山水田園詩(完整)（沐風書苑）

1、山山水水總關(guān)情山山水水總關(guān)情山水田園詩的鑒賞山水田園詩的鑒賞山水詩源于南朝山水詩源于南朝謝靈運謝靈運，田園，田園詩源于晉代詩源于晉代陶淵明陶淵明，以唐代，以唐代王維王維、孟浩然孟浩然為代表。為代表。這類詩以描寫這類詩以描寫自然風光自然風光、農(nóng)村農(nóng)村景物景物以及以及安逸恬淡的隱居生活安逸恬淡的隱居生活見長。見長。詩境詩境雋永優(yōu)美，風格恬靜淡雅，語雋永優(yōu)美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法言清麗洗練，多用白描手法。詩的。詩的中間兩聯(lián)往往對仗工整。中間兩聯(lián)往往對仗工整。 概念解說概念解說 所謂的山水詩所謂的山水詩，是以山水等自然景觀為主，是以山水等自然景觀為主要描寫對象的詩歌；要描寫對象的詩

2、歌；所謂田園詩所謂田園詩是指歌詠田是指歌詠田園生活的詩歌，大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、園生活的詩歌，大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動為題材。牧人、漁父等的勞動為題材。 中國山水田園詩淵源流長，中國山水田園詩淵源流長，詩人們把細詩人們把細膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現(xiàn)借以表達對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往實的不滿，對寧靜平和生活的向往。山水田山水田園詩屬于寫景詩的范疇。園詩屬于寫景詩的范疇。l寫景抒情詩寫景抒情詩：特點：特點：“一切景語皆情語一切景語皆情語”，因此我們要，因此我

3、們要把握住情景交融的意境把握住情景交融的意境，揣摩分析詩人，揣摩分析詩人寄寄何情于山水景物。何情于山水景物。l備考要點：備考要點：1 1、理解詩中寫了什么、理解詩中寫了什么景（意象）景（意象）；2 2、理解詩歌用了什么、理解詩歌用了什么方法方法寫景；寫景；3 3、分析表達的、分析表達的感情感情 要結(jié)合直抒胸臆的詞、要結(jié)合直抒胸臆的詞、句句 ，這幾乎是每一道題都要考的。這幾乎是每一道題都要考的。 牛尾烏云潑濃墨，牛頭風雨翩車軸。牛尾烏云潑濃墨，牛頭風雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧西北。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧西北。慌忙冒雨急

4、渡溪，雨勢驟晴山又綠?；琶γ坝昙倍上陝蒹E晴山又綠。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑第三、四句第三、四句“卷卷”“”“吼吼”兩個詞有兩個詞有什么表達效果什么表達效果？結(jié)合詩句？結(jié)合詩句簡析簡析。煉字題（表達效果）煉字題（表達效果）“卷卷”從從視覺角度視覺角度，寫出了驟雨襲來時，寫出了驟雨襲來時的迅猛態(tài)勢。的迅猛態(tài)勢?！昂鸷稹睆膹穆犛X角度聽覺角度，寫出，寫出驟雨聲勢之大。驟雨聲勢之大。 結(jié)合全詩賞析結(jié)合全詩賞析“雨勢驟晴山又綠雨勢驟晴山又綠”一一句。句。 賞析句子賞析句子雨勢一下子就停住了，遠處的青山經(jīng)過雨勢一下子就停住了，遠處的青山經(jīng)過雨水的洗拭，盡顯朗潤、秀綠之

5、色。雨水的洗拭，盡顯朗潤、秀綠之色。（句意句意）“驟晴驟晴”寫寫雨來得急、去得快，雨來得急、去得快，暗扣詩暗扣詩題題?！吧接志G山又綠”寫寫出了雨后景色變化，出了雨后景色變化，寫出了寫出了牧童雨停而輕松的心情。（牧童雨停而輕松的心情。（分析分析） 有人說，本詩第五、六句可以放在開有人說，本詩第五、六句可以放在開頭，你認為好還是不好，為什么？頭，你認為好還是不好，為什么？ 寫法（謀篇布局）寫法（謀篇布局）不好不好。開篇寫暴雨驟至，先聲奪人，和結(jié)尾雨。開篇寫暴雨驟至，先聲奪人，和結(jié)尾雨的驟然停止形成呼應(yīng)，體現(xiàn)出作者謀篇布局的的驟然停止形成呼應(yīng)，體現(xiàn)出作者謀篇布局的藝術(shù)匠心。如果把第五、六句放在開頭，

6、牧童藝術(shù)匠心。如果把第五、六句放在開頭，牧童就成了描寫的重心，沖淡了詩的藝術(shù)效果。就成了描寫的重心，沖淡了詩的藝術(shù)效果。 好好。先寫牧童悠然自得的情狀，襯托出驟雨突。先寫牧童悠然自得的情狀，襯托出驟雨突至的緊張場面，給讀者提供了一個閱讀視角，至的緊張場面，給讀者提供了一個閱讀視角，增強了身臨其境的藝術(shù)效果。而按照現(xiàn)在的順增強了身臨其境的藝術(shù)效果。而按照現(xiàn)在的順序，在表達上略顯突兀。序，在表達上略顯突兀。清明清明 黃庭堅黃庭堅佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁。佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。人乞祭余驕妾

7、婦，士甘焚死不公候。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘?！咀⒆ⅰ看嗽娮饔诖嗽娮饔谠娙吮毁H宜州期間詩人被貶宜州期間。 士：指介之推，春秋時晉人。從晉文公出亡十九士：指介之推，春秋時晉人。從晉文公出亡十九年，功成后拒絕做官，隱居錦山被燒死。年，功成后拒絕做官，隱居錦山被燒死。這首詩首聯(lián)抒情有什么特點？這首詩首聯(lián)抒情有什么特點？ 鑒賞手法（抒情的特點、詩句手法）鑒賞手法（抒情的特點、詩句手法）“桃李笑桃李笑”運用運用擬人擬人手法，寫出桃花盛手法，寫出桃花盛開，與下句的野田荒蕪形成開，與下句的野田荒蕪形成對比對比，描寫描寫清明時節(jié)兩種不同的景色，清明時節(jié)兩種不同的景色，以樂

8、景寫哀以樂景寫哀情。情。 指出指出“人乞祭余驕妾婦人乞祭余驕妾婦”這句話體這句話體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 思想內(nèi)容、情感態(tài)度思想內(nèi)容、情感態(tài)度表現(xiàn)了詩人對賢愚混雜、是非不分的世表現(xiàn)了詩人對賢愚混雜、是非不分的世道的憤慨；表現(xiàn)出詩人一種無奈的超脫。道的憤慨；表現(xiàn)出詩人一種無奈的超脫。 賞析賞析 黃庭堅由清明的百花盛開想到荒原的逝者，黃庭堅由清明的百花盛開想到荒原的逝者，想到人生的價值想到人生的價值。他感嘆地說，雖然無論智愚高。他感嘆地說，雖然無論智愚高低，最后都是蓬蒿一丘，但是人生的意義卻大不低，最后都是蓬蒿一丘，但是人生的意義卻大不相同。這是詩人相同。這是詩人觸景生情

9、觸景生情之作之作 。由清明掃墓想由清明掃墓想到齊人乞食，由寒食禁煙想到介子推焚死，不論到齊人乞食，由寒食禁煙想到介子推焚死，不論賢愚，到頭來都是一抔黃土賢愚，到頭來都是一抔黃土。詩人看到大自然的。詩人看到大自然的一片生機，想到的卻是人世間不可逃脫的死亡的一片生機，想到的卻是人世間不可逃脫的死亡的命運，命運，表達了一種消極虛無的思想，悲涼的情緒表達了一種消極虛無的思想，悲涼的情緒纏繞于詩行間。纏繞于詩行間。這與詩人一生政治上的坎坷以及這與詩人一生政治上的坎坷以及他所受的禪宗思想的濃厚影響是分不開的。但他所受的禪宗思想的濃厚影響是分不開的。但作作品體現(xiàn)了作者的人生價值取向，鞭撻了人生丑惡，品體現(xiàn)了

10、作者的人生價值取向，鞭撻了人生丑惡，看似消極，實則憤激?？此葡麡O，實則憤激。減字木蘭花減字木蘭花 蘇軾蘇軾鶯初解語，最是一年春好處。鶯初解語，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無。微雨如酥，草色遙看近卻無。休辭醉倒，花不看開人易老。休辭醉倒，花不看開人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。天街小雨潤如酥，草色天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇春好處，絕勝煙柳滿皇都。都。-韓愈韓愈早春早春 詞中所寫的春天是最美好時節(jié)是什么詞中所寫的春天是最美好時節(jié)是什么時候？為什么？時候？為什么？結(jié)合詞中的描寫結(jié)合詞中的描寫簡要簡要說明。說明

11、。內(nèi)容理解內(nèi)容理解早春早春 黃鸝剛剛啼叫，毛毛黃鸝剛剛啼叫，毛毛細雨，小草剛發(fā)芽細雨，小草剛發(fā)芽結(jié)合全詞，簡要結(jié)合全詞，簡要分析分析詞中所表達的詞中所表達的思想感情思想感情。 情感態(tài)度情感態(tài)度對早春的喜愛；對早春的喜愛；“休辭休辭”、“人易老人易老”、“莫待莫待”，表達了作者一種珍惜光陰和，表達了作者一種珍惜光陰和時間，不要虛度人生，錯過大好時光的時間，不要虛度人生，錯過大好時光的感慨！感慨！山水田園詩山水田園詩鑒賞：鑒賞：1 1、意象、意象-意境意境-情感情感2 2、注意作品中的表達感情的關(guān)鍵詞、注意作品中的表達感情的關(guān)鍵詞3 3、置身詩境、緣景明情、置身詩境、緣景明情試題特點試題特點1 1

12、、鑒賞手法、鑒賞手法2 2、情感態(tài)度、情感態(tài)度山水田園詩主題歸納山水田園詩主題歸納一一：表達對大自然的喜愛：表達對大自然的喜愛二二：表達對官場仕途的厭倦，對現(xiàn)：表達對官場仕途的厭倦，對現(xiàn) 實的不滿甚至憤怒實的不滿甚至憤怒三三：表達對歸隱生活、閑適恬淡的：表達對歸隱生活、閑適恬淡的 田園生活的喜愛、向往田園生活的喜愛、向往四四：出世與入世矛盾心理的折射：出世與入世矛盾心理的折射五五：對生活、人生哲理的感悟：對生活、人生哲理的感悟, ,禪禪 意的寄托意的寄托望廬山瀑布望廬山瀑布 李白日照香爐生紫煙，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。疑

13、是銀河落九天。 情感一：熱愛自然，鐘情山水情感一：熱愛自然，鐘情山水 一一書湖陰先生壁二首（選一）書湖陰先生壁二首（選一） 王安石王安石 茅檐長掃靜無苔，茅檐長掃靜無苔， 花木成畦手自栽?；境善枋肿栽?。 一水護田將綠繞，一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。兩山排闥送青來?！咀⒆ⅰ颗抨Y：闖進門來。闥，小門。排闥：闖進門來。闥，小門。 “兩山排闥送青來兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩看這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩看,表達了作者怎表達了作者怎樣的情感？樣的情感？ 該句使用了擬人的手法。（該句使用了擬人的手法。（1分）分）寫開門見寫開門見“山山”，

14、“兩山兩山”似迫似迫不及待地把蒼翠的山色不及待地把蒼翠的山色“送送”進進門來。（點明擬人具體內(nèi)容，門來。（點明擬人具體內(nèi)容，1分）化靜為動，化無情為有情，分）化靜為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田賦予山以靈性，生動地寫出了田園風光的盎然生機。（園風光的盎然生機。（2分）寫分）寫出了詩人身處其間的愉悅，表現(xiàn)出了詩人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩人對這種美好的田園生活的了詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。（喜愛之情。（2分）分）情感二情感二、表現(xiàn)對閑適恬淡的山水田園生活表現(xiàn)對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛的熱愛 1 1表現(xiàn)對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛的表現(xiàn)對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛的

15、詩歌中常描繪的詩歌中常描繪的景物景物有：有： 炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、葵藿、炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、葵藿、豆苗、菊花、雞、犬、禽雀、眠蠶豆苗、菊花、雞、犬、禽雀、眠蠶 2 2這類景物的這類景物的共性特點共性特點及情與景的關(guān)系：及情與景的關(guān)系： 這些景物都與田園生活密切相關(guān)，這些景這些景物都與田園生活密切相關(guān)，這些景物組合在一起，物組合在一起，清新優(yōu)美、寧靜和諧、富有生清新優(yōu)美、寧靜和諧、富有生活氣息活氣息, ,與詩人身處其中的悠閑自在和輕松愉悅與詩人身處其中的悠閑自在和輕松愉悅的心情是和諧統(tǒng)一的。的心情是和諧統(tǒng)一的。二、渭川田家二、渭川田家 王維王維斜光照墟落，窮巷牛羊歸。斜光照墟

16、落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。即此羨閑逸，悵然吟式微。式微式微是是詩經(jīng)詩經(jīng)邶風邶風中的一篇，詩中反復(fù)詠嘆：中的一篇，詩中反復(fù)詠嘆：“式微，式微，胡不歸？式微，式微，胡不歸？” 此詩的核心字是什么？圍繞這個字共寫了幾幅畫面？此詩的核心字是什么？圍繞這個字共寫了幾幅畫面？散文創(chuàng)作有散文創(chuàng)作有“形散神不散形散神不散”之說，請用這個說法之說，請用這個說法分析這首詩歌中的分析這首詩歌中的“散散”與與“不散不散”。 這首詩歌是通過景物描寫這首詩歌是通過景

17、物描寫來表達自己的歸隱之情。來表達自己的歸隱之情。以人皆有所歸，反襯自己以人皆有所歸，反襯自己獨無所歸；以人皆歸得及獨無所歸；以人皆歸得及時、親切、愜意，反襯自時、親切、愜意，反襯自己歸隱太遲以及自己混跡己歸隱太遲以及自己混跡官場的孤單、苦悶。官場的孤單、苦悶。核心字是核心字是“歸歸”字（也可說是字（也可說是“羨羨”）。圍繞）。圍繞“歸歸”字寫了五幅畫字寫了五幅畫面：窮巷牛羊歸、野老念牧童、野雞面：窮巷牛羊歸、野老念牧童、野雞鳴叫、蠶兒休眠、農(nóng)夫絮語。鳴叫、蠶兒休眠、農(nóng)夫絮語。散：從人物來看，寫了倚杖的老人、散：從人物來看，寫了倚杖的老人、荷鋤的田夫，從寫景來看，寫了荷鋤的田夫，從寫景來看，寫

18、了“墟墟落落”“”“麥苗麥苗”“”“桑葉桑葉” “雉雊雉雊”“”“ 蠶蠶”等，看上去非常零亂，但是，等，看上去非常零亂，但是，這一切這一切卻統(tǒng)一在一種情感下，那就是對歸隱、卻統(tǒng)一在一種情感下，那就是對歸隱、閑逸羨慕之情，從這個角度講，文章閑逸羨慕之情，從這個角度講，文章并不散。并不散。情感三：厭惡官場，向往隱逸情感三：厭惡官場，向往隱逸 詩人們通過對山水風光、田園生詩人們通過對山水風光、田園生活的描寫，來表達塵世官場的污濁、活的描寫，來表達塵世官場的污濁、對現(xiàn)實的不滿，懷才不遇的苦悶，以對現(xiàn)實的不滿，懷才不遇的苦悶，以及對自由的追求和對寧靜、平和、隱及對自由的追求和對寧靜、平和、隱逸生活的渴望

19、，抒發(fā)一種寧靜閑適的逸生活的渴望，抒發(fā)一種寧靜閑適的生活情趣。生活情趣。 二、厭惡官場，向往隱逸二、厭惡官場，向往隱逸 1 1常出現(xiàn)的常出現(xiàn)的景物景物有：有： 野徑、古木、荊扉、柴門、空林、空山、野徑、古木、荊扉、柴門、空林、空山、鸞鶴（仙靈之鳥，超凡脫俗）、孤云（孤高傲鸞鶴（仙靈之鳥，超凡脫俗）、孤云（孤高傲世）、禪房、古寺、暮鐘世）、禪房、古寺、暮鐘 2 2常出現(xiàn)的常出現(xiàn)的人物人物有：有： 五柳、接輿、伯夷、叔齊、寺僧、道人、五柳、接輿、伯夷、叔齊、寺僧、道人、林叟、樵夫、幽人林叟、樵夫、幽人 3 3這些景物和人物的這些景物和人物的共性特點共性特點： 遠離塵俗，清幽靜謐、清冷荒僻遠離塵俗，

20、清幽靜謐、清冷荒僻（這與官（這與官場的明爭暗斗形成對比，這些景物組合在一起，場的明爭暗斗形成對比，這些景物組合在一起，為詩人營造出一片清幽靜僻，遠離塵俗的天地，為詩人營造出一片清幽靜僻，遠離塵俗的天地，與詩人超然世外、寧靜淡泊或自甘寂寞的情懷與詩人超然世外、寧靜淡泊或自甘寂寞的情懷是和諧統(tǒng)一的）是和諧統(tǒng)一的）接輿接輿，是春秋末年的楚國隱士，孔子，是春秋末年的楚國隱士，孔子到楚國時，他高唱到楚國時，他高唱“鳳兮鳳兮”之歌諷刺之歌諷刺孔子。（孔子。（鳳兮鳳兮，何德之衰？鳳兮鳳兮，何德之衰？往往者不可諫，來者猶可追者不可諫，來者猶可追！已而！已而！已而！已而！今之從政者殆而！今之從政者殆而?。┪辶?/p>

21、柳，指晉代，指晉代詩人陶淵明，陶淵明曾在屋旁種五棵詩人陶淵明，陶淵明曾在屋旁種五棵柳樹，作柳樹，作五柳先生傳五柳先生傳，自稱，自稱“五五柳先生柳先生”。 尋陸鴻漸不遇尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家?？坶T無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。報道山中去，歸來每日斜。注：注：“帶郭帶郭”，意思是靠近外城。，意思是靠近外城。 詩人為我們刻畫了一個什么樣的人物詩人為我們刻畫了一個什么樣的人物形象？請結(jié)合詩句作具體分析。形象？請結(jié)合詩句作具體分析。 三、閱讀下面一首詩，然后回答問題。三、閱讀下面

22、一首詩，然后回答問題。詩人刻畫了一個詩人刻畫了一個寄情山水、不以塵事為念寄情山水、不以塵事為念的高人的高人逸士形象。逸士形象。 首聯(lián)、頷聯(lián)對幽僻、高雅的隱居之地的描寫，間首聯(lián)、頷聯(lián)對幽僻、高雅的隱居之地的描寫，間接表現(xiàn)其高潔不俗。接表現(xiàn)其高潔不俗。 “移家雖帶郭，野徑入桑移家雖帶郭，野徑入桑麻麻”頗有陶淵明頗有陶淵明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的的隱士風韻。隱士風韻?！敖N籬邊菊，秋來未著花近種籬邊菊，秋來未著花”點明作點明作者造訪的時間是清爽的秋天同時也暗示了陸鴻漸者造訪的時間是清爽的秋天同時也暗示了陸鴻漸的身份。的身份。頸聯(lián)尾聯(lián)通過西鄰對其行蹤的敘述，側(cè)面烘托其頸聯(lián)尾聯(lián)

23、通過西鄰對其行蹤的敘述，側(cè)面烘托其瀟灑疏放。瀟灑疏放?！皥蟮郎街腥ィ瑲w來每日斜報道山中去，歸來每日斜”和賈島和賈島的的尋隱者不遇尋隱者不遇中的后兩句中的后兩句“只在此山中，云只在此山中，云深不知處深不知處”恰為同趣。恰為同趣?！懊棵俊惫串嫵鑫鬣徴f話時，勾畫出西鄰說話時，對陸鴻漸整天流連山水而迷惑不解的神態(tài)，從側(cè)對陸鴻漸整天流連山水而迷惑不解的神態(tài)，從側(cè)面烘托出其不以塵世為念的高人逸士的風度。面烘托出其不以塵世為念的高人逸士的風度。問題：結(jié)合第三、四句，賞析問題：結(jié)合第三、四句，賞析“隱者隱者”的形象。的形象。 答案示例：答案示例：通過描寫通過描寫隱者獨飲自己釀造的酒，隱者獨飲自己釀造的酒，足不

24、出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑掃掃的隱居生活的隱居生活，表現(xiàn)了表現(xiàn)了隱者避世脫俗，隨性自隱者避世脫俗，隨性自然然的情懷的情懷。 情感四：淡泊寧靜，情感四：淡泊寧靜， 志趣高遠志趣高遠 這類詩歌往往通過對超凡脫俗的環(huán)境和這類詩歌往往通過對超凡脫俗的環(huán)境和人物的刻畫，表現(xiàn)主人公淡泊寧靜、不與人物的刻畫，表現(xiàn)主人公淡泊寧靜、不與世俗同流合污的高潔志趣，抒寫自己世俗同流合污的高潔志趣，抒寫自己遺世遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅。情感五：情感五：感情復(fù)雜，不一而足感情復(fù)雜，不一而足 作者在詩歌中表現(xiàn)的情感不止一種，往

25、作者在詩歌中表現(xiàn)的情感不止一種，往往是閑適、寂寞、歲月流逝、報國無門、往是閑適、寂寞、歲月流逝、報國無門、遠離他鄉(xiāng)等二種或多種的并存。遠離他鄉(xiāng)等二種或多種的并存。還有一部分詩作反映農(nóng)村生活與人民生活還有一部分詩作反映農(nóng)村生活與人民生活的貧困，或揭露封建剝削。的貧困，或揭露封建剝削。亦有表示對生活、人生哲理的感悟亦有表示對生活、人生哲理的感悟, ,或禪意或禪意的寄托。的寄托。 江村江村（杜甫）（杜甫）清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故

26、人供祿米，微軀此外更何求？但有故人供祿米，微軀此外更何求？結(jié)合全詩談詩人在詩中抒發(fā)的感情。結(jié)合全詩談詩人在詩中抒發(fā)的感情。出世與入世矛盾心理的折射出世與入世矛盾心理的折射 本詩首聯(lián)第二句本詩首聯(lián)第二句“事事幽事事幽”三字，三字，統(tǒng)領(lǐng)全篇。中統(tǒng)領(lǐng)全篇。中 間四句寫美好夏景讓間四句寫美好夏景讓人陶醉，家中的恬靜使詩人愜心快人陶醉，家中的恬靜使詩人愜心快意。結(jié)句意。結(jié)句“但有故人供祿米，微軀但有故人供祿米，微軀此外更何求此外更何求”， 雖然表面上是喜幸雖然表面上是喜幸之詞，而骨子里正隱含著不少悲苦之詞，而骨子里正隱含著不少悲苦之情。之情。 野望野望（唐）王 績東皋東皋薄暮望，徙倚薄暮望，徙倚欲何依。

27、欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇相顧無相識，長歌懷采薇 。注東皋（注東皋（gogo）：詩人隱居的地方。）：詩人隱居的地方。 徙倚：徘徊義。徙倚：徘徊義。 采薇：此處用古代隱士伯夷、采薇：此處用古代隱士伯夷、叔齊的典故。武王平定了商紂，伯夷、叔齊恥叔齊的典故。武王平定了商紂，伯夷、叔齊恥食周粟，隱于首陽山，采薇而食。食周粟，隱于首陽山，采薇而食。 結(jié)合全詩說說作者在對山野秋色的描寫中表露結(jié)合全詩說說作者在對山野秋色的描寫中表露了怎樣一種心情。了怎樣一種心情。在閑逸的情調(diào)中，帶幾分彷徨和苦悶。在閑逸的情調(diào)

28、中，帶幾分彷徨和苦悶。題西林壁題西林壁( (蘇軾蘇軾) )橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 過香積寺過香積寺（王維）（王維）不知香積寺，數(shù)里入云峰。不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 哲理：當局者哲理：當局者迷旁觀者清迷旁觀者清禪理：安靜的打坐，禪理：安靜的打坐，進入清寂寧靜的境界，進入清寂寧靜的境界，就可以克服內(nèi)心的邪就可以克服內(nèi)心的邪念妄想。念妄想。表示對生活、人

29、生哲理的感悟表示對生活、人生哲理的感悟, ,或禪意的寄托?；蚨U意的寄托。分析重點：分析重點：景物特征景物特征主題：主題：歸隱田園，鐘情山水；歸隱田園，鐘情山水； 描繪山川美景，熱愛祖國河山；描繪山川美景，熱愛祖國河山； 厭棄官場黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達自己決不厭棄官場黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達自己決不同流合污的高潔品格。同流合污的高潔品格。鑒賞中常用到的術(shù)語：鑒賞中常用到的術(shù)語： 思想內(nèi)容思想內(nèi)容 熱愛自然向往自由熱愛自然向往自由 歸隱閑適淡泊悠然自得歸隱閑適淡泊悠然自得 表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法 借景抒情白描動靜結(jié)合借景抒情白描動靜結(jié)合 語言特點語言特點 清新自然質(zhì)樸自然清新洗練清新自然質(zhì)樸自然清新洗

30、練歸納此類詩歌常見的寫景技巧歸納此類詩歌常見的寫景技巧 1）聽覺角度：）聽覺角度： 動靜結(jié)合動靜結(jié)合 例如：絕句二首（其一）（杜甫）例如：絕句二首（其一）（杜甫） 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 以動襯靜以動襯靜 例如：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚例如：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。鳥鳴澗（王維）山鳥，時鳴春澗中。鳥鳴澗（王維） 2)視覺角度：視覺角度： 繪形、繪聲、繪色繪形、繪聲、繪色 例如：綠樹村邊合，青山郭外例如：綠樹村邊合，青山郭外斜。斜。 色彩映襯色彩映襯 例如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青例如：兩

31、個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。天。 3)運用各種修辭：運用各種修辭： 比喻、擬人、借代、化動為靜、虛實結(jié)合比喻、擬人、借代、化動為靜、虛實結(jié)合等等 4)運用煉字技巧：運用煉字技巧：郡邑浮前浦，波瀾動遠空?？ひ馗∏捌郑憚舆h空。 5)運用描寫技巧：運用描寫技巧： 工筆工筆 例如絕句杜甫黃四娘家花滿蹊，例如絕句杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰千朵萬壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。恰啼。 白描白描 例如方宅十余畝，草屋八九間。榆柳例如方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅前堂。曖曖遠人村，依依墟里蔭后檐，桃李羅前堂。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑

32、樹顛煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛 。高考題匯編高考題匯編（0606北京卷）閱讀下面這首詩北京卷）閱讀下面這首詩移居（其二）移居（其二） 陶淵明陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。相思則披衣，言笑無厭時。此理將不勝，無為忽去茲。此理將不勝，無為忽去茲。衣食當須紀，力耕不吾欺。衣食當須紀，力耕不吾欺。注釋：將：豈紀：經(jīng)營注釋：將：豈紀：經(jīng)營本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受的樂趣，請本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受的樂趣，請具體說明表現(xiàn)了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表具體說

33、明表現(xiàn)了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？（現(xiàn)的？（4分）分） 第一問：感受到一種美好的人際關(guān)系，第一問：感受到一種美好的人際關(guān)系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。第二問：這種樂趣主要是通過第二問：這種樂趣主要是通過“過門更過門更相呼相呼”至至“言笑無厭時言笑無厭時”六句對具體生六句對具體生活情景的白描表現(xiàn)出來的。活情景的白描表現(xiàn)出來的。（0707全國卷全國卷IIII）閱讀下面這首唐詩）閱讀下面這首唐詩新晴野望新晴野望 王維王維新晴原野曠，極目無氛垢。新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。白水明田外

34、，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。注：塵垢：塵埃。注：塵垢：塵埃。尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？什么好處？ 尾聯(lián)寫了農(nóng)忙時節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里尾聯(lián)寫了農(nóng)忙時節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。忙于耕作的景象。 作者這樣寫的好處是：作者這樣寫的好處是：再一次突出表現(xiàn)再一次突出表現(xiàn)“新晴新晴”這一詩題這一詩題，因為，因為“新晴新晴”，詩，詩人才能看到農(nóng)人們?nèi)瞬拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝傾家事南畝”的景的景象。象。給前面所繪的一幅靜態(tài)畫面平添無給前面所繪的一幅靜態(tài)畫面平添無限生機，使整個畫面活了起來。限生機，使整個畫面活了

35、起來。（0808天津卷）閱讀下面的詩，回答問題。天津卷）閱讀下面的詩，回答問題。 山居即事山居即事 王維王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？答案：寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷答案：寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的清新景象。表花清新可愛，人們采菱而歸的清新景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情?，F(xiàn)出作者悠然閑適的心情。 （0808四川卷）閱讀下面這首

36、元散曲，然后回答問題。四川卷）閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。 雙調(diào)雙調(diào) 雁兒落帶過得勝令雁兒落帶過得勝令 吳西逸吳西逸春花聞杜鵑，秋月看歸雁。春花聞杜鵑，秋月看歸雁。人情薄似云，風景疾如箭。人情薄似云，風景疾如箭。留下買花錢，趲入種桑園。留下買花錢，趲入種桑園。茅苫三間廈，秧肥數(shù)頃田。茅苫三間廈，秧肥數(shù)頃田。床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜甫床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜甫篇。篇。 注注 吳西逸：生平不詳，曾當過小官，終看破紅吳西逸：生平不詳，曾當過小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。趲：趕快。塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。趲：趕快。苫：用草覆蓋。苫：用草覆蓋。（

37、1 1）從歸隱角度看，這首元散曲寫了幾個層次？請）從歸隱角度看，這首元散曲寫了幾個層次？請簡要分析。簡要分析。寫了兩個層次。前四句為第一層次，主要寫寫了兩個層次。前四句為第一層次，主要寫向往歸隱的理由。由春花秋月引起光陰如箭向往歸隱的理由。由春花秋月引起光陰如箭之嘆，由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨。之嘆，由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨。后幾句為第二層次，主要寫向往中的隱居生后幾句為第二層次，主要寫向往中的隱居生活。其中又分為兩層，活。其中又分為兩層，“留下留下”句至句至“秧肥秧肥”句為第一層，寫歸隱后的物質(zhì)生活：句為第一層，寫歸隱后的物質(zhì)生活：“床邊床邊”之后的幾句為第二層，寫歸隱后的精神生活。之后的

38、幾句為第二層，寫歸隱后的精神生活。（09年海南、寧夏卷）閱讀下面這首宋詞，年海南、寧夏卷）閱讀下面這首宋詞， 鷓鴣天代人賦鷓鴣天代人賦 辛棄疾辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。注：這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。注：這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。9.詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表詞的最后兩句

39、作者用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？詞題為達了什么樣的感情？詞題為“代人賦代人賦”，作者為什么要以此為題？請簡要說明。（作者為什么要以此為題？請簡要說明。（6分）分）答案：答案：(6分分)運用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽鬟\用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址?。作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間手法。作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情園生活的感情，題為，題為“代人賦代人賦”，實則為己，實則為己賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，賦，采用代人填詞

40、的形式，以薺菜花自況，效果獨特。效果獨特。（12年福建卷）閱讀下面這首詩歌，回答問年福建卷）閱讀下面這首詩歌，回答問題。題。(6分分) 望江南（宋）李綱望江南（宋）李綱江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。圖畫若為工。蓑衣時振玉花空。圖畫若為工。云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。(選自御選歷代詩余卷二十五選自御選歷代詩余卷二十五)注注玉花：喻雪花。玉花：喻雪花。(2)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談?wù)?。句簡?/p>

41、談?wù)劇?3分分)后闋表現(xiàn)了詩人對釣翁簡樸而自在生活的后闋表現(xiàn)了詩人對釣翁簡樸而自在生活的傾慕之情。傾慕之情?！霸扑?，歸去遠煙中云水暮，歸去遠煙中”渲染環(huán)境的高遠渲染環(huán)境的高遠空曠，暗示釣翁生活的閉適自在；空曠，暗示釣翁生活的閉適自在；“茅舍茅舍竹籬依小嶼竹籬依小嶼描寫釣翁生活的簡樸與環(huán)境描寫釣翁生活的簡樸與環(huán)境的清幽；的清幽；“縮鳊圓鯽人輕籠縮鳊圓鯽人輕籠”流露出釣翁流露出釣翁生活的自得之情；生活的自得之情；“歡笑有兒童歡笑有兒童”凸現(xiàn)了凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和歡樂。釣翁生活的溫馨和歡樂。 山山水水總關(guān)情山山水水總關(guān)情山水田園詩的鑒賞山水田園詩的鑒賞概念解說概念解說 所謂的山水詩，是以山水等自

42、然景觀為主要描寫對象的所謂的山水詩，是以山水等自然景觀為主要描寫對象的詩歌；所謂田園詩是指歌詠田園生活的詩歌，大多以農(nóng)村的詩歌；所謂田園詩是指歌詠田園生活的詩歌，大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動為題材。景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動為題材。 中國山水田園詩淵源流長，中國山水田園詩淵源流長，詩人們把細膩的筆觸投向靜詩人們把細膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往。以表達對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往。山水田園詩山水田園詩屬于寫景詩的范疇。屬于寫景詩的范疇。 一一書

43、湖陰先生壁二首（選一）書湖陰先生壁二首（選一） 王安石王安石 茅檐長掃靜無苔，茅檐長掃靜無苔， 花木成畦手自栽。花木成畦手自栽。 一水護田將綠繞，一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。兩山排闥送青來?！咀ⅰ颗抨Y：闖進門來。闥，小門。【注】排闥：闖進門來。闥，小門。 “兩山排闥送青來兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩看這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩看,表達了作者怎表達了作者怎樣的情感？樣的情感？ 該句使用了擬人的手法。（該句使用了擬人的手法。（1分）寫開門分）寫開門見見“山山”，“兩山兩山”似迫不及待地把蒼翠似迫不及待地把蒼翠的山色的山色“送送”進門

44、來。（點明擬人具體內(nèi)進門來。（點明擬人具體內(nèi)容，容，1分）化靜為動，化無情為有情，賦分）化靜為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田園風光的盎予山以靈性，生動地寫出了田園風光的盎然生機。（然生機。（2分）寫出了詩人身處其間的分）寫出了詩人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩人對這種美好的田園生活愉悅，表現(xiàn)了詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。（的喜愛之情。（2分）分） 過故人莊過故人莊 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。待到重陽日，還來就菊花。 情感一：熱

45、愛自然，鐘情山水情感一：熱愛自然，鐘情山水表達對閑適恬淡的田園生活的喜愛向往表達對閑適恬淡的田園生活的喜愛向往一、熱愛自然，鐘情山水一、熱愛自然，鐘情山水 1 1表現(xiàn)對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛的詩歌中常描繪表現(xiàn)對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛的詩歌中常描繪的的景物景物有：有： 炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、葵藿、豆苗、菊花、雞、炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、葵藿、豆苗、菊花、雞、犬、禽雀、眠蠶犬、禽雀、眠蠶 2 2這類景物的這類景物的共性特點共性特點及情與景的關(guān)系：及情與景的關(guān)系： 這些景物都與田園生活密切相關(guān)，這些景物組合在一起，這些景物都與田園生活密切相關(guān)，這些景物組合在一起，清新優(yōu)美、

46、寧靜和諧、富有生活氣息清新優(yōu)美、寧靜和諧、富有生活氣息, ,與詩人身處其中的悠閑與詩人身處其中的悠閑自在和輕松愉悅的心情是和諧統(tǒng)一的。自在和輕松愉悅的心情是和諧統(tǒng)一的。二、渭川田家二、渭川田家 王維王維斜光照墟落，窮巷牛羊歸。斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。即此羨閑逸，悵然吟式微。式微是詩經(jīng)式微是詩經(jīng)邶風中的一篇，詩中反復(fù)詠嘆：邶風中的一篇，詩中反復(fù)詠嘆：“式微，式微，胡不歸？式微，式微，胡不歸？” 此詩的核心字是什么？圍繞這個字共寫了

47、幾幅畫面？散文創(chuàng)作有此詩的核心字是什么？圍繞這個字共寫了幾幅畫面？散文創(chuàng)作有“形散神不散形散神不散”之說，請用這個說法分析這首詩歌中的之說，請用這個說法分析這首詩歌中的“散散”與與“不散不散”。 這首詩歌是通過景物描寫這首詩歌是通過景物描寫來表達自己的歸隱之情。來表達自己的歸隱之情。以人皆有所歸，反襯自己以人皆有所歸，反襯自己獨無所歸；以人皆歸得及獨無所歸；以人皆歸得及時、親切、愜意，反襯自時、親切、愜意，反襯自己歸隱太遲以及自己混跡己歸隱太遲以及自己混跡官場的孤單、苦悶。官場的孤單、苦悶。核心字是核心字是“歸歸”字（也可說是字（也可說是“羨羨”）。圍繞）。圍繞“歸歸”字寫了五幅畫字寫了五幅畫

48、面：窮巷牛羊歸、野老念牧童、野雞面：窮巷牛羊歸、野老念牧童、野雞喚伴侶、蠶兒造窩、農(nóng)夫絮語。喚伴侶、蠶兒造窩、農(nóng)夫絮語。散：從人物來看，寫了倚杖的老人、散：從人物來看，寫了倚杖的老人、荷鋤的田夫，從寫景來看，寫了荷鋤的田夫，從寫景來看，寫了“墟墟落落”“”“麥苗麥苗”“”“桑葉桑葉” “雉雊雉雊”“”“ 蠶蠶”等，看上去非常零亂，但是，等，看上去非常零亂，但是，這一切這一切卻統(tǒng)一在一種情感下，那就是對歸隱、卻統(tǒng)一在一種情感下，那就是對歸隱、閑逸羨慕之情，從這個角度講，文章閑逸羨慕之情，從這個角度講，文章并不散。并不散。情感二：厭惡官場，向往隱逸情感二：厭惡官場，向往隱逸 詩人們詩人們通過對山水

49、風光、田園生通過對山水風光、田園生活的描寫活的描寫，來表達塵世官場的污濁、，來表達塵世官場的污濁、對現(xiàn)實的不滿，懷才不遇的苦悶，以對現(xiàn)實的不滿，懷才不遇的苦悶，以及對自由的追求和及對自由的追求和對寧靜、平和、隱對寧靜、平和、隱逸生活的渴望逸生活的渴望，抒發(fā)一種寧靜閑適的，抒發(fā)一種寧靜閑適的生活情趣。生活情趣。 （09年海南、寧夏卷）閱讀下面這首宋詞，年海南、寧夏卷）閱讀下面這首宋詞， 鷓鴣天代人賦鷓鴣天代人賦 辛棄疾辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。山遠近，路橫斜

50、，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。注：這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。注：這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。9.詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？詞題為達了什么樣的感情？詞題為“代人賦代人賦”，作者為什么要以此為題？請簡要說明。（作者為什么要以此為題？請簡要說明。（6分）分）答案：答案：(6分分)運用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽鬟\用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址?。作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間手法。作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間

51、溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情園生活的感情，題為，題為“代人賦代人賦”，實則為己，實則為己賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨特。效果獨特。尋陸鴻漸不遇尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無犬吠，欲去問西家?？坶T無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。報道山中去，歸來每日斜。注：注：“帶郭帶郭”，意思是靠近外城。，意思是靠近外城。 詩

52、人為我們刻畫了一個什么樣的人物詩人為我們刻畫了一個什么樣的人物形象？請結(jié)合詩句作具體分析。形象？請結(jié)合詩句作具體分析。 三、閱讀下面一首詩，然后回答問題。三、閱讀下面一首詩，然后回答問題。詩人刻畫了一個詩人刻畫了一個寄情山水、不以塵事為念，高潔瀟灑寄情山水、不以塵事為念，高潔瀟灑的的高人逸士形象。高人逸士形象。 首聯(lián)、頷聯(lián)對幽僻、高雅的隱居之地的描寫，間接表現(xiàn)首聯(lián)、頷聯(lián)對幽僻、高雅的隱居之地的描寫，間接表現(xiàn)其高潔不俗。其高潔不俗。 “移家雖帶郭，野徑入桑麻移家雖帶郭，野徑入桑麻”頗有陶淵頗有陶淵明明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的隱士風韻。的隱士風韻。“近種籬近種籬邊菊，秋來

53、未著花邊菊，秋來未著花”點明作者造訪的時間是清爽的秋天點明作者造訪的時間是清爽的秋天同時也暗示了陸鴻漸的身份。同時也暗示了陸鴻漸的身份。頸聯(lián)尾聯(lián)通過西鄰對其行蹤的敘述，側(cè)面烘托其瀟灑疏頸聯(lián)尾聯(lián)通過西鄰對其行蹤的敘述，側(cè)面烘托其瀟灑疏放。放。“報道山中去，歸來每日斜報道山中去，歸來每日斜”和賈島的尋隱者不和賈島的尋隱者不遇中的后兩句遇中的后兩句“只在此山中，云深不知處只在此山中，云深不知處”恰為同趣。恰為同趣?！懊棵俊惫串嫵鑫鬣徴f話時，對陸鴻漸整天流連山水而迷勾畫出西鄰說話時，對陸鴻漸整天流連山水而迷惑不解的神態(tài)，從側(cè)面烘托出其不以塵世為念的高人逸惑不解的神態(tài)，從側(cè)面烘托出其不以塵世為念的高人逸

54、士的風度。士的風度。情感三：淡泊寧靜，情感三：淡泊寧靜， 志趣高遠志趣高遠 這類詩歌往往通過對超凡脫俗的環(huán)境和這類詩歌往往通過對超凡脫俗的環(huán)境和人物的刻畫，人物的刻畫，表現(xiàn)表現(xiàn)主人公主人公淡泊寧靜、不與淡泊寧靜、不與世俗同流合污的高潔志趣，世俗同流合污的高潔志趣，抒寫抒寫自己自己遺世遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅。（12年福建卷）閱讀下面這首詩歌，回答問年福建卷）閱讀下面這首詩歌，回答問題。題。(6分分) 望江南（宋）李綱望江南（宋）李綱江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。圖畫若為工。蓑衣時振玉花空。

55、圖畫若為工。云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。(選自御選歷代詩余卷二十五選自御選歷代詩余卷二十五)注注玉花：喻雪花。玉花：喻雪花。(2)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談?wù)?。句簡要談?wù)劇?3分分)后闋表現(xiàn)了詩人對釣翁簡樸而自在生活的后闋表現(xiàn)了詩人對釣翁簡樸而自在生活的傾慕之情。傾慕之情?！霸扑?，歸去遠煙中云水暮，歸去遠煙中”渲染環(huán)境的高遠渲染環(huán)境的高遠空曠，暗示釣翁生活的閉適自在；空曠，暗示釣翁生活的閉適自在；“茅舍茅舍竹籬依小嶼竹籬依小嶼描寫釣翁生活的簡樸

56、與環(huán)境描寫釣翁生活的簡樸與環(huán)境的清幽；的清幽；“縮鳊圓鯽人輕籠縮鳊圓鯽人輕籠”流露出釣翁流露出釣翁生活的自得之情；生活的自得之情；“歡笑有兒童歡笑有兒童”凸現(xiàn)了凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和歡樂。釣翁生活的溫馨和歡樂。 情感四：情感四：感情復(fù)雜，不一而足感情復(fù)雜，不一而足 作者在詩歌中表現(xiàn)的情感不止一種，往作者在詩歌中表現(xiàn)的情感不止一種，往往是閑適、寂寞、歲月流逝、報國無門、往是閑適、寂寞、歲月流逝、報國無門、遠離他鄉(xiāng)等二種或多種的并存。遠離他鄉(xiāng)等二種或多種的并存。還有一部分詩作反映農(nóng)村生活與人民生活還有一部分詩作反映農(nóng)村生活與人民生活的貧困，或揭露封建剝削。的貧困，或揭露封建剝削。亦有表示對生活、人生哲理的感悟亦有表示對生活、人生哲理的感悟, ,或禪意或禪意的寄托。的寄托。 江村（杜甫）江村（杜甫）清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？但有故人供祿米，微軀此外更何求？結(jié)合全詩談詩人在詩中抒發(fā)的感情。結(jié)合全詩談詩人在詩中抒發(fā)的感情。出世與入世矛盾心理的折射出世與入