小學(xué)一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿共五篇

1、WORD格式一（ 5）班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會。 請大家做好持久的準(zhǔn)備，因?yàn)榻裉煜挛绲膬?nèi)容不多，但很具體，所以我們不要太著急走。 我希望家長會不是布置任務(wù)或者是聽審會， 大家都不要太拘束，我們坐在這里是探討。當(dāng)然主要的目的只有一個(gè)，就是讓自己的孩子能夠更好。 今天的論題有兩個(gè)， 一個(gè)是孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，二是關(guān)于這個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)方面的要求。培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的四大關(guān)鍵好父母都是學(xué)出來的沒有天生的成功父母， 也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母， 成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。 一位優(yōu)秀的母親甚至說： 很多人都認(rèn)為我很輕松，說你的孩子那么

2、優(yōu)秀，根本就不要你管，殊不知，我連晚上睡覺其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的！ 好母親防患于未然， 而不合格的母親是，孩子的問題已經(jīng)很嚴(yán)重了， 甚至老師都已經(jīng)找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在。全國首屆十大杰出母親沈麗萍同志是個(gè)畫家。 她說為了學(xué)畫， 不僅上了大學(xué)，而且還到中央工藝美術(shù)學(xué)院進(jìn)修；不僅買了許多書籍，而且還參觀了數(shù)不盡的畫展， 聽了數(shù)不盡的學(xué)術(shù)報(bào)告。 可是卻從沒有意識到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時(shí)間， 直到孩子因?yàn)榭针y導(dǎo)致身體嚴(yán)重的殘疾之后，她才開始真正學(xué)做母親，并且由于自己的努力，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾，成為被挪威人民贊譽(yù)的“中國英雄” 。好孩子都是教出來的有些人可能會說， 有那么多父母大字不識一

3、個(gè)， 不也教育出好孩子了嗎？其實(shí)，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。專業(yè)資料整理.焦點(diǎn)訪談節(jié)目曾介紹過世界中學(xué)生數(shù)學(xué)奧數(shù)競賽金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點(diǎn)中學(xué)沒錢上，父親說讓孩子出去打工吧，人家上了大學(xué)還找不到工作， 更何況你能不能上大學(xué)都還不知道。但母親堅(jiān)決不同意， 將家里唯一的一頭毛驢賣了。孩子在中學(xué)里是唯一一位連素菜也吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照說這樣的孩子全靠自己了吧？當(dāng)面一問才知道， 雖然這位母親初中都沒畢業(yè)，但她卻讓孩子上小學(xué)之前就把四則運(yùn)算做得滾瓜爛熟。僅此一點(diǎn)又有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的父母能做到呢？好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的有不少父母將孩子的不好習(xí)

4、慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。 就像上海人說上海話吃上海菜， 四川人說四川話吃四川菜一樣，仿佛生來就會不需培養(yǎng)，而事實(shí)并非如此！父母每時(shí)每刻都在教，以至于自己都沒有意識到在教，這就是“潛教育” ，比“顯教育”威力大得多的、更本質(zhì)的教育。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的， 而是父母問題的折射， 父母常常是孩子問題的最大制造者， 同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒有教育不好

5、的孩子，只有不會教育的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。好成績都是幫出來的據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有近 1000 萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書而不愿讀書選擇輟學(xué)的孩子，這其中.94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果，學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲。因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)， 就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。好成績當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的， 但在應(yīng)試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母們的汗水。優(yōu)秀的父母在這些方面大都做得

6、較好， 他們的良好溝通來源于自覺地遵守了這樣三個(gè)步驟。第一個(gè)步驟是傾聽， 就是讓孩子把話說出來， 并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解， 就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時(shí)應(yīng)該給以建議。孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多遠(yuǎn)，孩子就能走多遠(yuǎn)，父母能有多高， 孩子就能有多高。 讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會用偉人的眼光來看待社會和自己。二、家庭作業(yè)下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這非

7、常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2 、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤， 更不要給孩子正確答案；.要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。 孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。3 、給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)

8、真對待。4 、家長檢查和輔導(dǎo)我希望家長明白，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。如果說孩子是一艘船， 那老師和家長就是一對槳， 雙槳一起用力，小船方可向前， 迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持， 同時(shí)也向您許下承諾

9、， 既然您把孩子交到我的手里， 我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí)，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝。一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：.大家好！首先，對各位家長能按時(shí)來參加這次家長會表示感謝！ 召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系， 相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況， 以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作， 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣， 提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生” 。一、班級基本情況：（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生 30 人，其中男生 9 人，女生

10、21 人。班級人數(shù)不算多，但我不可能面面俱到，或許有的家長會想，不是放學(xué)后就沒事了么， 其實(shí)老師這個(gè)職業(yè)是看不到的時(shí)間比較多， 但在看不到的這段時(shí)間里， 我們要做的事還很多， 備課、寫教案、批改作業(yè)，做資料等等，一晚上的時(shí)間都是在做這些?，F(xiàn)在來說說我們班同學(xué)，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)熱情高，作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對他們充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自覺性還比較差，缺乏持之以恒的毅力， 在學(xué)習(xí)過程中還有這樣那樣的問題，還需要各位家長和老師密切配合起來，讓孩子成長的更好！表揚(yáng)與批評學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，專心聽講、積極發(fā)言的同學(xué)，書寫認(rèn)真、寫字漂亮的同學(xué)，積極幫助困難的同學(xué)當(dāng)然，還

11、有個(gè)別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，聽課容易分心，課堂效率低，不按時(shí)完成作業(yè)的，寫字潦草的（二）、行為規(guī)范：1. 佩戴紅領(lǐng)巾要求在學(xué)校整潔佩戴好紅領(lǐng)巾， 出校門也一樣， 每天放學(xué)后在家也可佩戴， 作為一名少先隊(duì)員， 紅領(lǐng)巾象征積極的正能量，是一種文明的象征.2. 部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題另老師擔(dān)憂。3. 開學(xué)之初，可能過完年攢到壓歲錢，大部分同學(xué)愛買零食，這樣既養(yǎng)成學(xué)生喜歡亂花錢的習(xí)慣， 又對孩子的健康有害， 大概統(tǒng)計(jì)一下，最受他們喜歡的是辣條，方便面，飲料，這些三無食品的危害，家長們都知道， 希望家長們能控制孩子的零花錢， 養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。學(xué)生午飯?jiān)趯W(xué)校吃營養(yǎng)餐，如

12、果不注意飲食衛(wèi)生、食品安全，亂買垃圾食品，引起了肚子疼、腸胃不舒服時(shí)，又會懷疑到學(xué)校的營養(yǎng)餐上。春季到了，天氣也慢慢炎熱起來，學(xué)校的水管水也不衛(wèi)生，學(xué)?，F(xiàn)在還沒條件為學(xué)生提供純凈水， 所以還是希望家里面為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯，讓孩子每天都用水杯從家里帶著水來， 這樣能避免一些小疾病。（三）、學(xué)校管理制度：學(xué)校每天上課時(shí)間為，早自習(xí)七點(diǎn)半開始，第二節(jié)課做操，每周一舉行升旗儀式，早上十點(diǎn)四十放學(xué)，午飯后打掃衛(wèi)生，我們班是一個(gè)小組掃一個(gè)星期， 十一點(diǎn)半進(jìn)教室自習(xí)， 放學(xué)時(shí)間由原來的四點(diǎn)延長到四點(diǎn)半，其實(shí)在給學(xué)生輔導(dǎo)的同時(shí)也增加了老師的壓力， 我們不僅拿出自己休息的時(shí)間， 同時(shí)延時(shí)放學(xué)也擔(dān)心學(xué)生路途安全，

13、 一切都是為了提高學(xué)生成績。（四）學(xué)生請假制度：需請假請打電話告知班主任， 關(guān)于做客的問題， 離學(xué)校太遠(yuǎn)的就沒必要去了，現(xiàn)在食堂吃的也不差，可以放學(xué)后再去。（五）學(xué)生作業(yè)問題：第一 , 抓作業(yè) . 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) , 必須檢查 . 口頭作業(yè) , 復(fù)習(xí) , 預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率， 有的家長會說， 我自己不會怎么檢.查，我不要求你檢查他的對錯(cuò)， 只要求你看看他做了沒有， 認(rèn)不認(rèn)真，至少要看得出來他寫的是字， 而不是寥寥草草的了事， 成績不是一朝一夕好起來的。第二 , 抓態(tài)度 . 要求學(xué)習(xí)專心 , 細(xì)心 , 勇于克服學(xué)習(xí)中的困難, 書寫要工整 , 清潔 , 準(zhǔn)確 , 不能 "

14、虎頭蛇尾 " 或" 龍飛鳳舞 ". 在檢查作業(yè)的時(shí)候，一旦有不認(rèn)真的情況，你可以讓他從寫，不要以為會很累，開頭這樣抓幾次，以后他就不敢了，一旦養(yǎng)成一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后就比較難改的， 或者說，現(xiàn)在還沒有真正定型， 所以這時(shí)候再不抓，就來不及了。孩子年紀(jì)小 , 培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性 , 對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求 , 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的 , 學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高 。二、家校溝通：對于以后的班級管理以及教學(xué)工作， 還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解： 您把孩子交到了我們老師的手中， 我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法， 教給他做人的

15、道理。但單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。 所以家長也應(yīng)該積極的配合起來， 做好以下工作，做到家校合一：1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因?yàn)槊刻?：30 放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣；何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。.要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老

16、師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)， 有什么地方要即使改正， 希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、 放學(xué)及時(shí)做作業(yè)， 按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。4、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致本文來自小草范文網(wǎng)成績差， 我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u， 但是孩子很努

17、力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力， 想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。 衷心地謝謝大家！ 同時(shí)，也祝在座的各位學(xué)生媽媽節(jié)日快樂！一年級下學(xué)期期中家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：.大家下午好！在這如春的四月里， 當(dāng)云朵浸透著光亮， 陽光在窗臺上舞動的時(shí)刻，那拂過的微風(fēng)吹來春的氣息時(shí)刻，我們把愛融化在空氣中，讓孩子時(shí)刻感受著著甜蜜新鮮的味

18、道。因?yàn)楹⒆游覀冇衷俅蜗嗑郏?因?yàn)楹⒆游覀兊哪繕?biāo)又達(dá)成一致， 在此我首先感謝各位家長自孩子到育才來上學(xué)伊始，對我工作的支持， 這才使得我們一年級五班的各項(xiàng)工作能夠有條不紊地開展， 在此我代表一年級五班的全體課任教師，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系， 相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況， 以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作， 提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個(gè)匯報(bào)：今天的會議有以下幾項(xiàng)議程： 一、家長課程開課幫孩子認(rèn)識自我；二

19、、介紹學(xué)校開展的活動、班級開展的活動；三、班主任介紹班級管理及班級建設(shè)基本情況介紹； 四、學(xué)生學(xué)業(yè)情況分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；五、對家長的一些意見和建議。一、家長課程開課1. 家長觀看電視講座；2. 家長做“親子共成長”中的作業(yè)。二、介紹學(xué)校開展的活動、班級開展的活動在本學(xué)期的開學(xué)之初， 學(xué)校就制定了周詳?shù)倪m合學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)活動的計(jì)劃。三、班主任介紹班級管理及班級建設(shè)基本情況介紹在本學(xué)期，響應(yīng)學(xué)校的班級能本化管理理念，我在班內(nèi)根據(jù)學(xué)生.的性格特點(diǎn)、紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度等一系列的情況，設(shè)置小衛(wèi)士、小能手等崗位，讓學(xué)生能夠在除學(xué)習(xí)以外的時(shí)間和精力上， 在其他的方面得到鍛煉和發(fā)揮。其中， 李鵬玄的

20、班長能夠盡職盡責(zé)、扼殺住了同學(xué)們帶零食、吃零食，上一些非基礎(chǔ)性學(xué)科課堂上的紀(jì)律不好現(xiàn)象。趙桐瑤同學(xué)，對于管理住宿生放學(xué)后的紀(jì)律和督促同學(xué)讀書、 作業(yè)方面都起到了積極的作用。 田雨禾同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行語文早讀， 能夠監(jiān)督學(xué)生的讀書習(xí)慣和知識掌握。劉雪琪和張佳怡作為午寫管理員，能夠及時(shí)的糾正和指導(dǎo)同學(xué)的寫姿和坐姿， 為同學(xué)們寫字時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成，記到了不可磨滅的作用。 安全委員孫法棠、 周小者同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，犧牲自己課間玩耍的時(shí)間， 在教室門口排除同學(xué)的追逐打鬧、 亂跑亂跳等不安全的因素。 還有其他一些同學(xué) , 像甘雲(yún) 趙鑫茹 田妞等 , 認(rèn)真履行學(xué)習(xí)小組長的責(zé)任和義務(wù)， 為同學(xué)在學(xué)習(xí)上出謀劃策、 積極

21、監(jiān)督。再如，甘延惠 甘雨亭放同學(xué)，作為櫥柜管理員，盡職盡責(zé)、毫無怨言的默默整理同學(xué)們弄亂的杯子和衣物，杜洪基作為衛(wèi)生工具整齊員，能夠在值日生打掃完衛(wèi)生以后，及時(shí)的整理和保護(hù)好衛(wèi)生用具，再如常一凡和甘宜彬這對小兄弟主動擔(dān)負(fù)起每日下午放學(xué)后倒垃圾的任務(wù)，并且完成的很好，再像劉曉銘、鐘亦菲、張文政等作為課代表能夠及時(shí)的與課任教師聯(lián)系， 為同學(xué)們服務(wù)， 他們都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。 學(xué)生相對其它班級遵守紀(jì)律學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)， 無故曠課的沒有， 大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課時(shí)大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。這段時(shí)間以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做

22、事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。四、學(xué)生學(xué)業(yè)情況分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)這次期中考試我班的成績考的相對比較的理想。語文學(xué)科有滿分.10 人，他們分別是：甘浩揚(yáng) 甘晉魯 田 妞 甘浩銘 張?zhí)祢?甘延浩 田亞飛 龐翔聰 趙俏俏趙如意，優(yōu)秀率達(dá)到 98.7 ，當(dāng)然考得不理想的也有，像秦書華 趙聯(lián)杰 趙靜，因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)欠認(rèn)真，上課聽講不認(rèn)真、愛開小差、識字量小，造成了此次考試的成績，不管如何，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只要我們努力，采取正確的方法，孩子們的成績會慢慢好起來的。在這次的考試中，進(jìn)步大的同學(xué)有：甘雲(yún) 田敏等同學(xué)，當(dāng)然還需要再接再厲、注意平時(shí)知識的積累和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的同學(xué)有甘延惠 田亞飛

23、 田妞 趙鑫茹，當(dāng)然這次的成績不能代表以后孩子們的成績， 孩子們的學(xué)習(xí)離不開我們的幫助。 我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任。 我們分工負(fù)責(zé)，各司其職。在學(xué)校歸老師管，在家歸家長管。各自盡各自的義務(wù)。為了孩子們的學(xué)習(xí)我希望你們能嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。 保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。作為語文老師，我想說說語文方面的作業(yè)，寫生字，背課文，做練習(xí)冊等。這些作業(yè)中書寫作業(yè)都好檢測， 我每天都會批改，有問題大多及時(shí)得的給予解決。而背誦這一樣作業(yè)卻不好檢測，由于班上人多，我不可能讓每一位學(xué)生都給我背誦。 很多時(shí)候我只是抽查。所以孩子們背誦與否以及背的好壞全靠自覺。我希望在座的每一位家長能結(jié)合自己

24、孩子的自身情況幫助他們完成背誦作業(yè)。另外周六日有時(shí)間的話，給孩子聽寫一下生字，讓他們多讀讀課文，鞏固一下以前學(xué)過的知識。孩子們在學(xué)習(xí)上問題同時(shí)也是存在的， 部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考， 上課發(fā)言不踴躍， 還有個(gè)別學(xué)生不好與同學(xué)交流，容易沖動，好動手等，這些都是存在的的不良習(xí)慣和行為。.這學(xué)期已過一半， 大部分同學(xué)表現(xiàn)良好。 但仍有部分學(xué)生對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活無法適應(yīng)。 其他同學(xué)能做到的事情他們卻無法做到。 課上遵守課堂紀(jì)律，課下按時(shí)完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無法做到。甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正

25、常聽講。干擾了我們正常的課堂秩序。 特別是最近這段時(shí)期， 我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)狀況大不如年前，很多學(xué)生都不在狀態(tài)。這讓我很苦惱。按理說孩子們過年后長了一歲應(yīng)該比以前懂事了， 更知道學(xué)了?？墒聦?shí)卻并非如此，短短一個(gè)寒假對孩子們來說是最快樂的日子。他們在盡情玩的同時(shí)卻把我們辛苦建立起來的學(xué)習(xí)規(guī)則和習(xí)慣給打亂了。很多孩子自從過了年以后上課再也回不到以前那樣了。心思都用到了玩上， 上課狀態(tài)特別的不好。五、對家長的一些意見和建議大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟， 不進(jìn)則退。一年級的學(xué)生更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。 一年級的孩子可塑性是很強(qiáng)的，他們需要你的幫助和鼓勵(lì)。 所以在這里我墾請各位家長擔(dān)

26、起屬于你的那份責(zé)任。雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)， 至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。 從開學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了 4 次單元考試。 基本上反映了學(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績， 我還是上一次講的老話： 請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。 特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。.您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠， 教給他知識與方法，教給他做人

27、的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外， 家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。（一）安全方面安全工作是一切工作的重中之重。 對于小學(xué)生來說， 安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，平平安安地回家。（二）學(xué)習(xí)方面請各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè)。另外，從我們每天早上會 7 點(diǎn) 30 分準(zhǔn)時(shí)上早讀，中午 12:30 準(zhǔn)時(shí)上午自習(xí)，望家長們配合別讓孩子遲到。（三）生活方面春末夏初之際是手足口

28、病的高發(fā)季節(jié)。 學(xué)校對此事十分關(guān)注， 每天會及時(shí)給孩子們測量體溫， 教室每日消毒。 以確保孩子們有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長們也行動起來關(guān)注此事。天氣漸熱，請適時(shí)地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服，勤洗澡，注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居， 讓孩子有一個(gè)健康的身體。 這里我想再強(qiáng)調(diào)一下是洗澡這件事，我們由于人多，屋子小，空氣流通性不好，再加上天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會很難聞，從面影響孩子們的身體健康。 我希望家長能夠每周帶孩子去洗一次澡。讓你的孩子健健康康，干干凈凈的！尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能， 但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一

29、句話： “你可以不.是天才，但你可以成為天才的父母。 ”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！一年級二班家長會班主任發(fā)言稿各位家長朋友們 :大家下午好！首先對你們的到來我們兩位老師表示熱烈地歡迎。 今天我們坐在一起，就是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！今天的家長會主要有兩方面的工作：一是請各位家長核對自己孩子的學(xué)籍信息， 并完成照片上傳； 二是談?wù)動嘘P(guān)孩子的學(xué)習(xí)和教育方面的問題。一、學(xué)籍核查工作。二、本次期中考試情況。：本班學(xué)生現(xiàn)有 30 人，本次期中考試最高分 100 分，最低分 93 分，其中 100 分 9 人，平均分 98.4 分。從這次期中

30、的成績很清楚地看出孩子的成績與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，特別與家長的重視程度分不開，有的學(xué)生智力并不突出，但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，再加上家長很關(guān)心，每天都能認(rèn)真輔導(dǎo)，所以成績一直不錯(cuò)，而有些學(xué)生，智力比教好，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長也不重視，所以成績不是很理想。當(dāng)然我們不能唯分?jǐn)?shù)是問。分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，90 分與 100 分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是.作為家長，我們要將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在

31、同過去不同時(shí)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，分析后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大。退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥。稍有進(jìn)步，作為家長就應(yīng)該對孩子進(jìn)行表揚(yáng)，樹立其自信。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番， 再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。三、和家長探討幾個(gè)問題1. 如何解決孩子學(xué)習(xí)粗心的問題孩子學(xué)習(xí)粗心是家長反映較多的問題， 有些家長認(rèn)

32、為， 自已孩子學(xué)習(xí)接受能力還是很強(qiáng)的，但學(xué)習(xí)成績不夠好，不是不會，而是孩子太粗心了。粗心的問題， 實(shí)際上反映了孩子學(xué)習(xí)自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。孩子粗心會影響到學(xué)習(xí)成績，對學(xué)習(xí)信心產(chǎn)生影響，家長要從孩子小時(shí)候就抓，因?yàn)楹⒆有r(shí)候糾正比較容易些。為了從根本上解決孩子的粗心問題，我們應(yīng)從提高孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)責(zé)任心上入手，在平時(shí)采取一定的措施：（ 1）可以給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯(cuò)誤，讓孩子懂得這是因粗心犯的錯(cuò)誤，不是不會而做錯(cuò)的題。隔一定時(shí)間，幫孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看有沒有進(jìn)步。（2）讓孩子知道“落筆即是練字時(shí)” ，讓孩子落筆就要認(rèn)真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整

33、潔，強(qiáng)調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。（3）讓孩子自已發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自已改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作.業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，要讓孩子自已把錯(cuò)誤找出來，這樣留下的記憶會更深刻。想要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須自已認(rèn)真檢查，這也會培養(yǎng)孩子考試時(shí)認(rèn)真檢查試卷的習(xí)慣的。2. 態(tài)度、習(xí)慣目前有一部分家長只關(guān)注分?jǐn)?shù)。 其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，我們要特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣， 這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。好習(xí)慣使人受益終生，為什么有的學(xué)生會學(xué)習(xí)困難，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣的問題。（1）培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注

34、意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害的。 家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況， 同時(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。（2）培養(yǎng)自主自立習(xí)慣讓孩子自已準(zhǔn)備所有學(xué)習(xí)用品，并教會他整理書包，這樣，孩子就不會不停的丟鉛本，橡皮，甚至課本了。（3）早睡早起習(xí)慣和中午午休習(xí)慣（4）讀書、寫字姿勢3. 制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩

35、子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如.果孩子生活在友誼中， 會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，我們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。4. 安全方面安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說， 安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識和一些突發(fā)事情的處理方法，讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，平平安安地回家。5. 衛(wèi)生方面天氣漸熱，請您適時(shí)地給孩子增減衣服， 勤洗勤換衣服，勤洗澡，注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，

36、就再也補(bǔ)不回來了。 希望你能在孩子的學(xué)習(xí)上多花些工夫。如果說孩子是一艘船， 那老師和家長就是一對槳， 雙槳一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能繼續(xù)得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾， 既然您把孩子交到我的手中，我一定會盡自已最大的努力教好您的孩子。最后，送大家一句話： “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。 ”我衷心祝福您家庭幸福！孩子健康快樂！.一年級二班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：您們好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會， 這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持， 特別是對我的工作的支持。 很多家長，雖然我們很少見面， 但我們的心都是為了孩子。 父母是孩

37、子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用， 老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題， 我作為班主任。 為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到高興。在學(xué)校里，我將用我的愛心、責(zé)任心來呵護(hù)您的孩子，與他們一點(diǎn)一滴地成長。我會盡我的知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往， 我也盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主要環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說， 重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，

38、為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下， 向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：一、 學(xué)習(xí)習(xí)慣1| 、要督促孩子按時(shí)上學(xué)。.2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格來檢查。 4 、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力；5 、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、 看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（建議