2021年高考理綜生物試卷及答案(新課標(biāo)卷Ⅱ)

1、2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷n ）理科綜合能力測(cè)試（生物部分90分）第I卷選擇題 共21小題，每小題6分，共126分一、選擇題：本大題共 13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1 .關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是A. DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵B. 一種病毒同時(shí)含有 DNA和RNAC.原核細(xì)胞中既有 DNA,也有RNAD.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA2 .關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤 的是A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效

2、地吸收綠光3 .下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤 的是 A .肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C.破傷風(fēng)芽抱桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D.有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同4 .關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤 的是 A.淋巴細(xì)胞包括 B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞B.血液和淋巴液中都含有 T細(xì)胞和B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞D .漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體5 .在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明 DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)?zāi)柛墓夒s交實(shí)驗(yàn)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)A.B.C.D.6 .關(guān)于酶的敘述

3、，錯(cuò)誤 的是 A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B .低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物29. (10分)已知大麥在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生笫淀粉酶，用GA (赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生生淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：試呂勺GA溶液緩沖液水半粒種子10個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn) 結(jié)果步驟1步驟21011帶胚25 c保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1ml淀粉液25 c 保溫 10min 后各試管中分別 加入1ml碘液， 混勻后觀察溶液顏色深淺+2011去胚+30.

4、210.8去胚+40.410.6去胚+50.410.6不加種子+注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“ +”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)生淀粉酶催化 水解可生成二糖，該二糖是 。(2)綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管 2中的,這兩支試管中淀粉量不同的原因是 。(3)綜合分析試管 2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明在該實(shí)驗(yàn)中 GA的作用是。(4)綜合分析試管 2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明 。30. (9 分)回答下列問(wèn)題：(1)清晨靜脈取血測(cè)定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度?？崭箷r(shí)，血糖的來(lái)源是 和。(2)空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡

5、萄糖水。喝糖水后每隔一定時(shí)間靜脈取血，測(cè)定血糖 濃度(整個(gè)過(guò)程中禁食、禁水，不做劇烈運(yùn)動(dòng))，發(fā)現(xiàn)正常人與胰島 B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢(shì)都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是 (3)胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的 和 這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。31. (10 分)回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題：(1)草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來(lái)自于 固定的能量。(2)草原上，某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該鼠種群的、年齡組成和性別比例等因素的影響。(3)用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時(shí)，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到(4)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)

6、包括 和。32. (10分)已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別受一對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位 基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位 于常染色體上，還是位于 X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳)，某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一只 雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)翅紅眼：長(zhǎng)翅棕眼：小翅紅眼：小翅 棕眼=3 ： 3 ： 1 ： 1?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)在確定性狀顯隱性關(guān)系及相應(yīng)基因位于何種染色體上時(shí)，該同學(xué)先分別分析翅長(zhǎng)和眼色這 兩對(duì)性狀的雜交結(jié)果，再綜合得出結(jié)論。這種做法所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是 。(2)通過(guò)上述分析，

7、可對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上，還是位 于X染色體上做出多種合理的假設(shè)，其中的兩種假設(shè)分別是：翅長(zhǎng)基因位于常染色體上，眼色基因 位于X染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性；翅長(zhǎng)基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性。那么，除了這兩種假設(shè)外，這樣的假設(shè)還有 種。(3)如果“翅長(zhǎng)基因位于常染色體上，眼色基因位于 X染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性”的假設(shè) 成立，則理論上，子一代長(zhǎng)翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占比例為 ,子一代小翅紅眼果 蠅中雄性個(gè)體所占比例為 。39 .【生物一一選彳1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)臨床使用抗生素前，有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要從病人身上獲取少量

8、樣本，然 后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作，以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)為了從樣本中獲取致病菌單菌落，可用 法或 法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋，用 法接種于固體培養(yǎng)基表面，在 37 c培養(yǎng)箱中培養(yǎng) 24h,使其均勻生長(zhǎng)，布滿平板。(3)為了檢測(cè)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性，將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時(shí)間后，含A的濾紙片周?chē)霈F(xiàn)透明圈，說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素A;含B的濾紙片周?chē)鷽](méi)有出現(xiàn)透明圈，說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素 B含C的濾紙片周?chē)耐该魅Ρ群?A的小，說(shuō)明 ;含D的濾紙片

9、周?chē)耐该魅σ脖?含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好應(yīng)選用抗生素 。40 .【生物一一選彳3:現(xiàn)代生物科技專題】（15分）甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A,乙含有效成分Bo某研究小組擬培育同時(shí)含有 A和B的新型藥用植物?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用 酶和酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的 ,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成 組織，然后經(jīng)過(guò) 形成完整的雜種植株。這種培育技 術(shù)稱為。（2）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指

10、。假設(shè)甲與乙有性雜交的后代是不 育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是 。（3）這種雜種植株可通過(guò)制作人工種子的方法來(lái)大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。新課標(biāo)卷n參考答案:1. C 2. D29. （10分）（1）淀粉（2）少（1分） 案也給分）（3）誘導(dǎo)種子生成（4） GA濃度高對(duì)30. （9 分）（1）肝糖原的分解（1分）3. C 4, A 5. C 6. B麥芽糖帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生笫淀粉酶a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好（每空1分，共2分）”-淀粉酶，使淀粉水解（2分，其他合理答（3分，其他合理答案也給分）（2分，其他合理答案也給分）非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)

11、化（2分）（2）胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞和被利用，胰島 濃度下降較慢（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體31. （10 分）（1）生產(chǎn)者（2）出生率 死亡率（3）隨機(jī)取樣（4）垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)32. （10分）B細(xì)胞功能不足者胰島素分泌不足，所以血糖（4分，其他合理答案也給分）（每空1分，共2分）（2分，其他合理答案也給分）（每空2分，共4分）（2分）（每空1分，共2分）（3分）（3分）（每空2分，共4分）（1）基因的分離定律和自由組合定律（或自由組合定律）（2） 4 01 （或 100%）39 .生物一一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）（1）劃線稀釋涂布（或涂布）（每空2分，共4分）（2）涂布（1分）（3）敏感 不敏感該致病菌對(duì)C的敏感性比對(duì) A的弱 耐藥菌 （每空2分，共8分）（4） A（2 分）40 .生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技