高中物理1.1電荷守恒定律學(xué)案(無答案)新人教版選修3-1

1、第一章靜電場第一節(jié)電荷及其守恒定律課前篇（學(xué)會自主學(xué)習(xí)一一不看不清）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知道自然界中只有兩種電荷，認(rèn)識各種起電方式及實質(zhì).2理解電荷守恒定律的內(nèi)容.3知道什么是元電荷，知道電荷量的概念及單位，知道比荷的概念.【知識儲備】1初中關(guān)于靜電現(xiàn)象方面的知識.2知道守恒的概念.【自主預(yù)習(xí)】1自然界中只存在兩種電荷：同種電荷互相，異種電荷互相.2電子和質(zhì)子帶有等量的異種電荷，電荷量e=C實驗指出，所有帶電體的電荷量都是電荷量e的.所以，電荷量e稱為.電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家通過實驗測得的.3. 使不帶電的物體通過某種方式轉(zhuǎn)化為帶電狀態(tài)的過程叫.常見的起電方式有、和等.例如：一個帶電

2、的金屬球跟另一個與它完全相同的不帶電的金屬球接觸后，兩者必定帶上等量同種電荷；用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶電；不帶電的導(dǎo)體在靠近帶電體時，導(dǎo)體中的自由電荷受到帶電體的作用而重新分布，使導(dǎo)體的兩端出現(xiàn)電荷.4. 電荷守恒定律：電荷既不能，也不會，只能從一個物體到另一個物體，或者從物體的一部分到另一部分；在的過程中，電荷量的總量保持.電荷守恒定律是自然界重要的基本定律之一.在發(fā)生正負(fù)電荷湮沒的過程中，電荷的代數(shù)和仍然不變，所以電荷守恒定律也常常表述為：一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和保持不變.5. 原子核的正電荷數(shù)量與核外電子的負(fù)電荷的數(shù)量，所以整個原子表現(xiàn)為電中

3、性.6. 不同物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)不同，核外電子的多少和運(yùn)動情況也不同.在金屬中離原子核最遠(yuǎn)的電子往往會脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動，這種電子叫做.失去這種電子的原子便成為帶正電的離子，離子都在自己的平衡位置上振動而不移動，只有自由電子穿梭其中.所以金屬導(dǎo)電時只有在移動.【我的困惑】課上篇（學(xué)會合作交流一一不議不明）【要點(diǎn)突破】1. 電荷及其起電方式2電荷守恒定律3元電荷【典例剖析】【例1】圖1-1-1所示，AB、C是三個安裝在絕緣支架上的金屬體，其中C球帶正電，A、B兩個完全相同的枕形導(dǎo)體不帶電.試問:（1）如何使AB都帶等量正電？（2）如何使A帶負(fù)電B帶等量的正電？圖1-1-1圖1-1-2

4、【例2】絕緣細(xì)線上端固定，下端掛一輕質(zhì)小球a,a的表面鍍有鋁膜.在a的近旁有一絕緣金屬球b，開始時，a、b都不帶電，如圖1-1-2所示，現(xiàn)使b帶正電，則（）A. b將吸引a，吸住后不放開B. b先吸引a,接觸后又把a(bǔ)排斥開C. a、b之間不發(fā)生相互作用D. b立即把a(bǔ)排斥開【例3】兩個完全相同的金屬球，一個帶610*C的電量，另一個帶-210$C的電量.把兩球接觸后再分開，兩球分別帶電多少？【達(dá)標(biāo)檢測】1. 關(guān)于元電荷的理解，下列說法正確的是（）A. 元電荷就是電子B. 元電荷是表示跟一個電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量C. 元電荷就是質(zhì)子D. 物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍2. 關(guān)于摩擦起電

5、和感應(yīng)起電的實質(zhì)，下列說法中正確的是（）A摩擦起電現(xiàn)象說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，也說明通過做功可以創(chuàng)造出電荷B. 摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體C. 感應(yīng)起電說明電荷可以從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分D. 感應(yīng)起電說明電荷可以從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體3. 如圖所示，原來不帶電的絕緣金屬導(dǎo)體MN在其兩端下面都懸掛著金屬驗電箔.若使帶A只有M端驗電箔張開，且M端帶正電負(fù)電的絕緣金屬球A靠近導(dǎo)體的M端，可能看到的現(xiàn)象是（）B. 只有N端驗電箔張開，且N端帶負(fù)電C. 兩端的驗電箔都張開，且左端帶負(fù)電，右端帶正電D. 兩端的驗電箔都張開，且左端帶正電，右端帶負(fù)電4. M和N是原

6、來都不帶電的物體，它們互相摩擦后M帶正電荷1.6X10-10C,下列判斷中正確的是（）A. 在摩擦前M和N的內(nèi)部沒有任何電荷B. 摩擦的過程中電子從N轉(zhuǎn)移到了M-10C. N在摩擦后一定帶°CD. M在摩擦過程中失去了1.6X10-10個電子5. a、b、c、d為四個帶電小球，兩球之間的作用分別為a吸d、b斥c,c斥a,d吸b,則（）A. 僅有兩個小球帶同種電荷B. 有三個小球帶同種電荷C. c、d小球帶同種電荷D. c、d小球帶異種電荷6. 如圖，有一帶正電的驗電器，當(dāng)一金屬球A靠近驗電器的小球B（不接觸）時，驗電器的金箔張角減小，則（）A. 金屬球A可能不帶電B. 金屬球A可能帶

7、負(fù)電C. 金屬球A可能帶正電D. 金屬球A一定帶正電課后篇（學(xué)會應(yīng)用與拓展一一不練不通）1. 關(guān)于物體的帶電荷量，以下說法中正確的是（）A. 物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù)B. 物體所帶的電荷量只能是某些特定值C. 物體帶電+1.60x10-9C,這是因為該物體失去了1.0X1010個電子D. 物體帶電荷量的最小值為1.6X10-19C2. 如圖所示，將帶電棒移近兩個不帶電的導(dǎo)體球，兩個導(dǎo)體球開始時互相接觸且對地絕緣，下述幾種方法中能使都帶電的是（）A. 先把兩球分開，再移走棒B. 先移走棒，再把兩球分開C. 先將棒接觸一下其中的一個球，再把兩球分開D. 棒的帶電荷量不變，兩導(dǎo)體球不能帶電m23. 如圖所示，小球質(zhì)量分別為m、m2,帶同種電荷，電量分別為q1、q2,將它們用等長的絕緣細(xì)線懸于同一點(diǎn)O,此時兩細(xì)線與豎直方向的夾角相等，則必有（）A. m=mB.q1=q2C.m=mq1=q2D.不能確定4. 如圖所示，當(dāng)將帶正電荷的球C移近不帶電的枕形金屬導(dǎo)體時，枕形導(dǎo)體上電荷的移動情況是（）A. 枕形金屬導(dǎo)體上的正電荷向B端移動，負(fù)電荷不移動B. 枕形金屬導(dǎo)體中的負(fù)電荷向A端移動，正電荷不移動豈*C. 枕形金屬導(dǎo)體中的正、負(fù)電荷同時分別向B端和A端移動D. 枕形金屬導(dǎo)體中的正、負(fù)電荷同時分別向A端和B端移動5. 多少個電子的電荷量等于-32.0卩C?（電子