機械設計制造及其自動化專業(yè)介紹（31頁)ppt課件

1、浙江科技學院機械與汽車工程學院1.1 機械工業(yè)的開展1.2 專業(yè)及其背景1.2.1 專業(yè)與學科專業(yè)？學科？學科專業(yè)？1. 專業(yè)與學科的了解以從業(yè)為指向，以行業(yè)為背景的課程體系根據(jù)社會分工需求而劃分的學業(yè)門類專業(yè)學科以研討為指向，以學術為背景的知識體系根據(jù)學術性質(zhì)而界定的學術門類學科教育 研討生教育，學科點：碩士學科點，博士學科點 一級學科博士點，二級學科博士點專業(yè)教育 本科生教育專業(yè)學科知識集合職業(yè)性質(zhì) 從事職業(yè)學問性質(zhì) 從事研討professiondiscipline 學科分類： 學科領域，一級學科，二級學科，三級學科專業(yè)分類： 專業(yè)門類，專業(yè)大類， 專 業(yè)， 專業(yè)方向一級學科 機械工程 二

2、級學科 機械制造及其自動化三級學科 智能制造、機電一體化專業(yè)大類 機械類 專業(yè)稱號 機械設計制造及其自動化構(gòu)成1.2.2 專業(yè)與學科的關系1.2.3 專業(yè)與學科的區(qū)別設置目的學科：研討對象，實際體系，研討方法專業(yè)：培育目的，課程體系，教學主體 學科：按知識體系的邏輯，綜合分化交叉，深化拓展專業(yè)：按實際活動的分工，隨社會開展而變，淘汰更新 學科：發(fā)明知識，開展科學，提供科研成果專業(yè)：承繼知識，培育人才，提供專業(yè)人才單學科型專業(yè) 多學科型專業(yè) 復合型專業(yè) 專業(yè)范圍學科范圍，文、文科 獨立專業(yè)范圍多個學科，工科 綜合，汽車專業(yè)范圍多個專業(yè)，文與理、理與工1.2.4 長線專業(yè)與短線專業(yè)1.2.5 優(yōu)勢

3、專業(yè)與特征專業(yè)追求追求長線專業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成中相對穩(wěn)定的部分，機械、化工、土木、電子短線專業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成中隨時改動的部分，導游、營銷、物流、環(huán)評長線專業(yè)建立：職業(yè)導向 質(zhì)量實力反映短線專業(yè)建立：就業(yè)導向時髦興隆或衰敗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)帶來市場導向盲目人才市場搶手冷門優(yōu)勢專業(yè)特征專業(yè)強：教學條件優(yōu)，學術程度高 培育質(zhì)量好特：專業(yè)資源獨一無二， 無法模擬學校的中心競爭力長線專業(yè)1.3 專業(yè)內(nèi)涵國民經(jīng)濟的配備部，怎樣了解？狗皮膏藥？1.3：專業(yè)開展概要 國內(nèi)本專業(yè)開展歷程 我校本專業(yè)開展歷程 我校學科建立與科研情況1.4 專業(yè)開展歷程專業(yè)出生 機械設計制造及其自動化機械制造工藝與設備，機械設計及制造，汽車與遷延機，機

4、車車輛工程，流體傳動及控制，真空技術及設備，機械電子工程，設備工程與管理，林業(yè)與木工機械，其它礦山機械、工程機械等。機械類專業(yè) 2021年教育部 0802 機械類080201 機械工程，080202 機械設計制造及其自動化，080203 資料成型及控制工程，080204 機械電子工程， 080205 工業(yè)設計，080206 過程配備與控制工程，080207 車輛工程，080208 汽車效力工程。 機械5虎 清華大學1932年成立的清華大學工學院機械工程學系、上海交通大學機械與動力工程學院始建于1913年、華中科技大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學。機械4小龍 吉林工業(yè)大學現(xiàn)并入吉林大學、湖南大

5、學、燕山大學、合肥工業(yè)大學機械工程一級國家重點學科的院校 北京航空航天大學，北京理工大學，浙江大學，中南大學，重慶大學，西南交通大學機械工程二級國家重點學科的院校機械制造及其自動化：大連理工大學、山東大學、南京航空航天大學、武漢理工大學；機械電子工程：上海大學、國防科技大學、西北工業(yè)大學；機械設計及實際：北京科技大學、東北大學、天津大學、中國礦業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、同濟大學； 機械院士 2021年QS世界大學排名：機械工程專業(yè)麻省理工學院斯坦福大學劍橋大學加州大學伯克利分校帝國理工學院密歇根大學安娜堡分校哈佛大學新加坡國立大學牛津大學佐治亞理工學院加州理工學院東京大學南洋理工大學蘇黎世聯(lián)邦理工學院清華大學1.6 學科特征浙江省大學排