小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題 一至四單元

1、一至四單元測(cè)試卷 姓名: 成績(jī): 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（58分）（一）讀拼音，寫詞語(yǔ)。（5分） kun kuò bng téng zhèn jìng chóng dié（ ） （ ） （ ） （ ） lng zhào mào shèng rén shn rén hi háo bù k x（ ） ( ) ( ) （ ） （二）在加點(diǎn)字的正確讀音上面畫“”。（3分）吼叫 （hu kng） 應(yīng)接不暇(yìng yng) 堤岸（d tí）矗立 （chù

2、; zhí ） 不可計(jì)數(shù)（sh shù） 空隙（kng kòng）（三）組詞（8分）擬( ) 敞( ) 籠( ) 沸( )似( ) 蔽( ) 隆( ) 佛( )歇（ ） 厲（ ） 震（ ） 槍（ ） 渴（ ） 歷（ ） 振（ ） 搶（ ） （四）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（8分）輕易（ ） 狹窄（ ） 筆直（ ） 喧鬧（ ）美麗（ ） 粗糙( )不可計(jì)數(shù)（ ） 風(fēng)平浪靜（ ） （五）把下面錯(cuò)亂排列的四句話按順序調(diào)整好.（4分）( )細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。( )莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲箱蝸牛的觸角.( )這就是爬山虎的腳.( )爬山虎

3、的腳長(zhǎng)在莖上. (六)修改病句(4分)1、這條裙子十分漂亮、美麗.( )2、過(guò)馬路時(shí),要注意來(lái)往的車輛.（ ）3、我們要不斷新的知識(shí).( )4、我要專心致志地聽老師.( )（七）填上合適的詞，并用這個(gè)成語(yǔ)造句。（ 6分 ）興（ ） 采（ ） 爭(zhēng)（ ）恐（ ） 人（ ）人（ ） （八）選詞填空。（5分） 渴望 希望 盼望 憂傷 憂愁 1、臺(tái)灣人民（ ）著祖國(guó)統(tǒng)一的那一天。2、戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們多么（ ）能有一本教科書??！3、爸爸（ ）我將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。4、外祖母去世了，我無(wú)法排除自己的（ ）。5、媽媽生病住院了爸爸整天忙里忙外，一臉（ ）的神情。 （九）照樣子擴(kuò)寫句子。（3分）（彎彎的）的

4、小河（緩緩地）流過(guò)家鄉(xiāng)的原野。1、（ ） 太陽(yáng)（ ） 升起。2、（ ） 喜訊（ ） 傳到學(xué)校。3、（ ） 雪花（ ） 落到地上。（十）給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）1、菜架上擺著白菜油菜扁豆冬瓜西紅柿品種可真多啊2、小紅告訴王軍你爸爸從百色回來(lái)了（十三）下列句子是比喻句嗎？是比喻句的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“”。（3分）1、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（ ）2、頤和園的長(zhǎng)廊，一眼望過(guò)去，好象沒(méi)有盡頭。（ ）3、戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，消滅了陣地上的全部敵人。（ ）（十四）把下面的句子改成“把”字句或“被”字句。（2分）1、濃霧擋住了我的視線。改成“把”字句：2、呼呼的西北風(fēng)刮得路旁的小樹東倒西

5、歪。 改成“被”字句： 二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分） 天鵝湖是圓形的湖，四周擁著一片郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是披著金色太陽(yáng)的、低垂著頭的柳樹，她在微風(fēng)的吹動(dòng)下，拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，翩翩起舞。樹下是芳草如茵的草坪，草坪零零星星地點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，就像綴著彩色圖案的綠緞子。湖的中央橫跨著重一座美麗的天鵝橋，像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加漂亮了。1、用“ ”畫出一個(gè)比喻句。這個(gè)比喻句把 比作 。（2分）2、用“”畫出一個(gè)擬人句。（1分）3、作者的觀察順序是由 到 ，并抓住 、 、 這三種景物進(jìn)行具體描寫。（5分）4、“她在微風(fēng)的吹動(dòng)下”中的“她”是指 ，小野花的顏色有 。（2分）5、這篇短文主要寫 。（2分）三、作文。（30分） 最近你有沒(méi)有特別想對(duì)別人說(shuō)的話