《道德與法治》42全面發(fā)展第二課時(shí)

1、4.2全面發(fā)展主題詞：全面發(fā)展主題詞：全面發(fā)展 豐富人生豐富人生道德與法治第二課時(shí)二、愛(ài)勞動(dòng)，身心健康三、開(kāi)發(fā)自身潛能 衛(wèi)生委員要小明打掃衛(wèi)生，小明說(shuō)衛(wèi)生委員要小明打掃衛(wèi)生，小明說(shuō):我是來(lái)我是來(lái)讀書(shū)的，不是來(lái)掃地的。讀書(shū)的，不是來(lái)掃地的。 問(wèn)：?jiǎn)枺耗闶欠褚灿羞^(guò)類(lèi)似經(jīng)歷或想法？ 我們應(yīng)該怎么幫小明轉(zhuǎn)變想法？ 觀點(diǎn)大家談?dòng)^點(diǎn)大家談毛澤東教岸英掃廁所1937年，毛澤東同志帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當(dāng)時(shí)岸英只有十四五歲。 在毛澤東住的院外有個(gè)小廁所。這里以前一直由警衛(wèi)班的同志打掃，可是一連很多天廁所總是在戰(zhàn)士們?nèi)ブ熬捅淮驋吒蓛袅恕?zhàn)士們心中很是納悶兒。 一個(gè)大雪過(guò)后的清晨，戰(zhàn)士們很早就起來(lái)掃

2、雪。當(dāng)警衛(wèi)班長(zhǎng)準(zhǔn)備去掃廁所附近的積雪時(shí)，發(fā)現(xiàn)廁所外的積雪早被打掃完了?！笆钦l(shuí)打掃的呢？”大家估摸著，一時(shí)卻猜不出來(lái)。忽然，班長(zhǎng)聽(tīng)?zhēng)镉腥苏f(shuō)話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來(lái)，往廁所里撒一撒。”多么熟悉的聲音啊，班長(zhǎng)立刻就聽(tīng)出了這是毛澤東同志和小岸英的對(duì)話。 原來(lái)，毛澤東同志為了培養(yǎng)岸英從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，特意和岸英一起來(lái)打掃廁所。從這以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)小男孩打掃廁所，很少間斷過(guò)。 你在家里是否做家務(wù)？ 一些同學(xué)認(rèn)為，普通的體力勞動(dòng)沒(méi)什么了不起的，甚一些同學(xué)認(rèn)為，普通的體力勞動(dòng)沒(méi)什么了不起的，甚至認(rèn)為只有沒(méi)本事的人才去勞動(dòng)，有了錢(qián)就可以雇人干活。至認(rèn)為只有沒(méi)本事的人才去勞動(dòng)，有了

3、錢(qián)就可以雇人干活。我的感悟請(qǐng)討論： 事實(shí)真的是這樣嗎？勞動(dòng)有什么意義？ 勞動(dòng)的意義勞動(dòng)的意義 勞動(dòng)是最重要的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，缺乏勞動(dòng)體驗(yàn)，人的最基本的生存技能將會(huì)退化。熱愛(ài)勞動(dòng)，參加勞動(dòng)，我們磨煉了意志，培育了美德。 a、家務(wù)勞動(dòng) b、 學(xué)校勞動(dòng) c、社會(huì)公益勞動(dòng)參加勞動(dòng)，付出體力和汗水，讓我們感受勞動(dòng)的艱辛。參加勞動(dòng)，是我們每個(gè)人的權(quán)利與義務(wù)。參加勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)勞動(dòng)的技能，使自己成為身心健全的人。 完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的。 羅伯特歐文 真正的人，是具有和諧的、多方面精神生活的人。 蘇霍姆林斯基 蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)：“ 在重視勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)者的基礎(chǔ)上，我們有可能

4、來(lái)創(chuàng)造自己的新的道德?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 有一個(gè)年輕人自小父母離異，在母親含辛茹苦的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大。小學(xué)時(shí)，年輕人對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，表現(xiàn)出了驚人的天賦。望子成龍的母親日積月累，湊前為他買(mǎi)了一架鋼琴?！巴妗敝伲贻p人挖掘著潛力，慢慢積聚著自己的音樂(lè)“資本”。高中畢業(yè)后，年輕人沒(méi)有考上大學(xué)，只能到餐館當(dāng)服務(wù)生，被老板暴罵過(guò)，克扣過(guò)薪水。后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，年輕人被臺(tái)灣樂(lè)壇老大吳宗憲看上，進(jìn)入?yún)堑墓咀鲆魳?lè)制片助理。期間，他不停的寫(xiě)歌，結(jié)果都被吳宗憲擱置一旁，有的甚至當(dāng)面扔進(jìn)垃圾桶。年輕人沒(méi)有泄氣，吳被其努力感動(dòng)了，答應(yīng)找歌手唱他的歌。但是，許多著名歌手都不愿意一展歌喉，因?yàn)樗麑?xiě)的歌太稀奇古怪。

5、年輕人只得一如既往、默默地進(jìn)行著自己的創(chuàng)作。有一天，吳宗憲拋給年輕人一個(gè)機(jī)會(huì)：10天，寫(xiě)50首歌，然后自己挑選10首，自己唱，出專(zhuān)輯。這樣，年輕人廢寢忘食，沒(méi)日沒(méi)夜，絞盡腦汁，拼命寫(xiě)歌。終于，他的第一張專(zhuān)輯問(wèn)世了，立即轟動(dòng)歌壇。接著第二張專(zhuān)輯范特西又流行音樂(lè)界。 這就是我們所周知的周杰倫兩岸三地最受歡迎的歌手。 1歲那年，一場(chǎng)疾病讓她成了盲人。父母抱著襁褓中的她淚流滿面，絕望地哀嘆：“可憐的孩子，她這一生可怎么過(guò)呀!”雙目失明的人，內(nèi)心總是特別敏感，當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大，意識(shí)到自己與常人不一樣后，開(kāi)始大哭大鬧?？摁[聲令父母心碎。親人們以百般的寵愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)對(duì)她的虧欠。她任性、孤僻、郁郁寡歡，對(duì)家人的依賴(lài)與

6、日俱增。6歲的一天，外婆拉著她到外面玩，因?yàn)楹苄〉氖虑?，她變得極不開(kāi)心，又撒起潑來(lái)，無(wú)理取鬧。年邁的外婆嘆氣說(shuō)：“孩子，你總是這樣，將來(lái)會(huì)害人的?！?“什么叫會(huì)害人?”“就是拖累人，成為別人的累贅!”這句話，深深地刺痛了她的心，也激起了她強(qiáng)烈的逆反心理，“我才不會(huì)害人。我眼睛看不見(jiàn)，但我有雙手，有大腦，有耳朵，決不會(huì)成為別人的累贅，我要做一個(gè)有用的人?！彼龤鈶嵉鼗卮?。正是外婆的無(wú)心之語(yǔ)，改變了她的人生態(tài)度，她開(kāi)始尋找自己人生的價(jià)值。 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)自己的短跑竟然不輸給正常女孩，于是萌發(fā)了第一個(gè)夢(mèng)想：跑進(jìn)國(guó)際賽場(chǎng)。14歲那年，她進(jìn)入盲校讀書(shū)，也開(kāi)始了正規(guī)的體育訓(xùn)練。教練對(duì)她的要求非常嚴(yán)格

7、，每天都要她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑8圈，如果哪一爵超時(shí)則從頭再跑。9月的天氣，溽濕悶熱，當(dāng)她跑完第3圈后，整個(gè)人晃晃悠悠的，感覺(jué)要虛脫了。此時(shí)，她的耳畔突然響起外婆的那句話：“你將來(lái)會(huì)害人的?！薄拔也荒芎θ耍乙晒?，我必須付出比別人多十倍百倍的努力!”一個(gè)強(qiáng)烈的信念支撐著她頑強(qiáng)地跑下去，她咬緊牙關(guān)，繼續(xù)邁動(dòng)步伐。熬過(guò)最艱難的歲月后，她也煉成了鋼，一路跑進(jìn)亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。亞運(yùn)賽場(chǎng)上，她威風(fēng)八面，銳不可當(dāng)，連連摘金奪銀。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，站在獎(jiǎng)臺(tái)上的她聆聽(tīng)觀眾如潮的掌聲，心里暗暗自語(yǔ)：我不比任何人差。 她叫吳晶，江蘇泰興的一個(gè)普通女孩，目前正就讀于瑞典斯德哥爾摩大學(xué)，并幸運(yùn)地當(dāng)選為瑞典盲人協(xié)會(huì)

8、董事。面對(duì)記者的采訪，吳晶說(shuō)出了一句令人震驚的話：“感謝上天讓我成為盲人，催我?jiàn)^進(jìn)，讓我能夠心無(wú)旁騖、堅(jiān)韌不拔地做事情，頑強(qiáng)地做自己?！?閱讀完這兩人的經(jīng)歷，你明白了什么？ 每個(gè)人的身上都有潛在的能力，等待我們自己去開(kāi)發(fā)。人身上潛藏的能力，如同一個(gè)巨大的寶藏，需要挖掘，才能收獲。 有的人說(shuō)只有那些殘疾人才有開(kāi)發(fā)潛能的機(jī)會(huì)和條件，常人沒(méi)有開(kāi)發(fā)潛能的機(jī)會(huì)和需要。P88 開(kāi)發(fā)自己的潛能 你覺(jué)得自己有哪些潛能需要開(kāi)發(fā)？既然如此，我們可以怎樣開(kāi)發(fā)自身潛能？P91努力獲取知識(shí)獨(dú)立思考制定階段性目標(biāo)敢于嘗試練一練 1.校園里，時(shí)常看到一些同學(xué)把饅頭捏成小塊去“攻擊”同學(xué)，把認(rèn)為難吃的飯菜倒掉，把可寫(xiě)的本子換

9、掉這些都是（ ）不愛(ài)惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn)不勤儉節(jié)約的表現(xiàn)追求時(shí)尚的需要不可取的，但是可以理解和認(rèn)可的A. B. C. D. D練一練 2.吳運(yùn)鐸，自幼家境貧寒，做過(guò)挑煤工。他的童年是在勞動(dòng)的鍛煉中成長(zhǎng)起來(lái)的，這使他有勇氣面對(duì)以后人生的磨難。他的經(jīng)歷說(shuō)明（ ） 勞動(dòng)可以磨煉人的意志 勞動(dòng)創(chuàng)造各種財(cái)富 勞動(dòng)不僅能提高人的生理素質(zhì)，還能提高人的心理素質(zhì) 勞動(dòng)能力強(qiáng)的人更自信、更自強(qiáng)A. B. C. D. B練一練 3.有人估計(jì)，在一生中一個(gè)人的大腦，可容納下5億本書(shū)的知識(shí)。即使一個(gè)人用其一生的時(shí)間和所有的精力去學(xué)習(xí)，大腦也永遠(yuǎn)裝不滿。這說(shuō)明（ ） A.發(fā)現(xiàn)潛能就等于取得成功 B.人的潛能是天生的，不用發(fā)掘 C.人的潛能都是一致的 D.人的潛能是非常巨大的D練一練 4.要發(fā)掘自己的潛能，我們可以（ ） 努力獲取知識(shí) 獨(dú)立思考 制訂階段性目標(biāo) 不冒險(xiǎn)，墨守成規(guī) A. B. C. D. A練一練 5.一個(gè)人要走出舊我，走向新的自我，樹(shù)立自我新形象，就必須（ ）認(rèn)識(shí)自己，挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)一切以自己的意志為中心，想做什么就做什么以一種不滿足的精神追求自我完善磨礪自己