文化在交流中傳播公開課

1、 海海 報報 為了豐富學生的業(yè)余文化生活，在校團委的組為了豐富學生的業(yè)余文化生活，在校團委的組織下，定于織下，定于2009年年12月月29日下午在校大會堂舉行日下午在校大會堂舉行了了“迎新年、慶元旦迎新年、慶元旦”晚會。校園歌手比賽以育晚會。校園歌手比賽以育人為宗旨，通過比賽引導學生演唱、創(chuàng)作反映校人為宗旨，通過比賽引導學生演唱、創(chuàng)作反映校園生活和當代青年學生積極向上精神風貌的歌曲，園生活和當代青年學生積極向上精神風貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動校園精神文明建設，促進學生全面發(fā)展。參推動校園精神文明建設，促進學生全面發(fā)展。參賽

2、曲目反映了當代中學生積極向上的精神風貌，賽曲目反映了當代中學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。生活。 響水中學政教處響水中學政教處 團委團委 上述現(xiàn)象上述現(xiàn)象具有哪些具有哪些共同特點？共同特點？ 文文 化化在交流中傳播在交流中傳播（一）、生活中的文化傳播（一）、生活中的文化傳播1、文化傳播的含義、文化傳播的含義: 人們通過一定的方式傳遞知識、信人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相息、觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會交往活動。關(guān)的所有社會交往活動。?2、文化傳播的途徑、文化傳播的途徑途

3、徑：途徑：（1）商業(yè)活動）商業(yè)活動（2）人口遷徙）人口遷徙（3）教育）教育二、二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段口語口語文字文字印刷印刷電子電子網(wǎng)絡網(wǎng)絡大眾大眾傳媒傳媒公眾最反感的不文明行為：亂扔公眾最反感的不文明行為：亂扔垃圾、隨地吐痰垃圾、隨地吐痰 (游客亂扔垃圾游客亂扔垃圾 實在大煞風景）實在大煞風景）在日本，青少年隨地吐痰、亂扔垃圾等破壞環(huán)境的在日本，青少年隨地吐痰、亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象十分少見。而這種現(xiàn)象在中國青少年中卻時有現(xiàn)象十分少見。而這種現(xiàn)象在中國青少年中卻時有發(fā)生。發(fā)生。 假如你是當?shù)丨h(huán)保形象大使，請你設計一份宣傳方案，假如你是當?shù)丨h(huán)保形象大使，

4、請你設計一份宣傳方案，說說你將借助什么媒介在青少年中傳播環(huán)保意識？說說你將借助什么媒介在青少年中傳播環(huán)保意識？ （傳遞環(huán)保意識的方式和媒介）（傳遞環(huán)保意識的方式和媒介）傳遞環(huán)保意識的方式和媒介：傳遞環(huán)保意識的方式和媒介：1 1、及時提醒和制止身邊的青少年破壞環(huán)境、及時提醒和制止身邊的青少年破壞環(huán)境2 2、學校增加環(huán)保課程，對學生實施環(huán)保教育、學校增加環(huán)保課程，對學生實施環(huán)保教育3 3、在電視上播出關(guān)于環(huán)保的公益廣告、在電視上播出關(guān)于環(huán)保的公益廣告4 4、在報刊中開辟環(huán)保專欄、在報刊中開辟環(huán)保專欄5 5、在黃金時段安排關(guān)于環(huán)保的廣播節(jié)目、在黃金時段安排關(guān)于環(huán)保的廣播節(jié)目6 6、開設關(guān)于環(huán)保的綜合

5、網(wǎng)站或論壇、開設關(guān)于環(huán)保的綜合網(wǎng)站或論壇7 7、設計成電子網(wǎng)絡游戲設計成電子網(wǎng)絡游戲從以上所例舉的傳播環(huán)保意識的傳播媒介中可以看出從以上所例舉的傳播環(huán)保意識的傳播媒介中可以看出各種傳媒各種傳媒都在文化傳播中發(fā)揮著都在文化傳播中發(fā)揮著重要的作用重要的作用。（口語）（口語）（文字）（文字）（電視）（電視）（網(wǎng)絡）（網(wǎng)絡）（印刷、報刊）（印刷、報刊）（廣播）（廣播）（網(wǎng)絡）（網(wǎng)絡）大眾傳媒能夠最大程度地大眾傳媒能夠最大程度地超越超越時空的局限，時空的局限，匯集匯集來自世界來自世界各地的信息，日益顯示出文化各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享傳遞、溝通、共享的強大功的強大功能，已成為文化傳播的能

6、，已成為文化傳播的主要手段主要手段。知識小結(jié)知識小結(jié)1 1、“傳道、授業(yè)、解惑傳道、授業(yè)、解惑”體現(xiàn)了體現(xiàn)了（ ） A 思想運動成為社會變革的先導 B 科學技術(shù)進步推動了文化的進步 C 教育活動對文化傳播具有重要作用 D 遠程教育活動對文化傳播具有不可替代的作用2 2、傳媒開始真正面向大眾傳遞信息，標志是（）、傳媒開始真正面向大眾傳遞信息，標志是（） A 口語的推廣 B 文字的推廣 C 印刷媒體的推廣 D 電視媒體的推廣3、大眾傳媒產(chǎn)生的標志是、大眾傳媒產(chǎn)生的標志是( )A、活字印刷術(shù)的發(fā)明、活字印刷術(shù)的發(fā)明 B、印刷媒體的推廣應用、印刷媒體的推廣應用 C、廣播的出現(xiàn)、廣播的出現(xiàn) D、網(wǎng)絡技術(shù)

7、的推廣、網(wǎng)絡技術(shù)的推廣4、依托現(xiàn)代信息技術(shù)的大眾傳媒現(xiàn)在成為文化傳播的、依托現(xiàn)代信息技術(shù)的大眾傳媒現(xiàn)在成為文化傳播的主要手段的主要原因是主要手段的主要原因是( )A、大眾傳媒具有反饋及時的特點、大眾傳媒具有反饋及時的特點 B、大眾傳媒傳播的信息都是真實的、大眾傳媒傳播的信息都是真實的C、大眾傳媒是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的、大眾傳媒是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的現(xiàn)象現(xiàn)象D、大眾傳媒能最大程度地超越時空的局限，具有文化、大眾傳媒能最大程度地超越時空的局限，具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能傳遞、溝通、共享的強大功能 辨一辨：辨一辨： 大眾傳媒以其顯著大眾傳媒以其顯著的優(yōu)點已成為文化

8、的優(yōu)點已成為文化傳播的主要手段，傳播的主要手段，它必將取代其它傳它必將取代其它傳媒手段。媒手段。?商業(yè)活動不僅將商品蘊涵的豐富文化商業(yè)活動不僅將商品蘊涵的豐富文化加以交流，而且通過人與人之間的交往過加以交流，而且通過人與人之間的交往過程交流文化。程交流文化。印度文化傳播到東南亞，很大程度靠印度商人。印度文化傳播到東南亞，很大程度靠印度商人。古希臘文化傳播到東方，古希古希臘文化傳播到東方，古希臘商人功不可沒！臘商人功不可沒！“沒有希臘文化和羅馬帝國所沒有希臘文化和羅馬帝國所奠定的基礎，也就沒有現(xiàn)代奠定的基礎，也就沒有現(xiàn)代的歐洲。的歐洲?！苯z綢之路是一條具有歷史意義的國際通道。通過這條古道，把古絲

9、綢之路是一條具有歷史意義的國際通道。通過這條古道，把古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希臘、古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希臘、古羅馬文化連接起來，羅馬文化連接起來，促進了東西方文明的交流促進了東西方文明的交流。 絲綢之路是古往絲綢之路是古往今來東西文化薈萃交流的地方，也是許多著名今來東西文化薈萃交流的地方，也是許多著名歷史人物歷史人物（如張騫、（如張騫、玄奘、馬可波羅等）活動過的地方，留下了無數(shù)玄奘、馬可波羅等）活動過的地方，留下了無數(shù)歷史遺跡歷史遺跡和和稀世稀世文物文物。 課堂探究：課堂探究：當今世界經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，當今世界經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，商業(yè)活動是

10、否依然具有文化商業(yè)活動是否依然具有文化傳播的功能傳播的功能?探究提示：探究提示：(1)商業(yè)活動作為人類社會的一商業(yè)活動作為人類社會的一種社會交往活動，具有多種功能，其中文化種社會交往活動，具有多種功能，其中文化傳播就是其傳播就是其重要的功能重要的功能。 (2)在經(jīng)濟全球化的今天，世界經(jīng)濟貿(mào)易往在經(jīng)濟全球化的今天，世界經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，商業(yè)活動來頻繁，商業(yè)活動不僅具有經(jīng)濟價值，而且不僅具有經(jīng)濟價值，而且還具有外交價值，傳播了本國家、本民族的還具有外交價值，傳播了本國家、本民族的意識形態(tài)和價值觀念意識形態(tài)和價值觀念。 （美國）政美國）政府要大力推府要大力推動美國電影動美國電影走向世界，走向世界，因

11、為好萊塢因為好萊塢的電影走到的電影走到哪里，就把哪里，就把美國的美國的價值價值觀念和商業(yè)觀念和商業(yè)利益利益帶到哪帶到哪里里。 （1）小品中黃宏扮演的民工要帶什么回農(nóng)村老家？他實）小品中黃宏扮演的民工要帶什么回農(nóng)村老家？他實質(zhì)上是將什么從城里帶回到農(nóng)村？質(zhì)上是將什么從城里帶回到農(nóng)村？（2）從中你感悟到人口遷移對文化傳播的具有什么意義）從中你感悟到人口遷移對文化傳播的具有什么意義民工潮民工潮 “民工潮民工潮”是是傳播先進文化傳播先進文化和和現(xiàn)代城市文明現(xiàn)代城市文明的重要渠道。的重要渠道。終年風塵仆仆的終年風塵仆仆的“打工仔打工仔”、“打工妹打工妹”回到農(nóng)村時，不僅帶回回到農(nóng)村時，不僅帶回了打工的收

12、入，更帶回了了打工的收入，更帶回了先進的文化和城市文明的生活方式和生先進的文化和城市文明的生活方式和生活習慣活習慣，引導農(nóng)民更加關(guān)注信息社會的動態(tài)，更加注重科技文化，引導農(nóng)民更加關(guān)注信息社會的動態(tài)，更加注重科技文化知識學習、子女教育培養(yǎng)、少生優(yōu)育等，推動了中國農(nóng)村社會由知識學習、子女教育培養(yǎng)、少生優(yōu)育等，推動了中國農(nóng)村社會由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明、政治文明的躍遷。封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明、政治文明的躍遷。 每次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大每次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文化傳播，都會對當時當?shù)氐囊?guī)模的文化傳播，都會對當時當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化產(chǎn)生極大影響

13、。經(jīng)濟、政治、文化產(chǎn)生極大影響。 江澤民在第三次全國教育工作會議上指出：江澤民在第三次全國教育工作會議上指出：教育是知識教育是知識創(chuàng)新創(chuàng)新、傳播傳播和和應用應用的的主要主要基地基地，也，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。無論在培是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。無論在培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)人才方面，還是在提養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)人才方面，還是在提高創(chuàng)新能力和提供知識、技術(shù)創(chuàng)新成果以及增高創(chuàng)新能力和提供知識、技術(shù)創(chuàng)新成果以及增強民族凝聚力方面，教育都具有獨特的重要意強民族凝聚力方面，教育都具有獨特的重要意義。義。 上述材料說明了什么問題？上述材料說明了什么問題？ 從上面的論述我們可以看出教育作用是多方從上面的論述我們可以看出教育作用是多方面的，其中面的，其中文化傳播是教育的重要功能。文化傳播是教育的重要功能。 教育是文化傳播的又一重要途徑 到到2003年年,在愛爾蘭的中國留學生已經(jīng)達在愛爾蘭的中國留學生已經(jīng)達到到4萬多人萬多人,占愛爾蘭人口總數(shù)的占愛爾蘭人口總數(shù)的1%! 從從1978年到年到2004年年,我國各類出國留學我國各類出國留學人員總數(shù)已達到人員總數(shù)已達到81,4884人