低，上課也不怎么回答問題是平