高中生物(人教版必修3)第四章同步教學(xué)課件4.1種群的特征(共19張PPT)

1、第一節(jié) 種群的特征（一）學(xué)習(xí)目標(biāo) 列舉種群的特征。列舉種群的特征。 初步學(xué)會用樣方法探究雙子葉植物的初步學(xué)會用樣方法探究雙子葉植物的種群密度的方法。種群密度的方法。問題探討10m10m 1、怎樣估算這、怎樣估算這塊草地中蒲公英的數(shù)塊草地中蒲公英的數(shù)量？量？ 可采用課本介可采用課本介紹的兩種取樣方法紹的兩種取樣方法取樣，用樣方法進(jìn)取樣，用樣方法進(jìn)行估算。也可以將行估算。也可以將模擬草地平均分成模擬草地平均分成若干等份，求得其若干等份，求得其中一份的數(shù)量后，中一份的數(shù)量后，再估算整體的數(shù)量。再估算整體的數(shù)量。 2、按討論確定的方法起先估算，再逐個計數(shù)，將兩種方法求得的數(shù)值進(jìn)行比較。估算的結(jié)果誤差大

2、嗎？如果誤差較大，請討論改進(jìn)的方法。種群的概念種群的概念在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物個體的總和。在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物個體的總和。 種群和物種有什么關(guān)系？種群和物種有什么關(guān)系？一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。要點：要點：、一定的空間：這個空間內(nèi)的同種生物與外界、一定的空間：這個空間內(nèi)的同種生物與外界的個體隔離。的個體隔離。、一種生物的全部個體，個體之間相互聯(lián)系。、一種生物的全部個體，個體之間相互聯(lián)系。種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化 牧民在承包的草場上牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊，既能保該放養(yǎng)多少頭羊

3、，既能保護(hù)草原，又能取得最好經(jīng)護(hù)草原，又能取得最好經(jīng)濟(jì)效益？濟(jì)效益？ 怎樣控制害蟲數(shù)怎樣控制害蟲數(shù)量，以防止蟲災(zāi)發(fā)生量，以防止蟲災(zāi)發(fā)生? ? 對于某水體中的魚，何時捕？捕撈多少？才對于某水體中的魚，何時捕？捕撈多少？才能既不會使資源枯竭，又使資源得到充分利用能既不會使資源枯竭，又使資源得到充分利用? ?1.1.種群密度種群密度（1 1）含義：種群在）含義：種群在單位面積或單位體積中單位面積或單位體積中的個體數(shù)的個體數(shù)就是種群密度；是種群最基本的數(shù)量特征就是種群密度；是種群最基本的數(shù)量特征（2 2）表示方法：小范圍的水生生物）表示方法：小范圍的水生生物單位體積單位體積 大范圍及陸生生物大范圍及陸

4、生生物單位面積單位面積即種群密度種群的個體數(shù)量空間大?。娣e或體即種群密度種群的個體數(shù)量空間大?。娣e或體積）積）一、調(diào)查種群密度的方法 2.2.調(diào)查種群密度的方法調(diào)查種群密度的方法 （1 1）樣方法）樣方法含義：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，含義：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的均值作為該種群的 種群密度估計值種群密度估計值舉例：選取舉例：選取1m1m2 2山地，計算馬尾松為山地，計算馬尾松為2020棵，則該棵，則該樣方的馬尾松密度為樣方

5、的馬尾松密度為20201 12020（棵（棵mm2 2）使用范圍：多用于植物使用范圍：多用于植物 2.2.調(diào)查種群密度的方法調(diào)查種群密度的方法 （1 1）樣方法）樣方法含義：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，含義：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的均值作為該種群的 種群密度估計值種群密度估計值舉例：選取舉例：選取1m1m2 2山地，計算馬尾松為山地，計算馬尾松為2020棵，則該棵，則該樣方的馬尾松密度為樣方的馬尾松密度為20201 12020（棵

6、（棵mm2 2）使用范圍：多用于植物使用范圍：多用于植物樣方法的調(diào)查程序樣方法的調(diào)查程序 1.確定調(diào)查對象 2.選取樣方（五點取樣法和等距取樣法） 3.計數(shù) 4.計算種群密度（取平均值）注意事項注意事項 隨機(jī)取樣 樣方大小適中 樣方數(shù)量不宜太少 易選雙子葉植物探究用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉某物的種群密度用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉某物的種群密度 討論討論1、實地調(diào)查與本節(jié)、實地調(diào)查與本節(jié)“問題探討問題探討”活動中的活動中的模擬調(diào)查有什么異同？模擬調(diào)查有什么異同？ “問題探討問題探討”中調(diào)查對象是完全隨機(jī)分布的，且中調(diào)查對象是完全隨機(jī)分布的，且調(diào)查區(qū)域是規(guī)則的，調(diào)查對象與其他物體的區(qū)分是顯調(diào)查

7、區(qū)域是規(guī)則的，調(diào)查對象與其他物體的區(qū)分是顯而易見的，因此，采用樣方法得到的估算值與真實情而易見的，因此，采用樣方法得到的估算值與真實情況比較容易接近（誤差?。６趯嵉卣{(diào)查中，調(diào)查況比較容易接近（誤差小）。而在實地調(diào)查中，調(diào)查對象的分布往往不是隨機(jī)的，調(diào)查區(qū)域也往往不是規(guī)對象的分布往往不是隨機(jī)的，調(diào)查區(qū)域也往往不是規(guī)則的，還有許多其他因素會干擾和影響調(diào)查的準(zhǔn)確性，則的，還有許多其他因素會干擾和影響調(diào)查的準(zhǔn)確性，因此，采用同樣的方法其結(jié)果誤差會比較大一些。但因此，采用同樣的方法其結(jié)果誤差會比較大一些。但是，只要掌握了科學(xué)的調(diào)查統(tǒng)計方法，其誤差會控制是，只要掌握了科學(xué)的調(diào)查統(tǒng)計方法，其誤差會控制在

8、允許的范圍之內(nèi)。在允許的范圍之內(nèi)。 P61樣方大小的確定樣方大小的確定 選取的樣方大小隨植物類型而定。一般來說，北方溫帶地區(qū)每個樣方的大小，喬木為100m2，灌木為16 m2，草本為1 m2的正方形。討論討論2、為什么要強(qiáng)調(diào)隨機(jī)取樣？、為什么要強(qiáng)調(diào)隨機(jī)取樣？ 為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使通過樣方統(tǒng)計的結(jié)果（估算值）能更接素的影響，使通過樣方統(tǒng)計的結(jié)果（估算值）能更接近真實的情況。近真實的情況。 討論討論3、樣方的多少會影響調(diào)查結(jié)果嗎？、樣方的多少會影響調(diào)查結(jié)果嗎？ 樣方的數(shù)量太少，其統(tǒng)計結(jié)果的誤差可能就較大；樣方的數(shù)量太少，其

9、統(tǒng)計結(jié)果的誤差可能就較大；一般而言，樣方越多，其統(tǒng)計結(jié)果越接近真實情況。一般而言，樣方越多，其統(tǒng)計結(jié)果越接近真實情況。但是，樣方數(shù)量太多，整體取樣花費(fèi)的時間、精力就但是，樣方數(shù)量太多，整體取樣花費(fèi)的時間、精力就越多。從統(tǒng)計學(xué)上看，一定數(shù)量的樣方即可以保證統(tǒng)越多。從統(tǒng)計學(xué)上看，一定數(shù)量的樣方即可以保證統(tǒng)計結(jié)果的真實性。計結(jié)果的真實性。 五點取樣法等距取樣法 討論討論4、比較各小組對同一種群的種群密、比較各小組對同一種群的種群密度的調(diào)查結(jié)果，就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論。度的調(diào)查結(jié)果，就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論。 不同小組對同一種群的種群密度調(diào)查結(jié)果可能是不同小組對同一種群的種群密度調(diào)查結(jié)果可能是不一樣的。種群

10、密度的調(diào)查結(jié)果應(yīng)當(dāng)允許在一定范圍不一樣的。種群密度的調(diào)查結(jié)果應(yīng)當(dāng)允許在一定范圍內(nèi)波動，例如內(nèi)波動，例如5%以內(nèi)。如果超出了此范圍，在其他以內(nèi)。如果超出了此范圍，在其他條件相同的情況下，造成不一樣的原因應(yīng)當(dāng)首先歸結(jié)條件相同的情況下，造成不一樣的原因應(yīng)當(dāng)首先歸結(jié)為采取不同的樣方法所致。所以，要針對實際情況，為采取不同的樣方法所致。所以，要針對實際情況，討論取樣方法是否存在問題。討論取樣方法是否存在問題。 （2 2）標(biāo)志重捕法）標(biāo)志重捕法含義：在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部份個體含義：在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部份個體 ，做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進(jìn)，做上標(biāo)記后再放回原來的

11、環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個體數(shù)占總數(shù)的比行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個體數(shù)占總數(shù)的比例，來估計種群密度。例，來估計種群密度。計算公式：計算公式： 種群數(shù)量標(biāo)記個體數(shù)種群數(shù)量標(biāo)記個體數(shù) X X 重捕個體數(shù)重捕標(biāo)記數(shù)重捕個體數(shù)重捕標(biāo)記數(shù)舉例：先捕獲舉例：先捕獲3939只鼠并標(biāo)記，一段時間后，再重捕只鼠并標(biāo)記，一段時間后，再重捕3434只，其中一標(biāo)記的為只，其中一標(biāo)記的為1515只，那么根據(jù)公式，該地只，那么根據(jù)公式，該地段段原有總鼠數(shù)為原有總鼠數(shù)為39 X 3439 X 3415158888只只使用范圍：動物使用范圍：動物 例例1、某同學(xué)在牛首山調(diào)查珍稀蝶類、某同學(xué)在牛首山調(diào)查珍稀蝶類中華中華虎鳳蝶幼蟲的種群密度，得出虎鳳蝶幼蟲的種群密度，得出5個樣方（樣方面積個樣方（樣方面積為為1hm2）的種群數(shù)量分別為）的種群數(shù)量分別為4、6、8、8、9只。只。那么，該同學(xué)給怎樣計算該種蝶幼蟲的種群密度那么，該同學(xué)給怎樣計算該種蝶幼蟲的種群密度（單位：只（單位：只/hm2）？）？ 例例2、在調(diào)查一塊方圓、在調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時，放置時，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲了個捕鼠籠，一夜間捕獲了42只，將捕獲只，將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋