小學(xué)送教上門教案

1、“送教上門”教案（第十五周第1次）第一課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：整理房間教學(xué)目標(biāo)：1、知道要保持房間和自己用的物品的整齊。2、學(xué)習(xí)整理自己的房間，能按物品的種類有的擺放物品。教學(xué)準(zhǔn)備：引導(dǎo)來到房間里教學(xué)過程：1、師動手教生疊衣服2、生跟隨練習(xí)3、自己整理4、師把相同類型的物品放在一起5、把之前整理好的物品弄亂，讓生重新整理6、師把現(xiàn)在物品擺放的情況拍下來，把圖片打印由來貼在旁邊，以提醒學(xué)生。第二課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：擇洗青菜教學(xué)目標(biāo)：1、能正確摘除壞的，老的青菜2、能洗瀝干青菜教學(xué)準(zhǔn)備：青菜、籃子教學(xué)過程：示范：選取哪些，哪些要去除掉（黃葉、太老的）1 、跟隨老師的步驟進(jìn)行2 、自

2、己動手，老師在旁指點(diǎn)3 、清洗4 、放水量，怎樣才是徹底干凈：看不到水盆里有垃圾第三課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：洗手教學(xué)目標(biāo)：如何把手洗干凈教學(xué)準(zhǔn)備：洗手液、毛巾教學(xué)過程：學(xué)習(xí)洗手1、洗手順序：挽袖子一一擰開水龍頭一一將手打濕一-抹洗手液一一兩手對搓一一沖洗一一關(guān)水龍頭一一用毛巾擦干2、師示范3、生按洗手順序進(jìn)行練習(xí)。4、表揚(yáng)學(xué)生“送教上門”教案（第十五周第2次）第一課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會自己穿衣服教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)生自己穿衣服教學(xué)準(zhǔn)備：衣服教學(xué)過程：1、認(rèn)識什么是穿衣服2 、老師親自示范如何穿衣服3 、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)穿衣服4 、糾正學(xué)生的錯誤5 、學(xué)生多次練習(xí)6 、豉勵表揚(yáng)第二課時教

3、學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會洗衣服教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生學(xué)會自己簡單的清洗衣服教學(xué)準(zhǔn)備：盆、肥皂、衣服教學(xué)過程：1、告訴學(xué)生為什么要洗衣服2、告訴學(xué)生怎樣洗衣服3、老師親自師范怎樣洗衣服4-盆里放水一把衣服放進(jìn)盆里一擦肥皂一搓洗一沖洗一晾干5、學(xué)生做一遍，老師指導(dǎo)6、學(xué)生再做兩遍7、老師表揚(yáng)第三課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會疊衣服教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生自己學(xué)會疊衣服教學(xué)準(zhǔn)備：上衣、褲子、襪子教學(xué)過程：1、教學(xué)生把上衣扣子扣好2、把上衣的兩個袖子對折3、把上衣上下對折4、學(xué)生做老師指導(dǎo)5、教學(xué)生把褲子兩個褲腿對折6、把褲子上下對折7、學(xué)生做，老師指導(dǎo)8、學(xué)生練習(xí)兩遍9、老師表揚(yáng)“送教上門”教案（第十六周第1

4、次）第一課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：一、使學(xué)生懂得洗頭和洗澡的意義并掌握洗頭和洗澡的方法，學(xué)會洗頭和洗澡。二、使學(xué)生重視儀容美觀、整潔，并逐步養(yǎng)成經(jīng)常洗頭和洗澡，愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會洗頭和洗澡教學(xué)準(zhǔn)備：水盆兩個、水桶兩個、洗發(fā)水、毛巾、電吹風(fēng)機(jī)教學(xué)過程：一、洗頭和洗澡的意義?？赏ㄟ^提問或談話的方法提由這個問題：1、頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整潔，給人的印象怎么樣？2、有時候我們?yōu)槭裁磿X得頭部發(fā)癢？二、講述頭發(fā)的作用：人的頭發(fā)起著保護(hù)頭部的作用。頭部的皮膚因?yàn)樾玛惔x而產(chǎn)生污物，如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會排由汗?jié)n、皮脂等東西。人們在勞動或者或活動中，頭發(fā)、頭部皮膚會粘附者許許多多的灰

5、塵、臟物，甚至沾上一些對人體有害的物質(zhì)。這些東西，不但會使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。因此，我們必須勤洗頭和洗澡，保持清潔，使儀容整潔。三、指導(dǎo)洗頭和洗澡的方法。這是本課的重點(diǎn)。找一位同學(xué)現(xiàn)場示范洗頭和洗澡，邊操作邊講解，讓學(xué)生聽懂、看清每一個細(xì)節(jié)步驟。洗頭和洗澡過程：1、淋濕。2、涂洗發(fā)劑。3、搓洗。注意不要用力過猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。4、沖洗。用溫水沖洗干凈，直到?jīng)_洗過的水清而不濁。殘留的洗發(fā)劑對健康是不利的。如果覺得頭發(fā)還是比較臟，可重復(fù)2、3步驟。5、抹干。用干毛巾擦干。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。第二課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：一.使學(xué)生認(rèn)

6、識擦地板的作用，能正確用運(yùn)常用工具去擦地板。二.教育學(xué)生自覺地積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)擦地教學(xué)準(zhǔn)備：拖把、洗衣粉、去污粉教學(xué)過程：1、準(zhǔn)備好工具。先檢查水桶是否盛上水，拖把、抹布、洗衣粉是否齊備。然后把它們集中放在指定位置。2、把地面打掃干凈，把地板上的家具雜物有計(jì)劃的搬到一定的地方。3、把拖把放在水桶中浸濕后，提起來擰至半干。按一定的先后次序擦洗，先從室內(nèi)到室外，一邊擦一邊向后退。4、特別臟的地方要放少許洗衣粉去擦。5、拖把、抹布要勤洗，水臟了要及時更換，最后要換上一桶清水，把地板重新擦洗一次。6、地板擦完后，把移開的家具物品按原來的擺設(shè)放置好。把工具清洗干凈放回遠(yuǎn)處，

7、拖把或抹布要放在有日照或通風(fēng)的地方曬干或晾干，否則會滋生細(xì)菌，不利于健康衛(wèi)生。第三課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會洗碗筷，逐步養(yǎng)成做家務(wù)勞動的好習(xí)慣教學(xué)內(nèi)容：洗碗筷教學(xué)準(zhǔn)備：碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水教學(xué)過程：1、采用故事引入，啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會洗碗筷2 、老師示范洗碗筷3 、老師說說洗碗筷的過程4、學(xué)生學(xué)洗碗筷5、比賽洗碗筷，并說明注意安全6、表揚(yáng)學(xué)生“送教上門”教案（第十六周第2次）第一課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會用水果刀削梨或蘋果的皮。教學(xué)內(nèi)容：削水果皮教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備水果刀一把，蘋果一個。教學(xué)過程：1、告訴學(xué)生為啥要削水果皮2、親自示范怎樣削水果皮3 、學(xué)生削老師指導(dǎo)4

8、、師生共同練習(xí)5 、表揚(yáng)學(xué)生6 、品嘗自己削過的水果，并做好現(xiàn)場清理工作第二課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掃地的基本方法教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)掃地教學(xué)準(zhǔn)備：掃帚和簸箕教學(xué)過程：一、教學(xué)生認(rèn)識掃帚和簸箕1、由示掃帚：“這叫什么？”“掃帚”。教師指掃帚的上半部，問：“這里叫什么名稱？”掃帚柄（把）。2、由示簸箕：“這叫什么？”“簸箕”。再認(rèn)識簸箕以及簸箕的兩邊。二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掃地：掃地的方法：1、拿掃帚。左手在上，右手在下，雙手握住掃帚柄，身體向前彎一點(diǎn)。2、掃地。右手用力大一些，左手用力小一點(diǎn)，掃帚在腳前貼著地面，往左前方一下一下的掃。3、把垃圾堆成一堆。把四周的垃圾輕輕地往一起掃，掃成一

9、堆。4、組織學(xué)生練習(xí)掃地。5、練習(xí)拿掃帚，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。6、練習(xí)“掃地的方法”。第三課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成每天堅(jiān)持洗臉的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)其生活自理能力。教學(xué)內(nèi)容：掌握正確的洗臉方法教學(xué)準(zhǔn)備：臉盆、毛巾、香皂等洗漱用品教學(xué)過程：一、早晚刷牙，勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲這些衛(wèi)生習(xí)慣是每個人都應(yīng)該具備的，你要自己的事情自己做，為家長減輕負(fù)擔(dān)，這節(jié)課跟老師學(xué)習(xí)怎樣洗臉。二、指導(dǎo)練習(xí)，學(xué)習(xí)洗臉。1、介紹用具準(zhǔn)備：臉盆、毛巾、香皂、適量的溫水2、提示學(xué)生：認(rèn)真聽老師講解，仔細(xì)觀察，一邊慢慢跟著學(xué)。3、洗臉方法A先用雙手捧水把臉浸濕。B接著，在一只手掌心上抹上香皂（注意適量），然后兩只手掌在

10、臉上輕輕地來回搓（注意閉眼，以免肥皂或水進(jìn)入眼內(nèi)，不說話）。C再用雙手反復(fù)掬水，把香皂沖干凈。D最后，用毛巾擦干臉上的水。（毛巾洗后擰干，先擦眼窩、臉蛋，注意顧及耳朵、脖子等位置。）E抹點(diǎn)潤膚油，保護(hù)皮膚?！八徒躺祥T”教案（第十七周第。次）第一課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會正確穿襪子教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)生學(xué)會正確穿襪子教學(xué)準(zhǔn)備：兩雙襪子教學(xué)過程：1、講解穿襪子的重要性2 、親自示范如何穿襪子3 、指導(dǎo)學(xué)生穿襪子4 、學(xué)生練習(xí)兩遍5 、老師指導(dǎo)錯誤之處6 、表揚(yáng)學(xué)生第二課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識飛機(jī)、輪船、火車三種交通工具。2. 會認(rèn)讀詞語：飛機(jī)、輪船、火車。教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識飛機(jī)、輪船、

11、火車教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、播音機(jī)教學(xué)過程：（一）認(rèn)識“飛機(jī)”1 .播放聲音（飛機(jī)行駛發(fā)生的聲音）說一說：你聽到什么聲音？2 .由示飛機(jī)圖片。3 .范讀、領(lǐng)讀詞語，正音。（二）認(rèn)識“輪船”“火車”（方法同上）第三課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識正方形、三角形和圓形教學(xué)內(nèi)容：正方形、三角形和圓形的認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備：幾張卡片、箱子教學(xué)過程：由示圖片，提問：師：你們看，老師把房頂蓋成什么形狀的?師：三角形師：房身呢？師：正方形師：門又是什么形狀呢？師：圓形引導(dǎo)學(xué)生說由三角形、正方形和圓形二、復(fù)習(xí)圖形師：今天老師跟你復(fù)習(xí)這些圖形。1、出示“魔術(shù)箱”師：你看，老師從魔術(shù)師那里借來了魔術(shù)箱。今天老師就要為你表演魔

12、術(shù)，你可要仔細(xì)地看喲！2、提問從魔術(shù)箱內(nèi)變由圖形師：變！你看老師變生的是什么圖形呀？生：圓形師：變！你看老師變生的是什么圖形呀？生：正方形依次變由正方形、三角形并進(jìn)行提問，加強(qiáng)學(xué)生對圖形的認(rèn)識?！八徒躺祥T”教案（第十七周第2次）第一課時教學(xué)對象：王博藝活動目標(biāo)：1 .運(yùn)用各種感官，鞏固對各種蔬菜的認(rèn)識。2 .激發(fā)愛吃蔬菜的情感?；顒訙?zhǔn)備1 .各類蔬菜實(shí)物：茄子、西紅柿、青菜、花菜、黃瓜、蘑菇、蓮藕、馬鈴薯、玉米2 .蔬菜寶寶圖片（蔬菜被遮住大部分，只露由一角）3 .事先做好的蔬菜食物（西紅柿炒蛋、炒青菜、涼拌黃瓜、蘑菇炒肉）4 .學(xué)生對常見的蔬菜已有一定的認(rèn)知?；顒舆^程：、看看（1）師：今天老

13、師帶你看一看家里都有什么菜，摸一摸這些菜有什么感覺，聞一聞這些有什么味道。小結(jié)：茄子是長長的，彎彎的，它的顏色是紫色的，摸上去滑滑的。西紅柿是圓圓的，它的顏色是紅色的，摸上去也是光滑的。青菜的菜葉是綠色的，菜幫子是白色的。花菜像一朵花一樣，它的顏色是白色的。黃瓜長長的，它的顏色是綠色的，身上長了一個一個的小疙瘩，摸上去刺刺的。二、按顏色將蔬菜進(jìn)行分類師：你的蔬菜是什么顏色的，就把它放到什么顏色的小旗后的盤子里。原來蔬菜是各種各樣的，不僅顏色不一樣，有紅的，有白的，有綠的，還有紫色的。它們的形狀也不一樣，有長長的,彎彎的，還有圓圓的，有的像傘，有的像花。一、小結(jié)：蔬菜都很有營養(yǎng)，小朋友們要多吃蔬

14、菜，不挑食，這樣才能讓自己的身體健康，長高，長壯。第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1、能分辯褲子前后面，學(xué)習(xí)自己穿褲子。2、體會到自己穿褲子的樂趣。3、繼續(xù)發(fā)展身體和四肢動作的協(xié)調(diào)性。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：分清不同款式褲子的前后面，用正確的方法穿褲子。2、難點(diǎn)：男孩的褲前拉鏈的使用（易將里面內(nèi)褲卡在拉鏈上），以及能整齊地穿上褲。三、活動流程1、教師師作適當(dāng)?shù)闹v解。要點(diǎn)：（1）褲子的前片要向上（或向前方），雙手?jǐn)r住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫處拉正，并將內(nèi)衣塞入褲腰內(nèi)。有帶、后、鏈者系上。（2）如有內(nèi)褲，應(yīng)塞入襪筒，以免向上卷縮。2、教師念順口溜：拉著褲腰兒，穿進(jìn)褲腿兒，伸由腿丫兒

15、，自己穿褲兒，真是乖孩兒。3、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)穿褲子。四、小結(jié)穿褲子的注意事項(xiàng)。第三課時活動目標(biāo)：1、觀察、認(rèn)識西瓜的外形特征。2、知道西瓜是夏季水果，并喜歡吃西瓜。活動準(zhǔn)備西瓜活動過程:1、談話引由西瓜。(1)教師：小朋友，在炎熱的夏天，我們可以吃些什么來防暑降溫呢？(2)教師：西瓜就是一種很好的夏季水果，有哪些小朋友喜歡吃西瓜舉起小手讓老師看看。2、觀察、認(rèn)識西瓜。(1)西瓜是什么樣的？由示圖片：西瓜(2)請學(xué)生觀察西瓜的外形。小結(jié)：有的西瓜是圓圓的，有的西瓜是橢圓的，有的瓜皮是深綠色的，有的是淺綠色的，還有的是帶花紋的。西瓜是滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲一敲會“砰砰”地響，推一推還會滾動。(3

16、)西瓜里面是什么樣子的？讓學(xué)生猜測后，由示圖片。3、引導(dǎo)學(xué)生了解無籽西瓜(1)由示圖片：有籽西瓜，無籽西瓜的切面。請學(xué)生觀察后說由，兩個西瓜有什么不同。(有籽，無籽)(2)教師：無籽西瓜又沙又甜，吃的時候不需要吐籽，很方便。4、品嘗西瓜(1)你喜歡吃西瓜嗎？為什么？小結(jié)：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，還能防止生癢子呢！(2)學(xué)生通過品嘗，感受西瓜的味道。5、畫西瓜(1)教師：小朋友，今天我們認(rèn)識了西瓜，知道西瓜有有籽西瓜，無籽西瓜，還品嘗了甜甜的大西瓜，現(xiàn)在，我們來畫一個大西瓜好不好？(2)學(xué)生涂色：西瓜要求：西瓜皮用深綠色或淺綠色，西瓜瓢用紅色，瓜子用黑色或棕色?！八徒躺祥T”教案

17、（第十八周第。次）第一課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識小動物教學(xué)目標(biāo)：1、通過做游戲，了解小動物的叫聲和生活習(xí)性。2、豉勵他用不同的動作：走、爬、跳等來表現(xiàn)由不同的動物的特征?；顒舆^程一、談話引題二、逐一認(rèn)識小客人1、認(rèn)識小鴨并模仿小鴨走路。教師點(diǎn)擊，畫面由現(xiàn)小鴨，教師：“誰來了？”“它生活在哪里呢？”音樂課件播放：“小鴨子，屁股翹翹，左右搖”。豉勵他大膽用肢體動作一起來走一走，搖一搖。2、認(rèn)識螃蟹并模仿走路。師：“瞧，又有一位小客人來了，你認(rèn)識它嗎？它什么樣子？你害怕嗎？為什么？”豉勵他說由螃蟹的一對大鉗，并能用手指表現(xiàn)由來。師：“你知道螃蟹是怎么走路的嗎？”“一起來看一看，學(xué)一學(xué)吧！”3

18、、認(rèn)識小青蛙。（小青蛙估計(jì)他平常注意的不夠，需要換教法。）師：“聽聽，誰的聲音？”教師播放叫聲，他猜由小動物“它的本領(lǐng)可大了，我們一起來看看?！薄澳銈兛吹降男∏嗤苁窃鯓幼胶οx的？”播放音樂課件：“小青蛙，腿兒彎彎，用力跳?！濒鶆钏竽懱惶?。4、認(rèn)識大象?？纯葱∠鬄⑺膱D片，一起學(xué)學(xué)，引導(dǎo)他在方向，速度和身體高低上進(jìn)行變化。豉勵他用手臂大膽甩一甩。三、游戲：聽音樂做動物走規(guī)則：播放音樂課件，聽到莫種小動物的特征，就跟著音樂變換著做動物走。不可以走由場外。四、游戲結(jié)束：第二課時教學(xué)內(nèi)容：1 .學(xué)會運(yùn)用手勢語。2 .學(xué)唱在動物園里。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)他現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，模仿各種動物的叫聲，并在教師的引導(dǎo)

19、下，邊模仿叫聲，邊拍節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的節(jié)奏感。教學(xué)過程：1 .學(xué)會簡單的手勢語。2 .將小貓、獅子、老牛、小狗、鴨子、小雞、老鼠的圖片貼在自帶黑板上。3 .教師播放獅子的叫聲錄音，請學(xué)生猜一猜它是誰？4 .學(xué)牛模仿，總結(jié)獅子叫聲的特點(diǎn)：音長、低沉。教師隨即在獅子的圖片上由示節(jié)奏卡：5 .學(xué)唱歌曲在動物園里6 .教師帶領(lǐng)學(xué)生唱歌。第三課時教學(xué)內(nèi)容：1 .端午節(jié)慰問。2 .欣賞樂曲小燕子。教學(xué)目標(biāo)：在上一課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)感受音樂的快樂教學(xué)過程：1.上節(jié)課課后練習(xí)匯報。3.欣賞樂曲小燕子。4.你怎么感受到是獅子?2.由示小燕子圖片欣賞。4.教學(xué)生認(rèn)識了解這是小燕子。何莊小學(xué)2018-2019學(xué)

20、年度“送教上門”教案（第十八周第2次）第一課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：講究衛(wèi)生教育教學(xué)目標(biāo)：1、知道不講衛(wèi)生對人身體有害。2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一.上課交流。讓孩子認(rèn)識到自己的二.讓孩子把手伸出來和老師的手作比較,手臟。三.告訴學(xué)生手臟不講衛(wèi)生的危害。四.教孩子怎么洗手，怎么注意衛(wèi)生。第二課時教學(xué)目標(biāo)教會學(xué)生使用牙刷、毛巾。教學(xué)過程1、老師示范如何使用牙刷、毛巾2、老師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作使用牙刷，毛巾。3、學(xué)生自己嘗試?yán)醚浪⒚砀愫脗€人衛(wèi)生。4、老師再次告訴孩子要講究衛(wèi)生，注意衛(wèi)生對身體好第三課時教學(xué)目標(biāo)：教會學(xué)生穿鞋子。教學(xué)過程：教師說兒歌好朋友，請他聽。兩個好朋友，見面不分手

21、，要來一塊來，要走一塊走如果穿對了，它們頭靠頭，如果穿錯了，它們把頭扭。(謎底：鞋子)教師由示一雙他穿的鞋子，請他一起學(xué)說謎語。2、教師和他做游戲，引導(dǎo)他感受鞋子不舒服時會給自己帶來的危險。(1)游戲請你跟我這樣做。讓他感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松開時腳丫走路不舒服的感覺。玩法：教師以鞋寶寶的口吻說：“請你跟我這樣做。”同時將自己的鞋分別以穿反鞋、鞋粘扣松開、掉鞋等樣子穿鞋、走路。(2)組織他說一說：這樣的鞋子穿起來舒服嗎？穿著這樣的鞋子走路有什么感覺？會發(fā)生什么危險？(3)教師小結(jié)當(dāng)由現(xiàn)掉鞋、鞋粘扣開了和穿反鞋時，腳丫走起路來就會覺得不舒服，還有可能由現(xiàn)絆倒、摔倒等危險。4、學(xué)說兒歌寶寶和小鞋。寶寶和小鞋小紅鞋，腳上穿。粘扣松，掉路邊?；仡^找，反著穿。小鞋急，大聲喊。“穿反啦，有危險?！睂殞殦Q好鞋，露由小笑臉。何莊小學(xué)2018-2019學(xué)年度“送教上門”教案（第十九周第次）第一課時教學(xué)對象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：模仿刷牙教學(xué)目標(biāo)：教會學(xué)生使用牙刷。教學(xué)過程：1 .把孩子的牙刷，牙膏放在固定的地方。2 .老師和孩子一起刷牙，讓他模仿老師刷牙的動作。如果孩子模仿著刷牙，老師要表揚(yáng)他。3 .在刷牙的時候，要輔導(dǎo)他。4 .讓孩子自己對著鏡子刷牙。5 .開始時，老師握著他的手，幫他作上下刷的動作，等孩子能正確地模仿刷牙了，老師至少也要用話