考試命題的幾點(diǎn)體會(huì)

1、二、對(duì)試卷的要求二、對(duì)試卷的要求一、考試的性質(zhì)和功能一、考試的性質(zhì)和功能二、對(duì)試卷的要求二、對(duì)試卷的要求2007年年43、A是一包白色固體，其成分是是一包白色固體，其成分是NaCl和少量難溶于水的雜質(zhì)。和少量難溶于水的雜質(zhì)。X中肯定存在的溶質(zhì)有中肯定存在的溶質(zhì)有_，可能存在的溶質(zhì)有，可能存在的溶質(zhì)有_。二、對(duì)試卷的要求二、對(duì)試卷的要求2004年：年：41. 近年來，上海的空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，天空更藍(lán)了，鳥鳴增近年來，上海的空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，天空更藍(lán)了，鳥鳴增多了。從上海的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中也可以看出，多了。從上海的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中也可以看出，二氧化氮、二氧化氮、 、可吸入顆粒物三種污染指數(shù)降低了。、可

2、吸入顆粒物三種污染指數(shù)降低了。二、對(duì)試卷的要求二、對(duì)試卷的要求2007年年39、在家庭生活中，自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛。、在家庭生活中，自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛。 （1）凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水。）凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水。凈水凈水器中裝有活性炭，其作用是器中裝有活性炭，其作用是_；凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是同，其作用是_。 （2）用自來水養(yǎng)金魚時(shí)為除去其中少量的余氯，可放入少許）用自來水養(yǎng)金魚時(shí)為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打（大蘇打（Na2S2O3

3、5H2O） 大蘇打由大蘇打由_種元素組成，其中種元素組成，其中Na、S、O、H的原子個(gè)數(shù)的原子個(gè)數(shù)比為比為_， 二、對(duì)試卷的要求二、對(duì)試卷的要求B組別： 氣體氣體A組別 氣 體 固 體1233固體2003年第年第22題：用下圖中的裝置題：用下圖中的裝置A可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng)可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng) （1）請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鋈M不同的反應(yīng)物（三組中氣體必須各不）請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鋈M不同的反應(yīng)物（三組中氣體必須各不相同）相同）B組別：組別： 氣氣 （2）請(qǐng)?jiān)谏鲜鋈M中，挑選出有氣體產(chǎn)物生成的一組，先在方）請(qǐng)?jiān)谏鲜鋈M中，挑選出有氣體產(chǎn)物生成的一組，先在方框框B中填入組別編號(hào)，然后畫出檢驗(yàn)該氣體產(chǎn)物所需的

4、裝置，并中填入組別編號(hào)，然后畫出檢驗(yàn)該氣體產(chǎn)物所需的裝置，并指明所畫儀器中盛放藥品的名稱。指明所畫儀器中盛放藥品的名稱。二、對(duì)試卷的要求二、對(duì)試卷的要求三、命題的原則三、命題的原則2007年：年：38、水是重要的分散劑，許多物質(zhì)都能在水中分散，、水是重要的分散劑，許多物質(zhì)都能在水中分散，形成溶液、懸濁液或乳濁液等，少量生石灰放入水中，形成溶液、懸濁液或乳濁液等，少量生石灰放入水中，得到的石灰水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；得到的石灰水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；繼續(xù)加入一定量生石灰，得到的石灰乳是不均一、繼續(xù)加入一定量生石灰，得到的石灰乳是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于不穩(wěn)定的混合物，屬于

5、_，石灰乳中固態(tài)，石灰乳中固態(tài)物質(zhì)的化學(xué)式為物質(zhì)的化學(xué)式為_。2004年：年：47. （4）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿。集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿。這是利用了氧氣的這是利用了氧氣的 、 性質(zhì)。性質(zhì)。三、命題的原則三、命題的原則2001年：年：30、美國和日本的三位科學(xué)家以導(dǎo)電有機(jī)高、美國和日本的三位科學(xué)家以導(dǎo)電有機(jī)高分子材料的研究成果榮獲分子材料的研究成果榮獲2000年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，在其相關(guān)技術(shù)中用碘來摻雜聚合物，使其導(dǎo)電能力在其相關(guān)技術(shù)中用碘來摻雜聚合物，使其導(dǎo)電能力增強(qiáng)增強(qiáng)107倍

6、，具有金屬般的導(dǎo)電能力。倍，具有金屬般的導(dǎo)電能力。碘（碘（I2）屬于）屬于（ ）（A）金屬單質(zhì)）金屬單質(zhì) （B）非金屬單質(zhì)）非金屬單質(zhì) （C）化合物）化合物 （D）混合物）混合物三、命題的原則三、命題的原則2004年畢業(yè)考年畢業(yè)考8、水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了、水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染，下面防止水的污染，下面項(xiàng)措施中可以采用的是項(xiàng)措施中可以采用的是（ ）不任意排放工業(yè)廢水；不任意排放工業(yè)廢水； 控制水中所有動(dòng)植物的生長；控制水中所有動(dòng)植物的生長； 禁止使用農(nóng)藥、化肥；禁止使用農(nóng)藥、化肥； 生活污水經(jīng)過凈化處理再排放。生活污水經(jīng)過凈化

7、處理再排放。A. B. C. D.三、命題的原則三、命題的原則2004年年:46.（4）步驟）步驟是實(shí)驗(yàn)獲得成功的關(guān)鍵，是實(shí)驗(yàn)獲得成功的關(guān)鍵，你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該：你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該： 。三、命題的原則三、命題的原則2007年質(zhì)量分析卷：年質(zhì)量分析卷： 維生素維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，人體缺乏維生素又名抗壞血酸，易溶于水，人體缺乏維生素C可可 能引發(fā)多種疾病。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下：能引發(fā)多種疾病。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下：（1）猜想：維生素）猜想：維生素C可能具有酸性?？赡芫哂兴嵝浴＃?）實(shí)驗(yàn)方案（提供的試劑有：維生素）實(shí)驗(yàn)方案（提供的試劑有：維

8、生素C片、蒸餾水、紫色石蕊片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液）試液、無色酚酞試液）根據(jù)以上試劑，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案根據(jù)以上試劑，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案（3）結(jié)論：維生素）結(jié)論：維生素C具有酸性。具有酸性。三、命題的原則三、命題的原則三、命題的原則三、命題的原則27、在下表中（、在下表中（的空格中）的空格中）填寫相應(yīng)的物質(zhì)名稱、填寫相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學(xué)式、物質(zhì)（化學(xué)式、物質(zhì)（的）的）類別（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）類別（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）三、命題的原則三、命題的原則2007年年45（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：）寫出編號(hào)儀器的名稱：a_，b_。（2）在裝置）在裝置A中

9、添加用于通入中添加用于通入H2的玻璃導(dǎo)管。的玻璃導(dǎo)管。三、命題的原則三、命題的原則三、命題的原則三、命題的原則三、命題的原則三、命題的原則2007年年47、下列物質(zhì)中，不屬于有機(jī)物的是、下列物質(zhì)中，不屬于有機(jī)物的是A、葡萄糖、葡萄糖 B、石堿、石堿 C、酒精、酒精D、淀粉、淀粉三、命題的原則三、命題的原則28、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A、粗鹽、粗鹽 B、生鐵、生鐵 C、燒堿、燒堿 D、空氣、空氣46. 一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)的速度越快一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)的速度越快.。為了探究。為了探究金屬金屬M(fèi)g、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了

10、與酸反應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。如下的實(shí)驗(yàn)。 【實(shí)驗(yàn)步驟【實(shí)驗(yàn)步驟】取取A、B、C三支試管，分別加入三支試管，分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液濃度相同的鹽酸溶液分別加入足量的大小相等分別加入足量的大小相等的的Mg、Zn、Fe，立即把三個(gè)相同，立即把三個(gè)相同的氣球分別套在各試管口上。的氣球分別套在各試管口上。 【實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析【實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析】（1）寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式）寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）氣球膨脹速度最快的是）氣球膨脹速度最快的是 （填試管編號(hào)）。（填試管編號(hào)）。（3）該實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫）該實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)室一般選用鋅而不

11、選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是：氣的主要原因是： 。（4）步驟）步驟是實(shí)驗(yàn)獲得成功的關(guān)鍵，你認(rèn)為在操作過程中小是實(shí)驗(yàn)獲得成功的關(guān)鍵，你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該：組成員之間應(yīng)該： 。50. 硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質(zhì)，草木灰的主要硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質(zhì)，草木灰的主要成分是碳酸鈉，民間曾用硝土和草木灰作原料來制取硝酸鉀。其主成分是碳酸鈉，民間曾用硝土和草木灰作原料來制取硝酸鉀。其主要生產(chǎn)流程為：要生產(chǎn)流程為：（1 1）寫出步驟）寫出步驟中生成中生成MgCO3沉淀的化學(xué)方程式：沉淀的化學(xué)方程式：反應(yīng)類型：反應(yīng)類型： 。 （2 2）步驟）步驟中濾液可重復(fù)使用的理由是

12、：中濾液可重復(fù)使用的理由是： （3 3）參考右圖，解釋生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結(jié)晶得到）參考右圖，解釋生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl晶體，晶體，而用冷卻結(jié)晶得到而用冷卻結(jié)晶得到KNO3晶體的原因：晶體的原因： （4 4）不同植物燃燒得到的草木灰中碳酸鉀的含量不同。為）不同植物燃燒得到的草木灰中碳酸鉀的含量不同。為測定玉米桿燃燒得到的草木灰中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱測定玉米桿燃燒得到的草木灰中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取了取了100 g100 g該草木灰，向其中加入足量的稀硫酸，待完全反應(yīng)該草木灰，向其中加入足量的稀硫酸，待完全反應(yīng)后，收集到后，收集到6.6g6.6gCO2氣體，（假設(shè)草木灰中其它成

13、分不與酸反氣體，（假設(shè)草木灰中其它成分不與酸反應(yīng)）。求：應(yīng)）。求：100g100g草木灰中草木灰中K2CO3的質(zhì)量。的質(zhì)量。 該草木灰中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。該草木灰中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。氧化性寫成非金屬性。氧化性寫成非金屬性。氧化性與非金屬性的概念混淆。氧化性與非金屬性的概念混淆。氧化性氧化性是指物質(zhì)得電子的能力是指物質(zhì)得電子的能力 ；非金屬性非金屬性是指元素的原子得電子的能力。是指元素的原子得電子的能力。 方程式寫錯(cuò)、配平錯(cuò)。方程式寫錯(cuò)、配平錯(cuò)。氧化還原反應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)間隔時(shí)間較長，有些遺忘。氧化還原反應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)間隔時(shí)間較長，有些遺忘。題目的指向性可以更加明確。題目的指向性可以更加明確。 留下的固體

14、很多學(xué)生寫成來氫氧化鎂。留下的固體很多學(xué)生寫成來氫氧化鎂。以為以為Mg也發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。也發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 粗鋅、稀鹽酸28.（1）寫出鋅和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式）寫出鋅和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（。（0.988）（2）不必作第）不必作第6次讀數(shù)的原因是次讀數(shù)的原因是_。計(jì)算粗鋅的質(zhì)。計(jì)算粗鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，需用到的數(shù)據(jù)有量分?jǐn)?shù)時(shí)，需用到的數(shù)據(jù)有（上述數(shù)據(jù)中的）（上述數(shù)據(jù)中的）_、_、_。（。（0.94、0.65）（3）數(shù)據(jù)處理結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們的測定結(jié)果明顯）數(shù)據(jù)處理結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們的測定結(jié)果明顯_（填偏大、偏小或不變）。他們?cè)阱F形瓶上增加一（填偏大、偏小或不變）。他們?cè)阱F形瓶上增加一

15、個(gè)裝有堿石灰的干燥管后，再次實(shí)驗(yàn)，得到了較正確的結(jié)果。個(gè)裝有堿石灰的干燥管后，再次實(shí)驗(yàn)，得到了較正確的結(jié)果。干燥管的作用有干燥管的作用有_、_。（。（0.6、0.41）（2）寫鹽酸質(zhì)量、氫氣體積、鋅的式量）寫鹽酸質(zhì)量、氫氣體積、鋅的式量（3）寫偏小、防止）寫偏小、防止HCl揮發(fā)。沒有理解增加干燥管的作用是什么。揮發(fā)。沒有理解增加干燥管的作用是什么?；瘜W(xué)式：用化學(xué)（元素）符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子。化學(xué)式：用化學(xué)（元素）符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子。 又叫最簡式（實(shí)驗(yàn)式）又叫最簡式（實(shí)驗(yàn)式）分子式：用元素符號(hào)表示物質(zhì)分子組成的式子分子式：用元素符號(hào)表示物質(zhì)分子組成的式子結(jié)構(gòu)式：結(jié)構(gòu)式：結(jié)構(gòu)簡式：結(jié)構(gòu)簡式：

16、5原子的種類決定于原子的種類決定于A質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)B質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)C質(zhì)子數(shù)和質(zhì)量數(shù)質(zhì)子數(shù)和質(zhì)量數(shù) D 中子數(shù)中子數(shù)6鋁元素是金屬元素，某同學(xué)認(rèn)為鋁也有一定的鋁元素是金屬元素，某同學(xué)認(rèn)為鋁也有一定的非金屬性。下列描述中，你認(rèn)為能支持該同學(xué)觀點(diǎn)的非金屬性。下列描述中，你認(rèn)為能支持該同學(xué)觀點(diǎn)的是是A鋁片能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣鋁片能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣B氫氧化鋁能溶于強(qiáng)堿溶液氫氧化鋁能溶于強(qiáng)堿溶液C氯化鋁溶液顯酸性氯化鋁溶液顯酸性D鋁能發(fā)生鋁熱反應(yīng)鋁能發(fā)生鋁熱反應(yīng)NO2、N2O4與水、與堿的反應(yīng)，學(xué)生不熟練與水、與堿的反應(yīng)，學(xué)生不熟練選對(duì)選對(duì)A的同學(xué)少于選對(duì)的同學(xué)少于選對(duì)D的同學(xué)，說明同學(xué)不熟悉制取硝酸的反應(yīng)的同學(xué)，說明同學(xué)不熟悉制取硝酸的反應(yīng)選對(duì)選對(duì)C的同學(xué)多，